# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
mmotlawska@sp02.edu.bydgoszcz.pl

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
aglaza.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp02.mmotlawska@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.headline
19.03.2021                          Temat: Komunikacja w rodzinie

# data[].attributes.subject
19.03.2021                          Temat: Komunikacja w rodzinie

# data[].attributes.body
Z dzisiejszej lekcji dowiecie się, jakie są najistotniejsze czynniki kontaktu międzyludzkiego, dlaczego rozmowa w rodzinie (i nie tylko) jest taka ważna, w jaki sposób powinniśmy się komunikować i jakich przestrzegać zasad, jak dbać o więzi rodzinne. Poznacie rodzaje uczuć i jak je wyrażać, aby nikogo nie skrzywdzić, nauczycie się posługiwać komunikatem JA.

# data[].attributes.headline
15-19 .03                                      Czym się interesuję?

# data[].attributes.subject
15-19 .03                                      Czym się interesuję?

# data[].attributes.body
Macie przed sobą pytania dotyczące czynności, jakie lubicie i jakich nie lubicie wykonywać. Na każde pytanie należy odpowiedzieć znakami: +, - lub ?, które wpiszecie w odpowiednie kratki arkusza odpowiedzi. Pytania są ponumerowane – każdemu pytaniu odpowiada na arkuszu kratka oznaczona tym samym numerem. Jeżeli daną czynność bardzo lubicie, wpiszcie w odpowiednią kratkę dwa plusy. Jeśli tylko lubicie, wpiszcie jeden plus. W przypadku, gdy danej czynności nie lubicie wykonywać, wpiszcie w kratkę jeden minus. Jeśli danej czynności bardzo nie lubicie wykonywać, wpiszcie dwa minusy. Jeżeli zaś danej czynności nie znacie lub nie wykonywaliście nigdy i trudno Wam odpowiedzieć na pytanie, wpiszcie w kratkę znak zapytania. Starajcie się odpowiedzieć na pytanie szczerze, nie namyślając się długo.

Wynik tego ćwiczenia wskazuje kierunek rozwoju zainteresowań zawodowych.

# data[].attributes.body
T: Bóg prowadzi swój lud ku wolności.
1. Przeczytać w podręczniku tekst Pisma Świętego z Księgi Wyjścia s.40 (Bóg objawia się Mojżeszowi)
2. Na podstawie podręcznika i tego tematu odpowiedzieć w zeszycie na pytanie: W jakich okolicznościach Izraelici doświadczyli szczególnego prowadzenia przez Boga?

# data[].attributes.body
Wiosna tuż tuż wracamy do lekkiej atletyki
Zapraszam do poznania kolejnych sportów z całego świata.
Zapoznajcie się z przygotowanym materiałem.

Na początek rozgrzewka.
1)
https://www.youtube.com/watch?v=cT-XqKprAkI
2)
https://ewf.h1.pl/student/?token=xlTuDzpAYCQUnytJabjemaWLtvjC4PxVNfTxx1LtLyPNO36wR5

Biegowe abcadło
https://ewf.h1.pl/student/?token=vrv0Fs8SnzC2HUqESapCSehlejF317XIeO6WIjXSOjgsmymsO5

Doskonalenia startu wysokiego
https://ewf.h1.pl/student/?token=JSTP1me3S1C10nspQPDW0qLBa3LUxWTG1V8HxkXi19JiKcAa7V

Doskonalenia startu niskiego
https://ewf.h1.pl/student/?token=kz5TbzsVCgDlAmhy6jq0p93pi131IN4AjubpFysmPjKJvtbB0D

Prawidłowa technika biegu
1)
https://ewf.h1.pl/student/?token=0aFpPgYfxxBBIruiR9npqEHK9v1SrWFcbdKAeh0nAeq17oL9Ca
2)
https://ewf.h1.pl/student/?token=jrtoxKQl0FzVcFZrNvEjeYIPCcoV6PEMdJf5LIhXCpG8fliDaN

