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Enlace para acceder a la página de la banda

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Enlace para acceder a la página de la banda

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Sin duda el bloque de Inmersión y experimentación creativa es muy enriquecedor; tienes la oportunidad de aprender muchas cosas que pueden aplicarse tanto en la vida personal como profesional, al mismo tiempo en que puedes reforzar los conocimientos al implementarlos en trabajos y sobre todo, nunca dejas de desarrollar la creatividad.

Me he divertido mucho en este bloque, aunque lo más importante, es que salgo con muchas competencias que sin duda me ayudarán ene el futuro, y contribuyen a mi preparación profesional.

Una experiencia muy buena, cada una de las cosas que aprecie con mis sentidos, que aprendí, y que realice, fueron totalmente beneficiosas, y me ayudaron a crecer en muchos sentidos. Me da gusto saber que lo que se logro en este bloque, me acompañará a lo largo de mi vida diaria y profesional. Tatos temas que se trabajaron como la creatividad, el color, la composición, la animación, la publicidad, contenido audio visual, que tienen en común el fortalecimiento para a través de investigaciones, referentes, bocetos, lluvia de ideas nos permiten crear contenido que comunique de manera eficaz el mensaje deseado.

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Me pareció una muy bonita experiencia el poder culminar con una presentación tan bonita con el resultado de mucho trabajo, en donde se dio la oportunidad de hasta presentarlo a más personas ajenas a la clase. Los agradecimientos y las palabras de cierre fueron muy inspiraciones, sin duda me fuí con un muy buen sabor de boca, orgulloso del trabajo en equipo. Una experiencia con la que estoy muy gradecido con el trabajo y dedicación de los profesores y compañeros.

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Me pareció muy buena la dinámica, aún más por las retroalimentaciones recibidas por los profesores; ya solo es hacer las mejoras y correcciones sugeridas. Se me hizo divertido el poder compartir con las clase, y me resulto una buena experiencia.

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02/12/2021

Presentación

Comenzó a las 8:30 am, en donde los profesores dieron el inicio del festival, con material de apoyo, como una cuenta regresiva, efectos sonoros y visuales. Todo siguió un curso muy fluido, y se hicieron las presentaciones por orden número de los equipos. Una vez terminadas las presentaciones, los profesores dieron el cierra, dando agradecimientos a los acompañantes, al igual se hizo la dinámica para poder compartir experiencias tanto del público como de los equipos, y también se hizo de una felicitación a todos lo equipos y los profesores oficialmente dieron el cierre del bloque.

Se anexan imagenes de apoyo en el pdf.

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01/12/2021

Pre - presentación

Se hizo una presentación con la página web de la banda, en donde se integra todos los elementos requeridos, como la animación, música, publicidad, contenidos extra y más. Esto frente a toda la clase con la finalidad de recibir una retroalimentación y sugerencias de los profesores o compañeros, así tener mayor seguridad para la presentación final.

Se adjuntará evidencia en el pdf.

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Me gusto mucho la sesión, fue muy interesante el manejo que se le debe de dar a la publicidad de una banda y me agrada la idea de trabajar en la composición de un posible poster para la banda de mi equipo. De igual manera me resulto muy útil que se retomará las intrusiones recordándonos las dinámicas que se llevarán a cabo el miércoles y el jueves.

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29/11/2021

El profesor Raúl nos expuso sobre el último tema por ver para el último ejercicio antes del proyecto final, el cual era sobre posters promocionales de conciertos, festivales y bandas musicales; como material de apoyo se usaron muchos ejemplos para tener unas referencias en la construcción de la publicidad de la banda. Después el profesor Octavio proyecto los ejercicios de animación hechos por algunos compañeros, esto con la finalidad de dar una retroalimentación y tener referentes para los que aún no lo terminaban. Posteriormente los profesores dieron las indicciones finales, en donde nos recordaron que el miércoles se hace una representación, y no pidieron tener el mayor avance posible para retroalimentación y darnos los puntos de mejora para que el jueves se tenga todo listo para la presentación final de la banda.

Se anexan evidencias en el pdf.

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Una estrategia que ayudo demasiado, liberando un poco la carga de trabajo y poder dedicarnos a los pendientes del bloque. Me resulto muy buena idea y me sirvió.

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25/11/2021

Se nos permitió trabajar durante el tiempo de la clase, en todos nuestros pendientes, y adelantar así el proceso para el proyecto final.

Las evidencias de los avances están en pdf.

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Una clase muy enriquecedora, me encantó. Fue muy bonito para mí, el poder hacer algo relacionado con mi carrera, que es arquitectura, y me encanto el poder generar aportaciones para el escenario de la banda del equipo. Muy dinámica la clase, me resulto muy entretenida.

