# data[].attributes.body
Tikšanās jūnijā – iepazīstināju skolotāju ar skolā pieņemto vienoto tematiskā plāna formu, lai Karīna mācoties LU, varētu veidot tematisko plānu savām klasēm, ievērojot skolas vienoto pieeju.

Tikšanās augustā – iepazīstināju ar skolas iekšējiem normatīvajiem aktiem, īpašu uzmanību veltot skolas izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanas kārtībai, iekšējiem kārtības noteikumiem. Iekārtojām Karīnas darba vietu, nodrošināju ar kancelejas piederumiem, mācību līdzekļiem matemātikā, datortehniku un tml..

Septembris – konsultēju par e-klases žurnāla aizpildīšanu, par klasvadību, par mācību stundas struktūru. Vēroju Karīnas vadītās mācību stundas, analizējām tās. Notika saruna ar Karīnu, ieguvu informāciju intervijas uzdevuma aizpildīšanai.

Oktobris-sarunas par metodiskajiem materiāliem, konsultācijas pēc nepieciešamības, iepazīstināju ar MS Team vidi, attālināto mācību procesu, klašu grupu izveidošanu. Karīnas mācību stundu vērojumi.

Novembris- konsultēt par attālināto mācību procesu, Karīnas vadīto mācību stundu vērošana. Uzaicināt Karīnu apmeklēt manas un citu kolēģu vadītās stundas, analizēt tās

Decembris – turpināt savstarpēju stundu vērošanu, konsultēt par 1.semestra vērtējumu izlikšanu, organizēt sarunu ar Karīnu par darbu 1.semestrī

2.semestris – stundu vērošana, konsultācijas pēc nepieciešamības.

Visā laika periodā Karīnu aktīvi iesaistīt visās skolas darba norisēs, prioritāšu īstenošanā, tālākizglītības kursu apmeklēšanā, piemēram, skolas organizētajos kursos par mācību satura apguves līmeņu veidošanu, metodiskajās dienās – par mācīšanos iedziļinoties, par darbu ar stundā izvirzīto sasniedzamo rezultātu, par formatīvās vērtēšanas nozīmi un citiem metodiskajiem jautājumiem.

# data[].attributes.body
Vismaz trīs reizes nedēļā satikšu, aprunāšos par aktuālāko un būtiskāko.

Plānotais izdodas, bet valstī izsludinātā situācija ievieš korekcijas. Strādājot attālināti – komunikācija samazinās.

# data[].attributes.body
Esam vienojušās, ka katru pirmdienu tiekamies skolā klātiene, lai pārrunātu jebkuru lietu, kas saistīta ar skolas ikdienu, mācību procesa plānošanu un vadīšanu.
Pēc nepieciešamības tikšanās attālināti zoom vidē, WhatsApp saziņa.

Skolotāja pati vēlas nofilmēt atsevišķus stundas fragmentus un iesūtīt man, lai kopīgi varam pārrunāt, ievērojot visus personas datu drošības aizsardzības prasības

# data[].attributes.body
1)    Regulāri (2-3)reizes nedēļā starprbīžos un/vai pēc stundām tiekamies standup sanākmītēm aktuālo jautājumu risināšanai.

2)    Darbības izvērtēšanai, metodisku jautājumu risināšanai-vienojamies par tikšanos pēc stundām.

3)    Saziņa e-klasē un ar sms.

4)    Daudz neformālas komunikācijas, iedrošinājums-no domu grauda līdz jokam. Sarunas par semināriem un metodiskiem materiāliem.

5)    Kancelejas piederumu bāzes izveidošana, sadarbojoties ar administrāciju.

# data[].attributes.body
Uzskatu, ka savstarpējai komunikācijai ar jauno skolotāju ir jābūt regulārai. Tāpēc jau pirmajā tikšanās reizē norunājām, ka tiekamies vienu reizi nedēļā, konkrētajā dienā un mums abām ērtajā laikā. Sākumā viss darbojās pēc mūsu norunātā plāna, taču neparedzētie apstākļi ieviesa savas korekcijas. Stundu aizvietošana, karantīna, slimība, attālinātās mācības, mācību stundu grafika izmaiņas u.c. apstākļi mums nedeva iespēju realizēt ieplānoto. Tagad tiekamies pēc nepieciešamības gan uz īsākām, gan garākām sarunām. Ātrai saziņai izmantojam arī e-pastu un sazvanāmies. Visus problēmjautājumus mēģinām risināt uzreiz vai pēc iespējas ātrāk.

# data[].attributes.body
Tiekamies reizi nedēļā, otrdienā. Katru mēnesi ir tikšanās ar visiem svešvalodu skolotājiem metodiskajā centrā.
Attālinātajā mācību laikā sarakste, ziņas.

# data[].attributes.body
Tā kā nestrādājam vienā iestādē abas ar topošo skolotāju(skolotāja strādā filiālē), tad esam vienojušās, ka tiksimies 2x mēnesī(klātienē), attālinātā procesa laikā – elektroniski katru nedēļu pēc vajadzības.

# data[].attributes.body
Cenšos atbildēt uz visiem jaunā pedagoga jautājumiem savlaicīgi. Regulāri interesējos par pedagoga darba gaitām, sasniegumiem, iespējamām grūtībām. Sniedzu regulāru atbalstu mācību procesa veidošanā.

# data[].attributes.body
Vēroju stundas, atbildu uz jautājumiem, painteresējos, kā veicas.

# data[].attributes.body
Vienojāmies par tikšanos reizi nedēļā, bet nesarunājām konkrētu laiku. Tā noteikti bija kļūda. Tomēr katru mēnesi atrodam laiku garākai sarunai, satiekot skolā, vienmēr apjautājos, kā veicas, vai nav nepieciešama palīdzība.

# data[].attributes.body
Ar savu mentorējamo satiekamies katru darba dienu pirms stundām. Kopā 15 minūtēs izrunājam dienas darbus un tālāko, kas ir jādara.

# data[].attributes.body
Laiks tiek veltīts plānveidīgi un vajadzības gadījumā.

# data[].attributes.body
Katru dienu kaut īsu mirkli satiekamies, pārrunājam, kas izdevies, kas ne. Sazvanāmies.

# data[].attributes.body
Būšu atvērta visa veida komunikācijai.

# data[].attributes.body
Noteikti atradīšu laiku sarunām, aicināšu skolotāju vērsties pie manis ar visiem interesējošajiem jautājumiem.

# data[].attributes.body
Katrā brīvā laikā – starpbrīžos; pirms un pēc mācību stundām.