# data[].attributes.body
Выражение будущего действия, предшествующего другое будущее действие. Завершенность действия к определённому моменту, на который указыает обстоятельтво времени. Также Употребляется после si в косвенным вопросе/предложении.

Слова-маркеры: lorsque, quand, après que, dès que, aussitôt que, dans une heure( или другое близкое время)

Образование: avoir/être в futur simple + participe passé спрягаемого глагола

Quand je reviendrai, tu auras du faire le ménage

# data[].attributes.headline
Множественное число прилагательных

# data[].attributes.subject
Множественное число прилагательных

# data[].attributes.headline
Женский род прилагательных 

# data[].attributes.subject
Женский род прилагательных 

# data[].attributes.headline
Множественное число существительных

# data[].attributes.subject
Множественное число существительных

# data[].attributes.headline
Женский род существительных

# data[].attributes.subject
Женский род существительных

# data[].attributes.headline
Сравнительная степень (comperative) 

# data[].attributes.subject
Сравнительная степень (comperative) 

# data[].attributes.body
Образование
Нареч.( plus/moins/aussi)+прил.+que
Elle est plus grande que moi

Превосходная степень
Образование
Опр. артикль(le, la, les)/притяж.прил.+ нареч.+прил.
C'est la plus grande ville.

Исключения
Bon/bonne - meilleur(e) (лучший)
Mauvais - pire (худший)
Petit - moindre (меньший)
Bien - mieux
Mal - pis

# data[].attributes.headline
Согласование причастия (participe passé)

# data[].attributes.subject
Согласование причастия (participe passé)

# data[].attributes.body
Avoir
1) COD est placé avant le verbe
Les chats que les filles ont  dessinés.
Combien de bonbons tu as mangés  ?
2)COD est placé après le verbe
Les filles ont dessiné  les chats.
Être
1) COD
Elle s'est lavée.
2) COI
Elle s'est lavée les mains.

# data[].attributes.headline
Слитный и частичный артикли

# data[].attributes.subject
Слитный и частичный артикли

# data[].attributes.body
Article contracté ( слитный)
Артикли Le,  les сливаются с предлогами à, de
À+le=au    à+les=aux
De+le=du   de+les=des
À- показатель дательного падежа ( также имеет занчения "в", "к","на")
De- показатель родительного падежа
Примеры: Je vais au théâtre. Je pense au cadeau.
Article partitif ( частичный)
Du , de la , des
Употребляется: после глаголов: manger, prendre, acheter, mettre, vouloir, donner ...
Перед неисчеляемым сущ. , когда не указано кол-во. Перед эмоциями. Перед погодой. В сочетании с гл. faire. После гл. в отриц. форме.
Примеры: Elle fait du ski. Il fait du vent. Il a de la jalousie.

# data[].attributes.body
Participe  présent
Причастие настоящего времени
Отвечает на вопрос:" Что делающий?"
Используется:
В корреспонденции,  в прессе
для замены qui в предложении
Образование:
К основанию глагола в 1-ом лице мн. ч. (nous) суффикс -ant ( не изм. в роде и числе)
Исключения:
Être -> étant
Avoir-> ayant
Savoir -> sacha

Je pense à Max dansant le tango ( я думаю о Максе, танцующем  танго) доп. действие выполняет Макс
Gérondif
Деепричастие. Обозначает добавочное  действие при основном. Отвечает на вопрос:" Что делая?"
Образование :
En + participe présent

Je pense à Max en dansant ( я думаю о Максе, танцуя  танго ) доп. действие выполняю я

# data[].attributes.body
Определённые артикли
Le, la, l' - ед. число
Les -мн. число
Употребляется:
1) для обозначения предмета/лица, уже упоминавшегося. Je vois le chat. Le chat est noir.
2) после оборота "c'est" перед сущ. с выраженной принадлежностью.
C'est le gâteau de Anna.
3) После глаголов чувств: aimer, préférer,
adorer, détester. Je déteste la kacha.
4) перед сущ. единственными в своём роде. La lune est belle.
5) Перед существительными,  обозначающими части тела.
Elle a les yeux gris.
6) перед выражениями временных отрезков в значении "каждый". Elle fait les courses le samedi.
7) Для образования превосходной формы прилагательного. Le gâteau le plus délicieux de la planète.
8)  для обозначения понятия в полном его объёме. Le soleil est jaune .
9) выражения меры. La bouteille, la boîte
10) дата. Le 28 janvier
11) для обозначения лица , который упоминают впервые, но он известен обоим собеседником в определённой ситуации. Passez-moi le sel, s'il vous plaît.
12) перед географическими названиями. L'Europe, les Alpes,  la Loire
Неопределенные артикли

