# data[].attributes.body
... Bár még mindig jobb, mint a semmilyen prezi.
Első és legfontosabb aranyszabály: 6 mondat minden dián, max. hat! Ja, és legyen rajta kép, sok sok kép, meg érdekes legyen, meg ne aludjunk el rajta, meg.... tudod mit, legyen az egy videó! Mondjuk ilyen:

# data[].attributes.body
Egyértelmű, hogy kvíz! Pontozható, ezáltal osztályozható. Természetes, hogy jobban "bejön" mindenkinek. A számos kvízjátékból íme itt egy Dante vs. Villon röpi., tedd magad próbára!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.body
Kreatív formában is lehet verset elemezni. A mentiméter.com tökéletes lehetőséget nyújt arra, hogy mindenki önálló véleményt formálhasson. A III.A Ady verseivel foglalkozott.

# data[].attributes.body
Miután meghallgattuk, hogy Bubik István tolmácsolásában hogyan szavalja el Forrest Gump  Petőfi Sándor Egy estém otthon c. versét, (https://www.youtube.com/watch?v=bRG09CJ9hnM&t=48s) mindenki leírhatta a gondolatát. A linken az egyik kérdésre adott választ, a beszélgetésben pedig egy kiragadott részletet értelmeztünk

"Nem is lehet csodálni! Csak húsvágáshoz ért; Nem sok hajszála hullt ki A tudományokért."

- haszontalan :D

- hogy nem okos csak bírja a fizikai munkát

- Meghallgatja az apja véleményét, de nem foglalkozik vele

- Nem nagyon ért a tudományhoz.

- az apja a szavak embere, nem a tetteké

- Csak hentes volt egész életében? és nem sokat gondolkozott ?

- Nem foglalkozik tudománnyal inkább fizikai munkát végez

- a művészeti nem érdekli, hanem inkább a fizikai munka

- Paraszt ember és nem művelt
- Most kicikizte az apját?  - IGEN! :-D

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.headline
Kooperatív csoportmunka a Wakelet segítségével

# data[].attributes.subject
Kooperatív csoportmunka a Wakelet segítségével

# data[].attributes.body
Az 1848-as forradalom emléknapján magyarórán minden osztály március 15-én történt eseményekkel foglalkozott. Az I.A feladata az volt, hogy saját töltsenek meg egy online újságot tartalommal. Természetesen a hagyományos bejegyzések között helyet kaptak az egyéni megoldások is. Mostanában nagy divat a manga, és ez meg is látszik a feladatmegoldásban. A Wakelet szerkesztőjeként minden diák önállóan helyez fel a weboldalra képet, linket, szöveget. Böngésszetek:

# data[].attributes.body
Zrínyi eposzának feldolgozása új köntösben. Próbálj meg kiszabadulni, persze némi tudás kell hozzá! Ha elsőre nem megy, kezdd újra!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
szabadulószoba

SZIGETI VESZEDELEM

START

Üdvözöllek!

Ez egy szabadulószobás játék, a kezdéshez kattints Zrínyi Miklós portréjára!

TÉVES!Ő bizony Balassi Bálint, a reneszánsz kor költője!

2.

3.

1.

AZ ELSŐ ZÁRAT EGY HÁROMJEGYŰ SZÁMSOR NYITJA, MINDEGYIK EGY-EGY FELADATBAN ELREJTVE! KATTINTS A CETLIKRE, MAJD ÜSD BE A FALON A MEGFELELŐ KÓDOT!

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2.

3.

1.

AZ ELSŐ ZÁRAT EGY HÁROMJEGYŰ SZÁMSOR NYITJA, MINDEGYIK EGY-EGY FELADATBAN ELREJTVE! KATTINTS A CETLIKRE, MAJD ÜSD BE A FALON A MEGFELELŐ KÓDOT!

1

2

3

4

5

6

7

8

6

9

2.

3.

1.

AZ ELSŐ ZÁRAT EGY HÁROMJEGYŰ SZÁMSOR NYITJA, MINDEGYIK EGY-EGY FELADATBAN ELREJTVE! KATTINTS A CETLIKRE, MAJD ÜSD BE A FALON A MEGFELELŐ KÓDOT!

1

2

3

4

5

6

7

8

6

9

2

GRATULÁLOK, AZ ELSŐ ZÁRAT KINYITOTTAD!

1

2

3

4

5

6

7

8

6

9

2

7

2. ZÁR

KATTINTS

ROSSZVÁLASZ

Próbáld újra!