Ćwiczenia przygotowujące do biegu przez płotki
1)
https://ewf.h1.pl/student/?token=sdxVotxAFRaklDEIA0bsZMQf01hpihnpVmxMj8vrdtbNayDF8v
2)
https://ewf.h1.pl/student/?token=jrtoxKQl0FzVcFZrNvEjeYIPCcoV6PEMdJf5LIhXCpG8fliDaN

Nauka i doskonalenie przekazania pałeczki w biegu sztafetowym

https://ewf.h1.pl/student/?token=2C5WTxxnupJ6pR0E9t28Qs6ncszQZFJ6VJ0N2gYePLP80gzqYn

# data[].attributes.body
Temat: Mózg to lubi! Quiz dla bystrzaków !
W tym tygodniu obchodzimy w naszej szkole  Tydzień Mózgu dlatego proponuję Wam  rozwiązanie quizu, które zamieszczony będzie na Teams. Jest to forma aktywacji mózgu.Powodzenia!!
Prze=ślij  do mnie odpowiedzi poprzez Teams.

# data[].attributes.headline
Czwartek 18.03.2021     Temat: Działanie plastyczne - mój mózg.

# data[].attributes.subject
Czwartek 18.03.2021     Temat: Działanie plastyczne - mój mózg.

# data[].attributes.body
Na dzisiejszych zajęciach zapraszam do wykonania pracy, w której przedstawicie w formie plastycznej to, czego potrzebuje Wasz mózg do prawidłowego funkcjonowania. Tych, którzy nie pamiętają co jest na potrzebne zapraszam na krótką prezentację.
https://view.genial.ly/5e8602df88cf590db3274e94/horizontal-infographic-review-zadbaj-o-swoj-mozg
Uwaga konkurs.
Na stronie szkoły w zakładce " Konkursy " znajdziecie regulamin konkursu " Kartka wielkanocna". Zapraszam do udziału.

# data[].attributes.headline
Środa 17.03.2021            Temat: Muzyka a mózg.

# data[].attributes.subject
Środa 17.03.2021            Temat: Muzyka a mózg.

# data[].attributes.body
Na dzisiejszych zajęciach postaramy się znaleźć odpowiedź na pytanie " Po co nam muzyka". w drugiej część zajęć spróbujemy się przy muzyce odprężyć i zrelaksować. Zapraszam.
https://view.genial.ly/5ec454644a81770d9df57dae/presentation-co-nam-daje-muzyka-7
https://www.youtube.com/watch?v=Z8uvPLsah0s&t=1750s

# data[].attributes.body
Pamiętaj o przesłaniu odpowiedzi po zakończeniu sprawdzianu (w formie zdjęcia lub tekstowej) na mail: sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
Powtórka przed sprawdzianem
Wyrażenia algebraiczne:
- zapisywanie wyrażeń
- obliczanie wartości wyrażenia
- wskazywanie wyrazów sumy
- redukcja wyrazów podobnych
- opuszczanie nawiasów
- mnożenie sumy przez liczbę
- porządkowanie wyrazów
- mnożenie sumy przez wyrażenie
- zapisywanie wyrażeń z procentami
Podręcznik:
Czy już umiem? str.177,185,191
Zestaw 1 str.192
Zeszyt ćwiczeń:
Sprawdź, czy potrafisz? str.73,74
16.03.2021
Sprawdzian - Wyrażenia algebraiczne

17-18.03.2021
Tydzień Mózgu
Zajęcia nie odbędą się.
W ramach Tygodnia Mózgu "rozruszaj" swoje komórki nerwowe poprzez rozwiązanie zagadki logicznej.

# data[].attributes.body
T: Komórka, adres, formuła.

Zadanie.

1. Zapoznajemy się z tematem str. 162 - 167.

2. Na podstawie analizy tematu wykonujemy ćwiczenia 1, 2, 3, 4 w arkuszu kalkulacyjnym i przesyłamy na pocztę nauczyciela

3. Wykonujemy w programie Paint pracę konkursową (szkolny konkurs grafiki) na temat „Wielkanoc 2021” według wytycznych:

•             Plik zapisany imię nazwisko klasa – konkurs szkolny

•             Wszystkie elementy rysowane

•             Musi wystąpić okolicznościowy napis

4. Przesyłamy zaległości:

•             Pyt. 1, 2, 3, 4 str. 127.

