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다음 세 가지를 포함해 자기 소개를 해봅시다:-)

1. 반, 이름
2. 나의 진로, 동아리에 들어오게 된 계기
3. 1년 동안 우리 동아리가 어떻게 진행됐으면 좋은지, 혹은 어떤 시간을 보내고 싶은지, 혹은 바라는 점 등

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1. 양준형
- 중등교사 희망
- 선생님 권유로
- 서로 친하게 지내는 동아리
2. 김서영
- 중등교사/유치원교사
- 선생님 권유, 진로와 관련
- 친하게 지내고, 열심히 활동했으면!
3. 박정원
- 수학교사 희망
- 교육과 관련 활동, 같은 꿈을 가진 학생과 다양한 경험을 하고 싶어서 들어오게 됨.
- 교육에 관련된 새로운 경험을 쌓고 싶다.
4. 박현주
- 서영이가 믿음직 스러워서 드러옴.
- 보건쪽 진로
5. 김주은
- 아동보육교사 진로와 관련이 있어서 들어오게 됨
- 새로운 경험, 친하게 지내기
6. 김정민
- 경영, 경제
- 담당선생님을 보고 드러오게 됨.
- 친하게 지냈으면 좋겠음
7. 이현철
- 재미있어 보여서 들어옴.
- 친하게 지냈으면 좋겠음.
8. 김치균
- 열심히 하겠다.
9. 김재희
- 진로 미정
- 친구의 권유로 들어오게 됨.
- 친하게 지내기
10. 안서영
- 진로 : 디자인
-예하 권유
-어색하지 않은 분위기
11. 설예하
- 진로: 유치원 교사
- 교육과 관련돼서 들어오게 됨.
- 꿈을 이루는 동아리
12. 김지원
- 꿈은 미정, 공무원
- 열심히 해보고 싶음
- 친하게 지내기
13. 방재연
- 수학교육, 친구 권유
- 잘 지내자
14. 전별
- 경영, 경제 희망
- 교육관련 친굴를 따라오면 공부할것 같아서 중등교사 희망
- 선생님 권유로
- 서로 친하게 지내는 동아리
2. 김서영
- 중등교사/유치원교사
- 선생님 권유, 진로와 관련
- 친하게 지내고, 열심히 활동했으면!
3. 박정원
- 수학교사 희망
- 교육과 관련 활동, 같은 꿈을 가진 학생과 다양한 경험을 하고 싶어서 들어오게 됨.
- 교육에 관련된 새로운 경험을 쌓고 싶다.
4. 박현주
- 서영이가 믿음직 스러워서 드러옴.
- 보건쪽 진로
5. 김주은
- 아동보육교사 진로와 관련이 있어서 들어오게 됨
- 새로운 경험, 친하게 지내기
6. 김정민
- 경영, 경제
- 담당선생님을 보고 드러오게 됨.
- 친하게 지냈으면 좋겠음
7. 이현철
- 재미있어 보여서 들어옴.
- 친하게 지냈으면 좋겠음.
8. 김치균
- 열심히 하겠다.
9. 김재희
- 진로 미정
- 친구의 권유로 들어오게 됨.
- 친하게 지내기
10. 안서영
- 진로 : 디자인
-예하 권유
-어색하지 않은 분위기
11. 설예하
- 진로: 유치원 교사
- 교육과 관련돼서 들어오게 됨.
- 꿈을 이루는 동아리
12. 김지원
- 꿈은 미정, 공무원
- 열심히 해보고 싶음
- 친하게 지내기
13. 방재연
- 수학교육, 친구 권유
- 잘 지내자
14. 전별
- 경영, 경제 희망
- 교육관련 친굴를 따라오면 공부할것 같아서

