# data[].attributes.headline
TUẦN NÀY CHÚNG TA HỌC CHƯƠNG TRÌNH BỔ SUNG NHÉ!

# data[].attributes.subject
TUẦN NÀY CHÚNG TA HỌC CHƯƠNG TRÌNH BỔ SUNG NHÉ!

# data[].attributes.body
1. Học nốt bài Người lái đò sông Đà
2. Soạn bài: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ (HKI trang 84)
* Trình bày kĩ năng phân tích một bài thơ:
- Phân tích đề: Ghi các bước phân tích đề
- Lập dàn ý:
+ Mở bài:
+ Thân bài:
+ Kết bài
VD:  (Cụ thể, ngắn gọn)
* Trình bày kĩ năng phân tích một đoạn thơ:
- Phân tích đề: Ghi các bước phân tích đề
- Lập dàn ý:
+ Mở bài:
+ Thân bài:
+ Kết bài
VD: (Cụ thể)
* Lưu ý: Cô sẽ chấm điểm chuyên cần nhé!

# data[].attributes.headline
Đề 1 :                                                    A) tìm hiểu vấn đề bài thơ được ra trong những năm đầu của cuộc khánh chiến chống thực dân pháp gian khổ.Địa điểm là vùng chiến khu việt Lúc này chủ tịch Hồ Chí Minh đang lạnh đạo cuộc Kháng chiến đầy gian khổ.        + Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.                                            +  Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).                                           + Tính cổ điện và hiện đại trong phong cách thơ của bác được thể hiện rõ nét qua bài thơ                            -Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…).                                                     -Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà".                                               +  Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.             + Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

# data[].attributes.subject
Đề 1 :                                                    A) tìm hiểu vấn đề bài thơ được ra trong những năm đầu của cuộc khánh chiến chống thực dân pháp gian khổ.Địa điểm là vùng chiến khu việt Lúc này chủ tịch Hồ Chí Minh đang lạnh đạo cuộc Kháng chiến đầy gian khổ.        + Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.                                            +  Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).                                           + Tính cổ điện và hiện đại trong phong cách thơ của bác được thể hiện rõ nét qua bài thơ                            -Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…).                                                     -Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà".                                               +  Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.             + Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

# data[].attributes.body
SOẠN BÀI : Nghị luận về một bài thơ , đoạn thơ.
Đề bài : Phân tích đoạn thơ trong bài thơ " Tràng Giang " của Huy Cận
1, Mở bài
- Giới thiệu tác giả , tác phẩm
- Giới thiệu đoạn thơ cần phân tích
2, Thân bài
* Nội dung:
- Cảnh chiều xuống trên sông : đẹp nhưng buồn
- Tâm trạng của nhà thơ : buồn nhớ nhà nhớ quê hương
* Nghệ thuật:
- Hình ảnh đối lập , gợi cảm: núi mây hùng vĩ , cánh chim bé nhỏ
- Âm điệu phù hợp: dập dềnh , mênh mang như sóng nước trên Tràng Giang
- Tứ thơ mới mẻ có sự phối hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường và bút pháp lãng mạn của thơ mới
3, Kết bài:
- Đánh giá lại giá trị của đoạn thơ

# data[].attributes.headline
ĐỀ 1  (sgk T84)                                                          	   A.Tìm hiểu đề                                       + Hoàn cảnh ra đời bài thơ: viết vào mùa đông 1947, năm đầu tiên của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.                                              + Phân tích tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ trong hoàn cảnh lớn và hoàn cảnh nhỏ của bài thơ để thấy hết giá trị.

# data[].attributes.subject
ĐỀ 1  (sgk T84)                                                          	   A.Tìm hiểu đề                                       + Hoàn cảnh ra đời bài thơ: viết vào mùa đông 1947, năm đầu tiên của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.                                              + Phân tích tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ trong hoàn cảnh lớn và hoàn cảnh nhỏ của bài thơ để thấy hết giá trị.

# data[].attributes.body
B.Lập dàn ý
Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

Thân bài:

+ Vẻ đẹp huyền ảo, lung linh của núi rừng đêm trăng (trăng, hoa, cây cổ thụ, tiếng suối).

+ Nhân vật trữ tình mải mê lo việc nước đến tận khuya, tình cờ bắt gặp tiếng suối dưới trăng (khác các ẩn sĩ tìm đến thiên nhiên để lánh đời, dưỡng tính).

+ Bài thơ hiện đại ở chỗ con người nổi bật giữa bức tranh thiên nhiên, cổ điển ở bút pháp chấm phá, tả cảnh ngụ tình.

Kết bài: Khẳng định vẻ đẹp hài hòa giữa tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ.
ĐỀ 2 (SGK T85)
A.Tìm hiểu đề
Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng (thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi,...)
B .Lập dàn ý
Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ).

Thân bài:

+ Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc: 8 câu đầu.

+ Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác: 4 câu sau.

+ Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ.

Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

Thanks you for reading 🌷

# data[].attributes.headline
Soạn bài : Nghị luận về một bài thơ , đoạn thơ

# data[].attributes.subject
Soạn bài : Nghị luận về một bài thơ , đoạn thơ

# data[].attributes.body
a. Tìm hiểu đề:

- Hoàn cảnh ra đời: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc. Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.

b. Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

- Thân bài:

+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.

+ Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).

+ Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.

* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)

* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà"

- Kết bài:

+ Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.

+ Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Đề 2 :

a. Tìm hiểu đề:

– Nhớ lại quang cảnh chiến đấu sục sôi, hào hùng của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc với nhiều lực lượng tham gia.

- Nhớ lại niềm vui khi tin tức chiến thắng của mọi miền đất nước tiếp nối báo về. (4 câu cuối).

b. Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ.

- Thân bài:

+ Triển khai các ý trong phần tìm hiểu đề.

+ Nghệ thuật điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát:

* Cách dùng từ ngữ, hình ảnh.

* Cách vận dụng các biện pháp tu từ (so sánh, cường điệu).

* Giọng thơ hào hùng, sôi nổi.

- Kết bài:

Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

Câu 2: Cách viết bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.

- Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ là trình bày ý kiến , nhận xét, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ đó.

- Nội dung:

+ Giới thiệu khái quát về bài thơ, đoạn thơ

+ Bàn về những giá trị nội dung và nghệ thuật

+ Đánh giá chung về bài thơ, đoạn thơ.

II . Luyện tập

1. Mở bài

- Giới thiệu về tác giả Huy Cận và bài thơ Tràng Giang.

- Nêu khái quát về giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ cần phân tích.

2. Thân bài

* Khái quát chung về đoạn thơ: Bốn câu thơ kết thúc bài thơ là khổ thơ hay nhất, đặc sắc nhất, nó vừa thể hiện nội dung, cảm hứng sáng tạo của bài thơ, đồng thời cũng thể hiện phong cách của thơ Huy Cận.

* Nội dung:

- Cảnh chiều xuống trên sông đẹp nhưng buồn.

- Tâm trạng của nhà thơ: nỗi buồn nhớ nhà, nhớ quê hương.

* Nghệ thuật:

- Hình ảnh thơ đối lập, gợi cảm của mây hùng vĩ, của cánh chim bé nhỏ.

- Sử dụng thành công các từ láy: lớp lớp, dợn dợn; âm điệu thơ phù hợp với việc giãi bày tâm trạng nhà thơ.

- Đoạn thơ có sự kết hợp hài hòa giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường với bút pháp lãng mạn, hiện đại của thơ Mới

3. Kết luận: Đánh giá chung về đoạn thơ vừa phân tích .

# data[].attributes.headline
Lập dàn ý:                                             - Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.            - Thân bài:                                             + Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.                                       + Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).         + Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà".                                             - Kết bài:                                                + Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.       + Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

# data[].attributes.subject
Lập dàn ý:                                             - Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.            - Thân bài:                                             + Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.                                       + Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).         + Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà".                                             - Kết bài:                                                + Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.       + Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

# data[].attributes.headline
Soạn bài : nghị luận về một bài thơ , đoạn thơ

# data[].attributes.subject
Soạn bài : nghị luận về một bài thơ , đoạn thơ

# data[].attributes.body
Đề bài : phân tích đoạn thơ sau trong bài Tràng giang của Huy Cận:
MB:giới thiệu về Huy Cận,bài thơ Tràng giang và đoạn thơ phân tích.
TB: nêu hoàn cảnh sáng tác cảm xúc bao trùm bài
- Nội dung bao quát cảnh và tình trong toàn bộ bài thơ
+ Hai câu thơ đầu : cảnh thiên nhiên lúc chiều tà
+ Một nét vẽ mây hùng vĩ
+  Một cánh chim nhỏ tựa bóng chiều
_ Thủ pháp tương phản nỗi lòng cô đơn nhỏ bé chấp chứa giữa dòng đời
+ Hai câu thơ thể hiện nỗi nhớ nhà nhớ quê dâng ngập lòng người , nỗi khao khát tìm chỗ dựa cho tâm hồn
- Nghệ thuật dùng từ láy âm “ dờn dợn” lấy cái k có ngoại cảnh để nói cái có ở lòng người
- Đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn thơ
+ Đoạn thơ nói lên nỗi niềm bơ vơ buồn bã của “ cái tôi “ trữ tình cảm xúc hướng về quê hương
+ bài thơ mang vẻ đẹp cổ điển ở hình thức ngôn ngữ, ở bút pháp tả cảnh ngụ tình
KB: đánh giá chung về đoạn thơ.

# data[].attributes.body
MB: Giới thiệu về Huy Cận, bài thơ Tràng Giang và đoạn thơ phân tích.
TB: Nêu hoàn cảnh sáng tác, cảm xúc bao trùm bài.
- Nội dung bao quát cảnh và tình trong toàn bộ bài thơ.
+ Hai câu thơ đầu : cảnh thiên nhiên lúc chiều tà.
+ Một nét vẽ mây núi hùng vĩ.
+ Một cánh chim nhỏ tựa bóng chiều.
- Thủ pháp tương phản : nỗi lòng cô đơn, nhỏ bé, chấp chới giữa dòng đời.
+ Hai câu thơ thể hiện nỗi nhớ nhà, nhớ quê dâng ngập lòng người, nỗi khao khát tìm chỗ dựa cho tâm hồn.
Nghệ thuật dùng từ láy âm "dờn dợn" lấy cái không có ngoại cảnh để nói cái có ở lòng người.
Đánh giá nội dung và nghệ tuật đoạn thơ
+ Đoạn thơ nói lên nỗi niềm bơ vơ, buồn bã của "cái tôi" trữ tình, cảm xúc hướng về quê hương.
+ Bài thơ mang vẻ đẹp cổ điển ở hình thức ngôn ngữ, ở bút pháp tả cảnh ngụ tình.
KB : Đánh giá chung về đoạn thơ.

# data[].attributes.body
Đề 1.
1. Tìm hiểu đề
Hoàn cảnh ra đời bài thơ: trong những năm tháng đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954). Cuối năm 1947, quân Pháp ồ ạt tấn công lên Việt Bắc, hòng tiêu diệt lực lượng chủ yếu và cơ quan đầu não lãnh đạo cuộc kháng chiến. Chiến dịch Việt Bắc của quân và dân ta đã làm thất bại ý đồ của địch và tiêu diệt nhiều lực lượng của chúng. Bài thơ Cảnh khuyađã được Hồ Chí Minh viết trong những đêm sống tại núi rừng Việt Bắc để lãnh đạo chiến dịch.+ Phân tích tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ trong hoàn cảnh lớn và hoàn cảnh nhỏ của bài thơ để thấy hết giá trị. | 2. Lập dàn ý
Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.Thân bài:+ Vẻ đẹp huyền ảo, lung linh của núi rừng đêm trăng (trăng, hoa, cây cổ thụ, tiếng suối).

+ Nhân vật trữ tình mải mê lo việc nước đến tận khuya, tình cờ bắt gặp tiếng suối dưới trăng (khác các ẩn sĩ tìm đến thiên nhiên để lánh đời, dưỡng tính).

+ Bài thơ hiện đại ở chỗ con người nổi bật giữa bức tranh thiên nhiên, cổ điển ở bút pháp chấm phá, tả cảnh ngụ tình.

Kết bài: Khẳng định vẻ đẹp hài hòa giữa tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ.

Đề 2 :
1.Tìm hiểu đề
Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng (thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi,…) |

2. Lập dàn ý
- Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ).
-Thân bài:+ Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc: 8 câu đầu.+ Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác: 4 câu sau.+ Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ.
-Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

Đề luyện tập : Phân tích đoạn thơ trong bài Tràng Giang của Huy Cận

1. Mở bài: Giới thiệu chung

Tràng giang được in trong tập Lửa thiêng (1940) là một trong những bài thơ hay nhất, tiêu biểu nhất trong sáng tác của Huy Cận. Tứ thơ Tràng giang được hình thành vào một buổi chiều mùa thu 1939, khi nhà thơ đứng bờ nam bến Chèm (Hà Nội), nhìn cảnh sông Hồng mênh mông sông nước bốn bề bao la thuần tuý tả cảnh thiên nhiên, mô tả cái vô hình, cái vĩnh viễn. Đó là cái “thế giới bên trong", cái linh hồn của tạo vật trong nỗi 1 xa vắng mênh mông. Khổ thơ kết cũng vừa là cảnh, vừa là tâm hồn.

2. Thân bài

Câu 1:

Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: tác giả không viết về “núi cao", “mây bạc", mà viết “mây cao", “núi bạc". Đó là cách làm lộn dòng cảm giác khiến người đọc choáng ngợp...

Động từ “đùn" tạo ra một ấn tượng mạnh mẽ.

Câu 2: Cánh chim chiều hôm mang theo nắng chiều sa xuống mặt sông. Hình ảnh cánh chim chiều hôm gợi nỗi nhớ nhà và cái buồn cô liêu của người lữ khách (so sánh).

Câu 3: Lòng quê: nỗi nhớ quê hương gợi lên theo sóng nước.

Câu 4: Xuất xứ từ câu thơ của Thôi Hiệu đời Đường: "Nhật mô hương quan hà xứ thị? Yên ba giang thượng sử nhân sầu." ("Quê hương khuất bóng hoàng hôn - Trên sông khói sóng cho buồn lòng ai" - Tản Đà dịch thơ). Tứ thơ mới mẻ, học tập thơ xưa và sáng tạo thêm cái mới.

=> Đoạn thơ nói lên được nỗi niềm bơ vơ, buồn bã của "cái tôi" trữ tình. Cảm xúc hướng về quê hương cũng là một cách gửi gắm nỗi niềm yêu nước thầm kín của nhà thơ.

Nét đặc sắc nghệ thuật: Sự kết hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường với bút pháp lãng mạn của Thơ mới.

3. Kết bài

Tâm hồn nhà thơ đôn hậu, tinh tế. Đáng quý là cảnh vật và tâm trạng tác giả tuy buồn cô liêu nhưng rất đẹp, thể hiện tài năng và sự tinh tế trong cảm nhận thế giới tự nhiên và cuộc sông con người.

🧚‍♀️ Bài làm : Bùi Huyền 12a12 🧚‍♀️

# data[].attributes.headline
* Kỹ năng phân tích một bài thơ.                     

# data[].attributes.subject
* Kỹ năng phân tích một bài thơ.                     

# data[].attributes.body
1: Các bước làm bài nghị luận về một bài thơ.
- Bước 1: Đọc kỹ, cảm nhận chung về tác giả, tác phẩm: bài thơ nói về vấn đề gì? Tình cảm của tác giả như thế nào?
- Bước 2: Tìm hiểu sâu tác phẩm ở 2 phương diện: nội dung, nghệ thuật ( chưa ủa phân tích từ ngữ, hình ảnh, chi tiết nghệ thuật tiêu biểu )
- Bước 3: Lập dàn sỹ theo các luận điểm đã tìm đc.
- Bước 4: Dựa vào dàn ủa viết bài.
2. Lập dàn ý.
Đề bài:  Đề 1 ( sgk )
a). Tìm hiểu đề
- Hoàn cảnh ra đời bài thơ: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp . Địa điểm là ở vùng chiến khu VB. Lúc này chủ tịch HCM đang trực tiếp lãnh đạo cuộc khách chiến chống áp đầy gian khổ.
b) Lập dàn ý.
-Mở bài: giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
- Thân bài:
+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu VB
+ Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người nghệ sĩ nặng nỗi nước nhà( khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ)
+ Tính cổ điển và hiện đại trong thơ HCM
• cổ điển: Thể thơ Đường luật hình ảnh thiên nhiên( trăng suối hoa)
• hiện đại: Nhân vật trữ tình lo “ nỗi nước nhà”
- Kết bài:
+ Sự hài hoà về tâm hồn người nghệ sĩ và ta chia trong bài thơ.
+ Đánh giá chung khái quát về ND và NT bài thơ.
* Kỹ năng phân tích một đoạn thơ
1: Các bước làm bài nghị luận về một đoạn thơ
-Các bước tiến hành như nghị luận một bài thơ.
- Lưu ý: thêm vị trí và ta nghĩa đoạn thơ trong bài thơ
2: Lập dàn ý.
Đề bài: Đề số 2 ( sgk )
a) Tìm hiểm đề.
- Hoàn cảnh ra đời bài thơ:
- Khí thế chiến đấu hào hùng , sôi động ở chiến trường VB và ở các chiến trường khác
b) Lập dàn ý
-Mở bài.
+ Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác bài thơ, xuất xứ đoạn thơ.
-Thân bài.
+ 8 câu đầu: Quang cảnh chiến đấu sôi động ở VB.
+ Nhiều lực lượng tham gia kháng chiến: bộ đội tham gia hành quân, dân công tiếp viện .......
+ Con đường hành quân sôi nổi, náo nức, khí thế mạnh mẽ hào hùng.
+ 4 câu sau: Nhớ lại niềm vui khi nghe tin chiến thắng của mọi miền đất nước báo về.
+ Nghệ thuật: tác giả sử dụng điêu luyện thể thơ lục bát.
• Các BPTT so sánh ,trùng điệp.
• Giọng thơ hào hùng, sôi nổi.
+ Nhận định chung: là một đoạn thơ hay, nội dung và nghệ thuật đều đạm chất sử thi.
-Kết bài: Đoạn thơ thể hiện không khí của cuộc kháng chiến chống P của nhân dân ta một cách cụ thể sinh động.

