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Um mit einer Rückwärts-Bildersuche zu starten, rufe images.google.com oder www.tineye.com auf. Ziehe das besagte, gespeicherte Bild via Drag-and-Drop auf das jeweilige Suchfeld, um es hochzuladen. Alternativ kannst Du bei der Google-Bildersuche auch auf das Kamera-Symbol klicken und die Bild-URL in das entsprechende Feld kopieren.

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Mach den digitalen Nachrichtentest!

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Wie gut bist du im Umgang mit Nachrichten im Internet?

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zum Thema Fake News

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Der Protest gegen den Neubau von Stromtrassen ist in Bayern seit Jahren ungebrochen. Gegner fordern stattdessen eine dezentrale Energiewende. Denn für diese sei kein größerer Netzausbau nötig. Stimmt das und wäre das möglich? Ein #Faktenfuchs.

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Was steckt hinter Fake News, Gerüchten und Hetze? Der #Faktenfuchs deckt populäre Irrtümer und Falschinformationen auf: Der BR24-Faktencheck.

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Faktenfinder der Tagesschau

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faktenfinder - Fakten-Checks und Hintergründe

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Überblick zu Hintergründen, Analysen und Interviews bei tagesschau.de - die erste Adresse für Nachrichten und umfassende Berichte zu aktuellen Themen.

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Fakes im Internet erkennen | alpha Lernen erklärt Medienkompetenz (so geht MEDIEN)

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Fakes im Internet erkennen | alpha Lernen erklärt Medienkompetenz (so geht MEDIEN)

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Fake News einfach erklärt (explainity® Erklärvideo)

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Arbeitet wieder in den Teams und beantwortet in den Teams folgende Fragen. (10 Minuten)
Was trägst du zu einem respektvollen Umgang gegenüber anderen bei? (Nenne 3 Punkte)

Was erwartest/wünschst du dir von anderen, wie sie respektvoll mit dir umgehen? (Nenne 3 Punkte)

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Fake-News erstellen
Nun seit Ihr Expert*innen im Erkennen von Fake-Nachrichten. Erstellt in Teams (3 bis 4 Schüler*innen) selbst eine Fake-Nachricht über euer Wohnumfeld bzw. Corona und Weihnachten.

Verknüpft diese nach Möglichkeiten mit einem Foto: selbst fotografieren mit dem Tablet oder im Netz suchen z.B. bei Pixabay.com/de
Fotos, welche Emotionen ansprechen

Berücksichtigt die Kriterien einer Fake-Nachricht (Reißerische Überschrift, aufgeregte Sprache, Verallgemeinerungen, Vorurteile, Arbeiten mit Suggestivfragen ...)

Speichert diese im Austauschordner der Klasse. Wir schauen uns Eure Nachrichten gemeinsam an.

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Schlüpft in die Rolle eines Erstellers von Falschmeldungen, spielt das Spiel im Team von 2 bis 3 Personen

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Ich bin Fake-News-Experte, und du? Spiel den Bösewicht und mische das Internet mit Desinformationen auf! Dein Ziel: Möglischt viele Follower gewinnen, ohne an Glaubwürdigkeit zu verlieren.

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Stell der Klasse Deinen beforzugten Informationsweg vor! Welche Quellen nutzt Du, um Dich tagesaktuell zu informieren? Warum diese?

Nutze Deine Informationsquelle und wähle die aus Deiner Sicht wichtigste Nachricht der letzten Tage aus.

Stelle Quelle und Nachricht kurz der Klasse vor.

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Falschmeldungen