•             Plik gwiazda.

•             Ćw. 12 str. 137- sześciokąt.

•             Ćw.13 str. 138 – sześciokąt i kwadrat.

•             Ćw. 14 str. 139 – wielokąt.

•             pytanie 8 str. 158

# data[].attributes.body
T: Czterdziestodniowa wędrówka.
1. Wyjaśnić pojęcia: Manna, przepiórka (podręcznik s.43).
2. Izraelskie doświadczenie pustyni (s.42).
3. Pustynia to miejsce doświadczenia, wyborów, decyzji (s.43). - przeczytać.

# data[].attributes.body
Temat: Miasta Polski

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 121-126.
Narysuj mapkę konturową Polski oraz zaznacz na niej 49 największych miast oraz naucz się je pokazywać na mapie.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 75 / zad. 2

W zeszycie sporządź notatkę – przetłumacz słowa z ramki z zad. 2.

# data[].attributes.body
T: Starożytni bohaterowie.

1. Izraelici w trwodze zwracają się do Boga.

2. Gedeon i Samuel (podręcznik s.46/47)- przeczytać.

# data[].attributes.body
Zeszyt ćwiczeń

str. 60 / ćw. 1, 2

# data[].attributes.body
T: Czasy świetności i upadku.

1. Królestwo Izraela.

2. Saul, Dawid i Salomon (podręcznik s.48/49) - proszę przeczytać krótką treść i swoimi słowami sporządzić notatkę nt. Saula, Dawida i Salomona.

# data[].attributes.body
T: Wysłańcy Boga: Eliasz, Izajasz i Jeremiasz.
1. Podręcznik s. 52. Proszę przeczytać tekst o Eliszau, Izajaszu i Jeremiaszu.
2. Do zeszytu wpisać:
1. Eliasz był prorokiem żyjącym w królestwie Izraela w pierwszej połowie IX w. przed Chr.
2. Izajasz pochodził z Jerozolimy i tam działał. Piętnował nieposłuszeństwo Bogu, przesądy i składanie ofiar innym bożkom.
3. Jeremiasz jako prorok pełnił swoje zadania przez 40 lat, domagał się prawdziwej skruchy

# data[].attributes.body
T: Niewola babilońska.

Podaje link by przejrzeć prezentacje na ten temat:
https://www.swietywojciech.pl/Strefa-katechety/Bezplatne-pomoce-do-pobrania/Szkola-podstawowa-klasy-4-8/Niewola-babilonska-PREZENTACJA-DLA-KLASY-7-SP-DO-LEKCJI-21

# data[].attributes.body
T: Dzielni Machabeusze
1. Podręcznik s. 58 i 59.
2. Proszę odpowiedzieć na pytanie na podstawie podręcznika: Czego uczy nas postawa Machabeuszów? Proszę nie przesyłać odpowiedzi, tylko zapisać w zeszycie.

# data[].attributes.body
T: Mądrość Boża.
1. Księgi Mądrościowe: w Starym Testamencie to: Księga Hioba, Psalmów, Przysłów, Koheleta, Pieśń nad Pieśniami, Mądrości oraz Mądrość Syracha- mają one charakter poetycki, autorzy chcą przekazać pouczenia.
2. Proszę za pomocą internetu lub podręcznika (s.60-61) zapoznać się ze skrótami poszczególnych Ksiąg (np. Księga Koheleta to Koh) itd.

# data[].attributes.body
T: Ziemia Święta.
1. Ziemia Narodu wybranego.
2. Dar Boga - czytamy tekst z Pisma Święego Pwt 8,7-10.
3. Tekst z podręcznika- analiza- Bóg przez proroków zapowiada zawarcie Nowego Przymierza (s. 64).
4. Opowiadanie o Janie Chrzcicielu.

