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4to grado A,B,C,D ELEMENTOS DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA

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4to grado A,B,C,D ELEMENTOS DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA

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SITUACION SIGNIFICATIVA - 5TA EXPERIENCIA 4TO GRADO corregido

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Debemos tener en cuenta el contexto real de nuestros estudiantes para asi plantear aprendizajes retadoras

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Para proponer actividades de acuerdo a sus necesidades e intereses de los estudiantes.

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La planificacion nos orienta a la meta a cumplir los objetivos de manera organizada,en equipo ,los insumos son las necesidades de parendizaje basados en los estandares de aprendizaje , en un ambiente de responsabilidad. los elementos de una situación significativa serán el producto el reto ,las necesidades de aprendizaje.

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1.Es importante saber las necesidades del estudiante y saber la problemática del contexto  de nuestra realidad de nuestros estudiantes.
2.Debemos conocer las necesidades de logro de mis estudiantes.
3. Debemos considerar las preguntas retadoras.

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1.       El contexto nos ayuda a conocer la realidad en la que se encuentra nuestros estudiantes y que sus aprendizajes sean significativos.

2.       Es necesario conocer las necesidades y el nivel de logro de los estudiantes.

3.       El contexto en que se encuentra nuestra institución, preguntas retadoras y las actividades en base a las necesidades.

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Porque nos enfocamos en sus necesidades reales de los estudiantes. El insumo que necesitamos tener es mi cuadro de necesidades por area y mi experiencia de aprendizaje. La situación significa debe plantearse preguntas retadora

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1.Es importante el contexto en la planificación ya que partiremos de una realidad existente, además debemos identificar el grupo al que va dirigido las actividades de aprendizaje.
2.Los insumos necesarios serian el diagnostico situacional, las necesidades , el estandar del grado, los enfoques , etc.
3.La situacion significativa debe ser contextualizada,debe tener un proposito u objetivo, plantearse preguntas retadoras y propuestas de actividades que solucionen los retos planteados

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LA DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DEBEB SER DESAFIANTE DEL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES.DEBE INCLUIR UN RETO. 5TO B

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-POR QUE ES EL LUGAR DONDE SE DESENVUELVE EL ESTUDIANTE, ES EL QUE DEBE CONOCER.-
-CONOCER EL DIAGNOSTICO
-SUS CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DEL ESTUDIANTE
-DEBE  SER  REAL EL APRENDIZAJE, RETADOR Y DESAFIANTE

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4to "C"

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BEBEMOS DE TENER EN CUENTA LA SITUACIÓN REAL DE LOS APRENDIZAJES DE NUESTROS NIÑOS POR AULA.
5TO "D"

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DAIP /CRT TURNO: TARDE.

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4to B