# data[].attributes.headline
bidra med egenproduserte tekster til gudstjeneste eller debatt

# data[].attributes.subject
bidra med egenproduserte tekster til gudstjeneste eller debatt

# data[].attributes.body
Ta inn ting i undervisninga som skjer akkurat nå og relatert til kompetansemål.
Jo

# data[].attributes.headline
Språket sett i forhold til ungdommenes hverdag og hvordan de har bruk for det. Feks for å kunne lese spill

# data[].attributes.subject
Språket sett i forhold til ungdommenes hverdag og hvordan de har bruk for det. Feks for å kunne lese spill

# data[].attributes.headline
Skape relevans ved å orientere seg om hva elevene interesserer seg for og prøve å knytte oppgaver og eksempler til det.

# data[].attributes.subject
Skape relevans ved å orientere seg om hva elevene interesserer seg for og prøve å knytte oppgaver og eksempler til det.

# data[].attributes.headline
knytte det opp mot kunnskap eleven allerede har

# data[].attributes.subject
knytte det opp mot kunnskap eleven allerede har

# data[].attributes.body
Snakker mye om sammenhengen mellom mat/vann og fysisk aktivitet. Lærer om effekten av å puste riktig, slappe av når det kommer til læring, samt høy aktivitet i pauser og hvorfor dette er viktig. Yogaaktiviteter hver dag + høyintensiv hver dag. Skaper mange aktive og fornøyde barn.

# data[].attributes.headline
Tverrfaglig opp mot Naturfag. Spesielt for friluftsliv.

# data[].attributes.subject
Tverrfaglig opp mot Naturfag. Spesielt for friluftsliv.

# data[].attributes.headline
faget sett opp mot fysisk velvære og helse

# data[].attributes.subject
faget sett opp mot fysisk velvære og helse

# data[].attributes.body
Knytter opp faget mot religiøse høytider.

# data[].attributes.headline
likheter og ulikeheter mellom religioner, hvordan det gir seg utslag i felles samfunn

# data[].attributes.subject
likheter og ulikeheter mellom religioner, hvordan det gir seg utslag i felles samfunn

# data[].attributes.headline
Bruke religioner i Longyearbyens internasjonale befolkning som utgangspunkt.

# data[].attributes.subject
Bruke religioner i Longyearbyens internasjonale befolkning som utgangspunkt.

# data[].attributes.body
Skape forståelse for hvorfor og hvordan vi feirer ulike høytider.

# data[].attributes.headline
Knytte det man lærer opp mot ting i samfunnet, som bærekraftighet i klimadebatten, strøm i veggene i huset ditt, kunnskap om naturen og verdensrommet.

# data[].attributes.subject
Knytte det man lærer opp mot ting i samfunnet, som bærekraftighet i klimadebatten, strøm i veggene i huset ditt, kunnskap om naturen og verdensrommet.

# data[].attributes.headline
diskuterer sammenheng mellom fysisk aktivitet og helse

# data[].attributes.subject
diskuterer sammenheng mellom fysisk aktivitet og helse

# data[].attributes.headline
Egen helse eller fysikk som utgangspunkt. 

# data[].attributes.subject
Egen helse eller fysikk som utgangspunkt. 

# data[].attributes.headline
drøfte dagsaktuelle tema, problematisere lokale forhold

# data[].attributes.subject
drøfte dagsaktuelle tema, problematisere lokale forhold

# data[].attributes.headline
Bruker verdenssituasjonen til å forklare viktigheten av  å kunne forstå ulike religioner

# data[].attributes.subject
Bruker verdenssituasjonen til å forklare viktigheten av  å kunne forstå ulike religioner

# data[].attributes.headline
lager realistiske settinger hvor de vil kunne trenge det vi jobber med

# data[].attributes.subject
lager realistiske settinger hvor de vil kunne trenge det vi jobber med

# data[].attributes.headline
skrive til en mottaker, ikke bare skrive for å skrive

# data[].attributes.subject
skrive til en mottaker, ikke bare skrive for å skrive

# data[].attributes.headline
Paralleller til historiske hendelser som de kan kjenne igjen i dag

# data[].attributes.subject
Paralleller til historiske hendelser som de kan kjenne igjen i dag

# data[].attributes.headline
Relevante temaer, noe de kjenner seg igjen, tekster om emner og situasjoner som de kan lære noe av 

