# data[].attributes.body
23 September 2019
Murid mencari maklumat di dalam Internet tentang contoh contoh robot dan kegunaanya. Murid juga menceritakan maklumat yang diperolehi secara lisan. Akhirnya, murid dibimbing menghias robot mengikut kreaviti masing-masing.

# data[].attributes.body
25 September 2019
Murid membaca petikan, memahami dan membina jawapan pemahaman. Murid juga mengedit dan memurnikan jawapan dengan bimbingan guru. Akhirnya, murid menilai bahagian-bahagian robot dicantum dan membaikpulih kerosakan jika ada.

# data[].attributes.body
25 September 2019
Murid menyambung menghias robot mengikut kreaviti masing-masing. Murid menulis ayat tentang ciri-ciri dan kelebihan robot dan membentangkannya.

# data[].attributes.body
26 September 2019
Murid membuat kemasan terakhir. Murid mengukur panjang dan lebar bahagian robot yang berbentuk segiempat tepat dan segiempat sama menggunakan tali. Akhir sekali murid menggunakan pembaris dan pita ukur untuk mengukur tali tersebut.

# data[].attributes.body
19 September 2019
Murid membincangkan aktiviti yang boleh dilakukan oleh robot. Murid menulis ayat ringkas tentang aktiviti yang tidak boleh dilakukan oleh robot. Murid mencantumkan bahagian anggota badan robot.

# data[].attributes.body
18 September 2019
Murid membaca, memahami dan mencari jawapan kepada soalan pemahaman berdasarkan  petikan. Guru membantu murid mengecat bahagian robot mengikut plan yang telah dirancang.

# data[].attributes.body
12 September 2019
Murid membincangkan warna dan bentuk robot, membentangkannya, menulis ayat ringkas tentang hasil perbincangan dan mencantumkan bahagian robot menggunakan bahia-bahan dipilih.

# data[].attributes.body
11 September 2019
Murid menyatakan ciri-ciri robot dan membentangkannya. Murid juga berbincang untuk memilih satu rekabentuk robot. Murid mencantum bahagian robot menggunakan bahan yang telah dipilih.

# data[].attributes.body
10 September 2019
Murid dibimbing menyatakan bagaimana membina sebuah robot. Murid juga mengikut arahan guru untuk menentukan bilangan bahan buangan yang diperlukan dan mengukur panjang dan lebar bahagian robot.

# data[].attributes.body
8 September 2019
Murid membaca petikan dan menyatakan idea besar. Murid juga diagihkan dengan bahagian robot yang perlu dibina mengikut kumpulan.

# data[].attributes.body
2 September 2019
Murid berbincang untuk menentukan bahan terpakai yang perlu dibawa dan menulis respons terhadap arahan untuk membawa bahan terpakai.

# data[].attributes.body
2 September 2019
Murid membincang dan menulis ayat ringkas tentang sifat-sifat robot.

# data[].attributes.body
Subjek Matematik
2 September 2019
Murid berbincang mengenai ukuran panjang dalam kehidupan harian dan menjalankan simulasi melihat senggatan pada pembaris dan pita ukur.

# data[].attributes.body
2 September 2019

Subjek Sains
Murid berbincang tentang idea membina sebuah rumah dan melakar bentuk robot yang ingin dibina dalam kumpulan.

# data[].attributes.body
1. Penentuan Standard Kandunagn dan Standard Pembelajaran.
2. Perbincangan EQ (Essential Question).

# data[].attributes.body
Penentuan Big Idea bersama guru- guru mata pelajaran teras untuk kelas 2 Neptune

# data[].attributes.body
Perbincangan Penentuan Big Idea Bersama Guru Besar

# data[].attributes.body
Perjumpaan dengan pasukan elit TS25 PPD Pasir Gudang

# data[].attributes.body
Contoh Padlet Projek KmR dari SJKC Pandan