# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Implicaciones pedagógicas del trabajo grupal.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Escalas de valoración,01,Instrumentos de evaluación,Listas de cotejo,Rúbricas,02,03," Evaluar es posible a través de cualquier evidencia, producto o actividad, siempre y cuando tenga claros los objetivos por alcanzar",Google forms,Trabajos escritos,Cuestionarios de Moodle,2,1,3,Mgtr. Ruth Núñez de HoffensGuatemala, abril de 2020,Estrategias de aprendizaje-enseñanza desde el enfoque del PPI,Estrategias para desarrollar un aprendizaje situado,01Trabajo colaborativo,Descripción,Objetivos comunes.Grupos no mayores a 4 integrantes (en entornos virtuales).Interacción cara a cara estimuladora.Interdependencia positiva.Responsabilidad individual.Técnicas interpersonales y de equipo.Evaluación grupal.,,Características,Elementos importantes al trabajar colaborativamente,Utilizar variadas técnicas de agrupación.Establecer roles dentro del grupo.Evaluación individual y grupal.Propiciar discusiones.Listado de puntos,Cuéntale al vecinoRompecabezasCarruselThink-pair-share,Técnicas,Herramientas o aplicaciones,Acción,Evaluación,,Paradigma Pedagógico Ignaciano,Experiencia,Reflexión,80%,Evaluación,Proceso continuo.Enfocado en el proceso y producto.Oportunidad para corregir errores a tiempo.Integral: conceptos, procedimientos y actitudes.Debe ser conocida por el estudiante.Requiere de instrumentos para orientar el proceso.Es formativa y sumativa.,Características,Estrategias evaluativas,Autoevaluación,Heteroevaluación,Coevaluación,Grupos,vs,Grupos,,2. Discutir lo leído y elaborar presentación con puntos más relevantes.,Instrucciones,1. Buscar información en Padlet, sección "Trabajo Colaborativo",3. Presentar y exponer trabajo realizado.,Roles,Investigador,Expositor,Controlador de tiempo,Relator,¡Gracias por tu atención!,Mapas conceptuales (organizadores gráficos),Trabajo Colaborativo,Envío de archivos,5,4,6,Presentaciones orales,Envío de archivos,7,8

# data[].attributes.attachment_link.title
Estrategias de aprendizaje-enseñanza by ruth_nunez on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Escalas de valoración,01,Instrumentos de evaluación,Listas de cotejo,Rúbricas,02,03," Evaluar es posible a través de cualquier evidencia, producto o actividad, siempre y cuando tenga claros los objetivos por alcanzar",Google forms,Trabajos escritos,Cuestionarios de Moodle,2,1,3,Mgtr.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En el marco de nuestra sección " Desde Internet", les presentamos una recopilación de 11 herramientas de la web 2.0 para la generación de rúbricas de evaluación más una nueva herramienta que agregamos a la selección original. Las rúbricas en la actualidad se han convertido en uno de los instrumentos evaluativos por excelencia debido a que apuntan a una evaluación auténtica que señala los distintos niveles de logro de un estudiante y además orienta a cuál es el mejor desempleo. La recopilación ha sido realizada en el blog de Augusto Bernal, en http://tics-ti.blogspot.cl/2015/07/10-tic-para-elaborar-rubricas-para.html sí que todos los créditos son para este sitio. A continuación se presenta el listado de las 11 herramientas TIC para crear rúbricas evaluativas:

1.-Rubrician: El sitio web oficial para los enlaces a las rúbricas. Este sitio fue diseñado para educadores, maestros, padres, estudiantes y evaluadores, aunque falta un poco mejorar el diseño se presta para los fines.

2.-RubricBuilder: El RubricBuilder ya está disponible para todos los usuarios como base una red solicitud. Este nuevo formato nos permite ofrecer el mejor producto a tanto a los usuarios de Macintosh y PC. Nos permite ofrecer currículo actualizaciones y mejoras del programa sin re-emisión de CDs, el ahorro de tiempo, costes de frustración y de envío.

3.- RubiStar: Permite crear y consultar rúbricas de otros usuarios.

4.- Rubrics4Teachers: Además de las herramientas necesarias para elaborar rubricas, ofrece un amplio repositorio que puede servir de inspiración al docente.