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24/11/2021

El profesor Octavio nos estuvo introduciendo al tema de SketchUp, y nos explicó el primer ejercicio antes de iniciar formalmente con SketchUp; el ejercicio consiste en acomodar figuras geométricas intuitivamente, teniendo de esto posibles plantas para las estructuras que realizaremos en SketchUp. Posteriormente una invitada especial nos dio una plática, se trataba de una arquitecta especialista en escenarios. Nos compartió de sus conocimientos y experiencias, algo que nos ayudó para tener referentes para la construcción de los escenarios de las bandas.

Después de un pequeño receso, el profesor Octavio expuso sobre la página SketchUp para ayudarnos a entender como usarla, esto para el ejercicio de dar propuestas de un posible escenario o de elementos para integrarlos al escenario final de la banda.

Evidencias y apuntes se adjuntaron en el pdf.

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Sin duda fue de mucha ayuda esta clase, el momento reflexivo nos permitió una introspección que considero resulto beneficioso, para buscar un óptimo trabajo y lo más importante un crecimiento constante en nuestra persona. El apartado para las asesorías fue de mucha ayuda, al mismo tiempo en que se nos permitió hacer un análisis del desarrollo de los elementos de la banda, también se nos resolvieron muchas dudas que permitirán tener un mejor resultado en los ejercicios y en el proceso del proyecto final.

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22/11/2021

La clase comenzó con una pequeña platica en donde nos preguntaron por nuestro transcurso que hemos tenido en a la clase, y averiguar si todo va bien para lo que vine, que es una carga mayor de trabajo ya que se acerca cada vez más la entrega final. Posteriormente comenzó el análisis de un video que nos solicitaron ver antes de entrar a clase, en donde debemos de hacer una reflexión de lo que estamos haciendo, para saber si estamos persiguiendo cosa que nos hacen felices, si estamos siendo apasionados, si no estamos avanzando y nos quedamos en la zona de confort, si estamos haciendo lo posible para averiguar qué queremos hacer o si estamos haciendo lo necesario para triunfar en lo que decidamos dedicarnos; el profesor Raúl complemento el significado del video para tener un mejor análisis de nosotros mismos y nos compartió unas palabras que permiten una introspección, ayudándonos a complementar mucho el momento reflexivo.

Después dividieron al grupo en equipos para resolver situaciones en las que no hemos podido avanzar debido a dudas o falta de conocimientos sobre algo. Es por ello por lo que entrarán haciendo por equipo asesorías, a la vez que se hace una recapitulación de lo avanzado para identificar algún retraso o confirmar que todo va en tiempo y forma.

Ideas para la animación adjuntas en el pdf.

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Días hacias los lados. Desarrollo de los días hacia abajo. La reflexión final hacia la derecha, al final.

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Sin duda fue una clase muy interesante, me resulto cautivador el tema de la animación, sin duda de mis clases favoritas hasta el momento; excelente manera de exponer el tema, me resulto fácil su comprensión y me dejo muy interesado en el ejercicio donde usaremos de los conocimientos adquiridos en clase.

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18/11/2021

El profesor Octavio comenzó la clase con la recapitulación de lo más importante de dos videos sobre principios de animación, que el profesor Octavio nos había dejado ver ates de iniciar clase; esto para hablar sobre la información y tener más presentes los principios que tendremos que usar.  Posteriormente, el profesor Octavio nos compartió un ejemplo, que se puede considerar algo sencillo, con pocos elementos y un retoque digital no tan elaborado, pero de esta manera nos enseñó el proceso a grandes rasgos para crear una animación y así introducirnos al tema, para esto también se apoyó de más material, en donde nos mostró personajes complejos para ver el resultado de un trabajo final, con una gran inversión de tiempo y detenimiento para poder interactuar mejor con el personaje con una ilusión más realista.

Apuntes y evidencias se adjuntaron en el pdf.

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La clase sirvió mucho para recapitular los elementos de la banda ya creados y para recapitular la información que como equipo ha genera de su banda. La exposición sirvió demasiado, al mismo tiempo permitió que se compartieran referentes de todos los integrantes de la clase para generar ideas. Posteriormente fue muy entretenido el tema de composición musical y el manejo de tema de la música para comenzar a trabajar formalmente en eso, por lo que el ejercicio ayuda demasiado al reforzar el tema.

