# data[].attributes.body
- 5 Wochenstunden stehen zur Verfügung
- Durchführung vorzugsweise 13.12. - 17.12.
- Transfer zum nächsten Thema (Animals) einbauen
- Frau M. -> gern nur auf Story eingehen
- Herr B. -> eventuell auch geschichtlichen Aspekt einbauen
- eventuell Einführung will-Future
- Festigung simple past und Vokabelarbeit
- Schüler bevorzugen mündliche Arbeiten
- I Pads sind verfügbar ebenso wie Gruppenräume
- Struktur und klare Aufgabenstellung -> kleinschrittig vorgehen
- Dramapädagogik mit einbeziehen bzw. kreative Arbeiten
- SuS-Feedback bitte auf Deutsch

# data[].attributes.body
- Unit 1/2 sollten/sind abgeschlossen
- SuS kennen und können simple present, present progressive, simple past anwenden
- SuS sind mit der Lernplattform ItsLearning vertraut (alternativ falls Unterricht digital gehalten werden muss)

# data[].attributes.body
- 2 SuS mit LRS -> relativ starke Ausprägung
- 1 S mit ESE
- für diese Schüler gegebenenfalls gesondertes Material
- sehr soziale Klasse

# data[].attributes.body
- 2 SuS mit LRS -> relativ starke Ausprägung

# data[].attributes.body
- Festigung des simple past
- üben vom szenischen Lesen
- Förderung Textverständnis
- Festigung von Vokabular

# data[].attributes.body
- Hinführung zur Thematik
- Welche Weihnachtsgeschichten kennen SuS
- Traditionen

# data[].attributes.body
- Thematik "Characters"
- u.a. Beschreibung und Anfertigung eines Steckbriefes/Wanted-Posters

Beispiel für den Steckbrief -> wurde zur Thematik Personenbeschreibung/Paddington Bär angefertigt
BITTE ZUM STECKBRIEF SCROLLEN IN DER DATEI!

# data[].attributes.attachment_link.title
1.1 Arbeitsblätter Paddington Bear - A movie in London

# data[].attributes.body
- Geschichtlicher Input "Victorian Times"
- gegebenenfalls Bildbeschreibung

# data[].attributes.body
- Verfassen des Rollenspiels
- Alternativ Comicgestaltung

# data[].attributes.body
- Vorstellung des Rollenspiels/Comics
- Hinleitung zum neuen Thema "Animals"

# data[].attributes.body
- klare Strukturierung
- vergrößerte Schrift, andere Schriftfarbe
- angemessene Schrift ohne Serifen -> z.B Comic Sans, Arial, Calibri
- vergrößerter Zeilenabstand -> 1,5
- linksbündig statt Blocksatz
- Aufgaben/Regeln/Hinweise kenntlich machen -> z.B. durch Rahmen etc.
- Bilder nur wenn zielfördernd

nach D. Gerlach "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) im Fremdsprachenunterricht"

# data[].attributes.body
→ Klare Strukturierung
→ Aufgaben kenntlich machen ebenso wie Ablauf
→ Roter Faden wichtig!

# data[].attributes.body
- Zielscheibe mit Kategorien welche die Schüler bewerten können -> siehe Dokument

Anmerkung: Zielscheibe ist im Zusammenhang mit dem Fach Kunst entstanden, Für das Fach Englisch wird diese angepasst

# data[].attributes.body
- Peer-Feedback auf Deutsch
- Gallery Walk/Tischgallerie bei Comics möglich

# data[].attributes.body
- GA à 4 Personen
- Hauptfiguren aus der Geschichte von Dickens -> Charaktere werden zugeteilt
- kann an Geschichte angelehnt sein -> SuS sollen diese selbst interpretieren und umschreiben

# data[].attributes.body
- eventuell Arbeit mit der App "Bookcreator"

# data[].attributes.body
- Erstellung eines Wanted-Posters oder Steckbriefes zu den Charakteren mithilfe von Textausschnitten
- siehe auch Beispiel Stundenplanug (grob) -> 2. Stunde Beispieldokument
- Wie stellen sich SuS die Weihnachtsgeister vor? -> anschließender Vgl. mit Originaldarstellung

# data[].attributes.body
- über Geist der Zukunft möglich

# data[].attributes.body
- Ergänzung im Verlauf der Stunden
- erfragen welche Wörter für SuS in der Stunde wichtig waren und anschließende Ergänzung durch L.

