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ESCRIBE DOS ORACIONES COMPLETAS QUE LE DEN SENTIDO A LA SIGUIENTE:

___________________________________ POR LO TANTO TENDRE SUFICIENTE ENERGIA Y NO TENDRE HAMBRE POR LAS SIGUIENTES 4 HORAS.

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Cuando algo es difícil o molesto, mejor hacerlo de una vez para terminar rápido.

Denisse Guaillas

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Es pasar alguna situación mala lo más rápido posible.

Janis Noemi Delgado Tizón

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Que vas a pasar por momentos difíciles pero siempre debes seguir adelante.

Gerardo Ubilla

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Hacer algo con rapidez ,se acelera el ritmo para terminar más pronto o ser más eficiente

Danny Rodríguez

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Ante una situación difícil, es mejor afrontarlo rápidamente para solucionarlo.

Daniel Hidalgo

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Al mal paso, Darle prisa   hay algo incómodo, molesto o inevitable, es mejor no demorarse y enfrentarlo de una vez.

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Al mal paso, Darle prisa   hay algo incómodo, molesto o inevitable, es mejor no demorarse y enfrentarlo de una vez.

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Gissela Ramirez

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Que cuando te sientas atascado, es mejor darle un cierre a lo que te este estancando en ese momento.

Lenin Méndez

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Actuar rapidamente frente a un problema para aliviar las dificultades.

Jorge Bodero

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Que todo lo malo que está pasando en ese momento, se acabe lo más rápido posible

Tommy García

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Significa que es mejor afrontar rápidamente la situación que se esté viviendo

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Si el evento es inevitable que suceda y no te agrada mejor es enfrentarlo de una vez y quitárselo de encima

Salas Cristian

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Cuando pasa algo que no te gusta, acabar con eso rápido

Cabrera Ronny

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Cuando nos encontremos en una situación difícil y complicada, es mejor afrontarla de frente y resolverla lo más rápido posible.

Macías Rosales

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Es una expresión que se utiliza en situaciones para mejóralas o superarlas rápidamente cuando las cosas están difíciles JAILYN BERMUDES

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Que al vivir momentos complicados enfrentarlos mientras se aprendenden de ellos y seguir adelante

Marcos Cervantes

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Si algo malo o incómodo va a pasar, mejor hacerlo rápido y quitárselo de encima.

Hillary Saltos

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Quiere decir que cuando hay algo difícil o que no nos gusta hacer, es mejor hacerlo rápido y quitarnos ese problema de encima.

Liliana cajamarca

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Al mal pasó darse prisa.

Significa el enfrentar una situación o suceso difícil rápidamente para evitar que empeore o se propone mucho más y cause más daño

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Actuar con rapidez, para no estar estancados

DANIELA PADILLA CORTEZ

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Que mal tiempo buena cara

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al pasar por momentos dificiles, es mejor solucionarlo lo mas rapido posible

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Hay que pasar la página a lo negativo lo que has pasado mal 

# data[].attributes.subject
Hay que pasar la página a lo negativo lo que has pasado mal 

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Joel

Cruz

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la gramática como la ortografía son necesarias para comunicarnos bien. Nos ayudan a hablar mejor, a escribir con sentido y a que los demás nos comprendan sin problema.

La ortografía también es clave para que el mensaje se entienda correctamente. Una palabra mal escrita puede cambiar el significado de todo. Además, demuestra que somos cuidadosos al comunicarnos.

# data[].attributes.body
Para una mejor coherencia y correcta comprensión de los textos, que la idea que se quiere dar a conocer se entienda bien

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La gramática,ortografía son importantes para una comunicación escrita efectiva y clara

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La ortografía es importante porque nos ayuda a escribir correctamente y a comunicarnos mejor además ayuda a mantener la formalidad del texto

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"El uso de la inteligencia artificial en el aula reemplazará gradualmente el rol del docente en los próximos años."

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"El uso de la inteligencia artificial en el aula reemplazará gradualmente el rol del docente en los próximos años."

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Pienso que no lo reemplazará, porque no es lo mismo la educación de un docente o humano a el de una IA o algún robot, la IA puede servir de ayuda en la educación pero no reemplazar a un docente.

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No,La IA no sustituirá al docente, pero sí lo complementará. El rol del maestro cambiará,pasará de ser el único transmisor de conocimiento a ser un guía, facilitador y mentor, apoyado por tecnologías como la inteligencia artificial.

