# data[].attributes.headline
Крок 12.  Форми дієслова: дієприкметники, дієприслівники, безособові.                         Хто швидше. 

# data[].attributes.subject
Крок 12.  Форми дієслова: дієприкметники, дієприслівники, безособові.                         Хто швидше. 

# data[].attributes.body
Завдання.

1. Інтерактивна вправа. Текст-опора ІІІ. Віднайти дієприкметники.

2. Змінити текст-опору, замінивши дієслова дієприслівниками.

3. Створити початок тексту, використавши безособові діслова.

# data[].attributes.attachment_link.title
ілюстрації 130

# data[].attributes.headline
Крок 9. Особові дієслова: час, особи.

# data[].attributes.subject
Крок 9. Особові дієслова: час, особи.

# data[].attributes.body
Завдання від пави.

Інтерактивна вправа. Текст-опора ІІ.

# data[].attributes.attachment_link.title
ілюстрації 070

# data[].attributes.headline
Крок 13. Способи дієслова.               Дієслівне намисто. 

# data[].attributes.subject
Крок 13. Способи дієслова.               Дієслівне намисто. 

# data[].attributes.body
Мініатюра із 4-х речень.

# data[].attributes.headline
Крок 3. Дієслово. 

# data[].attributes.subject
Крок 3. Дієслово. 

# data[].attributes.body
Завдання. Записати 7 дієслів, які використовувалися у відео.

# data[].attributes.headline
Крок 14. Домашнє завдання. 

# data[].attributes.subject
Крок 14. Домашнє завдання. 

# data[].attributes.headline
Крок 11. Особи дієслова, дієвідміни; написання.  

# data[].attributes.subject
Крок 11. Особи дієслова, дієвідміни; написання.  

# data[].attributes.body
Інтерактивна вправа. Особи дієслова

Прокоментуйте:

- пасешся, не розрізняєш  ( вимова й написання – шся );

- рябіє, маскується (вимова й написання -ться);

- височимо, не літаємо,

ловимо ( не з дієсловами );

- виживаєте, гніздитесь, рожевієте ( е, и в закінченнях );

- купаються, шукають, крякають ( дієвідміни).

# data[].attributes.headline
Крок 10. Розрізнення:  родові - особові.

# data[].attributes.subject
Крок 10. Розрізнення:  родові - особові.

# data[].attributes.body
Увага! Сплутування часу можливе у ІІІ ос. одн., потрібно звертати увагу на час.

# data[].attributes.headline
Крок 8. Інфінітив: вид, перехідність.

# data[].attributes.subject
Крок 8. Інфінітив: вид, перехідність.

# data[].attributes.headline
Крок 7. Форми  дієслова.

# data[].attributes.subject
Крок 7. Форми  дієслова.

# data[].attributes.body
Завдання від плямистих оленів.

Інтерактивна вправа. Форми дієслова.

# data[].attributes.headline
Крок 5. Характеристика дієслова. Продовж рядок. 

# data[].attributes.subject
Крок 5. Характеристика дієслова. Продовж рядок. 

# data[].attributes.headline
Крок 4. Оголошення теми, мети.

# data[].attributes.subject
Крок 4. Оголошення теми, мети.

# data[].attributes.body
Спробуємо узагальнити і систематизувати свої знання про дієслово, сформувати практичні вміння та навички визначення, розрізнення форм дієслова, словотвірних та морфологічних ознак, щоб підготуватися до контрольної роботи.

# data[].attributes.headline
Крок 2. Частини мовиЛанцюжок.

# data[].attributes.subject
Крок 2. Частини мовиЛанцюжок.

# data[].attributes.body
Завдання зебри Греві.

# data[].attributes.headline
Крок 6.  Дієслово з-поміж інших частин мови. 

# data[].attributes.subject
Крок 6.  Дієслово з-поміж інших частин мови. 

# data[].attributes.body
Завдання павича.

Інтерактивна вправа. Текст-опора.

# data[].attributes.attachment_link.title
ілюстрації 067

# data[].attributes.headline
Крок  1.  Знайомство.  

# data[].attributes.subject
Крок  1.  Знайомство.  

# data[].attributes.body
Чи знаєте ви, що в Україні є 7 природних чудес?  Сьогодні ми відкриємо дивосвіт Асканії- Нової.

Формування аудіативних  умінь.

"Асканія- Нова - перлина Таврії"