# data[].attributes.headline
Термины зачет

# data[].attributes.subject
Термины зачет

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ARTinn club Рисуйте вместе с нами

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 22. Композиция в пейзаже. Ритм. Рисуем стилизованный пейзаж.

# data[].attributes.attachment_link.title
РИСУНКИ 11 класс Моника Кушлевич

# data[].attributes.attachment_caption
алёна чештанова 

# data[].attributes.headline
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.subject
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.headline
презентация о художнике 10 сл

# data[].attributes.subject
презентация о художнике 10 сл

# data[].attributes.headline
Разминка вместо альтэрэго

# data[].attributes.subject
Разминка вместо альтэрэго

# data[].attributes.headline
10 предложений из учебника стр номер в списке

# data[].attributes.subject
10 предложений из учебника стр номер в списке

# data[].attributes.attachment_link.title
Как нарисовать  3D рисунок карандашом на бумаге "ЛЕСТНИЦА"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ARTinn club Рисуйте вместе с нами

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 22. Композиция в пейзаже. Ритм. Рисуем стилизованный пейзаж.

# data[].attributes.headline
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.subject
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.attachment_caption
Минимализм на фото

# data[].attributes.headline
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.subject
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.attachment_caption
алёна чештанова 

# data[].attributes.headline
Чештанова и Григорьевна

# data[].attributes.subject
Чештанова и Григорьевна

# data[].attributes.body
3ag

# data[].attributes.headline
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.subject
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.attachment_caption
Моника Кушлевич 3бг

# data[].attributes.headline
скульптура «Кот»

# data[].attributes.subject
скульптура «Кот»

# data[].attributes.body
домашняя работа

# data[].attributes.headline
Ты мне я тебе

# data[].attributes.subject
Ты мне я тебе

# data[].attributes.headline
алёна чештанова 

# data[].attributes.body
алёна чештанова

# data[].attributes.attachment_caption
Работа Софии Клещуковой 3б.

# data[].attributes.headline
Моника Кушлевич 3бг

# data[].attributes.subject
Моника Кушлевич 3бг

# data[].attributes.headline
Данила Агафонов 3бг

# data[].attributes.subject
Данила Агафонов 3бг

# data[].attributes.body
Модерн

# data[].attributes.attachment_link.title
Ausmalen als Anti-Stress Gustav Klimt : Muster Gustav Klimt  4

# data[].attributes.attachment_link.description
15.10.2016 - Kreativ-Malbuch Antistress Gustav Klimt, Kreative Freizeit, Schöne Zeichnungen Muster Gustav Klimt , Hübsche Zeichnung Gustav Klimt Muster Gustav Klimt  4

# data[].attributes.attachment_link.title
Постимпрессионизм

# data[].attributes.headline
Анастасия Шкуренкова 

# data[].attributes.subject
Анастасия Шкуренкова 

# data[].attributes.headline
Сватовство майора. Павел Федотов 

# data[].attributes.subject
Сватовство майора. Павел Федотов 

# data[].attributes.body
1. На картине изображена обыденная ситуация. Живописец художественными средствами выразил свое осуждение неравных браков, совершаемых без любви, по расчету, из корысти и тщеславия.

2. Художник уделяет большое внимание деталям обстановки.

3. Федотов уделяет внимание композиции. Более светлое, чем у матери, платье невесты помогает выделить её из центральной группы в качестве наиболее важного персонажа. Майор тоже привлекает внимание зрителя, поскольку его фигура расположена против света.

4. Реалистичность происходящего

Анастасия Шкуренкова

# data[].attributes.attachment_caption
Жан-Франсуа Милле «Сборщицы колосьев»

# data[].attributes.headline
Эрика Братыгина

# data[].attributes.subject
Эрика Братыгина

# data[].attributes.body
На картине изображены три женские фигуры, нагнувшиеся к земле и подбирающие колосья, оставшиеся на поле после жатвы, воспринимаются олицетворением крестьянской жизни, связанной с землей. Тут можно заметить множество особенностей реализма, например: объективность в изображении жизни этих девушек, изображение обыденной ситуации, особое место занимают символы, персонажи изображены во взаимодействии с окружающим миром, события изображены в развитии.

