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Quem me ver nas tela não ver a minha vida como ela é. No meu dia a dia é assim que ando por ai quando necessito sair para algo muito essencial.

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Live Educação Remota Emergencial: Experiências no Brasil, América Latina e Europa

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Live Educação Remota Emergencial: Experiências no Brasil, América Latina e Europa

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IV SEMANA DA PEDAGOGIA - DEDI/UFS - Cine Pet Fora da Casinha

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IV SEMANA DA PEDAGOGIA - DEDI/UFS - Cine Pet Fora da Casinha

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Evento organizado pelo Departamento de Educação da UFS-Itabaiana em janeiro/2021. Este evento realizado de forma on-line contou com ampla participação de professores e alunos da UFS com total protagonismos discentes em muitas atividades realizadas.

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Aulas gravadas da disciplina. Todas as nossas aulas on-line ministradas durante o período pandêmico são realizadas na plataforma de videoconferência MConf da RNP e disponibilizadas no canal Eduplay também da Rede Nacional de Pesquisa pública.

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Disciplina do curso de Pedagogia DEDI/UFS

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Do vídeo ao web vídeo na educação on-line 

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Do vídeo ao web vídeo na educação on-line 

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Ficar fisicamente distante da sala de aula para uma professora que gosta de interagir como eu é muito difícil, mas a rede, as conexões nos salvam!!! Muitas aprendizagens!!!

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Grupo de Pesquisa em Educação de Culturas Digitais da Universidade Federal de Sergipe. Siga-nos no Instagram @ecultufs

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O ECult segue essa marcha pela valorização da ciência no Brasil!

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Oficina Padlet - Simone Lucena e Isabela Lima

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Olha a parafernália para gravar nossas videoaulas😂😂😂😂

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Evento do nosso Grupo de Pesquisa ECult em 2021. Para saber mais acesse o site: www.ecult.pro.br oi o Instagram: @ecultufs

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Esse foi nosso primeiro encontro interativo de Prosas ECulturas, evento promovido pelo Grupo de Pesquisa ECult/UFS/CNPq realizado no dia 28/08/2021. Vale a pensa seguir o Canal do YouTube e assistir a todos os encontros

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Olá pessoal,
Vou contar aqui um pouco da minha história de vida e formação.
Sou baiana, nascida em Salvador, mas cresci em Santo Amaro cidade do recôncavo baiano. Estudei em colégio público nele fiz o segundo grau (naquela época se chama assim mesmo!!!)  no curso de Magistério. Aprendi e me tornei professora influenciada pela minha mãe por outras professoras incríveis que tive e que me mostraram o quanto a educação precisa ser feita com amor, mas também com muito estudo e pesquisa.
Acabei escolhendo fazer Pedagogia na Universidade do Estado da Bahia (UNEB). No final desse curso conheci o computador e logo fiquei empolgada e queria levá-lo para minha sala de aula, mas isso não era, naquela época, algo fácil de fazer e pensar. Acabei indo estudar mais sobre esse assunto fazendo o curso de Especialização em Aplicações Pedagógicas dos Computadores para atuar no Núcleo de Tecnologia  Educacional (NTE2) em Salvador. Para não alongar muito esta narrativa quero dizer que sempre fui uma professora inquieta, que sempre fez da prática pedagógica espaço de pesquisa e esta curiosidade, comum ao pesquisador implicado, aliado ao meu desejo em compreender as cenas sociotécnicas e a formação docente, me levaram a pesquisar temas relacionados a Educação, Comunicação e Tecnologia no Mestrado e Doutorado.
Hoje sou professora da UFS atuando na formação inicial de professores no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED/UFS).
Desde Março de 2020 nossa vida mudou por conta da pandemia da Covid-19 e com isso passamos a viver isolamos fisicamente em nossas casa e atuando on-line nas aulas. Assim, seja na tela da computador, da TV, do tablet, do smartphone, ou pelo janela da casa e do carro, passamos a ver a vida sob outro ângulo, mas restrito e limitado que eu chamo de quadrado.
É claro que nem sempre este quadrado é tão limitado assim, pois ele nos mostra muitas possibilidades, mas nesse momento muitas destas possibilidades não podemos viver, tocar, sentir com todos os sentido. Neste espaço virtual quero mostrar um pouco do muito que vivi em mais de um ano de pandemia sob a perspectivas de muitos quadrados fotografias e vídeos.

Esta primeira foto que apresento aqui sou eu na última viagem de férias que fiz em fevereiro de 2020 para a cidade de Recife. Não imaginava que depois dessa viagem eu iria ficar isolada sem poder mais "vestir uma camisa listrada" (Assis Valente) e sair por ai.

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Este ano o Departamento de Educação da UFS- Itabaiana realizará de forma on-line a terceira edição do Congresso Internacional de Educação, mas com o mesmo brilho e compromisso científico com que foi realizado as edições anteriores. Contamos com a sua participação! Inscreva-se, envie seu trabalho, participe das oficinas e minicursos!!!

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No inicio de 2021, André Lemos, professor da Faculdade de Comunicação da UFBA, lançou esse livro "A tecnologia é um vírus: pandemia e cultura digital" abordando temas como Cultura digital e Agenciamento pandêmico. O livro possui no total de 24 capítulos dos quais muitos deles foram apresentados pelo autor na sua coluna na Rádio Metrópole (http://metro1.com.br). Como autor (re)conhecido no campo da comunicação, cibercultura e tecnologias, Lemos escreve seus texto com profundo conhecimento científico fruto das pesquisas e atividades acadêmicas que desenvolve na UFBA junto Laboratório de Pesquisa em Mídia digital, Redes e Espaços - Lab 404. Para Lemos no momento pandêmico atual que vivemos, as mídias digitais e as janelas nos ajudam contra o isolamento e nos conecta com outras possibilidades. " A janela tem sido uma forma de contato com o mundo, por onde pessoas cantam, se exercitam, batem palmas para os profissionais de saúde, batem panelas para protestar, ou simplesmente olham para as ruas desérticas. A janela conecta (associa) o isolado à rua" (LEMOS, 2021, p 89). Que em breve possamos transpor as janelas e viver, a rua, o parque, a praia nos reconectar com a natureza e com as pessoas nesta grande rede planetária que estamos imersos.

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EXPERIÊNCIAS INSURGENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA

Com: Simone Lucena (UFS)
Carolina Tamayo (UFMG)

Rosemary dos Santos (UERJ)

Terezinha Fernandes (UFMT)

A pandemia da Covid-19 que se alastrou mundialmente matando 603 mil pessoas no Brasil e 4,91 milhões no mundo, impôs novos desafios para a educação que passou a ser realizada, em muitas instituições, de forma on-line com as tecnologias digitais e utilizando diferentes interfaces comunicacionais. Nesse sentido, este painel com pesquisadoras do GT 16 (Anped) teve como objetivo discutir a formação de professores a partir de experiências inSurgentes desenvolvidas por pesquisadoras de Programas de Pós-graduação em Educação de três universidades públicas brasileiras.

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Bem-vindos