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1. ¿CUÁLES DE LAS AFIRMACIONES SON CIERTAS?

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1. ¿CUÁLES DE LAS AFIRMACIONES SON CIERTAS?

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Nota: Las afirmaciones en negritas son las verdaderas.

a.  Si creo que la tierra es plana, eso quiere decir que la tierra es plana.

b. Si en una época dada todos los especialistas creen que la Tierra es plana, eso quiere decir que la Tierra es plana.

c. Si en una época dada todos los especialistas creían que la tierra era plana, eso quiere decir que entonces era razonable creer en esta afirmación.

d. Si la gente perteneciente a una cultura dada cree que la Tierra es plana, eso quiere decir que en esa cultura la Tierra es plana.

e. Si la gente perteneciente a una cultura dada cree que la Tierra es plana, eso quiere decir que según esa gente la Tierra es plana.

f. Si la gente, en una época dada, creía que la tierra era plana, eso quiere decir que en esa época la tierra era plana.

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Entonces, se sabe que son verdaderas esas dos afirmaciones porque tienen las siguientes normas establecidas: Premisas aceptables y argumentos o nexos suficientes, según el argumento 1 (Las morales predominantes varían de una cultura o de una época a otra) de la Relatividad Moral visto en clase.

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2. ¿Qué responder a alguien que afirma: “cada persona tiene derecho a su opinión, por consiguiente, no hay que juzgar a los demás”?

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2. ¿Qué responder a alguien que afirma: “cada persona tiene derecho a su opinión, por consiguiente, no hay que juzgar a los demás”?

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Todas las personas tenemos derecho a opinar y si se encuentran dentro de lo moralmente aceptado, pues esa opinión sera tomada de la mejor manera.
Esto se puede apreciar en este refrán muy conocido:

- Para gustos y colores, no han escrito los autores. (Lo cual esto es totalmente justificado y aceptado por la sociedad)

- Cuando se habla de creencias y cultura, este argumento es totalmente aceptado.

Pero no siempre las opiniones son aceptadas ya que siempre existen algunas que son totalmente erradas, como en el ejemplo numero 3 estudiando en clases., donde una persona no es capaz de cambiar su opinión y usa de manera equivocada este segundo argumento (cada quien tiene derecho a dar su opinión) y que no tiene porque explicar el motivo de su pensamiento ya que todos tenemos que respetar las opiniones de otra persona.

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Cada persona tiene su propio derecho de opinión de acuerdo sus propios valores debiendo tener argumentos suficientes para poder defender sus propias creencias ya que existen diferentes tipos de moral. Debates morales es un concepto es bastante aceptado en nuestra sociedad  el que cada persona tenga su propia opinión para defender su propia opinión en términos aceptables también debiendo respetar las creencias de cada persona  las opiniones morales son opiniones de gusto de cada persona se puede respetar a una persona  y considerar que está totalmente equivocada

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4. Los valores no pasan de ser valores. 

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4. Los valores no pasan de ser valores. 

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Antes de comenzar a responder la pregunta, es importante saber que valores éticos también pueden incluirse en los valores morales, pues estos valores nos permiten ser distintos, diferenciarnos de lo bueno de lo malo y, lo justo e injusto de una situación o circunstancia determinada.

Ahora bien: la explicación del día miércoles, debemos saber que la ética nos enseña sobre los valores, entonces existían premisas donde los valores no dependían de lo que es razonable sino de elecciones meramente personales.

Aquí surgió otra idea muy importante, explicada la clase pasada, un individuo puede tener distintos valores a los otros. Entonces nace la idea de que no se puede justificar un juicio de valor, y aquí ilustraremos la solución a esta premisa con un ejemplo: (audio)

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4. Ejemplo: Los valores no pasan de ser valores. 

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4. Ejemplo: Los valores no pasan de ser valores. 

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4. Reflexión del ejemplo: Los valores no pasan de ser valores (Audio)

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4. Reflexión del ejemplo: Los valores no pasan de ser valores (Audio)

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Pregunta n° 5: ¿Qué significa: “Hay una diferencia fundamental entre respetar a una persona y respetar una opinión”?

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Pregunta n° 5: ¿Qué significa: “Hay una diferencia fundamental entre respetar a una persona y respetar una opinión”?

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Es verdad, nosotros podemos respetar a una persona, siempre y cuando lo queramos. Pero de aquí parte que cada ser tiene una opinión personal, y una opinión en moral, es tan buena como otra.

Y no siempre coincidimos en nuestras opiniones, y está bien, porque debemos recordar el derecho de otro a la diferencia, porque existen otros puntos de vista ajenos al nuestro.

Pero sí, existen ocasiones en los que podemos respetar a una persona, mas no su opinión, y eso ya es algo subjetivo.

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Para finalizar, mostraré un ejemplo sencillo acerca de esto:

- La profesora Dora preguntó a dos estudiantes, María y Estefani, respecto a su postura sobre el aborto; a lo cual, María dijo que estaba en contra, sin embargo, Estefani estaba a favor. Pero ellas seguían siendo amigas y se respetan mucho, pero ambas no coinciden ni respetan la opinión de cada una, al menos no en esta ocasión.

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6. ¿Qué decir: “Nos equivocamos si confundimos nuestra adhesión a los conocimientos científicos actualmente admitidos con nuestro compromiso con el método científico”?

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6. ¿Qué decir: “Nos equivocamos si confundimos nuestra adhesión a los conocimientos científicos actualmente admitidos con nuestro compromiso con el método científico”?