Une, un, des
Употребление:
1)для обозначения предмета/лица , упоминаемого впервые или незнакомого
La femme a acheté un appartement.
2) для обозначения неопределенного кол-ва. J'ai lu des livres.
3) Un в значении 1.
J'ai mangé un pomme.
4) после c'est,  ce sont
C'est un jeu.
5) после il y a.
Dans ma chambre il y a un lit.
6) после глагола avoir.
Il a un chien.
7)Если сущ. идёт с прилагательным.
J'ai yn bon humeur.
8) В сравнениях. Il est lent comme une tortue.

Слитные артикли( article contracté).

De+le= du      de+la= de la
De+les= des  de+l'= de l'

# data[].attributes.body
Savoir знать что-либо je ne sais pas  , уметь это сделать je sais cuisiner, уметь  повторить это, быть в курсе чего-либо ( также глагол Savoir значит уметь)
Connaître знать о существование (кого- то , чего-то), знать о местоположение какого-либо места je connais  Marseille  , узнавать кого-либо  je connais une fille qui est sur scène
Savoir  значит более глубокое знание , чем connaître. Connaître наоборот,  значит более поверхностное знание

# data[].attributes.body
Связывание  довольно большое кол-во правил ( например: всегда связывается с артиклями и никогда с союзами). Может быть только в одной риторический группе
Сцепление    правил почти нет

Связывание это буквы, а сцепление это звуки

# data[].attributes.body
le, la, l'  vs lui
les vs leur

# data[].attributes.headline
Ударные местоимения

# data[].attributes.subject
Ударные местоимения

# data[].attributes.headline
Participe présent (причастие настоящего времени)

# data[].attributes.subject
Participe présent (причастие настоящего времени)

# data[].attributes.body
Действие происходящее одновременно с другим действием
Образование
Берем 1 лицо мн. число и добавляем окончание -ant (не изменяется в роде и числе)
Исключения:
Être - étant, avoir - ayant, savoir - sachant

# data[].attributes.body
Выражает отношение к чему-либо (пожелание, сомнение, приказ, запрет)
Образование:
Берём 3л. мн. число,  отбрасывает окончание и добавляем окончания : e, es, e, ions, iez, en
Subjonctif s'emploie après les verbes et les expressions qui marquent la volonté, le doute ou quelque sentiment

# data[].attributes.body
Образование: глагол être( près, p.c - été, imp.-étais,f.s.- sera)+p.p спрягаемого глагола. Можно  применять только с COD. Употребляется с "par" если кто или что производит действие одушевленного вида .

# data[].attributes.body
Используется что бы выразить упрёк ( reproche ), гипотезу ( des hypothèses ), сожаление ( un regret )
Образование:
Нужно взять вспомогательные глаголы ( avoir или être) в conditionnel présen  и participé passe смыслового  глагола .

# data[].attributes.headline
Когда исполь

# data[].attributes.body
Когда используется plus-que-parfe
Plus-que-parfre показывает время действия которое было до прошедшего времени

# data[].attributes.body
Обозначает желанные или возможные действия в настоящем или прошедшем времени. Используется чтобы выразить : вежливость ( la politesse), планы ( plans ), предположения (projets), предположение ( les hypotheses) и нереальные действия ( les situations irreelles en general)
Что бы образовать conditionnel present нужно поставить глагол в futur simple отбросить окончание и добавить окончание imparfait ( ais, ais, ait, ait, ions, iez, aient)

# data[].attributes.attachment_link.title
Розовое День Рождения Торт Принцесса Приглашение

# data[].attributes.headline
Les pronoms relatifs - относительные местоимения 

# data[].attributes.subject
Les pronoms relatifs - относительные местоимения 

# data[].attributes.body
Que- стоит перед подлежащим
Qui-заменяет подлежащие
Oú-место, время
Dont-заменяет de , после глагола