# data[].attributes.body
- Phân tích đề: Cần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( Bài thơ là bài nào, tác giả, hoàn cảnh sáng tác là gì, đối tượng cần phân tích của bài thơ, vấn đề nghị luận )
- Dàn ý
+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ:  và vấn đề cần nghị luận
+TB:
• Hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ....
• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ: ▪︎ Chia nhỏ bài thơ ra để phân tích
▪︎ Phân tích hình tượng thơ, nêu biện pháp nghệ thuật và tác dụng, phân tích nhịp điệu, cấu tứ thơ
▪︎ Nhận xét, bàn về giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ
+KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ
- VD: Phân tích bài thơ Tây Tiến
+MB: Giới thiệu về tác giả Quang Dũng, bài thơ Tây Tiến
+TB:
• Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, khái quát nội dung, bố cục bài
• Luận điểm chính của bài: 4 luận điểm chính
▪︎ Khổ 1: Những kỉ niệm trên chặng đường hành quân
▪︎ Khổ 2: Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan
▪︎ Khổ 3: Bức chân dung người lính Tây Tiến
▪︎ Khổ 4: Nỗi hoài niệm, lời hẹn ước lên đường, lời thề gắn bó với đoàn binh Tây Tiến
▪︎ Phân tích hình ảnh nổi bật, ngôn ngữ, cách dùng từ, các biện pháp nghệ thuật của bài....
▪︎ Nhận xét về nghệ thuật và nội dung của bài
+KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Tây Tiến
* Kĩ năng phân tích một đoạn thơ
- Phân tích đề : Cần xác định rõ
+ Đoạn thơ trên thuộc bài nào
+ Tác giả, nội dung, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ và vị trí của đoạn trong bài thơ
+ Đối tượng, vấn đề nghị luận
- Lập dàn ý
+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ và đoạn thơ được trích, cũng như vấn đề nghị luận
+TB:
• Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, vị trí và nội dung của đoạn thơ....
• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ:
▪︎ Chia nhỏ đoạn thơ để phân tích
▪︎ Phân tích cách dùng từ, các hình ảnh đặc sắc, nổi bật, chỉ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ, phân tích nhịp thơ, ...
▪︎ Nhận xét về nghệ thuật, nội dung của đoạn thơ
+KB: Khẳng định lại nội dung, vấn đề nghị luận của đoạn thơ
VD: Phân tích 18 câu thơ sau
" Nhớ gì như nhớ người yêu
........
Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy "
+MB: Giới thiệu nhà thơ Tố Hữu, bài thơ Việt Bắc, và đoạn trích
+TB:
• Nêu hoàn cảnh sáng tác, vị trí và nội dung đoạn trích ....
• Nêu luận điểm, chia nhỏ đoạn thơ để phân tích
▪︎ 6 câu thơ đầu: Nỗi nhớ thiên nhiên Việt Bắc bình dị thơ mộng
▪︎ 4 câu tiếp: Nỗi nhớ những kỉ niệm kháng chiến
▪︎ 8 câu còn lại: Nỗi nhớ con người Việt Bắc
▪︎ Phân tích hình ảnh đặc sắc, cách dùng từ, các biện pháp nghệ thuật,.....
▪︎ Nhận xét về nghệ thuật, nội dung của đoạn
+KB: Khẳng định lại nội dung, đánh giá chung về đoạn thơ

# data[].attributes.headline
                                                                 SOẠN BÀI :NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI THƠ ,ĐOẠN THƠ                        *Kỹ năng phân tích một bài thơ.                                Ví dụ1: Đề 1 :Phân tích bài thơ Cảnh Khuya của Hồ Chí Minh;                                                                                    a. Tìm hiểu đề:                                                                   - Hoàn cảnh ra đời: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc. Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ                                                          b. Lập dàn ý:                                                                       -Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm                                                                                - Thân bài:                                                                         +lđ1: Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.                                                  +lđ2: Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).                             + Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà"                                                          - Kết bài:                                                                              + Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.                                                                    + Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.                                                        *Kỹ năng phân tích một đoạn thơ                       ~Tìm hiểu đề:                                                             +Xác định thể loại ,kiểu bài Nluận.                     +Tìm nội dung cần  bàn luận.                               +Tìm phạm vi kiến thức để phục vụ cho vấn đề bàn luận mà đề yêu cầu(tác phẩm nào ?của ai?ra đời trong hoàn cảnh nào?...)                                        ~ Lập dàn ý:                                                       +MB:Giới thiệu tác giả , tác phẩm.Khái quát đoạn thơ cần phân tích.                                                  +TB:~Khái quát hc ra đời,nội dung chính bài thơ và các đoạn thơ trước đó.Vị trí và nội dung đoạn trích. ~Bàn luận về những giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ.                                                          +Kết bài:Đánh giá chung lại đoạn thơ.                     *Ví dụ2:Đề 2 : Phân tích đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc của Tố Hữu:sgkt84                                                                                a. Tìm hiểu đề:  Khí thế cuộc kc chống td Pháp dũng mãnh ,hào hùng(thể hiện qua lực lượng tham gia,những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi,...)                                                                                                                                                 b. Lập dàn ý:                                                                      - Mở bài: Giới thiệu tác giả Tố Hữu ,tác phẩm "Việt Bắc", giới thiệu  khái quát đoạn thơ.                                         - Thân bài:                                                               +Hoàn cảnh sáng tác bài thơ,khái quát  nội dung chính bài thơ và nd của các đoạn thơ  trước đó .Vị trí và nội dung đoạn thơ cần phân tích.                                                                        +Lđ1:Khí thế dũng mãnh của cuộc kc chống td Pháp(8 câu đầu)                                                              +Lđ2:Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác(4 câu cuối)                                                                                      +Lđ3:Nghệ thuật: điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát:* Cách dùng từ ngữ, hình ảnh.* Cách vận dụng các biện pháp tu từ (so sánh, cường điệu).* Giọng thơ hào hùng, sôi nổi.                          - Kết bài: Đánh giá chung về đoạn thơ,khái quát lại ý nghĩa đoạn thơ.Cảm nhận của bản thân.                                                                                                                                                                                                                 

# data[].attributes.subject
                                                                 SOẠN BÀI :NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI THƠ ,ĐOẠN THƠ                        *Kỹ năng phân tích một bài thơ.                                Ví dụ1: Đề 1 :Phân tích bài thơ Cảnh Khuya của Hồ Chí Minh;                                                                                    a. Tìm hiểu đề:                                                                   - Hoàn cảnh ra đời: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc. Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ                                                          b. Lập dàn ý:                                                                       -Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm                                                                                - Thân bài:                                                                         +lđ1: Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.                                                  +lđ2: Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).                             + Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà"                                                          - Kết bài:                                                                              + Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.                                                                    + Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.                                                        *Kỹ năng phân tích một đoạn thơ                       ~Tìm hiểu đề:                                                             +Xác định thể loại ,kiểu bài Nluận.                     +Tìm nội dung cần  bàn luận.                               +Tìm phạm vi kiến thức để phục vụ cho vấn đề bàn luận mà đề yêu cầu(tác phẩm nào ?của ai?ra đời trong hoàn cảnh nào?...)                                        ~ Lập dàn ý:                                                       +MB:Giới thiệu tác giả , tác phẩm.Khái quát đoạn thơ cần phân tích.                                                  +TB:~Khái quát hc ra đời,nội dung chính bài thơ và các đoạn thơ trước đó.Vị trí và nội dung đoạn trích. ~Bàn luận về những giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ.                                                          +Kết bài:Đánh giá chung lại đoạn thơ.                     *Ví dụ2:Đề 2 : Phân tích đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc của Tố Hữu:sgkt84                                                                                a. Tìm hiểu đề:  Khí thế cuộc kc chống td Pháp dũng mãnh ,hào hùng(thể hiện qua lực lượng tham gia,những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi,...)                                                                                                                                                 b. Lập dàn ý:                                                                      - Mở bài: Giới thiệu tác giả Tố Hữu ,tác phẩm "Việt Bắc", giới thiệu  khái quát đoạn thơ.                                         - Thân bài:                                                               +Hoàn cảnh sáng tác bài thơ,khái quát  nội dung chính bài thơ và nd của các đoạn thơ  trước đó .Vị trí và nội dung đoạn thơ cần phân tích.                                                                        +Lđ1:Khí thế dũng mãnh của cuộc kc chống td Pháp(8 câu đầu)                                                              +Lđ2:Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác(4 câu cuối)                                                                                      +Lđ3:Nghệ thuật: điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát:* Cách dùng từ ngữ, hình ảnh.* Cách vận dụng các biện pháp tu từ (so sánh, cường điệu).* Giọng thơ hào hùng, sôi nổi.                          - Kết bài: Đánh giá chung về đoạn thơ,khái quát lại ý nghĩa đoạn thơ.Cảm nhận của bản thân.                                                                                                                                                                                                                 

# data[].attributes.headline
Soạn bài: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

# data[].attributes.subject
Soạn bài: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

# data[].attributes.body
- Phân tích đề:
+ Bước 1: Tìm hiểu đề (xác định yêu cầu của đề bài)
+ Bước 2: Lập dàn ý
+ Bước 3: Phân tích câu thơ, khổ thơ, bài thơ

- Lập dàn ý:
I. Mở bài: giới thiệu tác phẩm Bánh trôi nước
* Ví dụ :
Hồ Xuân Hương là một người phụ nữ tài hoa, thông minh và bà được mệnh danh là Bà chúa thơ Nôm. Một trong những tác phẩm chữ Nôm đặc sắc của bà là Bánh trôi nước. bài thơ thể hiện tấm lòng son sắt và thủy chung của người phụ nữ Việt Nam xưa.

Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.

II. Thân bài: Cảm nghĩ về bài thơ Bánh trôi nước
1. Hai câu thơ đầu: Hình ảnh bánh trôi nước (Thân em vừa trắng lại vừa tròn,Bảy nổi ba chìm với nước non).

Bánh trôi nước trắng, tròn, nhân thì đỏ son, cách nấu bằng luộc trong nước, sống chìm chín nổi, chất lượng rất ngon ngọt,…

Sử dụng các nghệ thuật tu từ như so sánh, đảo ngữ,…

Qua những hình ảnh trên ta thấy được sự đẹp đẽ và trong trắng của bánh trôi nước

2. Vẻ đẹp và thân phận người phụ nữ qua hình ảnh bánh trôi nước: 2 câu cuối (Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn, Mà em vẫn giữ tấm lòng son.).

Bánh trôi có một vẻ đẹp vừa vặn: Vừa trắng lại vừa tròn

Thân phận của bánh trôi lận đận, gian truân,…

Những vẫn giữ được sự son sắt của tấm lòng son

Người phụ nữ mang vẻ đẹp tâm hồn nhưng lại chịu nhiều gian truân và khổ cực

III. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về bài Bánh trôi nước
* Ví dụ :
Bài thơ được Hồ Xuân Hương thể hiện thân phận người phụ nữ qua hình ảnh bánh trôi nước hết sức chân thật và sâu sắc.qua bài thơ chúng ta đồng cảm với số phận người phụ nữ Việt Nam xưa.

# data[].attributes.body
* Trình bày kĩ năng phân tích một bài thơ
Bài thơ : Tự Tình 2 - Hồ Xuân Hương
-Phân tích đề :
+Yêu cầu : phân tích bài thơ “Tự Tình 2”
+Đối tượng, phạm vi đề bài : các câu thơ, từ ngữ chi tiết tiêu biểu trong bài thơ “ Tự Tình 2”
+Phương pháp lập luận chính : Phân tích
- Lập dàn ý :
+) Mở bài :
• giới thiệu vài nét về Hồ Xuân Hương (Hồ Xuân Hương là một trong 2 nhà thơ nổi tiếng nhất nền thơ trung đại Việt Nam,bà được mệnh danh là bà chúa thơ Nôm
• gth khái quát bài thơ “Tự Tình 2” “ Tự tình 2” thuộc chùm thơ “Tự Tình”. Bài thơ đã cất lên tiếng nói đồng cảm với số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến….
+) Thân bài : Phân tích thơ dựa trên các luận điểm
• LĐ1 : hoàn cảnh ra đời, giải thích nhan đề bài thơ
• LĐ2 : (2 câu đề) Nỗi niềm buồn tủi, chán chường
• LĐ3 : (2 câu thực) Tình cảnh lẻ loi và nỗi niềm buồn tủi càng rõ nét hơn
• LĐ4 : (2 câu luận) Tâm trạng chán trường, buồn tủi và khao khát hạnh phúc
• LĐ5 : Nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung bài thơ
+) Kết bài :
•Khẳng định lại những nét đặc sắc nội dung và nghệ thuật
•Thông qua bài thơ thể hiện giá trị hiện thực và bộc lộ tấm lòng nhân đạo sâu sắc của nhà thơ “phụ nữ viết về phụ nữ”

*Trình bày kĩ năng phân tích một đoạn thơ
-Phân tích đề :
+Yêu cầu : phân tích khổ cuối trong bài “Tràng Giang”
+Đối tượng, phạm vi đề bài : các câu thơ, từ ngữ chi tiết tiêu biểu trong đoạn thơ “ Tràng Giang”
+Phương pháp lập luận chính : Phân tích
- Lập dàn ý :
+)Mở bài :
•giới thiệu tác giả Huy cận (Huy Cận là nhà thơ nổi tiếng trong phong trào thơ mới)
•giới thiệu bài thơ “Tràng Giang” -> đoạn trích cần phân tích theo yêu cầu đề bài

+) Thân bài :
• LĐ1 : Nêu hoàn cảnh ra đời và khái quát cảm xúc trong toàn bộ bài thơ Tràng giang

• LĐ2 : (Hai câu thơ đầu) vẽ nên bức tranh thiên nhiên buổi chiều tà, mang nét buồn nhưng vẫn tráng lệ, kì vĩ với hình ảnh mây cao, núi bạc,... Qua đó, cho thấy sự rung cảm tinh tế của nhà thơ trước khung cảnh thiên nhiên
• LĐ3 : (Hai câu còn lại)nỗi lòng nhớ nhà, nhớ quê hương của tác giả được bộc lộ một cách trực tiếp, chân thực, tự nhiên, không cần sự tác động của yếu tố ngoại cảnh – “không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà”

• LĐ4 : Đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ:

Nội dung: khổ thơ vẽ nên bức tranh thiên nhiên buổi chiều tà, từ đó khắc họa nỗi niềm nhớ quê, nhớ nhà

Nghệ thuật đặc sắc trong đoạn thơ: hình ảnh kì vĩ hấp dẫn, thủ pháp đối lập, vận dụng sáng tạo thơ cổ Trung Quốc

+) Kết bài: Đoạn thơ thể hiện xúc động tình yêu và nỗi nhớ quê nhà của tác giả.

# data[].attributes.body
- Phân tích đề :
+ Bài thơ ấy cần phần tích (Đặc biệt chú ý đến: tên bài thơ, tác giả
+ Đối tượng cần phân tích:

Xét về hình thức: câu thơ, khổ thơ hay bài thơ

Xét về nội dung: nội dung chính, hình ảnh trong bài thơ, cảm xúc của nhân vật trữ tình…

- Cấu trúc dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu về đối tượng cần phân tích (Có thể giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp nhưng cần giới thiệu đúng vấn đề cần phân tíchhân bài: Triển khai nội dung bài phân tích.
+ Thân bài: Triển khai nội dung bài phân tích.
+ Kết bài: Đánh giá bài thơ hoặc trình bày khái quát cảm nhận về bài thơ ấy.
- Vd:
Đề 1 :

a. Tìm hiểu đề:

- Hoàn cảnh ra đời: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc. Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.

b. Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

- Thân bài:

Gợi ý:

+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.

+ Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).

+ Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.

* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)

* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà"

- Kết bài:

+ Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.

+ Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

* kỹ năng phân tích một đoạn thơ
Phân tích đề :
+ Bài thơ ấy cần phần tích (Đặc biệt chú ý đến: tên bài thơ, tác giả
+ Đối tượng cần phân tích:

Xét về hình thức: câu thơ, khổ thơ hay bài thơ

Xét về nội dung: nội dung chính, hình ảnh trong bài thơ, cảm xúc của nhân vật trữ tình...

- Cấu trúc dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu về đối tượng cần phân tích (Có thể giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp nhưng cần giới thiệu đúng vấn đề cần phân tíchhân bài: Triển khai nội dung bài phân tích.
+ Thân bài: Triển khai nội dung bài phân tích.
+ Kết bài: Đánh giá đoạn thơ hoặc trình bày khái quát cảm nhận về đoạn thơ ấy.
- Vd :
Đề 2
a. Tìm hiểu vấn đề
– Nhớ lại quang cảnh chiến đấu sục sôi, hào hùng của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc với nhiều lực lượng tham gia.

- Nhớ lại niềm vui khi tin tức chiến thắng của mọi miền đất nước tiếp nối báo về. (4 câu cuối).

b. Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ.

- Thân bài:

+ Triển khai các ý trong phần tìm hiểu đề.

+ Nghệ thuật điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát:

* Cách dùng từ ngữ, hình ảnh.

* Cách vận dụng các biện pháp tu từ (so sánh, cường điệu).

* Giọng thơ hào hùng, sôi nổi.

- Kết bài:

Đoạn thơ thể hsiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

# data[].attributes.body
Đề 1:(Trang 84-SGK)
*Phân tích đề:
-Hoàn cảnh ra đời bài thơ: trong những năm tháng đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954). Cuối năm 1947, quân Pháp ồ ạt tấn công lên Việt Bắc, hòng tiêu diệt lực lượng chủ yếu và cơ quan đầu não lãnh đạo cuộc kháng chiến. Chiến dịch Việt Bắc của quân và dân ta đã làm thất bại ý đồ của địch và tiêu diệt nhiều lực lượng của chúng. Bài thơ Cảnh khuya đã được Hồ Chí Minh viết trong những đêm sống tại núi rừng Việt Bắc để lãnh đạo chiến dịch.

-Phân tích tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ trong hoàn cảnh lớn và hoàn cảnh nhỏ của bài thơ để thấy hết giá trị.

*Dàn ý

-Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

-Thân bài:

+ Vẻ đẹp huyền ảo, lung linh của núi rừng đêm trăng (trăng, hoa, cây cổ thụ, tiếng suối).

+ Nhân vật trữ tình mải mê lo việc nước đến tận khuya, tình cờ bắt gặp tiếng suối dưới trăng (khác các ẩn sĩ tìm đến thiên nhiên để lánh đời, dưỡng tính).

+ Bài thơ hiện đại ở chỗ con người nổi bật giữa bức tranh thiên nhiên, cổ điển ở bút pháp chấm phá, tả cảnh ngụ tình.

-Kết bài: Khẳng định vẻ đẹp hài hòa giữa tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ.

Đề 2:( Trang 84- SGK)
*Phân tích đề:
-Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng (thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi,…)

*Dàn ý
-Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ).

-Thân bài:

+ Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc: 8 câu đầu.

+ Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác: 4 câu sau.

+ Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ.

-Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

Phần Luyện Tập(Trang 86- SGK)
-Phân tích đoạn thơ sau trong bài Tràng giang của Huy Cận:

Lớp lớp mây cao đùn núi bạc

Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa

Lòng quê dợn dợn vời con nước

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà

1. Mở bài: Giới thiệu chung

Tràng giang được in trong tập Lửa thiêng (1940) là một trong những bài thơ hay nhất, tiêu biểu nhất trong sáng tác của Huy Cận. Tứ thơ Tràng giang được hình thành vào một buổi chiều mùa thu 1939, khi nhà thơ đứng bờ nam bến Chèm (Hà Nội), nhìn cảnh sông Hồng mênh mông sông nước bốn bề bao la thuần tuý tả cảnh thiên nhiên, mô tả cái vô hình, cái vĩnh viễn. Đó là cái “thế giới bên trong", cái linh hồn của tạo vật trong nỗi 1 xa vắng mênh mông. Khổ thơ kết cũng vừa là cảnh, vừa là tâm hồn.

2. Thân bài

+Câu 1:

Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: tác giả không viết về “núi cao", “mây bạc", mà viết “mây cao", “núi bạc". Đó là cách làm lộn dòng cảm giác khiến người đọc choáng ngợp...

Động từ “đùn" tạo ra một ấn tượng mạnh mẽ.

+Câu 2:
Cánh chim chiều hôm mang theo nắng chiều sa xuống mặt sông. Hình ảnh cánh chim chiều hôm gợi nỗi nhớ nhà và cái buồn cô liêu của người lữ khách (so sánh).

+Câu 3:
Lòng quê: nỗi nhớ quê hương gợi lên theo sóng nước.

+Câu 4: Xuất xứ từ câu thơ của Thôi Hiệu đời Đường: "Nhật mô hương quan hà xứ thị? Yên ba giang thượng sử nhân sầu." ("Quê hương khuất bóng hoàng hôn - Trên sông khói sóng cho buồn lòng ai" - Tản Đà dịch thơ). Tứ thơ mới mẻ, học tập thơ xưa và sáng tạo thêm cái mới.

=> Đoạn thơ nói lên được nỗi niềm bơ vơ, buồn bã của "cái tôi" trữ tình. Cảm xúc hướng về quê hương cũng là một cách gửi gắm nỗi niềm yêu nước thầm kín của nhà thơ.

Nét đặc sắc nghệ thuật: Sự kết hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường với bút pháp lãng mạn của Thơ mới.

3. Kết bài

-Tâm hồn nhà thơ đôn hậu, tinh tế. Đáng quý là cảnh vật và tâm trạng tác giả tuy buồn cô liêu nhưng rất đẹp, thể hiện tài năng và sự tinh tế trong cảm nhận thế giới tự nhiên và cuộc sông con người.

# data[].attributes.body
a)Tìm hiểu đề:
-Bài thơ ra đời: Những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ

b)Lập dàn ý:
Đề 1:

- Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

- Thân bài:
+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.

+ Nỗi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ “nặng nỗi nước nhà” (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).

+ Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.

* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)

* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo “nỗi nước nhà”

- Kết bài:
+ Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.

+ Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Đề 2:

a. Tìm hiểu đề:

– Nhớ lại quang cảnh chiến đấu sục sôi, hào hùng của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc với nhiều lực lượng tham gia.

- Nhớ lại niềm vui khi tin tức chiến thắng của mọi miền đất nước tiếp nối báo về.

b. Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ:xuất xứ,trích nguyên văn đoạn thơ.

- Thân bài:

+ Triển khai các ý trong phần tìm hiểu đề.

+ Nghệ thuật điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát:

* Cách dùng từ ngữ, hình ảnh.

* Cách vận dụng các biện pháp tu từ (so sánh, cường điệu,hoán dụ,trùng điệp.....).

* Giọng thơ hào hùng, sôi nổi,âm vang

- Kết bài:

Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.Đồng thời thể hiện được không khí của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta một cách cụ thể, sinh động.

# data[].attributes.body
MB - Gt khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ
TB
+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc
+ Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ " nặng nỗi nước nhà " ( khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ)
- Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM :
* Cổ điển : thể thơ Đường luật ,hình ảnh thiên nhiên ( trăng ,suối , hoa,....)
* Hiện đại : Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà "
KB :
+ Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ
+ Đánh giá chung : khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ
ĐỀ 2
MB :
- Gt đoạn thơ ( xuất xứ ,trích dẫn nguyên văn đoạn thơ )
TB :
+ khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc ( 8 câu đầu )
+ khí thế hiến thắng của các chiến trường khác ( 4 câu sau )
+Nt sử dụng hình ảnh , ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ
KB : Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta
LUYỆN TẬP
I.MB
- Gt khổ cuối của bài thơ "Tràng giang "
II.TB
1. Hai câu đầu
- Các hình ảnh mây , núi , gió được thể hiện rất rõ và nổi bật qua đoạn thơ
- Hình ảnh lớp mây thể hiện nỗi buồn của tác giả vô bờ
- Hình ảnh cánh chim lẻ loi ,thể hiện nỗi buồn của tác giả thêm sâu nặng
- Hình ảnh cánh chim không chỉ báo hiệu hoàng hôn mà còn chỉ cái tôi nhỏ nhoi ,cô độc của tác giả
2.2 câu cuối
- Nhà thơ có cảm giác nhớ quê hương khi đứng trước cảnh thiên
nhiên
- Nỗi buồn của Huy Cận được thể hiện rất sauu sắc và nổi bật
- Khát vọng sự đẹp đẽ , tươi đẹp về quê hương đất nước ,góp sức mình cho quê hương , đất nước .
III . KB
- Nêu cảm nhận của em về khổ thơ .

# data[].attributes.headline
Soạn bài : Nghị luận về một bài thơ,đoạn thơ 

# data[].attributes.subject
Soạn bài : Nghị luận về một bài thơ,đoạn thơ 

# data[].attributes.body
- Kĩ năng phân tích trong một bài thơ:
~Phân tích đề:
+ Bước 1: Tìm hiểu đề ( xác định yêu cầu của đề bài)
+ Bước 2: Lập dàn ý
+ Bước 3: Phân tích câu thơ, khổ thơ, bài thơ

Đề 1: Bài thơ "Cảnh khuya"-HCM
a. Tìm hiểu đề:

- Hoàn cảnh ra đời: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc. Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.

b. Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

- Thân bài:

Gợi ý:

+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.

+ Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).

+ Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.

Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)

* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà"

- Kết bài:

+ Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.

+ Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Đề 2 : Bài "Việt Bắc"- Tố Hữu
a. Tìm hiểu đề:
-Nhớ lại quang cảnh chiến đấu sục sôi, hào hùng của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc với nhiều lực lượng tham gia.

- Nhớ lại niềm vui khi tin tức chiến thắng của mọi miền đất nước tiếp nối báo về. (4 câu cuối).

b. Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ.

- Thân bài:

+ Triển khai các ý trong phần tìm hiểu đề.

+ Nghệ thuật điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát:

*Cách dùng từ ngữ, hình ảnh.

* Cách vận dụng các biện pháp tu từ (so sánh, cường điệu).

* Giọng thơ hào hùng, sôi nổi.

- Kết bài:

Đoạn thơ thể hsiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta
Bài 2(trang 86 sgk):
-Đối tượng của bài nghị luận về thơ rất đa dạng (một bài thơ, một đoạn thơ, hình tượng thơ, …). Với kiểu bài này, cần tìm hiểu từ ngữ, hình ảnh, âm thanh, nhịp điệu, cấu tứ, … của bài thơ, đoạn thơ đó.

- Bài viết thường có các nội dung sau:

+ Giới thiệu khái quát về bài thơ, đoạn thơ.

+ Bàn về những giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ.

# data[].attributes.body
MB: Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ được phân tích

TB:

- Hoàn cảnh sáng tác, phong cách sáng tác, nội dung chính, vị trí thơ…

- Bàn về giá trị nội dung, nghệ thuật

- Có thể phân tích từng khổ, từng dòng

- Phân tích hình tượng thơ, chỉ ra biện pháp nghẹ thuật, phân tích nhịp điệu, cấu tứ

KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ

# data[].attributes.body
MB: Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ được phân tích

TB:

- Hoàn cảnh sáng tác, phong cách sáng tác, nội dung chính, vị trí thơ…

- Bàn về giá trị nội dung, nghệ thuật

- Có thể phân tích từng khổ, từng dòng

- Phân tích hình tượng thơ, chỉ ra biện pháp nghẹ thuật, phân tích nhịp điệu, cấu tứ

KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ

# data[].attributes.body
SOẠN Bài : Nghị luận về một bài thơ , đoạn thơ
Đề bài : Phân tích đoạn thơ trong bài thơ Tràng Giang của Huy Cận
-Phân tích đề : Cần đọc kĩ đề để xác định yêu cầu của đề bài . Bài thơ là bài nào ? Tác giả? Hoàn cảnh sáng tác? Đối tượng cần phân tích và vấn đề nghị luận?
1. Mở bài
- Giới thiệu tác giả ,tác phẩm
- Giới thiệu đoạn thơ cần phân tích
2. Thân bài
*Nội dung:
- Cảnh chiều xuống trên sông : đẹp nhưng buồn
- Tâm trạng của nhà thơ : buồn nhớ nhà , nhớ quê hương
* Nghệ thuật:
- Hình ảnh đối lập ,gợi cảm: núi mây hùng vĩ , cánh chim bé nhỏ
- Âm điệu phù hợp : dập dềnh , mênh mang như sóng nước Tràng Giang
- Tứ thơ mới mẻ có sự phối hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường và bút pháp lãng mạn của thơ mới
3. Kết bài
- Đánh giá lại giá trị của đoạn thơ

# data[].attributes.body
Bước1: tìm hiểu đề- nhận xét khái quát bài thơ/đoạn thơ. Gồm các mặt như thể thơ, ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu nói chung. Đặc biệt là bố cục gồm bao nhiêu ý chính và định hướng cách phân tích theo bố cục như thế nào (cắt ngang, bổ dọc, hay kết hợp cả hai).

Bước 2: lần lượt phân tích theo định hướng bố cục trên. Thao tác này gồm các bước: lời dẫn hay chuyển ý, trích ngữ liệu thơ. Phải trích dẫn đầy đủ, chính xác.

Bước 3: diễn toàn bộ phần trích dẫn thơ ra văn xuôi. Phải diễn trôi chảy, đúng nghĩa, hay

Bước 4: bám vào những từ ngữ, hình ảnh trọng tâm, các biện pháp nghệ thuật… để phân tích sâu, kỹ

Bước 5: so sánh, đối chiếu để làm nổi bật đoạn thơ. Có nhiều cách liên hệ, so sánh như về các hình ảnh, chi tiết, nghệ thuật trong bài thơ, ngoài bài thơ; so sánh với cùng một tác giả, khác tác giả hoặc những tác phẩm cùng viết về đề tài…
Với đề 2 trang 84/SGK:
Bước 1: Tìm hiểu đề

Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh: Bài thơ được Bác Hồ sáng tác khi còn ở chiến khu Việt Bắc, trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 - 1954).

Bước 2: Lập dàn ý:

(1) Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

(2) Thân bài:
•Vẻ đẹp của núi rừng đêm trăng khuya (hình ảnh ánh trăng, hoa, cây cổ thụ, tiếng suối….      •Nhân vật trữ tình trong bài thơ mải lo việc nước, đến đêm khuya vẫn chưa ngủ.
•Bài thơ hiện đại ở chỗ con người nổi bật giữa bức tranh thiên nhiên, cổ điển ở bút pháp chấm phá, tả cảnh ngụ tình.

(3) Kết bài:
Sự hài hòa giữa tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ.
Bước 3: Phân tích bài thơ, đoạn thơ

# data[].attributes.body
*Đề 1
a.tìm hiểu đề
- Hoàn cảnh ra đời: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc. Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.

b lập dần ú

-mở bài : Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

-thân bài :

+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc.

+ Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ "nặng nỗi nước nhà" (khác với hình ảnh ẩn sĩ và thiên nhiên trong thơ cổ).

+ Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM.

* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)

* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo "nỗi nước nhà"

-kết bài:

+ Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sỹ trong bài thơ.

+ Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
*Đề2
a tìm hiểu đề
– Nhớ lại quang cảnh chiến đấu sục sôi, hào hùng của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc với nhiều lực lượng tham gia.

- Nhớ lại niềm vui khi tin tức chiến thắng của mọi miền đất nước tiếp nối báo về. (4 câu cuối).
b lập dần ý
-Mở bài: giới thiệu đoạn thơ
-Thân bài :
+Triển khai các ý trong phần tìm hiểu đề
+Nghệ thuật điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát
*cách dùng từ ngữ , hình ảnh
* Cách vận dụng các biện pháp tu từ (so sánh, cường điệu).

* Giọng thơ hào hùng, sôi nổi.
-Kết bài :

Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân

# data[].attributes.body
1. Dàn ý phân tích bài thơ Cảnh khuya - Số 1
a. Mở bài: Giới thiệu về bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.

b. Thân bài:

- Vẻ đẹp thiên nhiên trong hai câu đầu:

+ Tiếng suối thì thầm, róc rách, vang vọng như tiếng hát, tiếng ca ngọt ngào.

+ Trăng mang ánh sáng chở che, toả rạng nơi rừng núi chiến khu.

+ Ánh trăng bao trùm lấy cảnh vật, bao trùm những bóng cổ thụ già, bóng cây lại bao bọc lấy những lùm hoa.

-> Thiên nhiên thơ mộng, hữu tình, đẹp đẽ gợi cảm, có âm thanh, có hình sắc.

- Vẻ đẹp tâm hồn người cách mạng:

+ Bác không ngủ:

Bởi thiên nhiên quá đẹp.
Bởi lòng vẫn đang nặng trĩu nỗi lo toan cho dân tộc.
-> Một trái tim chưa giây phút nào thôi lo cho Tổ quốc, cho dân tộc -> Tình yêu nước tha thiết, mãnh liệt.

c. Kết bài:

- Cảm nghĩ về bài thơ: Thơ Bác vẫn vậy, dễ nghe, dễ cảm, dễ nhớ và dễ thuộc, thơ Bác quá đỗi gần gũi và nhẹ nhàng và dạt dào tình cảm. Đọc bài thơ, em thấy thêm yêu, thêm kính trọng tấm lòng của Bác, em sẽ cố gắng học thật tốt, sống thật có ích để xứng đáng với những hy vọng và sự hy sinh của Người.

# data[].attributes.headline
Soạn bài : Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

# data[].attributes.subject
Soạn bài : Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

# data[].attributes.body
* Kĩ năng phân tích một đoạn thơ:
- Phân tích đề :
+B1: Đọc kỹ và cảm nhận đề
+B2: Tìm hiểu tác phẩm ở 2 phương diện: nội dung và nghệ thuật
+B3 : Lập dàn ý theo các luận điểm vừa tìm được
+B4: Viết bài dựa vào dàn ý đã dựng
* Lập dàn ý:
Đề 1 : sgk- t84
a. Tìm hiểu đề:
- Nội dung nghị luận:
+ Bức tranh thiên nhiên nơi núi rừng
+ Vẻ đẹp tâm hồn Bác
- Thao tác nghị luận : phân tích bài thơ
- Tư liệu : Bài thơ " Cảnh khuya"
b. Lập dàn ý :
-MB: giới thiệu tác giả, tác phẩm khái quát về bài thơ.
-TB :
+ Bức tranh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc vào một đêm trăng và hình ảnh người chiến sĩ nặng lòng vì " nỗi nước nhà".
• Cảnh đẹp đêm trăng khuya ở chiến khu Việt Bắc.
✓ Nghệ thuật so sánh: Tiếng suối trong- vẻ đẹp yên tĩnh của núi rừng
Hình ảnh thiên nhiên ("trăng", "hoa", "cổ thụ")
•Điệp từ "lồng"- thiên nhiên đầy gợi cảm, trở nên có hồn ( đang hòa quyện, ánh chiếu lẫn nhau)
•Sự hài hòa giữa tâm hồn nghệ sĩ và chiến sĩ trong bài thơ
✓ Cảnh khuya đẹp như tranh qua cảm nhận của một tâm hồn yêu mến,tran hòa với thiên nhiên
✓ Điệp từ "chưa ngủ" - nỗi trăn trở và lo cho vận mệnh đất nước
+Nghệ thuật :
• Bài thơ có sự kết hợp hài hòa giữa bút pháp hiện đại và màu sắc cổ điển
• Bài thơ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn Bác ( yêu thiên nhiên, yêu đất nước)
-KB : Cảm nghĩ riêng về bài thơ và con người Bác.
Đề 2 : Tràng giang của Huy Cận
-MB : giới thiệu khái quát về Huy Cận, hoàn cảnh sáng tác bài thơ,nội dung đoạn thơ trong toàn bộ bài thơ
-TB :
+ Bức tranh thiên nhiên lúc chiều tà và nỗi niềm nhớ nhà , nhớ quê
• Bức tranh thiên nhiên lúc chiều tà
Từ láy " lớp lớp" + động từ "đùn" + nghệ thuật tương phản : Nét vẻ mây núi hùng vĩ( nỗi lòng của nhân vật trữ tình cảm thấy mình thật nhỏ bé,cô đơn trước đất trời)
• Nỗi nhớ nhà, nhớ quê dâng ngập trong lòng
Từ láy "dợn dợn "(thơ Thôi Hiệu)
✓ Nỗi nhớ quê hương da diết, thường trực
✓ Tấm lòng yêu nước thầm kín
-KB : Đoạn thơ thể hiện nỗi niềm bơ vơ, buồn bã. Đồng thời gửi gắm nỗi niềm yêu nước thầm kín của tác giả. Bài thơ mang đậm chất cổ điển.