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Creo que sí, a la larga la IA tendrá una mejor capacidad de personalizar el aprendizaje, precisión y un enfoque de enseñanza más completa

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No lo creo ya que muchos de los docentes tienen ciertos campos que la Inteligencia Artificial no logra cumplir como las explicaciones o metodos avanzados que los docentes proporcionan

# data[].attributes.body
No creo que los reemplazara, más bien la inteligencia artificial va a ser una herramienta para que los profesores enseñen mejor, pero no puede hacer todo lo que hace un docente.

# data[].attributes.body
La inteligencia artificial aun debe avanzar mas para llegar a ese punto, hoy en dia la ia es mas una herramienta de busqueda que una de enseñanza, ya que esta mayoritariamente saca su informacion del internet, mas no razona

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No reemplazará del todo, porque de igual manera se necesita de los docentes, la IA nada más ayudaría a facilitar un poco más el trabajo para los alumnos, es como una herramienta de trabajo más no reemplazará.

# data[].attributes.body
Yo opino que no, porque las IA's, al menos de momento, tienen cierto margen de error a cualquier tema, aparte se requiere de alguien que igual tenga las capacidades de manejar una IA; ademas, no todos tenemos las mismas capacidades de aprendizaje que otros, capacidades que solo pueden notar humanos

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Yo creo que no porque es esencial y sumamente importante tener un docente guía para que los estudiantes puedan comprender y entender. La IA no puede reemplazar a los Docentes, pero sii sería de ayuda ellos en sus enseñanzas para las materias

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No, porque el uso de la IA al final del día solo es una ayuda y no podría cubrir el rol de un docente ya que esté puede trabajar de manera más auténtica y tener interacción con los estudiantes.

# data[].attributes.body
Sí, y eso ya está ocurriendo.

El docente deja de ser el transmisor único del conocimiento.

Su función pasa a ser la de guía, facilitador, mentor y mediador.

Se requerirán más habilidades como,

Gestión emocional

Curaduría de contenidos generados por IA,

# data[].attributes.body
¿El uso de la inteligencia artificial en el aula reemplazará gradualmente el rol del docente en los próximos años?

No, porque la inteligencia artificial no puede reemplazar al profesor. Aunque la IA puede mejorar ciertas tareas y ofrecer un apoyo educativo, pero el rol del docente es importante porque ayuda a guiar y formar personas.

# data[].attributes.body
Pienso que no, porque la IA solo ayudaría al docente en sus actividades, más no lo remplazaría

# data[].attributes.body
La IA si que podría reemplazar el rol del docente, porque un docente se enfoca a ser una guía o una ayuda para los estudiantes. La IA cuenta con acceso a información de todo tipo y con una optimización de comunicación, puede llegar a ser eficiente en dicha área.

# data[].attributes.body
yo creo que, si ya que la gente cada vez se busca más la facilidad siendo que la ia remplace a los profesores, además la ia tiene más acceso ilimitado de conocimiento proporcionando respuestas inmediatas

# data[].attributes.body
La inteligencia artificial va a cambiar la forma de enseñar, pero no creo que reemplace a los docentes. Siempre se va a necesitar alguien que guíe, escuche y motive a los alumnos.

# data[].attributes.body
Digo que la IA no reemplazara a los profesores porque la IA no tiene la misma capacidad de interpretación como la tienen los profesores sobre un tema, aunque la IA tenga las herramientas sobre un tema, los profesores tienen más facilidad de explicar algo que no se entendió, a diferencia de la IA

# data[].attributes.body
No va a reemplazar a los docentes sino que los va a ayudar ya que los maestros hacen cosas que una inteligencia no puede, como enseñar valores y entender a los estudiantes

# data[].attributes.body
creo que si remplazara ya que con el paso del tiempo la IA se a vuelto más capaz en el ámbito del aprendizaje, porque puede ofrecer enseñanza personalizada, y esta disponible las 24 horas, con retroalimentación inmediata. Su capacidad para analizar datos y adaptar contenidos supera la de un humano promedio. Además, reduce costos y estandariza la calidad educativa

# data[].attributes.body
No, por qué la inteligencia artificial habla en terceras personas y común mente no te da entender. Y no es como una persona común que te da a conocer ejemplos de la vida cotidiana en una clase.