A MÁSODIK KÓD MEGFEJTÉSÉHEZ KATTINTSZRÍNYI MIKLÓS MŰVEIRE! Ha megtaláltad az összeset, kattints a kérdőjelre!

SIRALMAS ENNEKÖM

MÁTYÁS KIRÁLY ÉLETÉRŐL VALÓ ELMÉLKEDÉS

BORIVÓKNAK VALÓ

Az török áfium ellen való orvosság

EGER VÁR DIADALÁRÓL

VITÉZHADNAGY

ARGIRUS HISTÓRIÁJA

SZÁZ FABULA

TÁBORI KIS TRACTA

CELIA

LEAR KIRÁLY

SZIGETI VESZEDELEM

KATTINTS A HELYES KÓDRA!

KOMAC

CKOMA

MOCAK

OMKAC

KOCMA

KAMOC

COKMA

KOMCA

AMOCK

Melyik a helyes válasz?

Az alábbiak közül melyik állítás jellemzi ezt a könyvet?

A hadvezér, a tisztek, katonák jellemét mutataja be

Azt boncolgatja, hogy mi segítene a török elleni harcokban

Mátyás törökellenes hadjáratairól szól

Melyik a helyes válasz?

Mikor volt Szigetvár ostroma?

1566

1655

1556

Melyik a helyes válasz?

Mi az "áfium" jelentése?

orvosság

kábítószer

előcsarnok

ELSŐ BETŰ MEGFEJTVE! TÉRJ VISSZA A KÖNYVEKHEZ!

GRATULÁLOK! A KÓD ELSŐ BETŰJE: C

ROSSZVÁLASZ!

próbáld újra!

Milyen eredetű a 'barocco' kifejezés

portugál

német

latin

idegen szavak

Melyik stílusra jellemző a a finomkodás, a játékosság, a kecses formák

reneszánsz

romantika

rokokó

Idegen szavak 2.

Melyik nem volt barokk festő az alábbiak közül?

Salvador Dali

Rembrant

Velasquez

Idegen szavak_3

GRATULÁLOK!

A kód negyedik betűje: M

Térj vissza a könyvespolcra!

ROSSZVÁLASZ

Próbáld újra

EZ A KÓD HELYTELEN!

SAJNÁLOM!

GRATULÁLOK!!!

Kijutottál a szabadulószobából!

fényképezd le a képernyőt, és töltsd fel a feladat mappájába!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zrínyiász - szabadulószoba by kiscsakvari on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
szabadulószoba SZIGETI VESZEDELEM START Üdvözöllek! Ez egy szabadulószobás játék, a kezdéshez kattints Zrínyi Miklós portréjára! TÉVES!Ő bizony Balassi Bálint, a reneszánsz kor költője! 2. 3. 1. AZ ELSŐ ZÁRAT EGY HÁROMJEGYŰ SZÁMSOR NYITJA, MINDEGYIK EGY-EGY FELADATBAN ELREJTVE! KATTINTS A CETLIKRE, MAJD ÜSD BE A FALON A MEGFELELŐ KÓDOT!

# data[].attributes.body
Ha egy új témát, tananyagot kezdünk, nem feltétlenül kell a tanári magyarázattal indítani. Néha sokkal hatásosabb, interaktívabb egy közös parafatáblán az egyes ismereteket összerakni, maradandóbb, ha a diákok tudatosan irányítva, de egyébként önállóan jutnak el a problémamegoldásig. A linoit online táblájára egy időben posztolhat az osztály minden tagja. Az elhelyezett videót (zanza.tv) mindenki önállóan indíthatja el, és ha kell, megállíthatja. Egy idő után némi verseny is kialakul, hiszen egy pontozáson alapuló osztályzási rendszerben minden poszt "aranyat" illetve pontot ér! Az alábbi linoit a IV.A munkája, amit a téma felvezető órán, előzetes ismeretek nélkül együtt állítottak össze.

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.body
Rejts el információkat egy képen belül, tedd érdekesebbé az ismeretszerzést!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kosztolányi is hódolt a kor némelyik rossz szokásának, mondhatni divatjának: megismerkedett a kábítószerek világával. Az ópium, az atropin, az arzén, az antipyrin, a koffein, a veronál, a morfium, a nikotin és az alkohol hatásairól a Mérgek litániája c. versében olvashatunk. „Comprendre c'est tout pardonnerCsodálkozol a kokainistán,s nem érted?Gondolkozzál az okain is tán- s megérted!"

Kosztolányi Dezső, író, költő, műfordító, kritikus, esszéista, újságíró, 1885-ben született Szabadkán.

