# data[].attributes.body
metacognición:
-Lo más novedoso, fue la aplicación que nos enseño la profesora, ya que nos permite realizar presentaciones de manera didáctica.

-Se puede aplicar en diversos ámbitos, sea universitario y laboral, ya que las presentaciones se realizan de manera muy creativa, didáctica y educativa.

# data[].attributes.body
Número de grupo 7

Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)

1.Leer y analizar problema (2)

2.Lluvia de Ideas(3)

3.Lista de aquello que se conoce(2)

4.Lista de aquello que se desconoce(2)

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema(3)

6.Redactaron el Problema(3)

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto(3)

8.Presentaron resultados(3)

Metacognición

¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso?
MÁS FÁCIL: La lluvia de ideas, el diseño e insertar los avatars, MÁS DIFÍCIL: Analizar el problema e identificarlo que se desconoce , MÁS NOVEDOSO: Interactuar con la nueva herramienta que nos presento la miss.
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido?
Se puede aplicar y analizar una problemática que se nos presente, desarrollando una propuesta, podemos además desarrolllar actividades y esposicionespor el Nearpod.

# data[].attributes.body
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 según como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema  (3)

2.Lluvia de Ideas    (2)

3.Lista de aquello que se conoce  (2)

4.Lista de aquello que se desconoce  (2)

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema (3)

6.Redactaron el Problema(3)

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto(3)

8.Presentaron resultados(3)

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
elaborar la parte estetica del ppt ,lo mas dificil fue reunir al grupo ya que solo paricipamos 3 y lo novedoso fue el equema que mostro la profesora en la acticidad.
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?
En un futuro de nuestra carrera profesional .

# data[].attributes.body
Número de grupo 1
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 2
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 3
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 4
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 5
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 6
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 7
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 8
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 9
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?

# data[].attributes.body
Número de grupo 10
Autoevaluación marca con 1 - 2 -3 segun como lo hiciste (1=bien  , 2 - muy bien , 3-excelente)
1.Leer y analizar problema

2.Lluvia de Ideas

3.Lista de aquello que se conoce

4.Lista de aquello que se desconoce

5.Lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema

6.Redactaron el Problema

7.Obtuvierón información y desarrollaron la propuesta de solución del proyecto

8.Presentaron resultados

Metacognición
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso ?
¿ En que otro contexto se puede aplicar lo aprendido ?