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"Hay dos regalos que debemos ofrecer a los niños: Uno son raíces y el otro son alas"

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Link zoom clases Kinder
(Este link se utilizará para todas las clases, durante toda la semana. Cada día lo abren a las 09:00 y no se cierra hasta el fin de la jornada)

Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/87587811866

ID de reunión: 875 8781 1866

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missvalentina.csa@gmail.com
Aquí podrán escribir ante cualquier duda o sugerencia.

Miss Inglés
missconsuelo.csa@gmail.com

Miss Música
misskaren.csa@gmail.com

Miss Educación Física
misskatherine.csa@gmail.com

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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Continuación trabajo vía crucis, caminamos junto a Jesús ✝
Materiales:
- Una hoja de block
- Pegamento
- Tijeras
- Lápices de colores
- Guía adjunta a continuación
* A clases, deben presentarse con las 6 imágenes ya recortadas (por los niños/as). Muchas gracias

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Durante este año, cada dos meses trabajaremos un valor, fortaleciendo actitudes que lo refuercen. Es importante que ustedes en sus casas nos pudieran apoyar en esto.

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Cada día en el colegio trabajamos con rutinas que nos acercan hacia el alfabeto. Es por esto, que queremos compartir con uds. una rutina que también pueden utilizar en casa para potenciar esto.
Utilícenla cuantas veces quieran, los días que necesiten.
¡Mucha suerte!

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Hoy compartiremos las primeras 5 entrevistas que se realizaron.
Importante:  Los niños y niñas que presenten hoy, deben venir caracterizados de la persona que eligieron para entrevistar.

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Conocerán órganos principales en nuestro cuerpo, relacionados con la actividad física y alimentación saludable.

Actividad física.🤹🏻‍♂️

Habilidades motrices.🤸🏻‍♀️

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Esta semana los invito a repasar los contenidos que hemos aprendido en esta unidad.
Dentro de lo que hemos estudiado está:
-Numbers 1-5
-Colors
-parts of the face
parts of the body
-UP, DOWN, IN AND OUT.
-5 senses
-emotions.

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Let's check what we have learned!
In this class we will make some activities to see how much we know about the contents we studied previously.
Please come to class and be in company of an adult to help you.

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Durante esta semana, vamos a repasar el contenido relacionado con los sentidos, por lo que en primer lugar, los invito a ver el video adjunto, para luego trabajar con sus hijos/as en base al vocabulario relacionado "Sentido del olfato, del gusto, de la audición, etc"
Una vez terminado el video, van a tocar los órganos de los sentidos en sus hijos/as para que ellos vayan nombrando a qué sentido corresponde dicho órgano.
* Por favor enviar evidencia audiovisual a mi correo, muchas gracias

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Los 5 sentidos | Canciones Educativas para Niños

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Hoy continuaremos con las siguientes 5 entrevistas.
Importante:  Los niños y niñas que presenten hoy, deben venir caracterizados de la persona que eligieron para entrevistar.

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El ciclo de la vida 👶👧🧒👩👵
Materiales:
- Lápices de colores
- Pegamento en barra
- Ropa o un elemento para representar a:
1. Un bebé (ej: peluche, chupete)
2. Un niño/a (de la edad de ellos)
3. Una persona joven (ej: jockey)
4. Un papá (ej: corbata)
5. Una mamá (ej: cartera)
6. Un abuelo y abuela (ej: diario, libro, palillos para tejer, lentes)
- Imprimir guía adjunta a continuación y presentarse a clases con el dado ya cortado.

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👨‍🎨👩‍🎨Para finalizar el trabajo de las entrevistas, vamos a crear un retrato de la persona a quien cada uno entrevistó.
Los invito a leer el documento adjunto para comprender más detalles de la actividad.
Además adjunto ejemplo de retrato, en el siguiente recuadro.

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Personalmente, usé todo lo que tenía a mi alrededor. Lo ideal, es que cada uno de sus hijos/as tengan variedad de materiales para poder elegir y trabajar, junto con alguna foto de la persona para que se puedan guiar.