# data[].attributes.headline
- Kĩ năng phân tích 1 bài thơCần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( Bài thơ là bài nào, tác giả, hoàn cảnh sáng tác là gì, đối tượng cần phân tích của bài thơ, vấn đề nghị luận- Dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ: và vấn đề cần nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ.•Sau đó chia nhỏ bài thơ ra để phân tích• Phân tích hình tượng thơ, nêu biện pháp nghệ thuật và tác dụng, phân tích nhịp điệu, cấu tử thơ• Nhận xét, bàn về giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ +KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ-Ví dụ: Phân tích bài thơ Tây Tiến+ Mở bài : giới thiệu chung về tác giả ( Quang Dũng , tác phẩm ( Tây Tiến) và vấn đề nghị luận+ Thân bài: •khái quát chung về nội dung bài thơ từ đấy dẫn dắt đến cần nghị luận • Phân tích:khổ 1: Những kỉ niệm trên chặng đường hành quân•Phân tích khổ 2: Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan•Phân tích khổ  3: Bức chân dung người lính Tây Tiến • Phân tích khổ  4: Nỗi hoài niệm, lời hẹn ước lên đường, lời thề gắn bó với đoàn binh Tây Tiến •Nêu và nhận xét nghệ thuật • Phần mở rộng ( nếu có)+KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Tây Tiến*Kĩ năng phân tích một đoạn thơ- Phân tích đề : Cần xác định + Đoạn thơ trên thuộc đoạn nào của bài nào+Tác giả, nội dung, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ đó+ Đối tượng, vấn đề nghị luận-Lập dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ và đoạn thơ được trích, cũng như vấn đề nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, vị trí và nội dung của đoạn thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ. Chia nhỏ đoạn thơ để phân tích•Phân tích cách dùng từ, các hình ảnh đặc sắc, nổi bật, chỉ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ, phân tích nhịp thơ, ...-Ví dụ: Phân tích đề 2 sgk lớp 12 tập 1 trang 84+MB:Giới thiệu đoạn thơ ( xuất xứ,trích dẫn nguyên văn đoạn thơ )+TB: • Nêu hoàn cảnh sáng tác, vị trí và nội dung đoạn thơ•khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc ( 8 câu đầu )• khí thế hiến thắng của các chiến trường khác ( 4 câu sau )• Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ KB : Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta- Kĩ năng phân tích 1 bài thơCần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( Bài thơ là bài nào, tác giả, hoàn cảnh sáng tác là gì, đối tượng cần phân tích của bài thơ, vấn đề nghị luận- Dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ: và vấn đề cần nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ.•Sau đó chia nhỏ bài thơ ra để phân tích• Phân tích hình tượng thơ, nêu biện pháp nghệ thuật và tác dụng, phân tích nhịp điệu, cấu tử thơ• Nhận xét, bàn về giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ +KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ-Ví dụ: Phân tích bài thơ Tây Tiến+ Mở bài : giới thiệu chung về tác giả ( Quang Dũng , tác phẩm ( Tây Tiến) và vấn đề nghị luận+ Thân bài: •khái quát chung về nội dung bài thơ từ đấy dẫn dắt đến cần nghị luận • Phân tích:khổ 1: Những kỉ niệm trên chặng đường hành quân•Phân tích khổ 2: Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan•Phân tích khổ  3: Bức chân dung người lính Tây Tiến • Phân tích khổ  4: Nỗi hoài niệm, lời hẹn ước lên đường, lời thề gắn bó với đoàn binh Tây Tiến •Nêu và nhận xét nghệ thuật • Phần mở rộng ( nếu có)+KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Tây Tiến*Kĩ năng phân tích một đoạn thơ- Phân tích đề : Cần xác định + Đoạn thơ trên thuộc đoạn nào của bài nào+Tác giả, nội dung, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ đó+ Đối tượng, vấn đề nghị luận-Lập dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ và đoạn thơ được trích, cũng như vấn đề nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, vị trí và nội dung của đoạn thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ. Chia nhỏ đoạn thơ để phân tích•Phân tích cách dùng từ, các hình ảnh đặc sắc, nổi bật, chỉ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ, phân tích nhịp thơ, ...-Ví dụ: Phân tích đề 2 sgk lớp 12 tập 1 trang 84+MB:Giới thiệu đoạn thơ ( xuất xứ,trích dẫn nguyên văn đoạn thơ )+TB: • Nêu hoàn cảnh sáng tác, vị trí và nội dung đoạn thơ•khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc ( 8 câu đầu )• khí thế hiến thắng của các chiến trường khác ( 4 câu sau )• Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ KB : Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta 

# data[].attributes.subject
- Kĩ năng phân tích 1 bài thơCần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( Bài thơ là bài nào, tác giả, hoàn cảnh sáng tác là gì, đối tượng cần phân tích của bài thơ, vấn đề nghị luận- Dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ: và vấn đề cần nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ.•Sau đó chia nhỏ bài thơ ra để phân tích• Phân tích hình tượng thơ, nêu biện pháp nghệ thuật và tác dụng, phân tích nhịp điệu, cấu tử thơ• Nhận xét, bàn về giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ +KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ-Ví dụ: Phân tích bài thơ Tây Tiến+ Mở bài : giới thiệu chung về tác giả ( Quang Dũng , tác phẩm ( Tây Tiến) và vấn đề nghị luận+ Thân bài: •khái quát chung về nội dung bài thơ từ đấy dẫn dắt đến cần nghị luận • Phân tích:khổ 1: Những kỉ niệm trên chặng đường hành quân•Phân tích khổ 2: Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan•Phân tích khổ  3: Bức chân dung người lính Tây Tiến • Phân tích khổ  4: Nỗi hoài niệm, lời hẹn ước lên đường, lời thề gắn bó với đoàn binh Tây Tiến •Nêu và nhận xét nghệ thuật • Phần mở rộng ( nếu có)+KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Tây Tiến*Kĩ năng phân tích một đoạn thơ- Phân tích đề : Cần xác định + Đoạn thơ trên thuộc đoạn nào của bài nào+Tác giả, nội dung, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ đó+ Đối tượng, vấn đề nghị luận-Lập dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ và đoạn thơ được trích, cũng như vấn đề nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, vị trí và nội dung của đoạn thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ. Chia nhỏ đoạn thơ để phân tích•Phân tích cách dùng từ, các hình ảnh đặc sắc, nổi bật, chỉ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ, phân tích nhịp thơ, ...-Ví dụ: Phân tích đề 2 sgk lớp 12 tập 1 trang 84+MB:Giới thiệu đoạn thơ ( xuất xứ,trích dẫn nguyên văn đoạn thơ )+TB: • Nêu hoàn cảnh sáng tác, vị trí và nội dung đoạn thơ•khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc ( 8 câu đầu )• khí thế hiến thắng của các chiến trường khác ( 4 câu sau )• Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ KB : Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta- Kĩ năng phân tích 1 bài thơCần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( Bài thơ là bài nào, tác giả, hoàn cảnh sáng tác là gì, đối tượng cần phân tích của bài thơ, vấn đề nghị luận- Dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ: và vấn đề cần nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ.•Sau đó chia nhỏ bài thơ ra để phân tích• Phân tích hình tượng thơ, nêu biện pháp nghệ thuật và tác dụng, phân tích nhịp điệu, cấu tử thơ• Nhận xét, bàn về giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ +KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ-Ví dụ: Phân tích bài thơ Tây Tiến+ Mở bài : giới thiệu chung về tác giả ( Quang Dũng , tác phẩm ( Tây Tiến) và vấn đề nghị luận+ Thân bài: •khái quát chung về nội dung bài thơ từ đấy dẫn dắt đến cần nghị luận • Phân tích:khổ 1: Những kỉ niệm trên chặng đường hành quân•Phân tích khổ 2: Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan•Phân tích khổ  3: Bức chân dung người lính Tây Tiến • Phân tích khổ  4: Nỗi hoài niệm, lời hẹn ước lên đường, lời thề gắn bó với đoàn binh Tây Tiến •Nêu và nhận xét nghệ thuật • Phần mở rộng ( nếu có)+KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Tây Tiến*Kĩ năng phân tích một đoạn thơ- Phân tích đề : Cần xác định + Đoạn thơ trên thuộc đoạn nào của bài nào+Tác giả, nội dung, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ đó+ Đối tượng, vấn đề nghị luận-Lập dàn ý+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ và đoạn thơ được trích, cũng như vấn đề nghị luận+TB :• Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, vị trí và nội dung của đoạn thơ....• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ. Chia nhỏ đoạn thơ để phân tích•Phân tích cách dùng từ, các hình ảnh đặc sắc, nổi bật, chỉ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ, phân tích nhịp thơ, ...-Ví dụ: Phân tích đề 2 sgk lớp 12 tập 1 trang 84+MB:Giới thiệu đoạn thơ ( xuất xứ,trích dẫn nguyên văn đoạn thơ )+TB: • Nêu hoàn cảnh sáng tác, vị trí và nội dung đoạn thơ•khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc ( 8 câu đầu )• khí thế hiến thắng của các chiến trường khác ( 4 câu sau )• Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ KB : Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta 

# data[].attributes.body
Soạn bài: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
*Kĩ năng phân tích một bài thơ
Đề: Phân tích bài thơ Tây Tiến
- Phân tích đề: Cần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( bài thơ nào của tác giả nào, hoàn cảnh sáng tác, đối tượng cần phân tích và vấn đề nghị luận)
-Dàn ý
+MB
•Trình bày một số nét tiêu biểu về tác giả Quang Dũng và đặc trưng thơ ca của ông.
Nêu một số khái quát về bài thơ Tây Tiến: hoàn cảnh ra đời và gtri nội dung.
+TB
•Lđ1: Đường hành quân của đoàn quân Tây Tiến giữa thiên nhiên Tây Bắc
+)Nỗi nhớ đã siết của QD đối với thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ
+)Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc hoang sơ và dữ dội
=> nghệ thuật, nhận xét
•Lđ2: Kỉ niệm đẹp về tình quân dân, vẻ đẹp của thiên nhiên Tây Bắc
+)Kỉ niệm đêm liên hoan thắm tình quân dân
+)Khung cảnh sông nước con người vùng Tây Bắc
=> nghệ thuật, nhận xét
•Lđ3
+)Chân dung người lính được miêu tắt chân thực
+) Vẻ đẹp bi tráng thể hiện qua sự hy sinh anh dũng của những người lính TT
=> nghệ thuật, nhận xét
•Lđ4: Lời hẹn ước gửi gắm tình cảm của tác giả
+Mở rộng: Nếu như trong văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, văn tế Trương Quỳnh Như là tiếng khóc của con người dành cho con người thì ở đâu QD nói về tiếng khóc của thiên nhiên. Đây là khúc tráng ca anh hùng tử sĩ, một nghi thức tiễn đưa rất thiêng liêng.Không phải là tiếng khóc của con người mà là tiếng khóc của thiên nhiên, những gì mà các anh đã làm mãi trường tồn.
+KB
• Khái quát lại nội dung, nghệ thuật của bài thơ Tây Tiến
*Kỹ năng nghị luận một đoạn thơ
Đề: Phân tích 14 câu đầu trong bài thơ Tây Tiến
- Phân tích đề: Cần xác định rõ đoạn thơ trên thuộc bài nào, tác giả, nội dung,hoàn  cảnh sáng tác, vị trí nội dung đoạn trích trong bài thơ, đối tượng và vấn đề nghị luận.
- Dàn ý
+MB
•Giới thiệu về tác giả Quang Dũng
•Giới thiệu bài thơ Tây Tiến, nội dung bài thơ=> giới thiệu đoạn thơ được trích cũng như vấn đề cần nghị luận
+TB
• Khái quát về hoàn cảnh bài thơ, nội dung, vị trí của đoạn thơ trong bài thơ
•Lđ1:Hai câu thơ đầu: Nỗi nhớ bao trùm, mạch cảm hứng chủ đạo của bài thơ
=> hai câu thơ ngắn gọn nhưng đã nói lên nỗi lòng của nhà thơ về những kỉ niệm của thiên nhiên Tây Bắc- cũng là con đường hành quân, về đồng đội và tình quân nhân- những nỗi niềm uẩn ức chia xa
•Lđ2: Mười hai câu còn lại -> con đường hành quân
+) con đường hành quân vừa lạnh lẽo âm u vừa thơ mộng huyền ảo
+) con đường hành quân vừa trùng điệp hiểm trở vừa mênh mông hùng vĩ
+) con đường hành quân còn là những thử thách với ng lính TT- cái chết
+)còn đường hành quân vừa hoang sơ bí hiểm vừa ấm áp tình người
• Nghệ thuật của cả đoạn thơ
+KB
•Khái quát lại nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ
• Mở rộng: Đọc đoạn thơ ta hiểu thêm về người lính Tây Tiến, hiểu thêm về “ đoàn binh không mọc tóc” và hiểu hơn về cuội nguồn và sức mạnh của người lính đem vào trận chiến. Xin được mượn lời thơ của Giang Nam để nói giúp tấm lòng của biết bao người yêu mến nhà thơ QD và bài thơ Tây Tiến
“Tây Tiến biên cương mờ khói lửa
Quân đi lớp lớp động cây rừng
Và bài thơ ấy con người ấy
Vẫn sống muôn đời với núi sông”

# data[].attributes.body
1. Kĩ năng phân tích một bài thơ
Phân tích đề:+ xác định yêu cầu của bài
+ lập dàn ý
+ phân tích
*MB
- Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm
- Tóm tắt và giới thiệu khái quát bài thơ cần phân tích
*TB
- Khái quát về hoàn cảnh tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung chính..
- Bàn về những giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của bài thơ để làm rõ vấn đề cần nghị luận
+ Có thể bổ ngang phân tích từng khổ từng dòng
+ Có thể bổ dọc phân tích theo hình tượng, theo nội dung xuyên suốt bài thơ
- Khái quát lại giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật
*KB
- Đánh giá chung lại bài thơ
- Nêu cảm nhận của bản thân về bài thơ
VD: Đề 1 (sgk-T84)
a.  Tìm hiểu đề:

– Hoàn cảnh ra đời:

+ Những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp

+ Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc.

+ Lúc này, Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến đầy gian khổ nhưng vô cùng oanh liệt của nhân dân
– Yêu cầu đề bài và định hướng giải quyết:

+ Từ phân tích vẻ đẹp của bức tranh phong cảnh Việt Bắc thấy được vẻ đẹp tâm hồn thi nhân, vẻ đẹp của thơ ca Hồ Chí Minh.

+ Từ vẻ đẹp tâm hồn thi nhân, vị lãnh tụ tối cao của dân tộc, của cuộc kháng chiến để thấy được vẻ đẹp tâm hồn Việt Nam – sự tất thắng của cuộc kháng chiến.

* Mở bài:

– Giới thiệu bài thơ (hoàn cảnh sáng tác)

– Nhận định chung về bài thơ (Định hướng giải quyết)

*  Thân bài:

– Phân tích, chứng minh vẻ đẹp của đêm trăng khuya nơi núi rừng Việt Bắc:

+ Thủ pháp so sánh: Tiếng suối trong như tiếng hát xa”là tiếng suối cộng hưởng với tiếng người, tiếng đời tươi trẻ, vang vọng tràn đầy niềm tin

+ Hình ảnh: Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

+ Điệp từ lồng : tạo nên hình ảnh huyền ảo, lung linh, thơ mộng

=> Cảnh vật mang vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng là tâm hồn yêu thiên nhiên của Bác.
– Phân tích, chứng minh vẻ đẹp tâm hồn thi nhân qua hình ảnh nhân vật trữ tình:

+ Nổi bật giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ nặng lòng lo nỗi nước nhà.

à tấm lòng yêu nước sâu sắc của Bác.

+ Khác với hình ảnh người ẩn sĩ lánh mình chốn thiên nhiên, xa lánh cõi trần

+ Tinh thần ung dung tự tại lo việc nước, tràn đầy sự lạc quan, kiên định và tất thắng

– Phân tích nghệ thuật bài thơ: vừa có tính chất cổ điển vừa hiện đại

+ Tính cổ điển: thể thơ Đường luật, những hình ảnh thiên nhiên tiếng suối, trăng, cổ thụ, hoa.

+ Tính hiện đại: hình tượng nhân vật trữ tình: thi sĩ – chiến sĩ, lo nỗi nước nhà, sự phá cách trong hai câu cuối (không tuân thủ luật đối)

– Nhận định giá trị tư tưởng và nghệ thuật bài thơ:
+ Tư tưởng: Tình yêu thiên nhiên, đất nước sâu đậm

+ Nghệ thuật: cổ điển và hiện đại

* Kết bài:

– Sự hài hoà giữa tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ: Mang cốt cách thanh cao, tấm lòng vì nước vì dân, khí chất ung dung của vị lãnh tụ

– Đây là một trong những bài thơ hay của Bác
2. Kĩ năng phân tích một đoạn thơ
Các bước làm giống nghị luận về một bài thơ
*Phần thân bài cần giới thiệu tóm tắt nội dung đoạn trước rồi mới dẫn dắt vào đoạn thơ cần phân tích
VD: ĐỀ  2(sgk-T84)
– Yêu cầu của đề: phân tích một đoạn thơ.

– Yêu cầu về nội dung: Làm rõ hai vấn đề:

+ Khí thế dũng mãnh và khí thế chiến thắng của quân ta trên khắp chiến trường

+ Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ độc đáo của đoạn thơ

* Mở bài:

– Nêu hoàn cảnh sáng tác, giới thiệu khái quát bài thơ.

– Nêu xuất xứ đoạn trích

– Trích dẫn nguyên văn đoạn trích

* Thân bài:

– Phân tích khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc (8 câu đầu):

+ Nghệ thuật: Sử dụng từ láy (rầm rập, điệp điệp trùng trùng), so sánh (Đêm đêm rầm rập như là đất rung), hoán dụ (mũ nan), cường điệu (bước chân nát đá), đối lập (Nghìn đêm thăm thẳm sương dày >< Đèn pha bật sáng như ngày mai lên)

+ Nội dung: Khí thế chiến đấu sôi động, hào hùng với nhiều lực lượng tham gia (dân công, bộ đội, binh chủng cơ giới), hình ảnh con đường bộ đội hành quân, dân công đi tiếp viện, đoàn quân ô tô quân sự nối tiếp nhau…

– Phân tích khí thế chiến thắng ở các chiến trường khác (4 câu sau):

+ Nghệ thuật: Điệp từ vui, biện pháp liệt kê các địa danh của mọi miền đất nước

+ Nội dung: Tin vui chiến thắng dồn dập bay về, vì Việt Bắc là thủ đô, là đầu não của cuộc kháng chiến. Niềm vui của đất nước hoà cùng Việt Bắc tạo nên bức tranh kháng chiến thắng lợi toàn diện và toàn vẹn.

– Phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật:

Rất điêu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bát

+ Các từ láy, động từ (rầm rập, rung, nát đá, lửa bay), tính từ gợi tả (Quân đi điệp điệp trùng trùng, Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan, Dân công đỏ đuốc từng đoàn, Nghìn đêm thăm thẳm sương dày, Đèn pha bật sáng)…
+ Các biện pháp tu từ: so sánh, hoán dụ, cường điệu, trùng điệp…

+ Giọng thơ: âm vang, sôi nổi, hào hùng

c. Kết bài:

Đoạn thơ ngắn như thể hiện được không khí của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta một cách cụ thể, sinh động.
II. Luyện tập

- Dàn ý:

(1) Mở bài: Giới thiệu về bài thơ Tràng giang, nội dung chính của khổ thơ 4.

(2) Thân bài

- Hai câu thơ đầu với một bức tranh thiên nhiên chiều tà với vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ:

Những đám mây trắng cứ hết lớp này đến lớp khác nối tiếp nhau “đùn” lên dưới ánh nắng chiều như tạo nên những quả núi dát bạc.

Hình ảnh “cánh chim” xuất hiện như ánh lên một tia ấm áp cho cảnh vật song nó vẫn không làm vơi đi nỗi buồn trong sâu thẳm tâm hồn của nhà thơ.

- Hai câu thơ cuối đã thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết, cháy bỏng của tác giả:

Hình ảnh “dờn dợn vời con nước” miêu tả những đợt sóng lan xa mà hơn thế nó còn gợi lên cảm giác buồn nhớ đến vô tận của nhà thơ.