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17/11/2021

La clase la abrió el profesor Octavio, en donde nos pidió compartir los detalles de nuestra banda, apoyándonos de nuestros anteproyectos. Esto fue implementado con el objetivo de definir cada vez más elementos que conformarán nuestra banda, y así los profesores tener referencias para el material que usarán durante las siguientes clases, esto para poder ayudarnos con nuestras ideas. Posteriormente el profesor Francesc abrió con el tema de la clase, en donde veremos los elementos esenciales en la música, esto con la finalidad de familiarizarnos con el lenguaje musical, necesario para la creación de canciones para la banda. Después el profesor Francesc nos explicó el siguiente ejercicio, el cual consiste en composición musical, en donde individualmente crearemos una canción para nuestra banda, por lo que el profesor nos dio material de apoyo, referencias y un ejemplo del proceso de creación, esto para poder empezar a trabajar lo antes posible, pues es elaborado el trabajo que se debe hacer.

Apuntes y evidencias se adjuntaron en el pdf.

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15/11/2021

No hubo clase por ser día de asueto

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Una clase pesada por la cantidad de información con respecto al tema de la música que desconocía; pero aun así la manera de exponer los temas facilitó el proceso de comprensión, y aprendí demasiado, me agrado la manera de introducción a este tema. Por otro lado, fue muy interesante las dinámicas en que se nos ejemplifico con resultados, eso nos ayudo demasiado para usar como referente para los futuros ejercicios.

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10/11/21

El profesor Francesc dio una introducción a la clase al abrir un espacio para los comentarios y reflexiones respecto a un documental, esto con el objetivo de identificar los elementos con los que estaremos trabajando. Posteriormente, comenzó la explicación del tema del sonido; En donde hablamos sobre los antecedentes del acompañamiento sonoro en otros tipos de obras, tal como lo es el cinematográfico. Todo con la intención de poderle dar un mejor entendimiento a las obras de la industria creativa donde hay acompañamiento sonoro, las cuales están presentes en nuestra vida; y rescatar la información que nos permitirá trabajar con nuestra banda.

Hubo un invitado llamado brijo, un alebrije que es un material interactivo, personaje animado con muchas expresiones para una mejor comunicación. Con la intensión de identificar lo que se puede lograr con la combinación de muchas cosas como lo es el dibujo, la animación, la edición, la programación y adaptación; creando una buena composición que es capaz de trasmitir algo que permita encaminar a los receptores a una mejor interpretación del mensaje.

Los apuntes se hicieron de forma análoga y se anexará en el pdf.

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Me divertí demasiado al mismo tiempo en que reforzaba la información expuesta durante la clase, el tema es de mis favoritos hasta el momento. Una dinámica que marco mucho la continuidad del bloque, una experiencia que nos llevo a explotar nuestro potencial al dar solución a un reto con lo que teníamos como lo es la tecnología, poco material físico y nuestra creatividad.

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Una clase muy interesante; sirvió mucho las referencias para la comprensión de los temas y me resulto muy entretenido el tema del tratamiento del color, desde lo sensorial como a la vista, al oído o hasta al tacto. Sin una clase que me dio muchos conocimientos que se pueden implementar en la vida diaria.

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Toda la clase me encanto, debido a que se hizo uso de muchas referencias para tener una idea más clara de lo que se puede hacer con respecto a la construcción la banda, y la información quedo clara con respecto a los entregables solicitados que darían gran parte aguas para desarrollar los componentes de la banda; pero lo que hizo de la clase aún más agradable fue la dinámica en la que en equipo dimos una solución a un reto que me pareció muy divertido, algo que permitió conocer un poco más a los integrantes de la clase.

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Los temas me resultaron facilites de comprender debido a la dinámica para su explicación, me encanto la clase, se nos compartió información muy importante antes de dar comienzo a las creaciones que se nos pedirá en los ejercicios futuros. Me resulto muy interesante las introducciones para recapitular información que ya teníamos antes de retomar formalmente la explicación de los temas. El ejercicio me parece que será ua gran experiencia, más por tener toda la información indispensable que se tiene que saber antes de crear un personaje.

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Una clase con mucho enriquecimiento, sin duda se expuso lo necesario para dar introducción al bloque, la construcción de los equipos y las dinámicas usadas permiten mejorar la comunicación, para así empezar de la mejor manera el trabajo deseado. Me gusto mucho la clase, se manejo todo de una manera muy atractiva, adentrándonos a lo que se estará trabajando, aún más, debido a que usamos de nuestros gustos y creatividad para la construcción de los detalles del equipo formado por personas de diferentes carreras, dando distintas perspectivas.