# data[].attributes.headline
Эрика Братыгина 3а

# data[].attributes.subject
Эрика Братыгина 3а

# data[].attributes.attachment_caption
Žoržas Sera. "Vasaros sekmadienis Didžiajame Žate"   

# data[].attributes.headline
Давид Гребень 3б 

# data[].attributes.subject
Давид Гребень 3б 

# data[].attributes.body
1) мгновенность

2) яркость красок

3) впечатления

4) работа на пленэре

5) необычные композиционные решения

# data[].attributes.headline
Реализм Данила Агафонов 3bg

# data[].attributes.subject
Реализм Данила Агафонов 3bg

# data[].attributes.body
Картина "Запорожци пишут письмо турецкому султану" - Ряпин.

1) На картине изображенно действие которое когда-то происходило.

2) На картине много маленьких деталей которые добавляет реальности картине.

3 На картине нету лишних деталей, всё реально так было и так лежало.

# data[].attributes.body
картина изображает сцену, которая могла бы произойти в жизни, без никакой фантастических элементов.

автор: Гюстава Курбе

# data[].attributes.attachment_caption
 «Прогулка. Дама с Зонтиком» – Клод Моне

# data[].attributes.body
это работа является примером импрессионистской живописи, тк главные фигуры на ней изображены в ветреный день. (конкретность места и действия) Её вуаль и платье на самом деле развеваются на ветру, что является отличительной чертой полотен, написанных на открытом воздухе.( возникает ощущение,что картина живая)

яркие и чистые цвета

сцена из повседневной жизни

# data[].attributes.headline
Пшеничное поле с воронами

# data[].attributes.subject
Пшеничное поле с воронами

# data[].attributes.body
Павел Кольга
1) Картина показывает конкретное место, поле.
2) Главное - дорога, идущая в непонятном направлении.
3) Если картина оживёт, полетят вороны, заколышется пшеница, тучи поплывут по небу.
4)Блики на небе
5) Поле в жизни найти не сложно, непогода встречается часто, вороны кружат везде.

# data[].attributes.body
tikslas – paskatinti mokinius kūrybiškai pažvelgti į aplinkosaugines problemas, skatinti tvaresnį požiūrį į vandens naudojimą bei suteikti jiems galimybę išreikšti savo požiūrį į vandens saugą ir taršos prevenciją, ugdyti vertybines nuostatas ir kūrybinius gebėjimus.

sukurti plakatą, kuris kūrybiškai atspindėtų vandensauginę tematiką;

darbuose akcentuoti aplinkosaugos problemas, susijusias su vandens vartojimu, meninėmis priemonėmis išsakyti savo nuomonę apie vandens tausojimo ir jo išsaugojimo svarbą.

plakato dydis: 297 x 420 mm (A3 formatas);

Цель состоит в том, чтобы побудить студентов творчески взглянуть на проблемы окружающей среды, пропагандировать более устойчивый подход к использованию воды и дать им возможность выразить свои взгляды на безопасность воды и предотвращение загрязнения, развивать ценности и творческие способности. .

создать плакат, креативно отражающий водоохранную тему;

подчеркнуть в произведениях экологические проблемы, связанные с водопотреблением, художественными средствами выразить свое мнение о важности охраны и сохранения воды.

размер постера: 297 х 420 мм (формат А3);

# data[].attributes.headline
Доклад с презентацией о произведении и Импровизация реплика на него формат А 3

# data[].attributes.subject
Доклад с презентацией о произведении и Импровизация реплика на него формат А 3

# data[].attributes.body
Žiniai.

Pagarbiai
Visagino „Atgimimo“ gimnazijos
raštinės administratorė
Ina Fomina
Tel. +370 386 71882
El. p. ina.fomina@atgimimo.lt