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Si nos equivocamos, porque pensamos que las creencias científicas actuales son justificables por el método científico. Según este propio método, las teorías actuales son falibles y se las puede revisar a la luz de argumentos o de hechos nuevos. No se adoptan las teorías
científicas sobre la base de arbitrariedades sino, más bien, por razones precisas. Sostener una teoría científica es invitar a todos los que son competentes a examinar esas razones y a juzgarlas de manera detallada y equitativa sobre la base
de sus méritos.
Se comprueban así semejanzas significativas entre el punto de vista moral y el
punto de vista científico, y no es sorprendente que en ambos casos sea cuestión de
razones. Podemos abordar razonablemente las cuestiones prácticas relativas a
nuestras acciones, así como aplicamos la razón en la resolución de las cuestiones
teóricas. Podemos hacer una evaluación honrada de los elementos de prueba de
una hipótesis en materia de ciencia, del mismo modo que podemos evaluar con
probidad los intereses de cada quien en un conflicto.

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Pregunta N°7. ¿Qué piensa usted de las frases del ministerio en el diálogo intitulado “el ejemplo de la buena negociación?

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Pregunta N°7. ¿Qué piensa usted de las frases del ministerio en el diálogo intitulado “el ejemplo de la buena negociación?

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Dentro de este ejemplo hablan sobre el enfrentamiento entre un grupo de indígenas y el Municipio situado en la Selva Peruana, donde reclaman un terreno.  El conflicto entre ambas partes es de riesgo ya que los indígenas llevan previstas armas de fuego, mientras que, el municipio envío a tropas del ejército.

Y a finales del mes de junio, recién comienzan las negociaciones.

Durante una entrevista un periodista intenta hacer reconocer al ministro del interior que la forma en que estaban manejando este enfrentamiento estaba fracasando.

A lo que el ministro responde brindando una respuesta que a mi perspectiva fue muy acertada, y aquí doy mi explicación:

Porque separando el tema de que de por medio estuviese en disputa dicho terreno, siendo algo material, más no de valor humano. El hace una reflexión donde dice algo parecido a lo siguiente “La negociación nos permitió que este enfrentamiento no se viera bañado de sangre, fácilmente se hubiese visto en otras circunstancias”.

Él está bridando valor ético y moral hacia el grupo de indígenas, ya que hubiese sido más sencillo para el Municipio desencadenar un enfrentamiento entre ambos lados donde indudablemente habría muertes y hubieran logrado ganar dicho terreno como gobierno, pero el opto por conciliar, brindar una alianza hacia esta comunidad indígena y buscar llegar a un acuerdo, rompiendo el paradigma de que existen “nefastas relaciones entre el gobierno y los autóctonos”  convirtiendo esa situación en algo para reflexionar sobre la igualdad hacia ambos lados, donde la ética y la moral intervinieron de una manera que fuese un hecho justo y se convirtiera en una realidad mucho más apacible.

Cabe recalcar que si la mayoría de gobernantes tuvieran la misma perspectiva que dicho Ministro del interior donde hace reconocimiento que no necesariamente el Estado siempre tiene la razón, sería mucho más sencillo, crear lazos con diferentes sectores, evitando estas brechas sociales entre tener o no la razón ante algo material.

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Pregunta n° 8:  Respecto a las 3 debilidades del Relativismo, Muestre una de esas posibilidades presentando con todo detalle una ocasión en que usted personalmente haya sido llevado a cambiar la idea sobre una cuestión moral.

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Pregunta n° 8:  Respecto a las 3 debilidades del Relativismo, Muestre una de esas posibilidades presentando con todo detalle una ocasión en que usted personalmente haya sido llevado a cambiar la idea sobre una cuestión moral.

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1) La Negativa a reconocer que el otro pueda tener razón:
En una ocasión estaba viendo mi entrada de Facebook junta a mi amigo, cuando de pronto, una imagen apareció, era una vestido, pero lo extraño era que yo lo veía de color rosado pero él lo veía de color azul, entonces comenzamos a debatir al respecto, personalmente lo veía azul y argumentaba que era por la posición del teléfono, y él también me contraargumentaba. Llegó un punto en donde ambos estábamos cerrados con nuestras ideas hasta que decidí escucharlo con calma, y me di cuenta de que tal vez su idea no estaba equivocada y que tal vez pudiera tener razón.

2) La negativa de que el otro pueda convencernos de nuestros errores
De pequeña me gustaba ser muy autosuficiente sobre todo cuando salía a los parques no me gustaba que me digan que tenga cuidado en ciertas cosas  arboles y demás y que consecuencias las caídas . Una vez no hice caso a mi mama que me dijo que no suba muy alto a un árbol y lo que primero hizo fue subir a lo mas alto del árbol termine rompiéndome el brazo lo que aprendí a escuchar a lo que me dicen los demás porque por algo me lo dicen

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8. Respecto a las 3 debilidades del Relativismo, 

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8. Respecto a las 3 debilidades del Relativismo, 

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3)  a negativa a reconocer que nosotros mismos, reflexionamos más, podemos darnos cuenta de las debilidades de nuestras propias posiciones o de nuestros errores.

- Durante la etapa de colegio, tenía ciertos comportamientos que no eran los adecuados. Constantemente era reprimido por el maestro, y no solía hacerle caso. Sin embargo, cuando uno va madurando, reconoce que ciertos actos no son los mejores para nuestra vida, y el reflexionar me ayudó mucho, pues va más allá, me ayudó a comprender mejor las acciones que hacía.