Rebellis diák volt: a szabadságharc mellett már gyermekként kiállt, egy alkalommal azért kapta a „kevésbé szabályszerű" minősítést magaviseletből, mert március 15-én, hazafias okokból nem ment iskolába. A következő évben egyébként már apja volt az iskola igazgatója, a forradalom évfordulóját pedig hivatalos ünneppé tették. A gimnáziumban önképzőköri tanárával különbözött össze - a tanár bele akart javítani Kosztolányi dolgozatába, mert néhol magyartalannak érezte -, így érettségi előtt kizárták az iskolából. A vizsgát magánúton tette le, ami olyan jól sikerült, hogy nyáron jutalomból egyedül utazhatott el nyaralni Fiumébe. Egyetemi tanulmányait magyar és német szakon végezte, Pesten és Bécsben.

Egyetemi hallgatóként köt barátságot Babits Mihállyal és Juhász Gyulával. Adyról nagyon rossz véleménnyel van. Babits Mihálynak írja levelében: "A modern irodalom trónusába egy kiállhatatlan és üres pozőrt ültettek: Ady Endrét. S nem mások, mint azok, akik arra aspirálnak, hogy rossz, modoros és affektáltan zűrzavaros verseiket a Budapesti Napló tárcarovatában közöljék... Sok hasonlót írhatnék az émelyítő Adyról. E tanulatlan, gyenge legénykék valami különöset keresnek, s maguk sem tudják, mit. Feltétlenül írjon, mit tart Ady magyar-szidásáról. Nekem viszket a tenyerem, s fölpezsdül bennem a vér, ugyanaz a vér, mely nagyapám eréből 1848-ban lecsurgott az isaszegi síkra. Mert vad-magyar, fájlalmásan magyar vagyok minden szociológiai tanulmányom ellenére is, s az is maradok."

Horthy Miklós felkérésére Vérző Magyarország - Magyar írók Magyarország területéért címmel antológiát szerkesztett, melyben a Trianon okozta traumáról vallanak a kor kiemelkedő művészei.

A négy fal között az első verseskötete, az ember magányossága, szecessziós önmagába zárkózása jelenik meg. (Üllői úti fák)

Szegény kisgyermek panaszai, második versesköteteMint aki a sínek közé esett: felnőttként figyeli gyermek-önmagát, gyermekkora boldog pillanatait hozza felMostan színes tintákról álmodom:szinesztéziával dolgozik: a színek különböző tulajdonságokkal bírnak. (tráfás-lila, néma-szürke) - keserűség, csalódottság, a színesebb élet utáni vágy jelenik meg benne.Hajnali részegség: az élet és halál ellentétére épül

Korai versei mélabúsak, dekadensek, a gyerekkora emlékeit éli át bennük, jellemző a víziós elem, félhomály, árnyék, gyász, a halál. Impresszionista költő, dekadens hangulattal. Játszik a rímekkel, új versformákat talál ki. A versek zeneiségére, a magyar nyelv hajlíthatóságára, szépségére épít.

Dide - így hívták Kosztolányit a barátai.

Halotti beszéd (középkori nyelvemlék és Márai Sándor művének a címe is) -Kosztolányi megérti az élet rendeltetését, tudatosítja, hogy minden véget ér egyszer. Az ember viszont megismételhetetlen és egyedi. "Látjátok feleim, egyszerre meghaltés itt hagyott minket magunkra. Megcsalt.Ismertük őt. Nem volt nagy és kiváló,csak szív, a mi szívünkhöz közel álló.De nincs már.Akár a föld.Jaj, összedőlta kincstár. (...)Úgy fekszik ő, ki küzdve tört a jobbra,mint önmagának dermedt-néma szobra.Nem kelti föl se könny, se szó, se vegyszer.Hol volt, hol nem volt a világon, egyszer."

A homo aestheticusra a világtól való elvonulás jellemző: tartózkodik a mindennapokban, illetve a politikában való részvételtől. Azért, hogy objektívabb látásmódot és nagyobb rálátást szerezzen a világra és a benne zajló eseményekre. Számára fontos a szépségkultusz. A szépség Kosztolányi szerint előbbrevaló, mint a mindig megkérdőjelezhető igazság. Homo aestheticusnak lenni egyben azt is jelenti, hogy a költő szabad és független.