# data[].attributes.body
1. 이현철 - 미적
2. 김서영 - 생윤
3. 박정원-수학
4. 양준형-국어
5. 박현주-국어
6. 김주은-국어
7. 설예하-국어
8. 전별-확통

# data[].attributes.body
1. 전별 - 확률과 통계
- 모의고사 서술형문제 풀이
-풀어볼 시간 주고 판서로 풀어주는 형식
-판서 크기 적당
-중간에 막혔지만 잘 풀어나감
-성량과 어조가 집중이 잘됨
2. 현철-미적(24)
- 킬러문제/준킬러문제 - 도입부분이 있었음.
- 개념이 아니라 그래프를 잘 못그려서 틀린다 ->봉착할 수 있는 문제 상황을 알려줘서 좋았음.
- 판서할 때 분필색깔 달리한 점 좋음.
- 판서 크기 좀더 크고 볼 수 있도록 몸을 돌려주면 좋을듯
- 시선을 중간중간 학생쪽에 준 점.
- 질문을 던지는 방식
3. 주은(문학)
- 막힘없이 설명. 내용을 잘 숙지해 옴.
-질문을 던지기, 주요내용 위주로 판서하기
-시에서 흥미로운 내용을 잘 준비해옴.
4.정원(미적)
-모둠짤 때 모둠장에게 조력자를 뽑을 수 있게 한 점 좋았음.
-활동식 수업: 참여형 수업 실천
-간단한 퀴즈로 참여 유도
-판서도 잘함
-쉽게 해결할 수 있다고 격려함
-모둠 대형을 미리 만들어 둔 것도 좋았음.
-경쟁 방식으로 참여율을 높임.
-순회지도로 도움줌
-어려운 친구도 역할을 할 수 있도록 구성
5. 예하(화작)
-화작의 특징. 스피드! (포인트가 좋음)
-스킬적인 면을 설명. 학생들에게 실제로 도움이 되는 지점
-어조, 속도, 성량이 전달력이 아예 좋음.
-스마트기기(아이패드) 활용 : 같은 화면을 공유하는 것만으로 집중력 높임
- 푸는 방법을 알려줘서 좋았음.
-판서 (색깔, 글씨)
-디테일한 이해를 바탕으로 함

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고등학교 3학년 대학 입시에 대하여 고민을 많이 하던중 동아리에서 단국대를 탐방하러 간다고 했을때 재밌을것 같기도 했지만, 내가 갈 수 있는 학교는 아니겠구나 라고 생각하기도 했었다.
그러나 학교를 직접 가보니까 이 학교를 단국대 학생이 되서 다니고 싶다는 생각을 했다. 마지막 1년간 후회 없이 열심히 노력해야겠다고 생각하는 계기가 되었다.

# data[].attributes.body
단국대학교 죽전 캠퍼스를 갔는데 간단한 미션을 하면서 탐방을 할 수 있어서 좋았다. 매우 더운 날이었지만 동아리 친구들과 외부 활동을 하는건 처음이라 많이 설렜었다. 사범관을 갔는데 안을 직접 볼 수 없어서 아쉬웠지만, 그래도 앞에서라도 볼 수 있어서 좋았다. 이렇게 대학교 탐방을 하고나니 더 열심히 해야겠다는 생각도 들었고 조금 더 오랫동안 구경하고 싶었는데 너무 빨리 갔다온 것 같아서 조금 아쉬웠다..

# data[].attributes.headline
31209 김지원단국대를 처음

# data[].attributes.body
31209 김지원
단국대를 처음 가봤지만  여러가지 시설과 캠퍼스가 멋있었고
미래에 그런 학교를 가고싶었다.
그런 학교를 가기 위해 많이 남지 않은 시간이지만 마지막까지
끝까지 포기하지 않는 모습을 보여줄 것 이다.

# data[].attributes.body
우선 제가 관심있는 대학을 실제로 가봐서 좋았고 생각보다 매우 넓고 커서 단국대에 대한 관심이 더욱 많아졌다.  날씨가 매우 더워서 대학을 많이 돌아보지못하고 경영대학도 못봐서 아쉬웠지만 그래도 의미있는 대학탐방을 하여서 보람찼다고 느꼈다.

# data[].attributes.body
학교에서 먼 곳으로 가고 더웠지만 엄청 보람찼다고 생각했다.
왜냐하면 현재 대학 입시에 대해 고민을 하던 시기라 대학교의 모습을 보고 대학교에 대한 열망이 더 커졌고 학업에 대해 스트레스를 풀수있는 기회를 가진거 같아 좋았다

# data[].attributes.body
대학교를 학교 동아리에서 가본적은 처음이었는데 우리끼리 대학교를 찾아간 이유 때문인지 더욱더 대학교를 열심히 둘러보게 되었고 대학교에 조금더 있었으면 좋았겠지만 오래 있지 못한 게 아쉬웠고 다음에 또 가고싶다.