Câu thơ cuối đậm chất cổ điển khép lại bài thơ đã diễn tả một cách chân thực và rõ nét niềm thương nhớ quê hương đất nước.

(3) Cảm nhận chung về đoạn thơ trên.

# data[].attributes.body
Tìm hiểu đề
+ Hoàn cảnh ra đời bài thơ: trong những năm tháng đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954). Cuối năm 1947, quân Pháp ồ ạt tấn công lên Việt Bắc, hòng tiêu diệt lực lượng chủ yếu và cơ quan đầu não lãnh đạo cuộc kháng chiến. Chiến dịch Việt Bắc của quân và dân ta đã làm thất bại ý đồ của địch và tiêu diệt nhiều lực lượng của chúng. Bài thơ Cảnh khuya đã được Hồ Chí Minh viết trong những đêm sống tại núi rừng Việt Bắc để lãnh đạo chiến dịch.
+ Phân tích tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ trong hoàn cảnh lớn và hoàn cảnh nhỏ của bài thơ để thấy hết giá trị.
Dàn ý :
Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Thân bài:
+ Vẻ đẹp huyền ảo, lung linh của núi rừng đêm trăng (trăng, hoa, cây cổ thụ, tiếng suối).
+ Nhân vật trữ tình mải mê lo việc nước đến tận khuya, tình cờ bắt gặp tiếng suối dưới trăng (khác các ẩn sĩ tìm đến thiên nhiên để lánh đời, dưỡng tính).
+ Bài thơ hiện đại ở chỗ con người nổi bật giữa bức tranh thiên nhiên, cổ điển ở bút pháp chấm phá, tả cảnh ngụ tình.
Kết bài: Khẳng định vẻ đẹp hài hòa giữa tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ.

# data[].attributes.headline
1. Mở bài:                                      Giới thiệu chung Tràng giang được in trong tập Lửa thiêng (1940) là một trong những bài thơ hay nhất, tiêu biểu nhất trong sáng tác của Huy Cận. Tứ thơ Tràng giang được hình thành vào một buổi chiều mùa thu 1939, khi nhà thơ đứng bờ nam bến Chèm (Hà Nội), nhìn cảnh sông Hồng mênh mông sông nước bốn bề bao la thuần tuý tả cảnh thiên nhiên, mô tả cái vô hình, cái vĩnh viễn. Đó là cái “thế giới bên trong", cái linh hồn của tạo vật trong nỗi 1 xa vắng mênh mông. Khổ thơ kết cũng vừa là cảnh, vừa là tâm hồn.                                                        2. Thân bài                                   Câu 1:                                            Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: tác giả không viết về “núi cao", “mây bạc", mà viết “mây cao", “núi bạc". Đó là cách làm lộn dòng cảm giác khiến người đọc choáng ngợp...Động từ “đùn" tạo ra một ấn tượng mạnh mẽ.                                                        Câu 2:                                         Cánh chim chiều hôm mang theo nắng chiều sa xuống mặt sông. Hình ảnh cánh chim chiều hôm gợi nỗi nhớ nhà và cái buồn cô liêu của người lữ khách (so sánh).                                            Câu 3:                                          Lòng quê: nỗi nhớ quê hương gợi lên theo sóng nước.                Câu 4:.                                              Xuất xứ từ câu thơ của Thôi Hiệu đời Đường: "Nhật mô hương quan hà xứ thị? Yên ba giang thượng sử nhân sầu." ("Quê hương khuất bóng hoàng hôn - Trên sông khói sóng cho buồn lòng ai" - Tản Đà dịch thơ). Tứ thơ mới mẻ, học tập thơ xưa và sáng tạo thêm cái mới.          => Đoạn thơ nói lên được nỗi niềm bơ vơ, buồn bã của "cái tôi" trữ tình. Cảm xúc hướng về quê hương cũng là một cách gửi gắm nỗi niềm yêu nước thầm kín của nhà thơ.Nét đặc sắc nghệ thuật: Sự kết hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường với bút pháp lãng mạn của Thơ mới.      3. Kết bài                                                  Tâm hồn nhà thơ đôn hậu, tinh tế. Đáng quý là cảnh vật và tâm trạng tác giả tuy buồn cô liêu nhưng rất đẹp, thể hiện tài năng và sự tinh tế trong cảm nhận thế giới tự nhiên và cuộc sông con người.                                                                

# data[].attributes.subject
1. Mở bài:                                      Giới thiệu chung Tràng giang được in trong tập Lửa thiêng (1940) là một trong những bài thơ hay nhất, tiêu biểu nhất trong sáng tác của Huy Cận. Tứ thơ Tràng giang được hình thành vào một buổi chiều mùa thu 1939, khi nhà thơ đứng bờ nam bến Chèm (Hà Nội), nhìn cảnh sông Hồng mênh mông sông nước bốn bề bao la thuần tuý tả cảnh thiên nhiên, mô tả cái vô hình, cái vĩnh viễn. Đó là cái “thế giới bên trong", cái linh hồn của tạo vật trong nỗi 1 xa vắng mênh mông. Khổ thơ kết cũng vừa là cảnh, vừa là tâm hồn.                                                        2. Thân bài                                   Câu 1:                                            Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: tác giả không viết về “núi cao", “mây bạc", mà viết “mây cao", “núi bạc". Đó là cách làm lộn dòng cảm giác khiến người đọc choáng ngợp...Động từ “đùn" tạo ra một ấn tượng mạnh mẽ.                                                        Câu 2:                                         Cánh chim chiều hôm mang theo nắng chiều sa xuống mặt sông. Hình ảnh cánh chim chiều hôm gợi nỗi nhớ nhà và cái buồn cô liêu của người lữ khách (so sánh).                                            Câu 3:                                          Lòng quê: nỗi nhớ quê hương gợi lên theo sóng nước.                Câu 4:.                                              Xuất xứ từ câu thơ của Thôi Hiệu đời Đường: "Nhật mô hương quan hà xứ thị? Yên ba giang thượng sử nhân sầu." ("Quê hương khuất bóng hoàng hôn - Trên sông khói sóng cho buồn lòng ai" - Tản Đà dịch thơ). Tứ thơ mới mẻ, học tập thơ xưa và sáng tạo thêm cái mới.          => Đoạn thơ nói lên được nỗi niềm bơ vơ, buồn bã của "cái tôi" trữ tình. Cảm xúc hướng về quê hương cũng là một cách gửi gắm nỗi niềm yêu nước thầm kín của nhà thơ.Nét đặc sắc nghệ thuật: Sự kết hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường với bút pháp lãng mạn của Thơ mới.      3. Kết bài                                                  Tâm hồn nhà thơ đôn hậu, tinh tế. Đáng quý là cảnh vật và tâm trạng tác giả tuy buồn cô liêu nhưng rất đẹp, thể hiện tài năng và sự tinh tế trong cảm nhận thế giới tự nhiên và cuộc sông con người.                                                                

# data[].attributes.body
SOẠN Bài : Nghị luận về một bài thơ , đoạn thơ
Đề bài : Phân tích đoạn thơ trong bài thơ Tràng Giang của Huy Cận
1. Mở bài
- Giới thiệu tác giả ,tác phẩm
- Giới thiệu đoạn thơ cần phân tích
2. Thân bài
*Nội dung:
- Cảnh chiều xuống trên sông : đẹp nhưng buồn
- Tâm trạng của nhà thơ : buồn nhớ nhà , nhớ quê hương
* Nghệ thuật:
- Hình ảnh đối lập ,gợi cảm: núi mây hùng vĩ , cánh chim bé nhỏ
- Âm điệu phù hợp : dập dềnh , mênh mang như sóng nước Tràng Giang
- Tứ thơ mới mẻ có sự phối hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường và bút pháp lãng mạn của thơ mới
3. Kết bài
- Đánh giá lại giá trị của đoạn thơ
-Phân tích đề : Cần đọc kĩ đề để xác định yêu cầu của đề bài . Bài thơ là bài nào ? Tác giả? Hoàn cảnh sáng tác? Đối tượng cần phân tích và vấn đề nghị luận?

# data[].attributes.body
Phân tích bài thơ :
1,Tìm hiểu đề ( đọc kĩ và xác định hoàn cảnh sáng tác , khái quát nội dung và nghệ thuật, vấn đề nghị luận của bài thơ,...)
2,Dàn ý
a.MB: Giới thiệu khái quát tác giả và tác phẩm ( hoàn cảnh sáng tác và nội dung bài thơ ).Sau đó trích thơ( Nếu bài thơ dài thì trích 2 câu đầu ....2 câu cuối)
b.TB
- Phân tích mỗi luận điểm chính là một đoạn văn sau đó trích thơ và phân tích ra thành các luận điểm phụ.
- Tìm các từ ngữ ,diễn đạt để làm sáng tỏ chi tiết cụ thể nghệ thuật và nội dung.
- Cuối mỗi đoạn văn phải khái quát chung nội dung của luận điểm đó.
- Đoạn cuối cùng là khái quát nghệ thuật của cả bài thơ.
c.KB : Khái quát nội dung nghệ thuật của bài thơ . Rút ra bài học ( nếu có )
VD : Phân tích bài thơ "Sóng " của Xuân Quỳnh .
1,Tìm hiểu đề
2,Dàn ý
a.MB : Nêu vài nét về nhà thơ Xuân Quỳnh . Nêu hoàn cảnh sáng tác và nội dung của bài thơ "Sóng "
b.TB:
- LĐ 1 : ( 4 khổ đầu ) Tình yêu soi vào sóng để tự nhận thức
+ khổ 1 : những đặc điểm đặc tính của con sóng ngoài biển .
+ khổ 2 : tiếp tục khẳng định khát vọng tình yêu qua những con sóng
+ khổ 3 ,4 : sóng chính là khởi nguồn của tình yêu.
- LĐ 2 : sóng - những phẩm chất trong tình yêu
+ khổ 5 : nỗi nhớ và những dự cảm trong tình yêu
+ khổ 6 : khẳng định  tấm lòng thủy chung của người phụ nữ
+ khổ 7 : niềm tin trong tình yêu
- LĐ 3 : tình yêu tan vào sóng để hiến dâng và bất tử ( 2 khổ cuối )
- nghệ thuật của bài " Sóng "
c. KB : khái quát chung về bài thơ và liên hệ bản thân
Phân tích một đoạn thơ
1 , Tìm hiểu chung
2 , Dàn ý
a.MB: Giới thiệu tác giả và hoàn cảnh ra đời , nội dung đoạn thơ
b.TB
- Nêu vị trí đoạn thơ và khái quát chung nội dung đoạn theo trước ( nếu có )
- Nêu các luận điểm mỗi luận điểm thành một đoạn văn và chia nhỏ thành các luận điểm phụ
- Tìm các từ ngữ phân tích nghệ thuật và nội dung
- Khái quát chung sau mỗi đoạn
- nghệ thuật của đoạn thơ
c. KB : Khái quát chung nghệ thuật và nội dung đoạn thế . Liên hệ bản thân.
VD : Phân tích 8 câu đầu của bài thơ " Việt Bắc "
1,Tìm hiểu chung
2, Dàn ý
a.MB : Giới thiệu nhà thơ Tố Hữu và hoàn cảnh sáng tác, nội dung đoạn thơ
b. TB
- Đoạn thơ thuộc phần đầu đoạn trích
- LĐ 1 : Lời của người ở lại ( 4 câu đầu ) . Phân tích cặp đại từ " mình - ta " , câu hỏi , từ láy ,... Nêu nghệ thuật và nội dung => bốn câu đầu là câu hỏi của người ở lại nhưng thực chất là lời nhắc nhở về thái độ sống , cách sống ân tình dịu ngọt nhưng rất đỗi sâu xa của người ở lại với người về
- LĐ 2 : lời của người ra đi ( 4 câu sau )  làm tương tự như LĐ 1
- Khái quát nội dung của đoạn thơ và nghệ thuật
c. KB : khái quát chung nghệ thuật và nội dung của đoạn và liên hệ ( bản thân, thế hệ trẻ sống trong thời kì hòa bình dẫu hiện đại đầy đủ nhưng không quên quá khứ hào hùng của dân tộc ... )

# data[].attributes.body
Đề 2: đoạn thơ Việt Bắc - Tố Hữu

Mở bài:

- Giới thiệu tác giả Tố Hữu

- Giới thiệu bài thơ Việt Bắc

- Giới thiệu đoạn trích

Thân bài:

- Phân tích 12 câu thơ trên thành 2 luận điểm:

+ Luận điểm 1: 8 câu đầu chính là khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Nam

+ Luận điểm 2: 4 câu còn lại chính là khí thế, niềm vui chiến thắng tại các chiến trường khác nhau.

- Chi tiết như sau:

1. Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Nam

+ 2 câu đầu: Mở ra một cảnh tượng sôi động của Việt Bắc trong những đêm hành quân vào chiến dịch:

- “Những đường Việt Bắc”: không gian vô cùng rộng lớn.

- Điệp từ “đêm đêm” “thời gian liên tục tiếp nối.

- So sánh “như là đất nung” + từ láy “rầm rập” ” Khí thế hào hùng làm rung đất chuyển trời.

- Sự lớn mạnh của quân đội ta về lực lượng, khí thế.

+ 6 câu tiếp: Sự phối hợp các lực lượng chiến đấu:

* Đoàn quân:

- Từ láy: “ điệp điệp trùng trùng” ” những đoàn quân tiếp nhau bước đi như những đợt sóng trào kéo dài vô tận.

- Hình ảnh “ánh sao đầu súng” là một tứ thơ đẹp gợi nhiều liên tưởng:

- Nghệ thuật nhân hóa: ánh sao theo chân đoàn quân, treo lơ lửng trên đầu súng, soi sáng khắp các ngả đường hành quân _thiên nhiên đã thành người bạn đồng hành cùng chiến sĩ.

- Ẩn dụ: ánh sao _lí tưởng cách mạng luôn soi sáng dẫn đường, đến tương lai tươi sáng _niềm tin tưởng lạc quan đầy khí thế.

Đoàn dân công:

- Những bó  đuốc đỏ rực soi đường, làm sáng bừng lên hình ảnh những đoàn quân dân công tiếp lương, tải đạn với đủ cả: già, trẻ, gái, trai… họ đến từ những miền quê với đủ mọi phương tiện chuyên chở: xe đạp thồ, gùi, cáng…quyết tâm kiên cường vượt qua khó khăn nguy hiểm để bảo đàm vũ khí, thuốc men, lương thực…cho tiến tuyến.

- Cách nói cường điệu “bước…bay”: vừa diễn tả lực lượng đông đảo vừa diễn tả một sức mạnh hùng hậu phục vụ chiến trường. Cuộc chiến đấu cảu ta là đấu tranh nhân dân, đã phát huy sức mạnh toàn dân.
- Hình ảnh thơ thật đẹp “ muôn tàn lửa bay”, “đỏ đuốc” _ xua tan những lạnh lẽo, tăm tối nơi rừng núi.

- Từ láy” điệp điệp” “trùng trùng” + từ “nát đá” ” góp phần tạo nên âm điệu hùng tráng mạnh mẽ.

* Đoàn ô tô quân sự:

- Hình ảnh “ đèn pha bật sáng” ” ánh sáng rực rỡ xuyên thủng đêm dày tăm tối.

- Hình ảnh ẩn dụ:

“nghìn đêm” Quá khứ nô lệ.

“sương dày”: những khó khăn vất vả, thiếu thốn trong hiện tại.

- So sánh: “Như ngày mai lên” “niềm tin tưởng, lạc quan _hình ảnh thơ mang ý nghĩa biểu trưng cho tương lai tươi sáng của đất nước.

- Nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ, gấp gáp. Âm hưởng hào hùng, sôi nổi nào nức; hình ảnh thơ hoành tráng, mỹ lệ.
- Đoạn thơ tràn ngập ánh sáng: ánh sao, ánh đuốc, ánh đèn pha…, ánh sáng của niềm tin tưởng, niềm vui tràn ngập. Tất cả tạo thành khúc hùng ca chiến thắng. Việt Bắc không còn là của mình hay là cảu riêng ta mà là của ta – của chúng ta, của tất cả mọi người Việt Nam kháng chiến.

2. Niềm vui khi tin chiến thắng cũa mọi miền đất nước tiếp nối báo về:

- Điệp từ ”vui” như tiếng reo mừng chiến thắng, cảm xúc náo nức, vui sướng, tự hào khi tin vui chiến thắng dồn dập đổ về từ khắp mọi miền đất nước.

- Liệt kê những địa danh kết hợp từ “trăm miền” mở ra không gian rộng lớn của chiến thắng từ miền núi đến đồng bằng, từ bắc tới nam.
- Nhịp điệu thơ dồn dập, tươi vui, náo nức cho thấy tốc độ thần kỳ, nhanh chóng của những chiến thắng.

- Những từ: “vui về”, “vui lên”, ‘vui từ” đã đặt Việt Bắc làm tâm điểm của mọi niềm vui.

- Giọng thơ say mê, náo nức tràn ngập niềm vui sướng trong lòng hàng triệu con người từ bắc chí nam.

Kết bài:

- Khái quát vấn đề

# data[].attributes.body
Soạn bài: Nghị luận về 1 bài thơ, đoạn thơ

I. Nghị luận về một bài thơ

Đề bài: Cảm nhận của anh chị về bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy.

1.Phân tích đề

- Luận đề: cảm nhận về bthơ “ Ánh trăng “

- Nội dung

- Nghệ thuật

2. Lập dàn ý

* MB : giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm.

VD: Nguyễn Duy là một nhà thơ có hồn thơ nhẹ nhàng, gần gũi , thơ ông với ngôn từ giản dị, tự nhiên nhưng lại chất chứa nhiều nỗi suy tư, chiêm nghiệm về cuộc đời, về con người. Nổi bật trong phong cách thơ ấy là bài thơ “ Ánh trăng “ là lời nhắc nhở về một thái độ sống thủy chung tình nghĩa thông qua hình ảnh ánh trăng quen thuộc trong thi ca.

* TB:

- LĐ1: Khái quát hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung, NT

+ bài thơ được viết năm 1978, sau giải phóng đất nước 3 năm, lúc này những người lính còn sống sót sau chiến tranh trở về với chốn phồn hoa đô thị. Bài thơ in trong tập “ Ánh trăng”

+ Thể thơ ngũ ngôn

- LĐ2: Vầng trăng trong quá khứ

+Tác giả nhớ đến kỉ niệm của mình với trăng lúc nhỏ: gắn bó với đồng, với sông, với bể,…

+Tác giả nhớ đến hồi khi chiến tranh mình và trăng đã ở trong rừng cùng

+Tình cảm gắn bó sâu sắc và thân thiết

+Trăng như bạn thân tình, người bạn tri kỉ đối với tác giả

- LĐ3: Vầng trăng ở hiện tại

+ Ở hiện tại thì trăng như một người dưng qua đường, không quen biết, không rõ ràng trăng như người xa lạ, không quen biết, không từng gặp con người bội bạc, thờ ơ và không thân thiết với thẳng như trước

- LĐ4: Cảm xúc của tác giả về trăng với con người

+ sự thức tỉnh của con người.