"Az írástudatlanok árulása" - Kosztolányi nekimegy a halott Adynak. Már fiatalon a magyar költészet megújítására készült a még szintén kötet nélküli Babitscsal, leveleztek, elküldték egymásnak verseiket, tökéletesítették technikájukat. És mikor már úgy érezték, hogy majdnem készen állnak, a semmiből robbantott Ady az Új versekkel. Kosztolányi megírta, hogy hányingere van Adytól, ettől a „nagyhangú pózőrtől", Babits pedig helyeselt a válaszlevelében, és így tovább. Ráadásul egy évvel később, mikor 1907-ben megjelent Kosztolányi első kötete, a Négy fal között, éppen Ady írt róla kíméletlen kritikát, amelyben súlytalan, „irodalmi költőnek" nevezte a fiatal kollégát. Az amúgy mindent könnyedén vevő Didében annyira ott maradt az Ady-fullánk, hogy 1929-ben, Ady halálának 10. évfordulóján, mikor mindenki méltatott, ő megírta és közzétette Az írástudatlanok árulása, avagy különvélemény Ady Endréről című tanulmányát. Ebben célzatosan válogatva Ady leggyengébb versei és megoldásai közül ízléstelen, gyenge, félbemaradt, torz költőnek nevezte „Góg és Magóg fiát". Hatalmas felháborodást okozott ezzel, írók-költők sora támadta vissza Kosztolányit, míg Babits, aki már jóval korábban elismerte Ady nagyságát, hallgatott. Kosztolányi ekkor napvilágra akarta hozni Babits egykori válaszlevelét, amelyben a bajuszos mester is kért Ady ellen egy daedalont, mire Babits megírta Kosztolányinak: ha az inkriminált levelet közzéteszi, öngyilkos lesz.

Kosztolányi a Magyarországtól elcsatolt Felvidéken járt: "Nemes-Kosztolányban voltam, rokonaimnál. Ez is fölért egy röpüléssel. Visszaszálltam a múltamba. Dédapám jött le onnan az Alföldre. Rokonaim még mindig egy XVI. században épült várkastélyban laknak."

Kosztolányi Dezső felesége Harmos Ilona, fiuk, Ádám.

Feleségéhez, Ilonához írt szecessziós stílusú verse, melyben a hangok akusztikájával, zeneiségével játszik:"Lenge lány,aki sző,holdvilágmosolya:ezt mondjaa neved,Ilona,Ilona.Lelkembehallgatagdalolom,lallala,dajkáloma nevedlallázva,Ilona."

# data[].attributes.attachment_link.title
Kosztolányi Dezső lírája by kiscsakvari on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Kosztolányi is hódolt a kor némelyik rossz szokásának, mondhatni divatjának: megismerkedett a kábítószerek világával. Az ópium, az atropin, az arzén, az antipyrin, a koffein, a veronál, a morfium, a nikotin és az alkohol hatásairól a Mérgek litániája c. versében olvashatunk. „Comprendre c'est tout pardonnerCsodálkozol a kokainistán,s nem érted?Gondolkozzál az okain is tán- s megérted!"

# data[].attributes.body
Miért is ne! Ha szóra akarjuk bírni az osztály tagjait, és meg van a kellő motiváció (pontrendszeren alapuló osztályzás), egy társasjátékkal úgy elröpül a tanóra, hogy szinte sajnálják, ha véget ér. igen, még a felépítményi tagozatos érettségire készülő diákok is. Ezt a játékot már ők kipróbálták. Próbáljátok ki Ti is!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SZÓFAJOSDI

TÁRSASJÁTÉK

START

MELYIK CSAPAT ÉR BE ELŐBB A CÉLBA?

Alkossatok csapatokat! Négy különböző irányból indul minden csapat. Ha "kérdés mezőre" érsz, váalszoljatok. Ha nem tudjátok a kérdést, két mezővel hátrébb léptek.

A JÁTÉK MENETE

Katttins ide, ha be-jutottál

GRATULÁLOK!Sikeresen kijutottál a Szófaj-Jumanjiból!

JÁTÉKOSOK:

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

Állapítsd meg a következő szavak szófaját:ötkor - reggel

Állapítsd meg a következő határozószók fajtáit! kint, mindjárt, eléggé,

A játék témája. egyéb önálló és nem önálló szófajok

Határozd meg a kiemelt szavak szófaját: tanulj meg szeretve szeretni,

Alkoss mondatokat a következő szavakkal! neki megy - nekimegy

Állapítsd meg a kiemelt szavak szófaját! Iskola után találkozzunk, én menjek felhozzátok, vagy te jössz le?

Melyik a névelő?1. Nekem csak egykérdésem van.2. Egy napon majd megérted.

