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En esta parte de la sección vimos un vídeo sobre la química orgánica y después teníamos que realizar una evaluación sobre grupos orgánicos.

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En esta parte realizamos un quiz sobre el análisis orgánico con respecto a un vídeo/presentación que teníamos que ver que hablaba sobre aldehídos y cetonas, éteres, alcoholes y fenoles, hidrocarburos ciclicos y hidrocarburos alifáticos.

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Esta fue la parte mas larga de la sección ya que tenia 3 actividades por realizar:
*primero había que hacer una exposición sobre la química orgánica
*En la segunda era un laboratorio para reconocer los ácidos
*y el la ultima tocaba seleccionar un tema entre las ventajas y desventajas del petroleo, la agricultura orgánica vs agricultura química y hacer un ensayo sobre o investigado.

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En esta parte tuve que desarrollar un cuestionario de acuerdo a lo visto sobre números de oxidación y nomenclatura inorgánica.

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En aplico se realizo el padlet de todo lo aprendido y desarrollado en el 2 periodo.

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En el recorrido de toda la secuencia aprendí sobre la química orgánica, sus usos y la importancia que tiene en nuestro día a día,y también algunas cosas sobre las ventajas y desventajas del petroleo lo que me ayudo a entender mas a fondo este tema.
los recursos que hubo estuvieron muy bien propuestos ya que me ayudo a aprender distintas cosas y a solucionar los trabajos de la secuencia

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*Grupos Orgánicos
*Alcoholes
*Hidrocarburos
*Nomenclatura
*Reconocimiento de ácidos
Nombrar compuestos orgánicos teniendo en cuenta las normas establecidas por la IUPAC.

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El siguiente vídeo me pareció muy interesante e impactante y hablan sobre el petroleo, el daño que hace a nosotros ya nuestro entorno.