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사범대는 처음 가서 신기했고, 대학교를 직접 가보니까 동기부여가 됐다. 친구들이랑 가서 더 재미있게 시간을 보낸 것 같다

# data[].attributes.headline
단국대 탐방소감 30210 양준형

# data[].attributes.subject
단국대 탐방소감 30210 양준형

# data[].attributes.body
단국대학교를 탐방하고왔다. 단국대 죽전캠퍼스중 사범대학교를 봤는데 처음에 했던 다짐이 환기되는 느낌이들었다.

# data[].attributes.body
단국대에 가서 캠퍼스를 돌아다니면서 대학생들의 생활을 살펴보았다. 직접 인터뷰도 해보고 위치도 파악하며 대학 진학의 꿈을 키워간 좋은 시간이었다. 비록 날씨가 덥고 먼 거리를 이동하느라 피곤했지만 그래도 동아리 친구들과 함께 시간을 보내고 공통 과제를 수행하며 더욱 끈끈해지고 좋은 추억을 쌓을 수 있었다. 다른 대학교에도 탐방하며 관련 지식을 찾아보고 싶다.

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대학탐방을 통해 내가 이런 대학을 갈 수 있을까 라는 의문이 들었고 대학 탐방 동안 그냥 지나가는 평범한 사람들이 힘든 입시를 통해 이 대학에 갔다는 생각이 들어 그런 사람들이 대단해보였다

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단국대학교에 도착하고 생각보다 높은 길을 보고 당황함을 느꼈지만 길을 걸으면 가끔씩 보이는 대학생들을 보고 나도 언젠가 대학에 가면 저런 모습일 거라는 생각을 하게되었다. 친구들이 주는 미션을 해내면서 달성감을 느끼고 대학에 대한 동경심도 얻게 되었다.

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내가 고려하고 있는 대학 중 하나인 대학이라 1학년때 다른 대학교를 갔을때와 사뭇 다른 느낌이었다. 대학교갈 때가 아직 멀지 않았다고 생각해서 그런지 설레기도 하고 약간은 두려움과 우러러보게되고 다양한 감정을 느꼈다. 확실히 대학교를 직접 탐방하니 앞으로 있을 고난과 어려움에 대한 투지도 생긴것 같다. 또 고등학교를 벗어나 대학가에 가니 우리가 그동안 너무 작은세상에 살았던거 같다는 느낌도 받았는데 대학교를 거쳐 앞으로 더 넓은 사회에서 살아가는 것은 어떤 느낌일까에대한 궁금증도 생겼다.

친구들과 미션을 수행하고 사진도 찍고 좋은 추억을 만들수 있었다. 너무덥고 다들 지쳐서 전체 대학을 돌아보지 못했는데 다음에는 전부 다 탐방할 수있으면 좋겠다.

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1. 김서영
- 동양윤리적 접근 주제 수업 준비
-구조화된 학습 자료 제공
- 시각자료(키워드 카드) 준비해 전달력 높이고 이해를 쉽게 함.
-3단 구성의 판서로 보기 쉽게 정리
-실제 도움이 될만한 수업

2. 박현주
- 아이패드 활용 수업으로 전달력 높임.
- 시간적 순서로 진행된

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동아리에서 단국대학교 탐방을 가게 되었는데 가기 전부터 이름있는 대학교에 가게 되어서 설레고 신났다. 이번 단국대학교 탐방을 통해 조금이라도 더 좋은 대학교를 가고싶다는 목표가 생겼고 학생분들이 캠퍼스내에서 활동하시는 것을 보고 동기부여가 되었다. 그리고 공부를 열심히 해야겠다는 생각도 들었다.

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1학기 활동 소감
: 처음에 동아리를 만든다고 했을 때 과연 이 동아리가 만들어질까 조마조마 했었던 것 같다. 정말 딱 진로에 관련된 동아리라 꼭 이 동아리가 만들어지길 엄청 바라고 있었던 것 같다. 다행히 인원도 딱 맞게 모였고 전부터 알고있던 친구도 있었지만 처음 본 친구들도 있어서 처음엔 조금 어색했다. 그래도 친구들과 다양한 활동을 하면서 금방 친해진 것 같다. 그 중에서도 가장 기억에 남는 활동은 우리가 직접 수업을 진행했던 활동인데, 짧은 시간이었지만 우리가 배웠던 내용을 친구들에게 직접 가르쳐줌으로써 내가 더 배울 수 있던 것 같았다. 친구들 앞에 나와서 이렇게 수업을 해보는게 너무 떨렸지만 그래도 이런 활동을 해봄으로써 뭔가 더 열심히 해야겠다는 생각이 들었던 것 같다.
그리고 그 다음에 기억에 남는 것 대학 탐방인 것 같다! 정말 짧은 시간이었지만 간단한 미션을 해나가는 게 재밌었다! 다음엔 조금 더 오래 있고 싶다!
또 멘토멘티 활동도 좋았던 것 같다!
내가 친구들한테 설명을 많이 못해준 것 같아서 아쉽긴 하지만 친구들에게 설명해주는게 재밌었다!