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01/11/2021

La clase empezó con un video en las que aparecía una cuenta regresiva para saber el tiempo del que disponíamos antes de iniciar la clase. Al terminar la cuanta se nos proyectó un video con una miniintroducción de lo que conllevará el bloque de Inmersión y Experimentación Creativa. Después tuvimos una interacción con un material didáctico con el tema relacionado al día de muertos, esto con la finalidad de presenciar lo que podremos ser capaces de utilizar y crear con distintos medios, algo durante el bloque.

Posteriormente los profesores se presentaron de una forma creativa para darnos a conocer sus datos, su trayectoria y el conocimiento que nos podrán compartir a base de su carrera profesional.

A continuación, la evidencia será por medio de fotografías.

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03/11/2021

Iniciamos con nombrarnos en zoom ya con nuestro nombre creativo para comunicarnos así, y ayudar a lo que nos enfocaremos hoy, que es la creatividad.

Nos proyectaron un fragmento de un episodio de Bob Esponja para un análisis del tema al que este enfocado el episodio que es la imaginación, y se nos dio una pequeña introducción al tema de creatividad con información clave que estaremos desarrollando.

Realizamos un ejercicio para saber qué tipo de ser creativo soy, y obtuvimos la imagen de un personaje que representa la creatividad que tenemos.

El profesor Raúl expuso el tema de la creatividad con una presentación. Realice apuntes con lo más relevante, y conserve capturas de pantalla sobre ejemplos importantes para relacionar la información.

Después de un receso de 20 minutos, hicieron una introducción para la etapa de crear nuestro personaje para la banda. Se nos dio consejos, armamos ejemplos y vimos materiales de apoyo. Posteriormente estuvimos revisando el tema del logotipo para tener la información indispensable para la creación del logotipo de la banda.

Los apuntes se tomaron se hicieron de forma análoga, se adjuntaron en el pdf.

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04/11/2021

La clase dio inicio con el profesor Francesc, en donde nos brindó información sobre distintas bandas para tenerlas de referencias, al analizar su evolución en donde podemos ver características de logotipo y musicales.

Posteriormente el profesor Raúl nos dio la explicación de la actividad en equipo “Anteproyecto”, esto para no caer en confusión debido a que tiene que ver mucho con las aportaciones del trabajo individual previo.

Una vez aclarando dudas con respecto a nuestras entregas, nos presentaron una corta demostración de la manera que podemos utilizar los medios al alcance, en este caso por vía zoom con elementos virtuales, para presentaciones creativas, una vez acabada la demostración se nos dio un apartado para trabajar en equipo y elaborar una presentación creativa sobre noticias que tenían que ver con el género musical escogido.

Una vez terminado el tiempo de trabajo, comenzaron las exposiciones para demostrar nuestras ideas y manera creativa para mostrar noticias, después de analizar qué elementos serían los que usaríamos, de los que teníamos al alcance.

Se anexarán evidencias en el pdf.

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11/11/21

El tema del día es composición, del cual el profesor Raúl nos dio una introducción. Retomando información que debemos rescatar para la clase, y poder empezar con la explicación. Posteriormente el profesor nos explicó la dinámica de la clase; en la que consistirá en hacer en un tiempo reducido, la creación de nuestra preferencia ya sea un dibujo, un video, una fotografía, lo que sea mientras en la composición se represente de manera creativa el principio de orden solicitado. Una vez terminado la dinámica, junto con el tema; nos explicaron la entrega de las creaciones durante la clase, que consistirá en hacer una presentación con la evidencia de la creación, con el nombre del principio del orden al que pertenece y junto una breve justificación de lo realizado.

Se anexarán las evidencias en el pdf.

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08/11/2021

El profesor Raúl inicio la clase dándonos una pequeña introducción, diciéndonos los temas de la clase, en el que el color será el principal, para sus distintos usos como en la música.

Cuando el profesor termino con la introducción, en donde estuvimos haciendo una recapitulación de conocimientos para tenerlos presentes en la clase; comenzó con la explicación sobre la psicología del color, en donde estuvimos comentando y participando, al reflexionar sobre el tema; con la ayuda de muchas ejemplificaciones, pudimos identificar con mayor facilidad lo aprendido en clase.

Una vez terminada la presentación del profesor Raúl, el profesor Francesc comenzó con la exposición del tema del color en la música, en donde nos compartió más vocabulario del lenguaje musical, en torno a la identificación de los elementos que conforman una canción para transmitir algo, apoyándose del tema El color en la música. Posteriormente nos explicó el siguiente ejercicio, el cual consistirá en la elaboración de una abstracción de la emoción principal que una selección personal de canciones nos trasmite.

Los apuntes se hicieron de manera análoga y se anexarán en el pdf.