# data[].attributes.body
Yo creo que no, ya que la inteligencia artificial aun no es del todo consistente con lo de percibir emociones y las emociones influyen mucho para una buena relación de maestro y alumno. Como asistente de docente puede ser ,pero como docente tal cual lo veo muy poco probable.

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No, porque la IA normalmente suele ser muy directa al momento de explicar ciertos temas o también en ciertos casos muy cerrada al no encontrar una solución a simple vista, llegando a ser algo complicado al momento del aprendizaje con los alumnos y la forma de interactuar con estos, sumando al hecho que muchas veces pueden equivocarse no sería lo ideal para reemplazar a los docentes, aunque puede llegar a ser que sea una herramienta más de estudio.

# data[].attributes.body
Es una opinión dividida la verdad ya que hay cosas que la IA si puede hacer y otras que no puede hacer y un humano común lo resuelve manualmente

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yo creo que, si ya que la gente cada vez se busca más la facilidad siendo que la ia remplace a los profesores, además la ia tiene más acceso ilimitado de conocimiento proporcionando respuestas inmediatas

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Lee y escribe una respuesta lógica sobre el siguiente: Enunciado, hipótesis o premisa. (escoge dos)

# data[].attributes.subject
Lee y escribe una respuesta lógica sobre el siguiente: Enunciado, hipótesis o premisa. (escoge dos)

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1.Premisa: Todos los seres humanos necesitan agua para vivir.
Caso: Carlos no ha tomado agua en tres días.
Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Carlos?

2.Premisa: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.
Caso: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.
Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Sofía?

3.      Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo.
Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas.
Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Luis?

4.      Premisa: Todas las frutas contienen vitaminas beneficiosas para la salud.
Caso: Mariana come frutas frescas todos los días.
Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Mariana?

5.      Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.
Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.
Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre el auto de Pedro?

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1. Premisa: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

Caso: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

Conclusión: Sofía ha ampliado su vocabulario.

Tipo: Deducción (modus ponens).

2. Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.

Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.

Conclusión: El auto de Pedro tiene mayor probabilidad de presentar fallas/averiarse pronto.

Tipo: Inferencia inductiva/probabilística.

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2) Lectura diaria → vocabulario

Premisa: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

Caso: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

Conclusión (deductiva, modus ponens): Sofía ha ampliado su vocabulario respecto de hace un año.

5) Mantenimiento del auto → riesgo de fallas

Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.

Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.

Conclusión (probabilística/inductiva): El auto de Pedro tiene una probabilidad alta de presentar fallas o dañarse pronto, aunque no puede afirmarse con certeza que ya esté dañado.

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#2

Premisa: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

Caso: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

Conclusión lógica: Sofía ha ampliado su vocabulario.

Tipo de inferencia: Deducción

#3

Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo.

Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas.

Conclusión lógica: Luis tiene menor probabilidad de aprobar ese examen.

Tipo de inferencia: Inductiva

# data[].attributes.body
Premisa 1: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

Caso: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

Conclusión lógica: Sofía ha ampliado su vocabulario gracias a su hábito de lectura diaria.

Premisa 2: Todas las frutas contienen vitaminas beneficiosas para la salud.

Caso: Mariana come frutas frescas todos los días.

Conclusiones lógicas: El hábito de Mariana contribuye a que tenga una alimentación balanceada.

# data[].attributes.body
La premisa tres establece una relación directa entre la preparación y el éxito en un examen: estudiar aumenta las probabilidades de aprobar, y no estudiar las disminuye. Dado que Luis no se preparó en absoluto, la probabilidad de que cometa errores o no domine los contenidos aumenta significativamente. Por lo tanto, aunque no se pueda afirmar con certeza absoluta, la conclusión de que probablemente no aprobó está lógicamente justificada.

# data[].attributes.body
2. Conclusión: Sofia ha ampliado su vocabulario

3. Conclusión: Luis tendra una nota baja en su examen

# data[].attributes.body
1.- Premisa: Todos los seres humanos necesitan agua para vivir

Caso: Carlos no ha tomado agua en tres días

Conclusión lógica: Carlos corre un grave riesgo de morir si sigue deshidratado

2.- Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo

Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas

Conclusión lógica: Luis al no estudiar tiene menos probabilidades de aprobar ese examen

# data[].attributes.body
1) Sobre Carlos

• Premisa (enunciado): Todos los seres humanos necesitan agua para vivir.

• Caso (hipótesis): Carlos es humano y no ha tomado agua en tres días.