5.- Rcampus:. iRubric es un sistema interactivo edificio rúbrica, el intercambio y la clasificación capaz de medir los resultados del aprendizaje del estudiante, así como muchas otras necesidades de evaluación y evaluación. El Enterprise Edition ofrece un sistema integral para la gestión de evaluaciones, normas y datos de la acreditación de una forma fácil paquete -para uso. Mediante el uso de esta edición, los educadores y los administradores pueden controlar de manera eficiente y reportar el progreso de los alumnos en tiempo real.

6.- TeAchnology: Ofrece distintos generadores de rúbricas en función de los aspectos y materias que se desee evaluar.

7.- RubricMaker: Facilita la elaboración de rúbricas clasificadas por niveles educativos y temas.

8.-Rubrix: A partir de los administradores escolares y maestros a los profesionales de recursos humanos y técnicos, Rubrix permite crear rúbricas, realizar evaluaciones rápidas y detalladas, y almacenar datos centralizada de informes y análisis. El uso de un tablet o smartphone iOS ™, las evaluaciones se pueden grabar en el campo para la sincronización automática y segura de la aplicación web.

9.-Rubrics-engrade: Permite: administrar las actividades diarias en el aula, integrar los contenidos curriculares de los sistemas de gestión académica, implementar y anotar las evaluaciones personalizadas, ver datos de evaluación de los estudiantes de toda la institución.

10.- Rubrics.kon.org: Es un portal que incluye las rúbricas y similares instrumentos de evaluación en las siguientes categorías: Pregrado Investigación resultados de los estudiantes de desarrollo ad aprendizaje, presentaciones y manuscritos de investigación. Organizaciones de Estudiantes - efectividad organización y asesor de maestro. Reflexión - formas de análisis de contenido para un curso y un taller.

11.-Roobrix: Es una herramienta que ayuda a los educadores a evitar errores de clasificación al anotar rúbricas. Más información acerca de cómo los profesores están cometiendo errores simples que tienen un impacto negativo en los resultados de evaluación.

Finalmente como una forma de complementar esta completa recopilación de herramientas para crear rúbricas en línea, agregamos la herramienta Quick Rubric, la cual se caracteriza por ofrecer una interfaz para diseñar rúbricas de manera rápida, sencilla y con un aspecto muy atractivo y moderno, dentro de la cual se pueden personalizar todos los campos, así como los puntajes.

Fuente: http://tics-ti.blogspot.cl/2015/07/10-tic-para-elaborar-rubricas-para.html

91043 Total Views 33 Views Today

# data[].attributes.attachment_link.title
12 Herramientas TIC Para Crear Rúbricas - E-Historia

# data[].attributes.attachment_link.description
En el marco de nuestra sección "Desde Internet", les presentamos una recopilación de 11 herramientas de la web 2.0 para la generación de rúbricas de evaluación más una nueva herramienta que agregamos a la selección original. Las rúbricas en la actualidad se han convertido en uno de los instrumentos evaluativos por excelencia debido a que ...

# data[].attributes.body
Integrantes: Sussana, Lisbeth, Marjorie, Saúl y Rafa

# data[].attributes.body
Grupo Sala principal

# data[].attributes.headline
Hay aprendizaje colaborativo formal e informal

# data[].attributes.subject
Hay aprendizaje colaborativo formal e informal

# data[].attributes.body
Aprendizaje colaborativo formal:
Aprendizaje cooperativo informal:

# data[].attributes.headline
El aprendizaje cooperativo se trata de una serie de métodos de enseñanza en los que los alumnos trabajan en grupos pequeños para ayudarse a aprender entre ellos mismos. Se espera que en las aulas cooperativas se espera que los alumnos se ayuden, que discutan con sus compañeros, que evalúen lo que saben los demás y los ayuden a superar sus problemas de comprensión

# data[].attributes.subject
El aprendizaje cooperativo se trata de una serie de métodos de enseñanza en los que los alumnos trabajan en grupos pequeños para ayudarse a aprender entre ellos mismos. Se espera que en las aulas cooperativas se espera que los alumnos se ayuden, que discutan con sus compañeros, que evalúen lo que saben los demás y los ayuden a superar sus problemas de comprensión

# data[].attributes.body
María Elena y Melissa

# data[].attributes.attachment_link.description
Free online storage and sharing with Screencast.com. 2 GB of storage and 2 GB of bandwidth per month for free. We won't compress, alter or take ownership of your content.