# data[].attributes.body
T: Mesjasz- On przyniesie narodom prawo.
1. Chrzest Jezusa w Jordanie. Czytamy tekst z Ewangelii św. Mateusza (Mt 3,13-17).
2. Zbawcze dzieło Mesjasza -  dyskusja na podstawie tekstu z podręcznika s. 67.
3. W zeszycie odpowiadamy na pytanie: Czego dziś ludzie oczekują od uczniów Jezusa?

# data[].attributes.body
T: Głosić wszystkim narodom Dobra Nowinę.
1. Przeczytać w podręczniku tekst ze strony 70 - Etapy formowania się Ewangelii.
2. Zapisać do zeszytu:
- św. Mateusz- głosi nadejście Królestwa Niebieskiego.
- św. Marek- syn Boży uwalnia ludzi od grzechów i chorób.
- św. Łukasz- zapowiada Jezusa jako Zbawiciela wszystkich ludzi.
- św. Jan- wiara w Syna Bożego jest źródłem życia wiecznego.

# data[].attributes.body
T: Autorzy Ewangelii i ich przesłanie.
1. Zapoznać się z tabelą w podręczniku s. 72
2. Wypisać do zeszytu najważniejsze przesłanie poszczególnych Ewangelii.

# data[].attributes.body
T: Wiara bez uczynków jest martwa.
1. Podręcznik s.78.: czytamy czym jest wiara?
2. Definicja do zeszytu o cnocie wiary.
3. Co chrześcijanin czyni by umocnić swoją wiarę? - odpowiedź na to pytanie w zeszytach.

# data[].attributes.body
T: Bogarodzica- Matka Kościoła.
1. Dlaczego Maryja jest nam bliska? - podr.s.80.
2. Maryja jest Królową Polski - notatka do zeszytu na podstawie tekstu w podręczniku.

# data[].attributes.body
T: Kościół- Jeden duch i jedno serce.

1. Wszyscy budujemy  świat - czytamy tekst z podręcznika s.84.
2. Rysunek w zeszytach na temat: Kościół jako wspólnota ludzi wierzących.
3. Odpowiedz na pytanie: Co możesz uczynić dla swojej wspólnoty parafialnej?

# data[].attributes.body
T: wielcy apostołowie- święci Piotr i Paweł.
1. Droga św. Piotra - Pismo Święte J 21,15 lub podręcznik s.86.
2. Wskazania św. Piotra - podręcznik s. 87
3. Droga św. Pawła - Pismo Święte 2 Kor 11,25-28 lub podręcznik s.88.
4. Wskazania św. Pawła- podręcznik s.88

# data[].attributes.body
Temat: Badanie ruchu prostoliniowego jednostajnie przyspieszonego.

Zadanie 1-3 str. 145

Temat: Analiza wykresów ruchów prostoliniowych jednostajnego i jednostajnie zmiennego.

Notatka:

- wykresy w ruchu jednostajnym prostoliniowym,

- wykresy w ruchu jednostajnie przyspieszonym i opóźnionym,

- sposoby obliczenia drogi poruszającego się ciała.

# data[].attributes.body
Temat: Tydzień mózgu- mózg
emocjonalny.
1. Prezentacja
2. Czego potrzebuje mózg?
Temat: Szkodliwość palenia papierosów.
1. Analiza plakatu- str. 131.
2. Wykonaj w zeszycie swój plakat
Wpływ palenia na zdrowie.

# data[].attributes.body
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału nr V pt. "I wojna światowa".
Praca klasowa - 22.02.2021.
Wymagania - w załączniku.

# data[].attributes.body
Temat: Mnemotechniki, gry i quizy na lekcjach historii.

Z okazji Tygodnia Mózgu poznamy techniki zapamiętywania wiadomości oraz sprawdzimy swoją wiedzę podczas quizów i gier.

# data[].attributes.body
T: Rekolekcje wielkopostne
1. http://rekolekcje.bydgoszcz.pl/klasy-vii-viii-dzien-i/

# data[].attributes.body
T: Rekolekcje wielkopostne
1. http://rekolekcje.bydgoszcz.pl/klasy-vii-viii-dzien-i/