• Inferencia válida: Si todos los humanos necesitan agua para vivir, entonces Carlos necesita agua para vivir.

• Conclusión: Carlos está en riesgo por deshidratación y necesita beber agua para conservar la vida.

2) Sobre Sofía

• Premisa (enunciado): Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

• Caso (hipótesis): Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

• Regla lógica (Modus Ponens): Si P ⇒ Q y P, entonces Q.

• Conclusión: Sofía ha ampliado su vocabulario.

# data[].attributes.body
La premisa 2 de la lectura establece una relación directa de causa y efecto: la acción de leer diariamente produce el efecto de un vocabulario más amplio. Sofía cumple completamente la condición de la premisa, ya que lee todos los días de manera constante. Por lo tanto, es lógico concluir que ha experimentado el efecto descrito, es decir, que su vocabulario se ha ampliado. La conclusión no es una suposición gratuita, sino una inferencia directa basada en la relación establecida en la premisa.

La premisa 3 establece una relación directa entre la preparación y el éxito en un examen: estudiar aumenta las probabilidades de aprobar, y no estudiar las disminuye. Dado que Luis no se preparó en absoluto, la probabilidad de que cometa errores o no domine los contenidos aumenta significativamente. Por lo tanto, aunque no se pueda afirmar con certeza absoluta, la conclusión de que probablemente no aprobó está lógicamente justificada.

# data[].attributes.body
2.Premisa: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

Caso: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Sofía?

Qué ahora Sofía ha enriquecido su vocabulario gracias a los libros que ha leído

5.      Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.

Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.

Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre el auto de Pedro?

Es muy probable que el auto de Pedro sea menos confiable y esté en mayor riesgo de avería (no es seguro que falle hoy, pero lo puede hacer en cualquier momento).

# data[].attributes.body
Caso 2
Premisa: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.
Hecho: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.
Conclusión: Sofía ha ampliado su vocabulario.
Tipo: Deducción

Caso 5
Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.
Hecho: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.
Conclusión: El auto de Pedro tiene una mayor probabilidad de dañarse.
Tipo: Razonamiento inductivo

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Puede que si, como ya como en la actualidad con otros campos, pero a veces la experiencia en ciertas cosas le dan mas ventaja a ciertos detalles que a veces nosotros pasamos por alto

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1.Premisa: Todos los seres humanos necesitan agua para vivir.
Caso: Carlos no ha tomado agua en tres días.
Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Carlos?

Conclusión: Que Carlos puede enfermarse de los riñones si no bebe agua regularmente como es debido por consecuencia eso afataría su salud y su esperanza de vida si sigue con el habito de no beber agua por días. Seria un argumento deductivo

3.      Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo.
Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas.
Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Luis?

Conclusión: la conclusión es que Luis no estudio como es debido para su examen de matemáticas causando que sus posibilidades de aprobar el examen son bajas, Seria un argumento de causa y efecto

# data[].attributes.body
1) Sobre Carlos

• Premisa (enunciado): Todos los seres humanos necesitan agua para vivir.

• Caso (hipótesis): Carlos es humano y no ha tomado agua en tres días.

• Inferencia válida: Si todos los humanos necesitan agua para vivir, entonces Carlos necesita agua para vivir.

• Conclusión: Carlos está en riesgo por deshidratación y necesita beber agua para conservar la vida.

.

2) Sobre Sofía

• Premisa (enunciado): Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

• Caso (hipótesis): Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

• Conclusión: Sofía ha ampliado su vocabulario.

# data[].attributes.body
PREMISA 2

Premisa: Si una persona lee todos los días, amplía su vocabulario.

Caso: Sofía lee al menos media hora diaria desde hace un año.

Conclusión Lógica: Sofía ha ampliado su vocabulario.

La premisa establece una relación directa de causa y efecto: la lectura diaria (causa) conduce a la ampliación del vocabulario (efecto). Como el caso de Sofía cumple con la condición de la causa (lee todos los días), se puede inferir lógicamente que el efecto también se cumple.

PREMISA 3

Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo.

Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas.

Conclusión Lógica: Luis tiene menos probabilidades de aprobar su examen de matemáticas.

La premisa establece una relación de probabilidad: no estudiar (causa) reduce la probabilidad de aprobar (efecto). El caso de Luis encaja perfectamente en la condición de la premisa (no estudió), por lo tanto, la conclusión lógica es que su probabilidad de aprobar el examen de matemáticas es menor.

