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Situación problema:
En el barrio del jardín de infantes número 927,  912 y 9 28 es imposible transitar por las veredas aledañas a las instituciones, ya que las mismas Están rotas, Llenas de ramas  O directamente no hay veredas.  Por lo cuál se hace imposible realizar salidas  Educativas o venir al jardín de manera segura.

OBJETIVO:

Asegurar la enseñanza de conocimientos sociales, significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes.

CONTENIDOS:

Natural y social:

·        Reconocimiento de algunos aspectos de la vida social: las instituciones y los trabajos.

Reconocer algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.

Posible pregunta que queremos promover en ellos para lograr estos aprendizajes:

¿vienen al jardín por las veredas?

Les presentaremos un video de la docente realizando una caminata por el barrio, relatando el estado de las veredas, el pasto, los puentes, las plantas, etc.

PROPUESTA DE ACTIVIDAD:

1.    Reflexión con los niños sobre el video.

2.   Presentación del mapa (croqui) con referencias conocidas por los niños.

3.   Observación por parte de los niños de los recorridos que realizan.

4.   Registro en mapa (croqui) de los impedimentos para transitar seguros.

5.   Recorrido vivenciando lo registrado.

6.   Lluvia de ideas de posibles soluciones.

7.   Investigación sobre responsables, trabajos a realizar.

8.   Registro de los posibles riesgos obtenido de lo investigado.

9.   Folleto presentando los 3 ejes investigados.

| Impedimentos de circulación | Acciones | Responsables

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Nota de voz

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Recorte periodístico

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Puentes peligrosos

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Entrevista a delegado municipal

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Ramas y desechos en veredas y banquinas

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Calles sin veredas

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Arbustos sin poder y vereda despareja

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Veredas imposibles de transitar

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El municipio no retira las ramas