Alkoss mondatokat a következő szavakkal! utána jár - utánajár

Állapítsd meg a következő határozószók fajtáit!egyedül, maholnap, hirtelen,

Állapítsd meg a kiemelt szavak szófaját! Iskola után találkozzunk, én menjek fel hozzátok, vagyte jössz le?

Állapítsd meg a kiemelt szavak szófaját! A néni buszra várt, de a busz nemjött.

Döntsd el, hogy egybe- vagy különírjuk a zárójelben megadott szavakat! A szemtanú (már mint) Szabó, jól látta az esetet.

Állapítsd meg a kiemelt szavak szófaját! Megkértem egy pincért, hogy hozzon nekem kávét egy cukorral.

Állapítsd meg a kiemelt szavak szófaját! A néni buszra várt, de a busz nemjött.

Állapítsd meg a következő szavak szófaját:iskolában - otthon

Állapítsd meg, melyik névutó használata a helyes: miatt vagy végett! A boltban leltározás ... nincs kiszolgálás.

Állapítsd meg, melyik névutó használata a helyes: miatt vagy végett! Korán kelt a nagytakarítás ...

Állapítsd meg a következő szavak szófaját:ügyesen - hirtelen

Határozd meg a kiemelt szavak szófaját: keresett (ember)

Határozd meg a kiemelt szavak szófaját: keresendő,

Állapítsd meg a következő határozószók fajtáit!korán, elöl, nyugton, nagyon

Határozd meg a kiemelt szavak szófaját: kedves olvasó,

Állapítsd meg, melyik névutó használata a helyes: miatt vagy végett! Későn feküdt le a nagytakarítás ...

Határozd meg a kiemelt szavak szófaját: keresendő,

Végett vagy miatt?Rosszullét ...... hiányoztam.

Mondd helyesen a mondatot:be vagyok fizetve társasutazásra

Döntsd el, hogy egybe- vagy különírjuk a zárójelben megadott szavakat! Az apját vártuk (mégis csak) ő jött el.

Döntsd el, hogy egybe- vagy különírjuk a zárójelben megadott szavakat! A barátom (mégis csak) eljött.

Határozd meg a kiemelt szavak szófaját: olvasó ember,

Határozd meg az összes szó szófaját:le volt írva

Döntsd el, hogy egybe- vagy különírjuk a zárójelben megadott szavakat! Pista (már mint) érettségizett szakmunkás dolgozott ott.

Állapítsd meg a kiemelt szavak szófaját! Iskola utántalálkozzunk, én menjek fel hozzátok, vagy te jössz le?

Határozd meg a szófajt:Kuss! Csitt!

# data[].attributes.attachment_link.description
SZÓFAJOSDI TÁRSASJÁTÉK START MELYIK CSAPAT ÉR BE ELŐBB A CÉLBA? Alkossatok csapatokat! Négy különböző irányból indul minden csapat. Ha "kérdés mezőre" érsz, váalszoljatok. Ha nem tudjátok a kérdést, két mezővel hátrébb léptek. A JÁTÉK MENETE Katttins ide, ha be-jutottál GRATULÁLOK!Sikeresen kijutottál a Szófaj-Jumanjiból!

# data[].attributes.body
Egy téma összefoglalására,  szövegértelmezésre, önálló szövegalkotásra, gondolkodásra, tulajdonképpen bármire használható. A lényeg: a kulcsszavak kiemelése. Az interaktív kép szófelhőit a wordart.com segítségével II.A osztály készítette.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde by kiscsakvari on Genially

# data[].attributes.body
Ady A Sion-hegy alatt c. verse a III.A osztály értelmezésében. Kipróbáltunk egy új "véleményfelmérő" oldalt. Nézzétek meg, mi lett a végeredmény:

# data[].attributes.attachment_link.description
Join the conversation: ask your questions & vote in live polls.

# data[].attributes.body
Szabadulószoba szerű játékokat a learningapps segítségével is szerkeszthetünk. A linken található, Csokonai témakörében készült játék négylépcsős feladatsor, minden jó megoldás után egy link és a megfejtéshez tartozó betűk jelennek meg. Időre játszható, pontok gyűjtésére kiválóan alkalmas.

# data[].attributes.body
Csakúgy, mint a quizziz, a wordwall is kiválóan alkalmas a tudás felmérésére és a pontgyűjtésre. A francia szimbolista költészet témájában bárki felmérheti tudását!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Csoportosító - Helyezze az elemeket a megfelelő csoportba

# data[].attributes.body
Magán Kereskedelmi és Szolgáltatóipari Szakközépiskola Bátorkeszi