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SCATOLE A SORPRESA (Ob.denominare oggetti/animali rappresentati in immagine per potenziare la capacità comunicativa)

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SCATOLE A SORPRESA (Ob.denominare oggetti/animali rappresentati in immagine per potenziare la capacità comunicativa)

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RIPETI I COLORI (Ob. associazione immagine/ parola)

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RIPETI I COLORI (Ob. associazione immagine/ parola)

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Ripeti solo il nome dei colori.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Se sei Felice - Canzoni per bambini di Coccole Sonore

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Gli animali del mare

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Baby Shark | Kids Songs and Nursery Rhymes | Animal Songs from Bounce Patrol

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Bouncy Balls

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Bouncy Balls – Manage classroom noise with bouncing balls!

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A free classroom noise level meter, monitor and management tool. Perfect if your school kids are too noisy! Bouncing balls react to sounds from the microphone.

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FARE UN DISEGNO(Ob.eseguire in modo autonomo una consegna)

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FARE UN DISEGNO(Ob.eseguire in modo autonomo una consegna)

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GIOCHIAMO CON I NUMERI (Ob. conoscenza dei numeri)

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GIOCHIAMO CON I NUMERI (Ob. conoscenza dei numeri)

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MEMORY IMMAGINI ( Ob.aumentare i tempi di attenzione)

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MEMORY IMMAGINI ( Ob.aumentare i tempi di attenzione)

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MEMORY DEI COLORI (Ob.riconoscere i colori)

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MEMORY DEI COLORI (Ob.riconoscere i colori)

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COLPISCI LE FORME!! ( Ob. aumentare i tempi attentivi)

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COLPISCI LE FORME!! ( Ob. aumentare i tempi attentivi)

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Un piccolo gioco per giocare con le forme geometriche

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Le talpe appaiono una alla volta. Per vincere, devi colpire solo quelle corrette.. Corretto: , , , , , Errato: , , , , , , , , , .

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BATTI LE MANI (Ob. aumentare i tempi di attenzione)

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BATTI LE MANI (Ob. aumentare i tempi di attenzione)

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(Ob.Riconoscere la propria immagine)

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GIOCHIAMO CON IL CORPO(Ob.riconoscere le parti del corpo)

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GIOCHIAMO CON IL CORPO(Ob.riconoscere le parti del corpo)

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ESERCITAZIONE  CODING  GRUPPO A 2  DEL 21 (1)

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