+ Lời nhắn gửi con người không được lãng quên quá khứ gian khổ mà sâu đậm nghĩa tình.

- LĐ5: Nghệ thuật

+ Thể thơ năm chữ

+Bố cục rõ ràng, mạch lạc

+Kết hợp nhuần nhuyễn giữa trữ tình và tự sự

+Hình ảnh thơ vừa cụ thể, sinh động vừa khái quát, giàu tính biểu cảm

+Giọng điệu tâm tình tự nhiên

+Nhịp thơ linh hoạt theo mạch cảm xúc

* KB: Khái quát lại bài thơ, cảm nghĩ

VD: Bài thơ là những tâm sự tha thiết, chân tình mà thấm đượm những triết lí, suy tư về những ân tình trong quá khứ của một người lính từng trải qua khói lửa của chiến tranh, từng sống một cuộc sống mới khi đất nước hòa bình, giải phóng. Qua bài thơ, Nguyễn Duy muốn gửi gắm đến độc giả hãy sống nghĩa tình, biết thủy chung với quá khứ, sâu sắc hơn đó là lời nhắc nhở mỗi con người chúng ta về đạo lí nghĩa tình “uống nước nhớ nguồn” của dân tộc.

II. Nghị luận về một đoạn thơ

Đề bài: Cảm nhận của em về 8 câu đầu bài thơ “ Việt Bắc “ của Tố Hữu

1. Phân tích đề

- luận đề: 8 câu đầu bài thơ

- nội dung đoạn thơ

- nghệ thuật

2. Lập dàn ý

* MB: khái quát tác giả , tác phẩm xong dẫn đến đoạn thơ.

VD: Tố Hữu là nhà thơ trữ tình chính trị, là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng Việt Nam. Thơ ông thể hiện lẽ sống lớn, tình cảm lớn của con người Cách mạng và đậm đà tính dân tộc. Nổi bật trong phong cách thơ ấy là bài thơ “Việt Bắc” . Để lại ấn tượng sâu sắc với tôi trong bài thơ là tám câu thơ đầu ( trích)

* TB:

- LĐ1: khái quát về hoàn cảnh ra đời, giá trị nội dung

+ Sau chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ (7-5-1954), Hiệp định Giơnevơ được kí kết, hoà bình được lập lại, một trang sử mới của đất nước và một giai đoạn mới của cách mạng được mở ra. Tháng 10 - 1954, các cơ quan của Trung ương Đảng và Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc, nơi đã che chở, nuôi dưỡng cho cách mạng trong suốt những năm trường kì chống thực dân Pháp trở về Hà Nội. Nhân sự kiện có tính chất thời sự và lịch sử ấy, Tố Hữu - một cán bộ của Đảng, một nhà thơ lớn của cách mạng đã sáng tác bài thơ này. Tám câu đầu bài thơ đã tái hiện niềm thương nỗi nhớ, cũng chính là niềm trăn trở chung của đồng bào ta trong lần chia tay lịch sử.

- LĐ2 : (4 câu đầu) Nỗi nhớ của người ở lại dành cho người ra đi

- LĐ3: (4 câu sau) Tiếng lòng của người về xuôi mang bao nỗi nhớ thương, bịn rịn

- LĐ4 : nghệ thuật

+Thể thơ lục bát truyền thống

+Sử dụng hình ảnh đối đáp quen thuộc trong ca dao

+Sử dụng hình ảnh hoán dụ, từ láy, câu hỏi tu từ, lặp cấu trúc.

+Giọng thơ trữ tình, đằm thắm

+Ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhịp điệu.

* KB: Khái quát nội dung, cảm nhận

VD: Bằng tài năng nghệ thuật cùng tâm hồn nhạy cảm, tha thiết với Cách mạng , Tố Hữu đã tái hiện cuộc chia tay lịch sử của Việt Bắc và người chiến sĩ cách mạng với biết bao ân tình, chung thủy. Từ đó làm ngời sáng lên vẻ đẹp của tình cảm quân dân gắn bó, thắp lên hy vọng vào một tương lai tươi sáng hơn.

# data[].attributes.headline
Đề 1a.Tìm hiểu đề • Hoàn cảnh ra đời của bài thơ:  • Thời gian: Những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp • Địa điểm: Chiến khu Việt Bắc. Lúc này, chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ nhưng vô cùng oanh liệt của nhân dân ta. • Nội dung tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ • Nội dung: • Vẻ đẹp núi rừng đêm trăng chiến khu Việt Bắc • Hình ảnh người thi sĩ chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh (yêu thiên nhiên, nặng lòng lo nỗi nước nhà). • Nghệ thuật: Vẻ đẹp hài hòa giữa chất cổ điển và hiện đại b.Lập dàn ý • Mở bài: Hoàn cảnh sáng tác, luận đề, trích dẫn bài thơ • Thân bài: • Luận điểm 1: Cảnh đẹp đêm trăng ở chiến khu Việt Bắc • Luận cứ: Hai câu thơ đầu • Hình ảnh: đepk • Thi vị: Trăng, hoa, cổ thụ, tiếng suối. • Luận điểm 2: Hình tượng nhân vật trữ tình: thi sĩ – chiến sĩ • Luận cứ: 2 câu cuối • Tâm trạng: chưa ngủ • Tình cảm: yêu thiên nhiên, lo nước • Luận điểm 3: Vẻ đẹp hài hòa giữa chất cổ điển và hiện đại • Luận cứ: • Cổ điển: thể thơ tứ tuyệt, bút pháp miêu tả, hình ảnh thiên nhiên • Hiện đại: Nhân vật trữ tình không phải là ẩn sĩ lãnh đời mà là chiến sĩ (Cảm hứng chủ đạo là tình cảm đất nước). • Luận điểm 4: Đánh giá nội dung tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ • Kết bài: • Khẳng định bài thơ • Cảm nghĩ của bản thaan về BácĐề 2a.Tìm hiểu đề Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi… b. Lập dàn ý (1) Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ). (2) Thân bài: • Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc: 8 câu đầu. • Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác: 4 câu sau. • Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ. (3) Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

# data[].attributes.subject
Đề 1a.Tìm hiểu đề • Hoàn cảnh ra đời của bài thơ:  • Thời gian: Những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp • Địa điểm: Chiến khu Việt Bắc. Lúc này, chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ nhưng vô cùng oanh liệt của nhân dân ta. • Nội dung tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ • Nội dung: • Vẻ đẹp núi rừng đêm trăng chiến khu Việt Bắc • Hình ảnh người thi sĩ chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh (yêu thiên nhiên, nặng lòng lo nỗi nước nhà). • Nghệ thuật: Vẻ đẹp hài hòa giữa chất cổ điển và hiện đại b.Lập dàn ý • Mở bài: Hoàn cảnh sáng tác, luận đề, trích dẫn bài thơ • Thân bài: • Luận điểm 1: Cảnh đẹp đêm trăng ở chiến khu Việt Bắc • Luận cứ: Hai câu thơ đầu • Hình ảnh: đepk • Thi vị: Trăng, hoa, cổ thụ, tiếng suối. • Luận điểm 2: Hình tượng nhân vật trữ tình: thi sĩ – chiến sĩ • Luận cứ: 2 câu cuối • Tâm trạng: chưa ngủ • Tình cảm: yêu thiên nhiên, lo nước • Luận điểm 3: Vẻ đẹp hài hòa giữa chất cổ điển và hiện đại • Luận cứ: • Cổ điển: thể thơ tứ tuyệt, bút pháp miêu tả, hình ảnh thiên nhiên • Hiện đại: Nhân vật trữ tình không phải là ẩn sĩ lãnh đời mà là chiến sĩ (Cảm hứng chủ đạo là tình cảm đất nước). • Luận điểm 4: Đánh giá nội dung tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ • Kết bài: • Khẳng định bài thơ • Cảm nghĩ của bản thaan về BácĐề 2a.Tìm hiểu đề Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi… b. Lập dàn ý (1) Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ). (2) Thân bài: • Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc: 8 câu đầu. • Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác: 4 câu sau. • Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ. (3) Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

# data[].attributes.body
-phân tích đề: xđ yêu cầu đề bài
-lập dàn ý:
+ mở bài: giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung cần phân tích
+ thân bài:
• nêu hoàng cảnh sáng tác, xuất xứ, bố cục cửa bài vào thơ
• trình bày các luận điểm cần phận tích của bài thơ( nội dung luận điểm, hình ảnh, từ ngữ, nghệ thuận được dùng trong từng luận điểm)
• nhận xét các nghệ thuaatj được dungf trong bài thơ, thể thơ, nhịp thơ, giọng thơ
+ kết bài: khẳng định lại nội dung của bài thơ
Vd bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng:
- mở bài: giới thiệu tacs giả QD, tác phẩm Tây Tiến, nội đúng của bài thơ
- thân bài:
+nêu hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, bố cục của bài thơ TT
+ cách luận điểm trong bài thơ TT
• lđ1: chặng đường hành quân của ng lính TT
• lđ2: những đệm giao lưu văn hoá văn nghệ và vẻ đẹp hiền hồ của thiên nhiên này sông nước miền Tây
• lđ3: bức tượng đài ng lính TT quyết tử cho tổ quốc quyết sinh
• lđ4: mộ chí TT
+ nêu nghệ thuận đc sử dụng trong bài, nhịp thơ, thể thơ,..
- kết bài: khẳng định lại nội đúng của bài vào thơ TT-QD

Kĩ năng phần tích 1 đoạn thơ
- phân tích đề: xác định yêu cầu đề bài
- lập dàn ý:
+ mở bài: gt tg, tp,bài thơ và đoạn thơ trích trong bài, luận đieemr cần phân tích
+ thần bài:
• nêu hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, bố cục, vị trí đoạn trích
• chia các ý nhỏ để phân tích trong luận điểm đã xác định
• tóm lại nghệ thuật sử dụng, thể thơ, nhịp thơ
+ kết bài: khẳng định lại nội dung, lđc của đoạn thơ cần phân tích
-vd bộ tranh tứ bình trong bài thơ VB của TH
+ mở bài: gt tg TH, tp VB, đoạn thơ bộ tranh tứ bình
+ thân bài:
• nêu hc sáng tác,xuất xứ, bố cục, vị trí đoạn bức tranh tứ bình trong bài thơ VB
• các luận điểm cần phân tích
2 câu đầu: nói chung về đặc điểm của bộ tranh
2 câu tiếp: bức tranh thiên nhiên mùa đông
2 câu tiếp: bức tranh thiên nhiên mùa xuân
2 câu tiếp: bức tranh thiên nhiên mùa hạ
2 câu cuối: bức tranh thiên nhiên mùa thu
• tóm lại nghệ thuật sử dụng trong bài, thể thơ, nhịp thơ
+ kết bài: khẳng định lại nội dung, luận điểm cần phân tích của đoạn thơ

# data[].attributes.headline
Phân tích đoạn thơ                                                                                                                        Đề 2:(SGK/84)  Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu                                                                                                               1. Tìm hiểu đề                                                                                                                                               -Hoàn cảnh ra đời: Tháng 10/1954, những người kháng chiến từ căn cứ miền núi trở về miền xuôi, Trung Ương Đảng và Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc về lại Thủ đô. Nhân sự kiện có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ Việt Bắc                                                	-Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng (thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi,…)                                                        2. Lập dàn ý                                                                         -Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ).                                                          -Thân bài:                                                                             +Lđ1:(8 câu đầu)                                                                              Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc                                                  +Lđ2:(4 câu sau)                                                                                  Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác.                                   +Lđ3: Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ.                                     -Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc  kháng chiến chống Pháp của nhân  dân ta.                                                                                                              Đề bài: Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh                                          1. Tìm hiểu đề                                                                                                         - Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh: Sóng được sáng tác năm 1967 trong chuyến đi thực tế ở vùng biển Diêm Điền(Thái Bình)                                                                      - Phân tích tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ trong hoàn cảnh sáng tác mới thấy hết giá trị của tác phẩm                                                                                                                                              2. Lập dàn ý                                                                                                                     *MB: Giới  thiệu tác giả, bài thơ *TB:                                                          - Nêu hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ                                                                                                                - Luận điểm chính của bài thơ(3 luận điểm chính )                                                                                                                                                                                                                               + Sóng và em những nét tương đồng ( 7 khổ thơ đầu )                                                                                                                      + Những suy tư, lo âu, trăn trở trước cuộc đời và khát vọng tình yêu ( 2 khổ cuối)                                  + Nhận xét về nghệ thuật                                                                           *KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Sóng                                                

# data[].attributes.subject
Phân tích đoạn thơ                                                                                                                        Đề 2:(SGK/84)  Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu                                                                                                               1. Tìm hiểu đề                                                                                                                                               -Hoàn cảnh ra đời: Tháng 10/1954, những người kháng chiến từ căn cứ miền núi trở về miền xuôi, Trung Ương Đảng và Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc về lại Thủ đô. Nhân sự kiện có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ Việt Bắc                                                	-Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng (thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi,…)                                                        2. Lập dàn ý                                                                         -Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ).                                                          -Thân bài:                                                                             +Lđ1:(8 câu đầu)                                                                              Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc                                                  +Lđ2:(4 câu sau)                                                                                  Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác.                                   +Lđ3: Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ.                                     -Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc  kháng chiến chống Pháp của nhân  dân ta.                                                                                                              Đề bài: Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh                                          1. Tìm hiểu đề                                                                                                         - Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh: Sóng được sáng tác năm 1967 trong chuyến đi thực tế ở vùng biển Diêm Điền(Thái Bình)                                                                      - Phân tích tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ trong hoàn cảnh sáng tác mới thấy hết giá trị của tác phẩm                                                                                                                                              2. Lập dàn ý                                                                                                                     *MB: Giới  thiệu tác giả, bài thơ *TB:                                                          - Nêu hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ                                                                                                                - Luận điểm chính của bài thơ(3 luận điểm chính )                                                                                                                                                                                                                               + Sóng và em những nét tương đồng ( 7 khổ thơ đầu )                                                                                                                      + Những suy tư, lo âu, trăn trở trước cuộc đời và khát vọng tình yêu ( 2 khổ cuối)                                  + Nhận xét về nghệ thuật                                                                           *KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Sóng                                                

# data[].attributes.headline
đề 1 : phân tích bài thơ " Cảnh Khuya" của Hồ Chí Minh.

# data[].attributes.subject
đề 1 : phân tích bài thơ " Cảnh Khuya" của Hồ Chí Minh.

# data[].attributes.body
1. Mở bài:

– Giới thiệu khái quát về tác giả Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ tài ba vĩ đại của dân tộc Việt Nam, lại vừa là một nhà thơ xuất sắc.

– Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ: bài thơ được viết năm 1947 – những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, tại chiến khu Việt Bắc.

– Đánh giá: là bài thơ xuất sắc của Hồ Chí Minh.

2. Thân bài:

“Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà”.

– Vẻ đẹp của thiên nhiên vào một đêm trăng nơi chiến khu: hình ảnh trăng, hoa, cây cổ thụ, tiếng suối… Hình ảnh thơ cho thấy một đêm trăng khuya đẹp, thơ mộng
– Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ nặng lòng “lo nỗi nước nhà”. (có thể so sánh : Trong thơ cổ, cảnh đẹp thượng đi liền với hình ảnh người ẩn sĩ lánh mình chốn thiên nhiên, xa lánh cõi trần. Nhưng trong bài thơ này nổi bật lên giữa thiên nhiên là hình ảnh một chiến sĩ cách mạng nặng lòng “lo nỗi nước nhà”).

– Cảnh vật thiên nhiên hiện lên mang vẻ đẹp của sự trầm mặc, huyền ảo của ánh trăng khuya. Nó không chỉ có màu sắc vàng yên ả mà nó còn có âm thành của tiếng suối chảy róc rách trong trẻo như tiếng hát vỏng lại từ phía xa.

– Câu thơ thứ ba có dấu phẩy ở giữa như cắt ngang hai sự đối lập nhau. Đối với thiên nhiên hiền hòa lung linh yên bình đẹp như vẽ kia là tâm trạng của nhà thơ. Đó là một tâm trạng đầy bất trắc, âu lo không yên bình.

– Người vẫn chưa ngủ chỉ có chưa ngủ thì mới có thể tả hết được cảnh đẹp đêm khuya được. Không phải người thức để ngắm cảnh mà vì Người đang lo nỗi nước nhà.

⇒ Trái ngược với sự hài hòa của thiên nhiên là tâm trạng đầy âu lo của nhà thơ, lo ngày mai chiến tranh, lo ngày mai có giành được độc lập cho dân tộc hay không.

– Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ Hồ Chí Minh:

+ Thể thơ đường luật cùng với hình ảnh thiên nhiên làm cho bài thơ có màu sắc cổ điển. Nhưng hình ảnh nhân vật trữ tình “lo nỗi nước nhà” kèm theo sự phá cách trong hai câu cuối đã làm cho bài thơ mang tình hiện đại)

+ Nhận định về giá trị tư tưởng, nghệ thuật của bài thơ: Bài thơ miêu tả cảnh trăng sáng ở chiến khu Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ

3. Kết bài:

Với thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọc, xúc tích, hình ảnh thơ mang màu sắc cổ điển mà bình dị, gần gũi, bài thơ vừa vẽ lên bức tranh thiên nhiên tại chiến khu Việt Bắc hiền hòa với màu sắc của ánh trăng, sống động trong trẻo với âm thanh của tiếng suối, lại vừa thể hiện tâm trạng âu lo của nhà thơ qua đó thấy được tấm lòng đối với thiên nhiên và con người của nhà thơ vĩ

# data[].attributes.body
Nghị luận về một bài thơ :
Đề bài :Đề 1 : Tây Tiến của Quang Dũng.
-Phân tích đề :  Xác định yêu cầu của đề bài , định hướng cách làm .
- Dàn ý :
1. Mở bài : giới thiệu tác giả , tác phẩm , hoàn cảnh ra đời, nội dung của bài thơ , vấn đề cần nghị luận .
2. Thân bài :
LĐ 1 : Bức tranh thiên nhiên hùng vĩ : Vẻ đẹp dữ dội , hùng vĩ của thiên nhiên núi rừng Tây Bắc ,chủ yếu được thể hiện trong các câu thơ miêu tả sương núi dày đặc , đồi núi hiểm trở và sự hoang sơ , bí hiểm của núi rừng .
+ "Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi '' : Màn sương ở Sài Khao mênh mông , dày đặc có thể che kín phủ cả một đoàn quân , trùm phủ núi rừng .
+ '' Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm / Heo hút cồn mây súng ngửi trời/Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống '' Dốc núi quanh co , trùng điệp như vô tận , một bên vút lên ngất trời , một bên đổ xuống vực sâu.
+ Chiều chiều oai linh thác gầm thét / Đêm đêm mường hịch cọp trêu người : Núi ruengf miền Tây hoang sơ bí hiểm bởi tiếng thác oai linh , tiếng cọp hú gầm . Sức mạnh thiên nhiên khủng khiếp ấy đã ngự trị nơi núi rừng mieèn Tây từ bao đời .
- LĐ 2 : Vẻ đẹp lãng mạn nên thơ của thiên nhiên núi rừng miền Tây được thể hiện qua các câu thơ miêu tả hoa , mưa  rừng  , chiều sương..... :
+ Mường Lát hoa về trong đêm hơi  ; Hoa rừng tỏa huowg , vương vấn trong đêm hơi
+ Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi : Thung lũng nhạt hòa mờ mịt trong mưa.
+ Người đi độc mộc chiều sương ấy / Có thấy hồn lâu nẻo bến bờ .../ Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa : Rừng lau trở lên có linh hồn , những bông hoa ruengf như những cô gái đang soi mình làm duyên trên con nước chòng chành sóng sánh .
=> Nhà thơ đã khắc họa vẻ đẹp vwuaf hùng vĩ dữ dội , vừa lãng mạn nên thơ của núi rừng Tây Bắc bằng bút pháp hiện thuecj và lãng mạn .
LĐ3 : Hình tượng người chiến sĩ
+Viết về chiến tranh , QD Không hề nhắc đến súng đạn , khung cảnh chiến trường nhưng ta vẫn cảm nhận được sự khốc liệt của chiến tranh'' Tây Tiến đoàn oàn binh không mọc tóc .../ Rải rác biên cương mồ viễn xứ '' ..nhưng vượt lên tất cả họ vẫn '' Quân xanh màu lá dữ oai hùm '', '' Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh ''.
=> Hình tuoengj người chiến sĩ oai phong lẫm liệt bất khuất .
+ Sự hi sinh của đồng đội mà không hề bị lụy mà mang tinh thần hùng tráng : '' Aó bào thay chiếu anh về đất .. khúc độc hành''
LĐ4: Nghệ thuật
3. Kết bài

Ngị luận về 1 đoạn thơ :
Đề bài : 14 câu thơ đầu bài Tây Tiến
- Phân tích đề : Đoạn trích trên thuộc phần nào của tác phẩm , tác giả , nội dung , hoàn cảnh sáng tác .
- Dàn ý
MB :
+ GT về tác giả QD
+ GT bài thơ Tây Tiến , dẫn dắt vào đoạn trích , nội dung đoạn trích , vấn đề nghị luận .
TB :
LĐ1 : 2 câu thơ đầu  : Nỗi nhớ bao trùm , cảm hứng chủ đạo của bài thơ , nỗi nhớ da diết sâu lắng , hụt hẫng tiếc nuối .
LĐ 2 : 12 câu còn lại : Con đường hành quân gian  khổ :
+ Núi rừng TB , con đường hành quân  vừa hiểm trở , lạnh lẽo mênh mông , hùng vĩ
vừa thơ mộng huyền ảo .
+ Con đường hành quân là thử thách cái chết với người lính.
+ Con đường hành quân vừa hoang sơ bí hiểm nhưng ấm áp tình người .
LĐ 3 :Nghệ thuật .
KB :
+ Khái quát ND NT của đoạn thơ.

# data[].attributes.body
Phân tích đoạn thơ trong bài thơ Tràng Giang của Huy Cận.

1. Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác giả Huy Cận, bài thơ Tràng Giang, và vị trí đoạn trích trên.

2. Thân bài:

a. Hoàn cảnh ra đời của bài thơ và cảm hứng bao trùm

Bài thơ Tràng giang sáng tác năm 1939, trích từ tập thơ đầu tay Lửa thiêng, tiêu biểu cho phong cách sáng tác của nhà thơ Huy Cận. Với bài thơ cùng tập thơ xuất sắc này, Huy Cận đã trở thành một trong những gương mặt tiêu biểu của phong trào thơ mới.

Nếu Xuận Diệu bị ám ảnh bởi bước đi của thời gian, thì Huy Cận lại thường đắm mình trong cảm hứng không gian rợn ngợp. Nhà thơ thường viết về những cảnh không gian rộng lớn, con người xuất hiện nhỏ bé, cô đơn, mang những nỗi buồn, nỗi sầu nhân thế, luôn luôn bế tắc trước thực tại, và khao khát tìm kiếm mối giao hòa giao cảm với thiên nhiên, đất trời.

b. Cảm nhận bao quát nội dung bài thơ

Bài thơ đã dựng nên một bức tranh thiên nhiên mênh mông của mặt nước. Nước mênh mang những nỗi buồn của kẻ “đứng trên quê hương mà vẫn thấy nhớ quê hương”. Cảnh vật hiện lên đìu hiu, vắng lặng, buồn man mác. Mọi thứ dường như đang dãn tách, ngày càng xa cách nhau trong không gian của dòng tràng giang.

c. Phân tích khổ thơ

“Lớp lớp mây cao đùn núi bạc

Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa

Lòng quê dợn dợn vời con nước

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà”

Đây là khổ thơ cuối cùng của bài, tóm gọn lại toàn bộ tinh thần, tư tưởng của bài thơ. Ở khổ thơ này ta cảm nhận được cảm hứng không gian và nỗi buồn nhân thế rõ nét của nhà thơ Huy Cận.

Khổ thơ đem lại cho người đọc nhiều cách cảm nhận đánh giá, nhưng về cơ bản nó thể hiện những nội dung sau:

- Tác giả sử dụng biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong câu thơ thứ nhất. Không phải “núi cao”, “mây bạc” như lệ thường, mà Huy Cận lại dùng “mây cao”, “núi bạc”. Điều này gây ra cảm giác choáng ngợp, dường như mọi thứ đang ngày càng giãn nở, mở rộng thêm ra cả chiều cao, chiều rộng.

- Động từ “đùn” thể hiện cảm giác liên tục, không có điểm dừng, đó là những tác động rất nhỏ, nhưng khi thực hiện trong thời gian dài thì lại tạo ra những thay đổi lớn lao. Đó là những xoay vần của tạo hóa, con người không dễ dàng can thiệp vào.

- Hình ảnh cánh chim là một hình ảnh quen thuộc trong thơ văn, biểu tả hình ảnh người lữ khách tha phương, ngóng trông về quê nhà. Người đọc có cảm giác bước chuyển của thời gian diễn ra đầy tinh tế. Chỉ một chút nghiêng nhỏ của cánh chim đã mang theo ánh chiều về. Cánh chim càng nhỏ bé cô đơn trước cảnh chiều rợn ngợp, cũng giống như người lữ khách cô đơn, buồn tủi trước trời rộng sông dài mà không biết đi đâu về đâu.

- Hai câu thơ cuối thể hiện trực tiếp nối nhớ quê hương của tác giả. Đó không phải là một ngôi nhà, một thôn quê nhỏ bé cụ thể, mà khái quát lên là nỗi nhớ đất nước, quê hương Việt Nam. Tại sao tác giả đang đứng trên chính đất nước mình mà vẫn thấy nhớ? Câu thơ thể hiện nối buồn kín đáo của thế hệ những nhà thơ mới, bất lực trước thời cuộc, thấy đất nước mình bị giặc dày xéo, nhân dân mình bị biến thành nô lệ, nhưng họ loay hoay, không biết làm gì, và cũng không thể làm gì. Nỗi buồn mất nước ấy không phải là ngẫu hứng tức cảnh sinh tình, mà là nỗi buồn thường trực trong lòng nhà thơ, chỉ chờ một cái cớ là cảnh chiều hôm để trực tuôn trào.

d. Đánh giá:

- Đây là khổ thơ tiêu biểu cho bài thơ, có sự kết hợp giữa tính chất ước lệ cổ điển của thơ Đường và bút pháp lãng mạn, hiện đại của Thơ mới.

- Đoạn thơ thể hiện được cảm hứng về không gian của nhà thơ, lại kín đáo bộc lộ nỗi niềm yêu nước thầm kín của thi sĩ Huy Cận.

3. Kết bài: Đánh giá lại tác giả và tác phẩm.

# data[].attributes.body
*phân tích đề
- cảm nhận về bài thơ “ Cảnh Khuya” của Hồ Chí Minh
- nội dung
- nghệ thuật

* Dàn ý
I. Mở bài: giới thiệu bài thơ cảnh khuya

Hồ Chí Minh là một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác không chỉ được biết đến với vai trò là một vị chính trị tai ba mà Bác còn là một nhà thơ với lòng yêu nước sâu sắc, yêu thiên nhiên đậm đà. Một bài thơ thể hiện niềm yêu thiên nhiên khôn xiết của Bác là bài Cảnh khuya.
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
II. Thân bài: nêu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya
1. Hai câu thơ đầu
- Cảnh khuya núi rừng Tây Bắc được miêu tả hết sức đặc sắc
- Tiếng suối trong vọng như tiếng hát: ví tiếng suối như tiếng hát, gợi tả tiếng suối, núi rừng mang hơi ấm con người
- Cảnh trăng với sự hòa quyện giữa thiên nhiên núi rừng
- Một tâm hồn thi sĩ được thể hiện rõ nét
- Bức tranh thiên nhiên rất lung linh, huyền dịu
2. Hai câu thơ sau
Lòng yêu nước sâu sắc
Mạch thơ thể hiện rõ ràng và chi tiết
Lòng yêu thiên nhiên và yêu nước hòa quyện vào nhau.
III. Kết bài: nêu ý kiến của em về bài thơ Cảnh khuya
Qua bài thơ ta có thể thấy được tâm hồn yêu thiên nhiên và lòng yêu nước sâu sắc của Bác được thể hiện rõ nét qua bài thơ. Qua đó ta cũng thấy được một tinh thần bất khuất, quật cường của một người chiến

Đề 2: đoạn thơ
* phân tích đề
- cảm nhận về 8 câu đầu bài thơ “ việt bắc “
- nội dung
- nghệ thuật
* dàn ý
1. Mở bài
- Giới thiệu khái quát về tác giả Tố Hữu và tác phẩm Việt Bắc.
- Giới thiệu nhận định cần chứng minh
2. Thân bài
a. Giải thích ý kiến đánh giá
- Giọng thơ tâm tình ngọt ngào.
- Nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc.
- Dù viết về đề tài chính trị gắn với sự kiện lịch sử tháng 10 năm 1954 nhưng bài thơ Việt Bắc nói chung và tám câu thơ đầu tiên vẫn hiện lên chất chứa cảm xúc của sự ngọt ngào, tha thiết.
b. Phân tích, bình luận về giọng thơ tâm tình ngọt ngào, tha thiết và nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc trong 8 câu thơ đầu
- Bốn câu thơ đầu: là lời của những người ở lại - nhân dân Việt Bắc.
+ Điệp cấu trúc câu: "Mình về mình có nhớ ta?", "Mình về mình có nhớ không?".
+ Sự láy đi láy lại của câu hỏi tu từ đã xoáy sâu vào nỗi nhớ và sự day dứt khôn nguôi.
+ "Mười lăm năm ấy" gợi tháng ngày đồng cam cộng khổ, chia ngọt sẻ bùi
+ Những hình ảnh "cây", "núi", "sông", "nguồn" quen thuộc gợi nhắc lối sống ân nghĩa thủy chung.
→ Giọng điệu tâm tình, thủ thỉ tràn đầy cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến của đồng bào Việt Bắc.
- Bốn câu thơ sau là lời của người đi - các cán bộ chiến sĩ cách mạng.
+ Đại từ "ai" ngân vang cùng sự "tha thiết" đã nhấn mạnh vào tình cảm, cảm xúc đặc biệt.
+ Những tính từ miêu tả cảm xúc như "bâng khuâng", "bồn chồn".
+ Tất cả mọi cảm xúc dường như nén lại: "Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay".
- Giọng điệu tâm tình được tạo nên bởi nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc
+ Sử dụng nhuần nhuyễn, sáng tạo và linh hoạt thể thơ lục bát - thể thơ dân tộc.
+ Kết cấu bài thơ được kiến tạo theo lối đối đáp giao duyên qua cặp đại từ "mình - ta”
c. Đánh giá về giọng thơ và nghệ thuật trong thơ Tố Hữu
- Giọng thơ tâm tình ngọt ngào, tha thiết quyện hòa và gắn bó chặt chẽ với nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc.
- Góp phần thể hiện đặc trưng trữ tình - chính trị trong phong cách thơ Tố Hữu.
- Tạo nên giá trị đặc sắc của tác phẩm Việt Bắc.

Kết Bài
Đánh giá về tính trữ tình - chính trị trong thơ Tố Hữu

# data[].attributes.body
* Kĩ năng phân tích một bài thơ

- Phân tích đề: Cần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( Bài thơ là bài nào, tác giả, hoàn cảnh sáng tác là gì, đối tượng cần phân tích của bài thơ, vấn đề nghị luận )
- Dàn ý
+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ:  và vấn đề cần nghị luận
+TB:
• Hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục của bài thơ....
• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ. Sau đó chia nhỏ bài thơ ra để phân tích
• Phân tích hình tượng thơ, nêu biện pháp nghệ thuật và tác dụng, phân tích nhịp điệu, cấu tứ thơ
• Nhận xét, bàn về giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ
+KB: Khẳng định, đánh giá chung về bài thơ
- VD: Phân tích bài thơ Tây Tiến
+MB: Giới thiệu về tác giả Quang Dũng, bài thơ Tây Tiến
+TB:
• Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, khái quát nội dung, bố cục bài
• Luận điểm chính của bài: 4 luận điểm chính
▪︎ Khổ 1: Những kỉ niệm trên chặng đường hành quân
▪︎ Khổ 2: Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan
▪︎ Khổ 3: Bức chân dung người lính Tây Tiến
▪︎ Khổ 4: Nỗi hoài niệm, lời hẹn ước lên đường, lời thề gắn bó với đoàn binh Tây Tiến
• Phân tích hình ảnh nổi bật, ngôn ngữ, cách dùng từ, các biện pháp nghệ thuật của bài....
• Nhận xét về nghệ thuật và nội dung của bài
+KB: Khẳng định, đánh giá về bài thơ Tây Tiến
* Kĩ năng phân tích một đoạn thơ
- Phân tích đề : Cần xác định rõ
+ Đoạn thơ trên thuộc bài nào
+ Tác giả, nội dung, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ và vị trí của đoạn trong bài thơ
+ Đối tượng, vấn đề nghị luận
- Lập dàn ý
+MB: Giới thiệu tác giả, bài thơ và đoạn thơ được trích, cũng như vấn đề nghị luận
+TB:
• Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, vị trí và nội dung của đoạn thơ....
• Nêu luận điểm chính, luận điểm phụ. Chia nhỏ đoạn thơ để phân tích
• Phân tích cách dùng từ, các hình ảnh đặc sắc, nổi bật, chỉ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ, phân tích nhịp thơ, ...
• Nhận xét về nghệ thuật, nội dung của đoạn thơ
+KB: Khẳng định lại nội dung, vấn đề nghị luận của đoạn thơ
VD: Phân tích 18 câu thơ sau
" Nhớ gì như nhớ người yêu
........
Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy "
+MB: Giới thiệu nhà thơ Tố Hữu, bài thơ Việt Bắc, và đoạn trích
+TB:
• Nêu hoàn cảnh sáng tác, vị trí và nội dung đoạn trích ....
• Nêu luận điểm, chia nhỏ đoạn thơ để phân tích
▪︎ 6 câu thơ đầu: Nỗi nhớ thiên nhiên Việt Bắc bình dị thơ mộng
▪︎ 4 câu tiếp: Nỗi nhớ những kỉ niệm kháng chiến
▪︎ 8 câu còn lại: Nỗi nhớ con người Việt Bắc
• Phân tích hình ảnh đặc sắc, cách dùng từ, các biện pháp nghệ thuật,.....
• Nhận xét về nghệ thuật, nội dung của đoạn
+KB: Khẳng định lại nội dung, đánh giá chung về đoạn thơ

# data[].attributes.body
Đề 1:

a. Tìm hiểu đề

Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh: Bài thơ được Bác Hồ sáng tác khi còn ở chiến khu Việt Bắc, trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 - 1954).

b. Lập dàn ý

(1) Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

(2) Thân bài:

Vẻ đẹp của núi rừng đêm trăng khuya (hình ảnh ánh trăng, hoa, cây cổ thụ, tiếng suối…)

Nhân vật trữ tình trong bài thơ mải lo việc nước, đến đêm khuya vẫn chưa ngủ.

Bài thơ hiện đại ở chỗ con người nổi bật giữa bức tranh thiên nhiên, cổ điển ở bút pháp chấm phá, tả cảnh ngụ tình.

(3) Kết bài: Sự hài hòa giữa tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ.

Đề 2:

a. Tìm hiểu đề

Khí thế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp dũng mãnh, hào hùng thể hiện qua lực lượng tham gia, những con đường và thời điểm tổng tiến công sôi nổi…
b. Lập dàn ý

(1) Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (xuất xứ, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ).

(2) Thân bài:

Khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc: 8 câu đầu.

Khí thế chiến thắng của các chiến trường khác: 4 câu sau.

Nghệ thuật sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ tài tình của tác giả trong đoạn thơ.

(3) Kết bài: Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

2

- Đối tượng: đoạn thơ, bài thơ.

- Nội dung: khái quát về đoạn thơ bài thơ, phân tích nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ và bài thơ, đánh giá về đoạn thơ bài thơ.