2학기에 하고 싶은 활동
: 대학 입시 준비도 좋을 것 같고 외부활동도 하고싶다..!

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과목별로 스터디그룹 만들어서 주말까지 만나서 열심히 공부한 적은 처음이었는데 같이 공부하니까 더 이해가 잘 돼서 도움이 많이 되었다. 그리고 수업시연 실습은 내가 수업을 진행해야하기 때문에 수업 할 내용을 더 숙지할 수 있는 계기가 되어서 좋았다. 2학기에는 수시에 관련된 활동을 하는 시간이 있어도 좋을 것 같다.

# data[].attributes.body
수능공부 혼자하면 의지가 빨리 떨어질것 같아서 스터디그룹을하면 좋겠다.
중간중간 쉬어가는 느낌으로 게임을 하거나 놀러가면 좋겠다.
면접을 연습해 볼 수 있는 시간이있으면 좋겠다.

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가장 기억에 남는것은 기말고사때 스터디그룹을 한것인데 친구들과 같이 공부를 하는것이라 의지도 생기고 멘티일때는 멘토의 수업을 들으면서 공부방식을 배우고 공부 꿀팁들에대해 들으면서 공부하는데 도움이 됐고 멘토일땐 잘 설명해주진 못했지만 친구들에게 내용 설명을 해주기위해 한번 더 공부하여 그 내용을 더욱 잘 이해할수있어서 좋았다. 그리고 수업 실습및 대학탐방 모두 저에겐 유의미한 시간이였다. 2학기땐 모의면접이나 자소서쓰기도 좋고 동아리땐 힐링할수있는 외부활동이나 단체게임도 했으면 좋겠다.

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벌써 1학기를 마무리하는 동아리 시간이 너무 빠르게 온 것 같다. ㅠㅠ 오직 교육동아리라서 혼자 용기를 내서 신청을 했는데 첫 시간은 어색하기도 했지만 친구들도 너무 착하고 선생님께서도 좋은 활동과 분위기를 만들어 주셔서 너무 좋았다. 특히 전에는 교육, 교사와 관련된 직접적인 활동을 거의 할 기회가 없었는데 이번 기회를 통해 다양한 경험을 한 것 같아 유익했다. 그래서 그런지 수업실연을 해본 시간이 가장 기억에 남는다. 그 시간을 위해 어떤 내용을 준비할지, 모든 친구들이 참여할 수 있는 활동은 무엇이 있는지 고민과 고민으로 수업 실연을 준비했었다. 그래서 자는 학생을 깨우시는 선생님들의 마음도 조금은 알게 된 것 같다. ㅎㅎ 또 내가 목표하고 있는 대학을 탐방해보기도 하니 신기한 감정이 들었고 의지가 생기게 되었다.

그래서 다가오는 2학기에도 알찬 활동을 했으면 좋겠다. 특히 면접준비를 생각하면 매우 떨리는데 친구들과 선생님과 함께 하면 좋을 것 같다. 그리고 교육봉사를 할 기회가 있다면 하고 싶다. 개인적으로 봉사활동을 하면 힐링받는 것 같아서 좋아하는데 함께 교육 봉사를 할 수 있으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
3학년이 돼서 처음 들어온 동아리라 어떤 활동을 하고 나에게 어떤 도움이 될까 많이 고민하고 걱정했던거 같다, 하지만 정작 들어오고나 서 선생님도 친구들도 전부 활기차고 모두 잘 대해주어서 조금은 편했던거 같다. 동아리 활동은 걱정 했던거 보다 체계적이며 여러가지 좋은 활동을 할수 있게 해주어서 좋았고 2학기 때는 수시/정시 를 위해 면접을 연습할수 있는 기회와 따로 공부를 할수있는 시간이 마련됐으면 좋겠다 또날씨가 좋을떄 야외에 나가는 것도 좋은 방법이라고 생각한다.