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1.todos los seres humanos necesitan agua para vivir

Caso: Carlos no ha tomado agua en tres días

Conclusión: Carlos comenzará a sentir sed y la falta de agua comenzará a deshidratarlo que ocasionaría problemas en su cuerpo

2. El auto de Pedro tiene muchas fallas tanto mecánicas como eléctricas por no darle mantenimiento regular

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4) Premisa:

Todas las frutas contienen vitaminas beneficiosas para la salud.

Caso: Mariana come frutas frescas todos los días.

Conclusión lógica: Mariana consume diariamente vitaminas beneficiosas para la salud.

5)Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.

Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.

Conclusión lógica: El auto de Pedro tiende a dañarse con mayor facilidad.

# data[].attributes.body
3. Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo. Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas. Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Luis?

Conclusión lógica: Probabilístico – inductivo Luis tiene menos probabilidades de aprobar su examen de matemáticas

5. Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad. Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años. Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre el auto de Pedro?"

Conclusión lógica: Probabilístico – inductivo El auto de Pedro tiene más posibilidades de sufrir algún fallo como salirse la rueda

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3. Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo.

Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas.

Conclusión: Luis tiene una probabilidad de reprobar, pero no es seguro. Existe otra probabilidad donde Luis pueda copiar a un compañero y pueda pasar.

Si Luis reprueba, puede traer consecuencias como ansiedad y problemas con sus materias, pero si llega a pasar puede traer problemas porque solo copió y no aprendió nada.

Lo que debe hacer es repasar resúmenes, practicar, dormir lo suficiente.

2.Premisa: Todos los seres humanos necesitan agua para vivir.

Caso: Carlos no ha tomado agua en tres días.

Conclusión:Es altamente probable que Carlos esté en un estado de deshidratación moderada alta, lo que significa que el equilibrio de su cuerpo está comprometido.

Esto puede traer consecuencias como mareos, baja atención y orina muy oscura, si la situación continúa, podría llegar incluso a un fallo orgánico. Por lo tanto, lo que se debe hacer es una rehidratación inmediata y gradual.

# data[].attributes.body
1.- Premisa: Todos los seres humanos necesitan agua para vivir.

Caso: Carlos no ha tomado agua en tres días.

Conclusión Lógica: Carlos corre un grave riesgo de morir deshidratado

2.- Premisa: Quién no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo

Caso: Luis no estudió para su examen de matemáticas.

Conclusión Lógica: Luis al no estudiar tiene menos probabilidades de aprobar su examen de matemáticas

# data[].attributes.body
3. Premisa: Quien no estudia para un examen tiene menos probabilidades de aprobarlo.

Caso: Luis no estudió nada para su examen de matemáticas.

Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre Luis?

Respuesta: La conclusión lógica, teniendo en cuenta la premisa, sería que Luis tenga pocas posibilidades de aprobar el examen

5. Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.

Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.

Pregunta: ¿Qué conclusión lógica se puede sacar sobre el auto de Pedro?

Respuesta: La respuesta lógica sería que el auto esté presentando fallos por la falta de mantenimiento, o a su vez tenga posibilidades de presentarlos por no hacerle revisiones contínuas

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Ejercicio 4

Premisa: Todas las frutas contienen vitaminas beneficiosas para la salud.

Caso: Mariana come frutas frescas todos los días.

Conclusión lógica: Mariana consume diariamente vitaminas beneficiosas para la salud.

Ejercicio 5

Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.

Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.

Conclusión lógica: El auto de Pedro tiende a dañarse con mayor facilidad.

# data[].attributes.body
1.Premisa: Todos los seres humanos necesitan agua para vivir.
Caso: Carlos no ha tomado agua en tres días.

Conclusión: Carlos puede estar presentando signos de deshidratación aumentando el riesgo de enfermarse con facilidad.

5.      Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.
Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.
Conclusión: Es probable que el auto de Pedro muestre algún fallo en algún momento por el desgaste que el auto ha tenido con el tiempo.

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Premisa:Todas las frutas contienen vitaminas beneficiosas para la salud.

Caso: Mariana come frutas frescas todos los días.

Conclusión: Mariana consume diariamente vitaminas beneficiosas para fortalecer su salud y mantener un estilo de vida saludable.

5-Premisa: Los autos que no reciben mantenimiento periódico tienden a dañarse con mayor facilidad.

Caso: El auto de Pedro no ha tenido mantenimiento en dos años.

