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Durante cada semestre ¿Qué tipo de situaciones fueron detonantes de altos niveles de estrés?

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Estamos de acuerdo en que las situaciones que mas nos generaron estrés el primer semestre fueron: el PAPsi (dado que era algo nuevo a lo que nos enfrentábamos) y los qüizzes sorpresa del profesor Diego Arbeláez

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Durante el segundo semestre, nuevamente el PAPsi fue un detonante de estrés para todos, sobre todo por la creación de un instrumento que debíamos elaborar para esta entrega. de igual forma, la profesora de estadística de este semestre fue otro de los motivos de este estado dado que sus métodos de enseñanza no eran del agrado de la mayoría, además de que, como ella misma lo expreso en su momento, ciertos temas los cuales debíamos ver (como el uso de la herramienta SPSS) no eran de su conocimiento

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Durante este semestre un detonante de estrés fue el Proyecto de Actuación Psicológica, además de esto se encuentran opiniones divididas en las cuales generaban estrés las clases del profesor Carlos y los parciales de la profesora Juliana.

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En el cuarto semestre vuelve a aparecer PAPsi como detonante de estrés (dado que esta vez debíamos hacer un vídeo "creativo" de nuestro tema), de igual forma a muchos les generó estrés la poca dedicación que ciertos profesores tenían hacia sus clases y la poca preparación que demostraban en cada una de estas, con lo cual se empezó a pensar que había una perdida de dinero invertido.

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Un punto crucial que generó altos niveles de estrés en todos nosotros fue el cambio a la tele presencialidad (maldito COVID-19) dado que muchos profesores nos recargaron de trabajo creyendo que su materia era la única que veíamos y pensando que al estar cada uno en nuestras casas las cosas serían "mas fáciles". también se vuelven a presentar factores como la incompetencia de ciertos profesores al momento de dictar sus clases, en las cuales se evidenciaba la poca preparación y poco conocimiento que estos tenían de las materias que se les había asignado.
También generó altos niveles de estrés un parcial que las profesoras de psicología organizacional y teorías y sistemas realizaron en conjunto, pues este consumió demasiado tiempo y terminó siendo un poco más complejo y largo de lo que se pensaba.

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Un factor de estrés fue el poco tiempo que hubo para ver cada enfoque, en especial, el ultimo enfoque que fue el cognitivo conductual (por tanto festivos que hubo durante ese mes). por lo cual, se considera que perdimos tiempo valioso para haber aprendido más.

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Todos acordamos que, en séptimo semestre, uno de los detonantes de estrés es que se pongan trabajos como exposiciones cuando este es un semestre en el que debemos realizar practicas, por lo cual en ocasiones, cuando se debe responder a las demandas/exposiciones puestas por las clases no se logra dedicar el tiempo requerido a la preparación de todo lo relacionado con las practicas. además,  del estrés y la ansiedad por el inicio de practicas, y los trabajos extra murales que se deben hacer en el cpp.