Nuo: zana.miltina@visaginas.lt <zana.miltina@visaginas.lt>
Išsiųsta: Wednesday, March 13, 2024 1:35:04 PM
Iki: Kulverstukas <kulverstukas@sugardas.lt>; Sekretore <sekretore@visaginoraktelis.lt>; Sekretore <sekretore@auksinisgaidelis.lt>; Darželis Gintarėlis <gintarelis@sugardas.lt>; Info <info@visaginoazuoliukas.lt>; Ina Fomina <ina.fomina@atgimimo.lt>; Visagino Verdenės gimnazija <verdene@vvg.lt>; Geroji Viltis <geroji.viltis@vgvp.lt>; Donata Dubakiene <donata.dubakiene@vdvm.lt>; Ziburys <ziburys@visaginoziburys.lt>; Edukacija <edukacija@vivec.lt>; Akademija <akademija@vkma.lt>
Tema: Fwd: Kviečiame dalyvauti Lietuvos mokinių piešinių konkurse „Saugūs drauge“

---
Pagarbiai -
Žana Miltina,
Visagino savivaldybės administracijos
Švietimo, kultūros, sporto ir valstybinės
kalbos kontrolės skyriaus vyr. specialistė
Parko g. 14, Visaginas,
Tel. (8 386) 32 450,
El.p. zana.miltina@visaginas.lt

-------- Originalus laiškas --------Tema: | Kviečiame dalyvauti Lietuvos mokinių piešinių konkurse „Saugūs drauge“
Data: | 2024-03-13 12:57
Siuntėjas: | <svietimas@radviliskis.lt>
Gavėjas: | <rasa.kuckailiene@alytus.lt>, <giedre.volungeviciene@arsa.lt>, <daiva.ziogiene@anyksciai.lt>, <svietimas@birstonas.lt>, <loreta.baroniene@birzai.lt>, <diana.brown@druskininkai.lt>, <dzeraldas.dagys@elektrenai.lt>, <svietimas@ignalina.lt>, <svietimo.skyrius@jonava.lt>, <marta.stoniene@joniskis.lt>, <ausra.baliukynaite@jurbarkas.lt>, <rimute.arlauskiene@kaisiadorys.lt>, <erika.stankeviciene@kalvarija.lt>, <jolanta.jankauskiene@krs.lt>, <dovile.kaminske@kaunas.lt>, <ina.zivatkauskiene@kazluruda.lt>, <vilma.dobrovolskiene@kedainiai.lt>, <justina.zaleckiene@kelme.lt>, <svietimas@klaipeda.lt>, <svietimas@klaipedos-r.lt>, <svietimas@kretinga.lt>, <jurgita.trifeldiene@kupiskis.lt>, <asta.zablackiene@lazdijai.lt>, <nerijus.masalaitis@marijampole.lt>, <apolinaras.stonkus@mazeikiai.lt>, <svietimas@moletai.lt>, <v.sirvidiene@pagegiai.lt>, <irena.mazuliene@pakruojis.lt>, <svietimas@palanga.lt>, <silvija.serikoviene@panevezys.lt>, <kestutis.rimkus@panrs.lt>, <g.vilys@pasvalys.lt>, <gintautas.rimeikis@plunge.lt>, <rimvydas.zailskas@prienai.lt>, <modesta.gaile@raseiniai.lt>, <jolanta.greviene@rietavas.lt>, <svietv@rokiskis.lt>, <loreta.vasiliauskiene@skuodas.lt>, <darius.astrauskas@sakiai.lt>, <regina.markevic@salcininkai.lt>, <edita.minkuviene@siauliai.lt>, <judita.sertvytiene@siauliuraj.lt>, <rasa.kuzminskaite@silale.lt>, <dainora.butvydiene@silute.lt>, <rasa.kralikeviciene@sirvintos.lt>, <kestutis.kapacinskas@svencionys.lt>, <svietimas@taurage.lt>, <lina.leinartiene@telsiai.lt>, <dalia.dzigiene@trakai.lt>, <vaidotas.kalinas@ukmerge.lt>, <svietimas@utena.lt>, <rima.svirskiene@varena.lt>, <zydre.zilinskiene@vilkaviskis.lt>, <diana.petkuniene@vilnius.lt>, <Sofija.Segen@vrsa.lt>, <zana.miltina@visaginas.lt>, <sigita.kersiene@zarasai.lt>, <svietimas@akmene.lt>

Laba diena,

Radviliškio dailės mokykla ir Šiaulių priešgaisrinės gelbėjimo valdybos Radviliškio priešgaisrinės gelbėjimo tarnyba kviečia dalyvauti Lietuvos mokinių piešinių konkurse „Saugūs drauge".