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¿Qué sucede si realizamos una actividad física intensa?
Tendrán que correr desde el dormitorio hasta el patio 3 veces sin parar.🏃🏻‍♂️🏃🏻‍♀️🏃🏻‍♂️🏃🏻‍♀️🏃🏻‍♂️🏃🏻‍♀️
Luego comenten en casa:
¿Qué le sucede al corazón?
¿Qué le sucede con la respiración?

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We will analyze what we have to keep practicing if we did not remember in our last class. As a group we will study all our weak areas of this unit!

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👨👩 Mi papá y mamá
Materiales:
- Pegamento en barra
- 2 palos de helado
- Tijeras
- Una hoja suelta de la croquera
- Lápices de colores

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Hoy tendrán la misión de crear 5 oraciones, una con cada sentido. Por ejemplo:
"Hoy cuando caminaba por la calle, gracias a mi sentido de la audición pude escuchar un perro"
"Con mi sentido del tacto, pude acariciar a mi sobrina recién nacida"
"Hoy fui a visitar a mi abuelita, hizo una comida muy rica que con mi sentido del gusto pude disfrutar"
Y así con los 5 sentidos.
* Por favor, enviar registro audiovisual a mi correo. Muchas gracias

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El trabajo de hoy, tendrán que realizarlo con los ojos vendados para poner a prueba algunos sentidos.
1. Vendar los ojos de sus hijos/as
2. Dejar que con el sentido del gusto prueben 2-3 cosas con el fin de que logren adivinar que es
3. Continuar con la misma modalidad con el sentido del tacto, olfato y audición.
Enviar un registro fotográfico por sentido.
Muchas gracias y bonito fin de semana! 🥰

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Queridas Familias

Esperando se encuentren bien, les escribimos para contarles acerca de nuestra Campaña de Solidaridad.

En el mes de marzo comenzamos una Campaña de Solidaridad, la cual se vio afectada por la cuarentena; pero como Colegio hemos decidido cooperar de igual manera, sobre todo en este tiempo de pandemia y cuarenta que ha sido muy duro para aquellas familias más vulnerables.

A través de nuestra Campaña de Solidaridad podremos ayudar a varias familias del Colegio San José, ubicado en la Villa Los Volcanes, en Chillán, un colegio con muchas familias vulnerables, que necesitan una mano amiga y ayuda para poder salir adelante. Es por eso que nos hemos comprometido con ellos durante este primer semestre y esperamos de todo corazón 🤍 poder ayudarlos.

La idea es que cada mes, entre todos los curso podamos aportar con diferentes elementos esenciales, pero debido a la cuarentena hemos pensado en un aporte monetario voluntario,  ya que la movilidad es restringida y el poder recolectar los alimentos sería más difícil.

Es por eso, que Miss Javiera, profesora jefe de Second Grade, se ha ofrecido para poder recolectar el dinero y realizar las compras.

Durante el mes de mayo vamos a ayudar a la Familia de Rosita, una familia compuesta por 7 integrantes: Ella vive con sus papas, quienes debido a la pandemia se quedaron sin trabajo, con sus 2 hermanas que van al Colegio, 1 basico y kinder, su hermano grande quien tiene que ingresar al servicio militar y una hermana que tampoco tiene trabajo.

Les pedimos de todo corazón a quienes quieran  y  puedan realizar su ayuda a la cuenta de Miss Javiera: y les recordamos que es un aporte voluntario.

Datos para transferencia:
Nombre:  Javiera Schalchli
Rut: 19.295.206-9
Banco Estado
Cuenta Rut: 19295206
Corre: missjaviera.csa@gmail.com

Si alguien quisiera ayudar con ropa, artículos de casa, juguetes o algo más, les pedimos comunicarse con Miss Javiera al correo, : missjaviera.csa@gmail.com, para así poder coordinar la ayuda.

Muchas gracias a todos, que tengan una excelente semana

Saludos Cordiales
Departamento Formación