# data[].attributes.body
- Bildbeschreibung
- Vgl. heute <-> damals

# data[].attributes.body
→ können haben Überblick zu Stundenthemen
→ können eigenen Fortschritt nachvollziehen
→Aufgaben verdeutlichen erledigt noch zu machen

# data[].attributes.body
"What Christmas traditions do you know?"  -> Vorbereitung auf Stunde 3!

- christmas market
- christmas decoration and presents
- songs, food
- Vokabeleinführung
- Ausgabe der Checkliste der Aufgaben für Schüler

# data[].attributes.body
What christmas stories do you know? ca. 10 Minuten. Einzelarbeit oder Partnerarbeit

Wimmelbild mit diversen Weihnachtsgeschichten -> Weihnachtsfilme inbegriffen

Zuordnungsübung mit Sätzen/kurzen Zusammenfassung von Stories aus Wimmelbild, ca 5 - 10 Minuten Partnerarbeit, Anforderungsbereich 1

Auswertung der Zuordnung ca. 5 Minuten Unterrichtsgespräch

# data[].attributes.headline
3. Ergebnissicherung/Sicherung der Vokabeln ca. 10 Min (Auswertung berücksichtigt!)

# data[].attributes.subject
3. Ergebnissicherung/Sicherung der Vokabeln ca. 10 Min (Auswertung berücksichtigt!)

# data[].attributes.body
Lückentext muss bearbeitet werden

# data[].attributes.headline
1. Beginn - Odd one out - Gruppenarbeit  ca. 5 Minuten oder Gap-Fill Text vergleichen

# data[].attributes.subject
1. Beginn - Odd one out - Gruppenarbeit  ca. 5 Minuten oder Gap-Fill Text vergleichen

# data[].attributes.body
Schüler formulieren 3 Sätze die sie selbst beschreiben, einer der Sätze ist falsch

anschließend muss die Gruppe erraten welcher der Sätze falsch ist

# data[].attributes.headline
2. Vokabeleinführung "Describing a Character" ca. 5 Minuten

# data[].attributes.subject
2. Vokabeleinführung "Describing a Character" ca. 5 Minuten

# data[].attributes.body
Aufbau des Abs angelehnt an Arbeitsblätter zu Paddington Bär -> siehe Beispiel

# data[].attributes.headline
Writing a Wanted-poster EA ca. 15 Minuten

# data[].attributes.subject
Writing a Wanted-poster EA ca. 15 Minuten

# data[].attributes.body
Steckbrief zu Scrooge und den 3 Geistern -> Hausaufgabe diente der Vorbereitung

muss eventuell zugelost werden

dient der Vorbereitung von Stunde 4

# data[].attributes.body
Steckbriefe werden nach Charakteren geordnet an die Tafel gebracht

vgl. zwischen den Darstellungen und Beschreibungen herausstellen

dient der Vorbeitung von Stunde 4 "Writing a Comic/Writing a role play"

# data[].attributes.body
Fantasiereise wird von den Studenten geschrieben und vertont und soll SuS zum reinkommen ins Thema vorgespielt werden

# data[].attributes.headline
Comparison present - past, Partnerarbeit ca. 10 Minuten

# data[].attributes.subject
Comparison present - past, Partnerarbeit ca. 10 Minuten

# data[].attributes.body
Write a dialogue between a person from the past and the present

present it to the class

# data[].attributes.body
Popquiz about Victorian Times

# data[].attributes.body
- 4 Characters
- 1 ghosts + 3 chosen by themselves
- Anfang kann vorgegeben -> offenes Ende zum Weiterschreiben -> past, present, future = GHOST

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Which Christmas stories do you know - Einführungsstunde

# data[].attributes.attachment_link.title
1.1 What happens in which Christmas story - Einführungsstunde

# data[].attributes.body
-> vorbereitend zur 3. Stunde

# data[].attributes.attachment_link.title
1.3 Homework Gap-Fill Text A Christmas Carol

# data[].attributes.body
Vgl bezugnehmend auf die Fantasiereise