Konkursas organizuojamas siekiant formuoti savisaugos, saugios gyvensenos ir aplinkos kūrimo įgūdžius, įtvirtinti priešgaisrinės saugos žinias, skatinti mokinius aktyviai domėtis ugniagesių gelbėtojų veikla, gaisrinės saugos ir gelbėjimo klausimais ir išsiugdyti praktinius gebėjimus išvengti rizikos ir pavojų, kylančių žmogaus bei gamtos saugumui kasdieniame gyvenime.

Dalyvauti kviečiami skirtingų amžiaus grupių vaikai ir mokiniai:
5–6 metų amžiaus grupė;
7–11 metų amžiaus grupė;
12–15 metų amžiaus grupė;
16–19 metų amžiaus grupė.

Šio laiško priede siunčiame konkurso nuostatus ir labai prašome šia informacija pasidalinti su tais, kam ji gali būti aktuali.

Dėkojame už bendradarbiavimą skleidžiant žinią apie konkursą.

Pagarbiai

Ieva Ražinskienė,
Švietimo ir sporto skyriaus
vyriausioji specialistė
Tel.: +370 422 69 047
El. p. ieva.razinskiene@radviliskis.lt

Radviliškio rajono savivaldybės administracija
Aušros a. 10, LT-82196 Radviliškis
www.radviliskis.lt, www.lietuva.lt

# data[].attributes.headline
Лера Зелёнка 

# data[].attributes.subject
Лера Зелёнка 

# data[].attributes.headline
Моника Кушлевич

# data[].attributes.subject
Моника Кушлевич

# data[].attributes.headline
Давид Гребень 3б

# data[].attributes.subject
Давид Гребень 3б

# data[].attributes.headline
Эрика Братыгина

# data[].attributes.subject
Эрика Братыгина

# data[].attributes.body
Pavel Kolga

# data[].attributes.headline
Давид Гребень 3б

# data[].attributes.subject
Давид Гребень 3б

# data[].attributes.headline
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.subject
Анастасия Шкуренкова 3бг

# data[].attributes.body
vika surovec 3bg

# data[].attributes.headline
Лера Зелёнка 

# data[].attributes.subject
Лера Зелёнка 

# data[].attributes.headline
огнерубов даниил белка

# data[].attributes.subject
огнерубов даниил белка

# data[].attributes.body
Belka

# data[].attributes.body
Возрождение:

Эпоха Возрождения, охватывающая период с 14 по 17 века, является одним из наиболее важных периодов в истории человечества.Эпоха Возрождения выделяется как один из важнейших периодов, во время которого человек получил возможность раскрыть свой потенциал. Она известна не только значительными изменениями в области искусства, литературы и науки, но и в общественном и политическом устройстве многих стран.

Культурное Преображение

Возрождение ознаменовало собой период интенсивного развития искусства и культуры. Художники, такие как Леонардо да Винчи, Микеланджело и Рафаэль, создали произведения, которые стали вехами в истории искусства. Литературные гении, вроде Данте Алигьери, Уильяма Шекспира и Мигель де Сервантеса, прославились своими произведениями, которые остаются актуальными и вдохновляют нас и по сей день.

Научные Достижения

Период Возрождения также характеризовался значительными научными достижениями. Ученые как Николай Коперник, Галилео Галилей и Иоганнес Кеплер стали пионерами в области астрономии и физики, меняя наше представление о мире. Важные открытия в области медицины, анатомии и математики также были сделаны в этот период.

Общественные Изменения

Возрождение также привнесло изменения в общественную структуру. Расцвет науки и искусства способствовал росту образования и интеллектуальному развитию народов. Возникновение капитализма и развитие рыночных отношений также оказали существенное влияние на социальную динамику. Люди становятся более образованными, проявляют больший интерес к обучению и делают новые открытия.

Заключение

Эпоха Возрождения оставила неизгладимый след в истории человечества, принеся с собой культурное процветание, научные открытия и общественные перемены. Ее влияние ощущается в современном мире, напоминая нам о важности интеллектуального и культурного развития для процветания общества.

# data[].attributes.headline
Данила Агафонов

# data[].attributes.subject
Данила Агафонов

# data[].attributes.body
3ag