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O ensino era Elitista. A gestão escolar era desorganizada. Foi quando iniciaram as pesquisas sobre a Administração Educacional.

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Com a revolução de 30, o movimento armado, resultou no chamado ''governo provisório'', assumido por Getúlio Vargas. Onde a criação do ministério da educação e saúde publica, que hoje é o MEC.

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É quando foi divulgado o ''Manifesto dos pioneiros da educação'', com ideais da escola nova.
Que destacava a importância da reorganização da administração escolar.

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A constituição federal assume a necessidade de fixar um Plano Nacional de Educação.

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Foi promulgada a primeira LDB através da lei N°4.024/61.
Ela exige que os diretores escolar sejam educadores qualificados, e visa estruturar o ensino.

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Foi criado o primeiro Plano Nacional de Educação, porem de punho normativo financeiro;
Os primeiros passos rumo a autonomia da gestão educacional foram dados.

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O regime militar é instaurado no país.
A educação assume um caráter autoritário.

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A lei N° 5.540/68, determina a Reforma universitária, baseada no tecnicismo; Com isso desvalorizam-se as pesquisas;
Os diretores e reitores são indicados, sem possibilidade de eleição democrática.

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A Lei N° 5962/71 reforma a LDB de 61; E revoga a exigência do diretor escolar ser um educador.
O governo concede amparos financeiros e faz parcerias com o setor privado, sua maioria escolas confessionais. Daí o elevado numero de profissionais escolares membros da igreja católica.

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O regime militar teve fim, no Brasil, foi quando se iniciou o processo de redemocratização do ensino.

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Neste ano foi promulgada a constituição federal de 1988, ela estabelece como dos princípios básicos da educação nacional, a ''gestão democrática'' do ensino publico.

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Ocorreu a conferência mundial sobre a Educação para todos; Ela destacava de uma educação participativa com a atuação de todos os profissionais da educação. Trabalhando em prol da melhoria da educação básica.

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Foi promulgada a Lei N° 9394/96(LDB). Ela descentralizava a gestão escolar e estimulava à participação comunitária.

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Foi implantada a Lei N° .10.172/01 (2° PNE); Ele instituiu os concelhos escolares, ou órgãos equivalentes, e reconheceu a necessidade de formação e capacitação dos trabalhadores escolares.

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Houve a promulgação da Lei N° 13.005/14, que compreende o PNE vigente até 2024; Ele prioriza a participação da comunidade escolar na escolha de diretores, e e estabelece que deve haver autonomia escolar nos âmbitos pedagógicos, administrativos e financeiros. Essa Lei também prevê o envolvimento comunitário na elaboração do PPP, currículos e regimentos escolares no intuito de assegurar a participação democrática.