# data[].attributes.body
MB - gt khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ
TB  + vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong 1 đêm trăng nơi chiến khu VB
+ Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ “ nặng nỗi nước nhà “ ( khác với hình ảnh ẩn sĩ và TN trong thơ cổ )
- tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM
+ cổ điển : thể thơ đường luật, hình ảnh TN ( trăng , suối , hoa )
KB : + sự hài hoà về tâm hồn nghệ sĩ và ý chí chiến sĩ trong bài thơ
+ đánh giá chung : khái quát về ND và NT của bài thơ

Đề 2 :

MB: + gt đoạn thơ ( xuất xứ , trích dẫn nguyên văn đoạn thơ )
TB  + khí thế dũng mãnh của cuộc kháng chiến chống thực dân pháp ở VB ( 8 câu thơ đầu )
+ khí thế hiếu thắng của các chiến trường khác ( 4 câu sau )
+ NT sử dụng hình ảnh , ngôn ngữ tài tình của tg trong đoạn thơ
KB : + đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta

* Luyện tập
1: MB : + giới thiệu khổ cuối của bài thơ tràng giang
2: TB :
* 2 câu đầu
+ các hình ảnh mây , núi , gió được thể hiện rất rõ và nổi bật qua đoạn thơ
+  hình ảnh lớp mây thể hiện nỗi buồn của tg vô bờ
+ hình ảnh cánh chim lẻ loi thể hiện nỗi buồn của tg thêm sâu nặng
+ hình ảnh cánh chim không chỉ báo hiệu hoàng hôn mà còn chỉ cái nhỏ nhoi cô độc của tg
*2 câu cuối
+ nhà thơ có cảm giác nhớ quê hương khi đứng trước cảnh TN
+ nỗi buồn của tc được thể hiện rất sâu sắc và nổi bật góp sức mk cho quê hương , đất nước
KB : nêu cảm nhận về khổ thơ

# data[].attributes.body
*Phân tich đề :
-Bước 1: Tìm hiểu đề(xác định yêu cầu đề bài)
-Bước 2: Lập dàn ý
-Bước 3; Phân tích câu thơ, khổ thơ, bài thơ theo yêu cầu đề bài
*Lập dàn ý:
a, Phân tích bài thơ Rằm tháng giêng (HCM):
MB: + Giới thiệu về tác giả HCM
+Giới thiệu bài thơ 'Rằm tháng giêng'
TB: Lđ 1: Thiên nhiên ở chiến khu Việt Bắc trong đêm trăng:
+hình ảnh ánh trăng ' nguyệt chính viên' - trăng đúng lúc tròn nhất---> Không gian bao la tràn ngập ánh trăng.
+sức sống mùa xuân "xuân giang xuân thủy tiếp xuân thiên'---> Ba chữ xuân tiếp nối nhau thể hiện sức xuân sắc xuân đang trỗi dậy
=>Hai câu đầu khắc họa bức tranh thiên nhiên đêm rằm xuân đẹp, bát ngát, rộng lớn và tràn đầy sức sống
Lđ 2;
+ Công việc 'đàm quân sự'- bàn việc kháng chiến, bàn việc sinh tử của dân tộc
+Hình ảnh 'trăng ngân đầy thuyền': gợi sức lan tỏa của ánh trăng trong đêm rằm và qua đó thể hiện ý nguyện ,mong muốn vươn tới thành công trong sự nghiệp CM.
=>hai câu thơ cuối cho tấy phong thái ung dung, lạc quan, luôn tin tưởng vào sự nghiệp CM và tâm hồn giao cảm và hòa hợp với thiên nhiên của Bác Hồ.
KB: + Khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
+Liên hệ.
b, Phân tích đoạn bức tranh tứ bình của bài thơ Việt Bắc:
MB: + Giới thiệu tác giả, tác phẩm--> đoạn thơ.
+ Nêu ra vấn đề nghị luận
TB:
Lđ 1: Nhớ về thiên nhiên 4 mùa:
. mùa đông - hoa chuối đỏ tươi
. mùa xuân- hoa mơ nở trắng rừng
. mùa hè- rừng phách đổ vàng, tiếng ve kêu
. mùa thu- trăng rọi hòa bình
=> Vẻ đẹp tinh túy, đặc trưng của VB.
Lđ 2: Nhớ về con người VB:
.dao gài thắt lưng
. đan nón chuốt từng sợi giang
. cô gái hái măng
. tiếng hát ân tình thủy chung
=>Con người cần cù, siêng năng, thủy chung, tinh tế.
==> Bức tranh tứ bình về thiên nhiên VB và con người VB hiện lên trên nền cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

# data[].attributes.body
Soạn bài: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
*Kĩ năng phân tích một bài thơ
Đề: Phân tích bài thơ Tây Tiến
- Phân tích đề: Cần đọc kĩ để xác định yêu cầu của đề bài ( bài thơ nào của tác giả nào, hoàn cảnh sáng tác, đối tượng cần phân tích và vấn đề nghị luận)
-Dàn ý
+MB
•Trình bày một số nét tiêu biểu về tác giả Quang Dũng và đặc trưng thơ ca của ông.
Nêu một số khái quát về bài thơ Tây Tiến: hoàn cảnh ra đời và gtri nội dung.
+TB
•Lđ1: Đường hành quân của đoàn quân Tây Tiến giữa thiên nhiên Tây Bắc
+)Nỗi nhớ đã siết của QD đối với thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ
+)Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc hoang sơ và dữ dội
=> nghệ thuật, nhận xét
•Lđ2: Kỉ niệm đẹp về tình quân dân, vẻ đẹp của thiên nhiên Tây Bắc
+)Kỉ niệm đêm liên hoan thắm tình quân dân
+)Khung cảnh sông nước con người vùng Tây Bắc
=> nghệ thuật, nhận xét
•Lđ3
+)Chân dung người lính được miêu tắt chân thực
+) Vẻ đẹp bi tráng thể hiện qua sự hy sinh anh dũng của những người lính TT
=> nghệ thuật, nhận xét
•Lđ4: Lời hẹn ước gửi gắm tình cảm của tác giả
+Mở rộng: Nếu như trong văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, văn tế Trương Quỳnh Như là tiếng khóc của con người dành cho con người thì ở đâu QD nói về tiếng khóc của thiên nhiên. Đây là khúc tráng ca anh hùng tử sĩ, một nghi thức tiễn đưa rất thiêng liêng.Không phải là tiếng khóc của con người mà là tiếng khóc của thiên nhiên, những gì mà các anh đã làm mãi trường tồn.
+KB
• Khái quát lại nội dung, nghệ thuật của bài thơ Tây Tiến
*Kỹ năng nghị luận một đoạn thơ
Đề: Phân tích 14 câu đầu trong bài thơ Tây Tiến
- Phân tích đề: Cần xác định rõ đoạn thơ trên thuộc bài nào, tác giả, nội dung,hoàn  cảnh sáng tác, vị trí nội dung đoạn trích trong bài thơ, đối tượng và vấn đề nghị luận.
- Dàn ý
+MB
•Giới thiệu về tác giả Quang Dũng
•Giới thiệu bài thơ Tây Tiến, nội dung bài thơ=> giới thiệu đoạn thơ được trích cũng như vấn đề cần nghị luận
+TB
• Khái quát về hoàn cảnh bài thơ, nội dung, vị trí của đoạn thơ trong bài thơ
•Lđ1:Hai câu thơ đầu: Nỗi nhớ bao trùm, mạch cảm hứng chủ đạo của bài thơ
=> hai câu thơ ngắn gọn nhưng đã nói lên nỗi lòng của nhà thơ về những kỉ niệm của thiên nhiên Tây Bắc- cũng là con đường hành quân, về đồng đội và tình quân nhân- những nỗi niềm uẩn ức chia xa
•Lđ2: Mười hai câu còn lại -> con đường hành quân
+) con đường hành quân vừa lạnh lẽo âm u vừa thơ mộng huyền ảo
+) con đường hành quân vừa trùng điệp hiểm trở vừa mênh mông hùng vĩ
+) con đường hành quân còn là những thử thách với ng lính TT- cái chết
+)còn đường hành quân vừa hoang sơ bí hiểm vừa ấm áp tình người
• Nghệ thuật của cả đoạn thơ
+KB
•Khái quát lại nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ
• Mở rộng: Đọc đoạn thơ ta hiểu thêm về người lính Tây Tiến, hiểu thêm về “ đoàn binh không mọc tóc” và hiểu hơn về cuội nguồn và sức mạnh của người lính đem vào trận chiến. Xin được mượn lời thơ của Giang Nam để nói giúp tấm lòng của biết bao người yêu mến nhà thơ QD và bài thơ Tây Tiến
“Tây Tiến biên cương mờ khói lửa
Quân đi lớp lớp động cây rừng
Và bài thơ ấy con người ấy
Vẫn sống muôn đời với núi sông”

# data[].attributes.body
Theo e trong những đoạn văn của tác phẩm NLĐSĐ , em thấy đoạn trích sau là đoạn hay nhất : " Còn xa lắm...ngay ở chân thác". Thông qua đoạn văn trên em có thể thấy được vẻ đẹp hùng vĩ , dữ dội và khắc nghiệt của dòng sông Đà - nét đặc trưng của thiên nhiên Tây Bắc. Diện mạo dòng sông xấu xí , nham nhở, tâm địa xấu xa độc ác với những toan tính mưu mô. Sông Đà là thứ kẻ thù số 1 của con người nơi ddaayvaf dòng sông càng dữ dội bao nhiêu thì vẻ đẹp tài hoa dũng trí của con người càng được nổi bật bấy nhiêu.

# data[].attributes.headline
Trong bài “ Người lái đò sông đà ”, theo em đoạn văn đặc sắc nhất là đoạn “Con sông Đà tuôn dài........mỗi độ thu về ”.Đoạn văn tập trung miêu tả vẻ đẹp đầy chất tạo hình của sông Đà với hình dàng thơ mộng, đường nét mềm mại, ẩn hiện. Màu sắc dòng nước biến đổi tương phản theo mùa, gây ấn tượng mạnh: “mùa xuân thì dòng xanh ngọc bích còn mùa thu nước sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa. Hiện lên một cái tôi Nguyễn Tuân đắm say, nồng nhiệt với cảnh sắc thiên nhiên, tinh tế và độc đáo trong cảm nhận cái đẹp.Từ đó thể hiện sự tài hoa uyên bác và thái độ nghiêm túc cần cù sáng tạo của tác giả. 

# data[].attributes.subject
Trong bài “ Người lái đò sông đà ”, theo em đoạn văn đặc sắc nhất là đoạn “Con sông Đà tuôn dài........mỗi độ thu về ”.Đoạn văn tập trung miêu tả vẻ đẹp đầy chất tạo hình của sông Đà với hình dàng thơ mộng, đường nét mềm mại, ẩn hiện. Màu sắc dòng nước biến đổi tương phản theo mùa, gây ấn tượng mạnh: “mùa xuân thì dòng xanh ngọc bích còn mùa thu nước sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa. Hiện lên một cái tôi Nguyễn Tuân đắm say, nồng nhiệt với cảnh sắc thiên nhiên, tinh tế và độc đáo trong cảm nhận cái đẹp.Từ đó thể hiện sự tài hoa uyên bác và thái độ nghiêm túc cần cù sáng tạo của tác giả. 

# data[].attributes.headline
Đoạn văn mà em cảm thấy đặc sắc nhất trong đoạn trích "Người lái đò sông Đà" của Nguyễn Tuân là :"Hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có thác đá. Mà nó còn là những cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ đúng lúc ngọ mới có mặt trời. Có vách đá thành chẹt lòng Sông Đà như một cái yết hầu. Đứng bên này bờ nhẹ tay ném hòn đá qua bên kia vách. Có quãng con nai con hổ đã có lần vọt từ bờ này sang bờ kia. Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè mà cũng thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa sổ nào trên cái tầng nhà thứ mấy nào vừa tắt phụt đèn điện."

# data[].attributes.subject
Đoạn văn mà em cảm thấy đặc sắc nhất trong đoạn trích "Người lái đò sông Đà" của Nguyễn Tuân là :"Hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có thác đá. Mà nó còn là những cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ đúng lúc ngọ mới có mặt trời. Có vách đá thành chẹt lòng Sông Đà như một cái yết hầu. Đứng bên này bờ nhẹ tay ném hòn đá qua bên kia vách. Có quãng con nai con hổ đã có lần vọt từ bờ này sang bờ kia. Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè mà cũng thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa sổ nào trên cái tầng nhà thứ mấy nào vừa tắt phụt đèn điện."

# data[].attributes.body
Đoạn văn đã làm nổi bật vẻ đẹp của con sông Đà: hung bạo, dữ dội.Hung bạo ở chỗ đôi bờ xích gần nhau, làm cho lòng sông hẹp như một cái yết hầu thắt giữa hai vách dá dựng đứng hiểm trở. Cái hẹp của lòng sông được tác giả miêu tả bằng nhiều cách. Bằng lối viết tài hoa, biện pháp nghệ thuật so sánh vô cùng đọc đáo cùng trí tưởng tượng phong phú, Nguyễn Tuân đã tái hiện độ cao, độ sâu, độ hẹp của Đà Giang ở thượng nguồn.

# data[].attributes.body
-Phân tích đề:
+ Xác định thể loại, kiểu bài nghị luận? (chú ý từ: suy nghĩ, phân tích, cảm nhận để thực hiện đúng phương pháp làm bài)

+ Tìm nội dung bàn luận?

+ Tìm phạm vi kiến thức để phục vụ cho vấn đề bàn luận mà đề yêu cầu? (tác phẩm nào? Của ai? Ra đời trong hoàn cảnh nào? Hoặc kiến thức thuộc lĩnh vực nào?...)
- Lập dàn ý:
+MB: giới thiệu tác giả, tác phẩm. Giới thiệu, khái quát bài thơ cần phân tích
+TB:
_Khái quát hoàn cảnh nhà thơ viết bài thơ, nội dung chính
_Bàn về những giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ ( phân tích theo nội dung hoặc theo dòng,câu thơ)
+KB:_ đánh giá chung, khái quát ý nghĩa, tư tương của bài thơ
-VD:
^ ^ Đề bài: Phân tích bài thơ " Đất Nước" của Nguyễn Khoa Điềm
Bài làm
-Tìm hiểu đề:
+Hoàn cảnh ra đời: Trương ca ' Mặt đường khát vọng" đc tác giả hoàn thành ở chiến khu Trị-Thiên năm 1971, viết về sự thức tỉnh của tuổi trẻ đô thị vùng tạm chiến miền Nam. Đoạn trích " Đất Nước" nằm ở phần đầu chương V của trường ca
+Cần phân tích tư tưởng và nghệ thuật để làm rõ giá trị của tác phẩm: làm rõ tư tưởng "đất nước của nhân dân", từ đó mỗi người cần có ý thức trách nhiệm với đất nước.
- Lập dàn ý:
+MB: giới thiệu tác giả Nguyễn Khoa Điềm, bài thơ "Đất Nước", hoàn cảnh sáng tác, nội dung bài thơ: >> là bài thơ có chất triết lí sâu sắc, thể hiện tư tưởng " Đất Nước của Nhân Dân"
+TB: có 3 luận điểm chính (có thể tách các luận cứ thành 1 đoạn văn ngắn)
~LĐ1: Đất nước được cảm nhận từ phương diện lịch sử, văn hóa, chiều sâu của không gian, chiều dài của thời gian

a. Đất nước có từ bao giờ? (lí giải cội nguồn của Đất Nước)>> 9 câu thơ đầu

-> Nhận xét: Tác giả có cái nhìn mới mẻ về cội nguồn đất nước, đất nước bắt nguồn từ chiều sâu văn hóa, văn học, lịch sử và truyền thống dân tộc.

b. Định nghĩa về đất nước (20 câu thơ tiếp theo)

- Về phương diện không gian địa lí

-  Về phương diện thời gian lịch sử

-> Nhận xét: qua cái nhìn toàn diện của nhà thơ, đất nước hiện lên vừa gần gũi, thân thuộc lại vừa thiêng liêng, hào hùng và trường tồn đến muôn đời sau.
c. Đất nước trong các mối quan hệ ( giữa cá nhân với cá nhân, cá nhân với cộng đồng) và trách nhiệm của mỗi cá nhân với Đất nước

~LĐ2: Tư tưởng cốt lõi, cảm nhận về đất nước: "Đất nước của nhân dân"( Ai đã làm ra Đất Nước)

-Thiên nhiên địa lí của đất nước không chỉ là sản phẩm của tạo hóa mà được hình thành từ phẩm chất và số phận của mỗi người, là một phần máu thịt, tâm hồn con người ( Địa lý của nhân dân)

-Nhân dân làm nên lịch sử 4000 năm (lịch sử của nhân dân)

-Nhân dân tạo ra và giữ gìn những giá trị vật chất, tinh thần cho đất nước: văn hóa: “truyền hạt lúa”, “truyền lửa”, “truyền giọng nói”, “gánh theo tên xã, tên làng”,... từ đó xây dựng nền móng phát triển đất nước lâu bền ( văn hóa của nhân dân)

-> Tư tưởng cốt lõi, cảm hứng bao trùm cả đoạn trích: “đất nước này là đất nước của nhân dân đất nước của ca dao thần thoại”, đất nước ấy thể hiện qua tâm hồn con người: biết yêu thương, biết quý trọng trọng tình nghĩa, công sức và biết chiến đấu vì đất nước.
~LĐ3:  nghệ thuật: sử dụng đa dạng và sáng tạo chất liệu văn hóa dân gian, ngôn ngữ giàu chất suy tư, triết luận sâu sắc.

+KB:

- Khẳng định lại giá trị của bài thơ: nhấn mạnh tư tưởng “đất nước của nhân dân”, thể hiện tinh thần yêu nước của tác giả, đánh thức tinh thần yêu nước trong mỗi con người.
- Cảm nhận của bản thân: yêu đất nước, có trách nhiệm...
* Kỹ năng phân tích một đoạn thơ
-tìm hiểu đề: giống của bài thơ
- Lập dàn ý:
+MB: _giới thiệu tác giả, tác phẩm
_ khái quát đoạn thơ cần phân tích
+TB:
~ khái quát:
_Tóm tắt, khái quát hoàn cảnh ra đời, nội dung chính bài thơ, các đoạn thơ trước đó
_Vị trí và nội dung đoạn trích
~bàn luận về những giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ( phân tích theo nội dung, hoặc theo dòng, câu thơ)
+KB: _đánh giá chung lại đoạn thơ
^^VD: cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
"Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
.........
Đất Nước có từ ngày đó"
( Trích" Đất Nước"- Nguyễn Khoa Điềm)
Bài làm:
- phân tích đề: giống phần phân tích đề bài thơ "Đất Nước", nhưng làm rõ câu hỏi Đất Nước có từ bao giờ?

- Lập dàn ý:
+MB:_ giới thiệu tác giả NKD, bài thơ Đất Nước
_ giới thiệu, khái quát đoạn trích

+TB: 4 Luận điểm chính
~LD1: khái quát hoàn cảnh sáng tác, vị trí và nội dung đoạn trích
~LD2: Câu thơ đầu tiên đã khẳng định đất nước có từ lâu rồi>> Đất Nước là những thứ thân thuộc gần gũi, gắn bó với mỗi con người, ở trong mỗi con người từ khi phôi thai
~LD3: Tác giả lí giải quá trình hình thành đất nước>> Đất Nước có từ khi dân mình biết yêu thương, sống tình nghĩa, từ ngày dân tộc có nền văn hóa riêng, từ khi dân mình biết dựng nước và giữ nước, từ trong cuộc sống hằng ngày của con người.
~LD4: nghệ thuật :sử dụng đa dạng và sáng tạo chất liệu văn hóa dân gian, ngôn ngữ giàu chất suy tư, triết luận sâu sắc.
+KB: _đánh giá chung về đoạn thơ, khái quát lại ý nghĩa đoạn thơ là lí giả quá trình hình thành đất nước
_ cảm nhận của bản thân