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La elaboración de la versión definitiva suele ser el final de un largo proceso, que también puede ser sujeto de revisiones y nuevas elaboraciones, a través de la evaluación periódica del material. Para realizar esto último es importante planificar el seguimiento del material

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La validación puede ser realizada a través de la propuesta de uso del material a expertos en contenido o a un grupo dedestinatarios, y se pueden recoger sus evaluaciones a través de talleres, entrevistas, encuestas, etc.

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Elaboración    de    la    estructura    y    determinación    de especificaciones

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Elaboración    de    la    estructura    y    determinación    de especificaciones

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Este es el momento de organizar los contenidos, pensar en su presentación, su tratamiento pedagógico y comunicacional y su estrategia de uso.

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Para poder realizar esta adecuación realizaremos una acción que suele llamarse investigación diagnóstica o prealimentación, que implica incorporar datos de nuestra población destinataria para alimentar nuestro proceso de producción

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Un grupo de docentes de la misma asignatura o un grupo de profesores de diversas áreas que se agrupan para elaborar un mismo material.

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Formulacion de Tema y verificacion de su relevancia 

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Formulacion de Tema y verificacion de su relevancia 

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desarrollar un proceso de selección, de trasposición de los contenidos a ser trabajados.

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Tema: El proceso de produccion de materiales interactivos educativos 

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Tema: El proceso de produccion de materiales interactivos educativos 

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Materiales de apoyo

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Que incluyen el trabajo reflexivo de delimitación del tema, la constitución del equipo de trabajo, el pensar los objetivos, investigar sobre el tema y los destinatarios, concebir la estructura, el formato y el medio.