# data[].attributes.subject
Relevante temaer, noe de kjenner seg igjen, tekster om emner og situasjoner som de kan lære noe av 

# data[].attributes.headline
Sammenheng mellom teori og praksis ved å  bruke naturen rundt oss

# data[].attributes.subject
Sammenheng mellom teori og praksis ved å  bruke naturen rundt oss

# data[].attributes.headline
Ser på det som skjer rundt oss, bruker det som eksempler.

# data[].attributes.subject
Ser på det som skjer rundt oss, bruker det som eksempler.

# data[].attributes.body
Kan skapa relevans med å bruka dagsaktuelle tema i undervisninga. Til dømes med å følgja utviklinga i presidentvalet i USA og gå litt djupare inn i analysen enn det som er på nyheten.
Jo

# data[].attributes.headline
knytte det til digitale hobbyer, mye går på engelsk i dag..

# data[].attributes.subject
knytte det til digitale hobbyer, mye går på engelsk i dag..

# data[].attributes.headline
Prøver å velge oppgaver som har relevans til elevenes hverdag / samfunnsspørsmål.

# data[].attributes.subject
Prøver å velge oppgaver som har relevans til elevenes hverdag / samfunnsspørsmål.

# data[].attributes.body
Av og til får vi tid til å reflektere over utregningene og diskutere temaene

# data[].attributes.headline
Oppgaver som er relevante - knytte opp mot det kjente og nære

# data[].attributes.subject
Oppgaver som er relevante - knytte opp mot det kjente og nære

# data[].attributes.body
Alt vi gjør i engelsk kan relateres til dagliglivet til elevene. Vi hilser, spør hvordan vi har det, snakker om været, teller, øver på alfabetet, snakker om ting i klasserommet, årstider osv. Vi bruker engelsk hver dag, ikke bare i engelsktimene.

# data[].attributes.headline
Jeg tar for meg det aktuelle nyhetsbildet og hekter det på andre temaer vi har jobbet med. 

# data[].attributes.subject
Jeg tar for meg det aktuelle nyhetsbildet og hekter det på andre temaer vi har jobbet med. 

# data[].attributes.headline
Randi: Skape feks skrivesituasjoner som er reelle. At elevene skal skrive tale til noen i familien, ved konfirmasjon. At elevene selv må reflektere over hvorfor det de lærer nå kan brukes i andre fag eller som ferdighet. 

# data[].attributes.subject
Randi: Skape feks skrivesituasjoner som er reelle. At elevene skal skrive tale til noen i familien, ved konfirmasjon. At elevene selv må reflektere over hvorfor det de lærer nå kan brukes i andre fag eller som ferdighet. 

# data[].attributes.headline
Knytter opp mot praktiske situasjoner. F.eks: Lage budsjett

# data[].attributes.subject
Knytter opp mot praktiske situasjoner. F.eks: Lage budsjett

# data[].attributes.headline
se sammenhenger mellom fag - prosjektarbeid

# data[].attributes.subject
se sammenhenger mellom fag - prosjektarbeid

# data[].attributes.headline
Hvordan bruke det på ferie eller her oppe hvor det er internasjonalt

# data[].attributes.subject
Hvordan bruke det på ferie eller her oppe hvor det er internasjonalt

# data[].attributes.headline
Skaper relevans i klasserommet ved å gi konkrete eksempler fra hverdagen. Hvorfor lærer vi dette og hvor kan vi bruke det

# data[].attributes.subject
Skaper relevans i klasserommet ved å gi konkrete eksempler fra hverdagen. Hvorfor lærer vi dette og hvor kan vi bruke det