Conclusión : El auto de Pedro a media de que pase el tiempo puede dañarse con mayor facilidad ya que no le está dando el debido mantenimiento al auto.

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Tomé un batido de proteínas después del ejercicio, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las mañanas.

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Dormí ocho horas anoche, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes cuatros horas.

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Desayuné un plato de pancakes con miel. Por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas. Ya que el desayuno fue pesado y dulce.

Si desayuno arroz con menestra, quedaré lleno por haber comido arroz en la mañana. Por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
1. Si me tomo un batido a base de leche, guineo y avena, entonces tendré energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas

2. Si desayuno un calentado tendré energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas

# data[].attributes.body
Hoy desayuné un encebollado con arto chifle y pan. También tomé un energizante. Por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

Hoy tomé un batido de proteínas y fui al gym. Por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
1. ME HICE UN DESAYUNO BIEN BALANCEADO POR LO TANTO TENDRE SUFICIENTE ENERGIA Y NO TENDRE HAMBRE POR LAS SIGUIENTES 4 HORAS.

2. ME TOMO UNA BOTELLA DE VOLT CON UNA MANZANA POR LO TANTO TENDRE SUFICIENTE ENERGIA Y NO TENDRE HAMBRE POR LAS SIGUIENTES 4 HORAS.

# data[].attributes.body
Primera oración

1.- Acabo de desayunar un encebollado

2.- Por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas

Segunda oración

1.-Me comí un sándwich y juego en el receso

2.-Por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
Hoy desayuné avena con frutas y un vaso de leche, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

Tomé un batido de proteínas después del gimnasio, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
-Comeré una comida nutritiva y equilibrada , por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

-Desayunaré avena con frutas y vegetales , por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
1- Me levante temprano y desayune un buen café cargado con empanadas por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas

2- Comí un plato abundante de arroz con pollo, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes cuatro horas.

# data[].attributes.body
Desayuné huevos revueltos con pan integral y jugo de naranja, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4h.

Cené pasta integral con verduras, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4h.

# data[].attributes.body
El dia anterior dormi mis 8 horas y en la mañana desayune un bolon de verde. Por lo tanto tendre suficiente energia y no tendre hambre por las siguientes 4 horas.

Me tome una Bebida energetica y almorze una pizza, por lo tendre suficiente energia y no tendre hambre por las siguientes 4 horas

# data[].attributes.body
1.- Almorce un plato balanceado y saludable. Por lo tanto, tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

2.- Me tomé un batido después de entrenar, así que tendre la suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
Hoy desayuné un rico bolón mixto y café de desayuno.

Y tambien me tomé un jugo natural que me dejó bien llena.

Por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

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Desayuné un batido de guineo y avena , por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

Me comí un plato que contenía pollo fileteado y ensalada y un vaso de jugo de mora , por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
1. He tomado un desayuno muy nutritivo y completo. Por lo tanto, tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

2. He decidido tomar un desayuno balanceado y rico en proteínas. Por lo tanto, tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
Desayuné un plato de avena con frutas y un vaso de leche, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

Me comí un sándwich con pollo y una ensalada, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

# data[].attributes.body
Desayuné balanceado esta mañana; por lo tanto, tendré energía y no sentiré hambre durante las próximas cuatro horas.

# data[].attributes.body
Comí un desayuno nutritivo de tostadas, por lo tanto tendré energía y no hambre las siguientes 4 horas

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Desayuné bolón mixto con bistec de carne y café por lo tanto tendré suficiente energía y no me dará hambre las siguientes 4 horas

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-Hoy me comi 3 barritas energeticas antes de salir, por lo tanto tendre suficiente energía y no tendre hambre por las siguientes 4 horas

-Me comi una gran cantidad de avena en el desayuno, por lo tanto tendre suficiente energía y no tendre hambre por las siguientes 4 horas

# data[].attributes.body
Hoy por la mañana he comido un desayuno que me dejó muy satisfecho, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas.

Me quedé dormido un rato después de la comida, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por las siguientes 4 horas

# data[].attributes.body
Hoy desayune temprano un bolón con jugo de naranja, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por siguientes 4 horas

Cene un plato abundante de vegetales, por lo tanto tendré suficiente energía y no tendré hambre por 4 horas

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¿Cuáles son las tres recomendaciones específicas de conclusión que el texto ofrece para usar la tecnología con criterio?