# data[].attributes.body
이 동아리를 들어오게 된 계기는 확실한 진로가 존재하지 않고 공부에 관심이 없던 내가 학기초에 공부를 해야 되겠다고 생각하고 교육관련 동아리에 들어오면 자극을 받아 공부를 할 수 있거나 도움이 되겠지 라는 생각을 가지고 이 동아리를 들어오게 되었는데 생각보다 동아리 친구들이랑 금방 친해지고 단순히 공부 목적으로만 동아리 활동을 하는것이 아닌 다양한 재밌는 활동을 통해 1학기동안 재미있는 동아리 활동을 한 것 같습니다. 그렇다고 막상 공부에 도움이 안된것도 아니라 동아리 친구들이 다양한 과목을 설명해주는 시간, 부족한 과목에 대한 멘토멘티를 진행하여 주말에 만나 스터디를 하기도 하였고 여러가지 방면에서 학업에 도움이 되는 활동을 다양하게 하였다고 생각합니다. 2학기에는 수능 준비를 위한 스터디 활동이랑
,동아리 친구들과 외부활동으로 놀러나가는 활동을 하였으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
동아리에 들어와서 사실 동아리 활동같은것을 싫어햇는데 그래도 그나마 저에게 맞는 동아리를 잘 찯아왓다고 생각하고 ㅅㅜ학에 대해 더 잘 이해할수 잇엇다

# data[].attributes.body
동아리 활동을 하면서 새로운 친구들과도 많이 친해졌고, 멘토 멘티 활동을 하며 성적 또한 향상 할 수 있었습니다. 또 교육의 미래, 교육자의 마음가짐 등을 생각해 보고 배울 수 있었던 것 같아서 의미 있는 동아리 시간이었습니다! 저의 미래에 대한 생각도 많이 할 수 있었고 저와 비슷한 진로를 생각하고 있는 다른 친구들과도 흥미로운 주제로 소통도 많이 할 수 있어서 좋았습니다.

2학기 때는 면접, 자소서 준비나 또 다른 대학 탐방도 의미 있고 좋은 추억이 될 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
스터디그룹 활동이 가장 기억에 남았으며 평소에 하기 싫은 공부를 친구들과 함께한다는 것만으로도 공부를 하고 싶다는 의지를 가지게 되었고 내가 혼자 공부를 하는 것보다 멘토와 다른 멘티들과 함께하게 되어서 도움이 많이 되었었다. 1학기 동안 좋은 동아리 부원들을 만나서 재미있고 알찬 동아리 생활을 한 것 같았고 2학기 때는 대입 준비를 위한 활동을 하는 시간이 생겼으면 좋겠다. 참 재미있었다.

# data[].attributes.body
1학기 활동 소감) 동아리 친구들끼리 사이도 좋고 분위기도 좋아서 동아리시간이면 즐거웠다. 이 동아리에 들어오길 잘했다는 말을 내 친구들에게, 나 자신에게 50번은 넘게 말한 것 같다. 그리고 다양한 활동을 통해 나에게 도움되는 것들이 많아서 좋았다. 특히 직접 수업 진행하기, 멘토멘티하기 이 두 활동이 가장 의미있는 활동이였다. 직접 선생님이 되어 친구들이 이해하기 쉽게 무언가를 알려준다는 것은 생각보다 쉬운 일이 아니란 것을 알았으며 수업진행을 위한 준비과정에서 내가 모르는 문제를 한 번 더 짚고 넘어갈 수 있었고 더 정확하게 이해할 수 있었다. 반대로 학생이 되어 친구의 설명을 듣는 활동인 멘토멘티를 하였는데 이 활동을 통해 큰 변화는 아니지만 이전에 비해 성적이 향상 되었고 공부방법에 대해서 새롭게 터득할 수 있게 되었다. 반년동안 동아리 활동을 통해 나의 발전된 모습을 볼 수 있어 좋았다.
2학기에 하고싶은 활동) 정시를 준비하는 친구들끼리 스터디그룹 만들기, 수시 면접 같이 준비하기, 외부활동하기

# data[].attributes.body
1.수능 멘토멘티
2.교육봉사
3.자소서/면접준비 스터디
4. 외부활동: 물총+비눗방울/좀비게임/삼겹살파티(김재희집)/대학탐방 나들이/연극+대학로/용인