# data[].attributes.headline
50 recursos educativos para docentes con ganas de usar tics

# data[].attributes.subject
50 recursos educativos para docentes con ganas de usar tics

# data[].attributes.body
Para docentes que, como yo, estamos empezando a introducirnos en el mundo de las tics, nos ayuda mucho tener un sitio donde encontrar innumerables recursos bien ordenados, categorizados y esplicados. No puedo pedir mas.

Felsa Dolores Sánchez

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Son cada vez más los docentes que buscan una enseñanza distinta a la tradicional. Se atreven a innovar y probar en sus clases distintos recursos educativos y TIC que les sirven como herramienta de apoyo, motivación y aprendizaje para conseguir resultados más allá de una simple ponderación. Intentando evitar que los alumnos aprendan por aprender, siendo ahora el objetivo , que aprendan porque les gusta.

Aprender inglés

En un mundo cada vez más globalizado, el inglés se ha situado como el idioma que todo país debe adoptar como segunda lengua. Si bien es cierto, que cada vez son más los alumnos que consiguen incorporar esta lengua como segundo idioma, permitiéndoles la comunicación efectiva dentro y fuera de sus países. A continuación os presentamos algunos de estos recursos educativos:

Este repositorio de juegos, nos permitirá iniciar a los más pequeños en el aprendizaje del inglés. Nos facilitará la enseñanza mediante divertidas presentaciones, juegos y audios que seguro captarán la atención de los alumnos más incipientes.

Nos encontramos frente a una interesante plataforma que alberga multitud de interesantes herramientas para trabajar el ingles entre los más jóvenes. Dispondremos de recursos gratuitos que nos ayudarán a trabajar los sonidos dentro del aula.

Es dentro de esta página web donde podremos encontrar multitud de juegos interactivos para los alumnos, padres y profesores. El aprendizaje del inglés a través de la gamificación ya no será un problema.

Diseño Gráfico, vídeo y audio

Es importante estar preparado para poder retocar imágenes, montar vídeos y crear atractivos audios. Os dejamos algunos recursos educativos interesantes que pueden ayudaros a conseguir tal propósito.

Seguramente si hablamos de Photoshop no tengáis dudas de que se trata. Sin embargo, Gimp se presenta como una poderosa alternativa que trabaja bajo un software libre que todo el mundo podrá bajar de manera gratuita para le retoque de imágenes.

Esta es otra interesante herramienta para poder gestionar grabaciones. Un completísimo editor de sonido que, al igual que Gimp, podremos descargar de manera gratuita a través de su web. A continuación os dejamos un completo tutorial para aprender a utilizarlo.

Entornos personales de aprendizaje.

Todo individuo que busca aprender de manera autónoma o grupal, necesita disponer de distintos recursos que le ayuden a conseguir tal propósito. Los PLE (personal learning environment) o entornos virtuales de aprendizaje constituirán todas aquellas herramientas que nos ayudarán a organizar nuestros recursos para aprender y trabajar en nuestro día a día. A modo de ejemplo, podemos ver en la siguiente infografía los distintos recursos que yo utilizo para generar nuevos conocimientos, desestructurando los ya presentes, para dejar espacio a los nuevos. Un lugar donde alberga de manera rápida y efectiva una serie de marcadores a todas estas herramientas. Asimismo, podremos valorar la posibilidad de crear categorías para nuestros entornos personales de aprendizaje y, utilizarlos según la tarea que vayamos a desarrollar. Para conseguir este propósito podemos emplear, entre otras herramientas, el uso de tablet a lo largo de la Etapa de Educación Primaria.

En este apartado te propongo accedas al enlace pulsando sobre la imagen o insertado en el título (Plataformas de enseñanza virtual y formación online). Ahí encontrarás todo un artículo dedicado a las plataformas (gratuitas y de pago) para desarrollar tus cursos online y llevar a cabo un proyecto de formación a distancia basado en la enseñanza virtual.Symbaloo

Symbaloo nos ayuda a simplificar la organización de todos nuestro recursos en Internet. Es así de simple: ¡se te podría haber ocurrido a tí mismo! Symbaloo es una antigua palabra griega que significa "recopilar", "montaje". Una interesante interfaz para que se sea sencillo seleccionar, organizar y utilizar tus herramientas.

Administrador de alumnos

Dentro de los recursos educativos necesarios para educación, quizás lo más importante para todo docente es poder controlar el entorno de trabajo. Gracias al aumento de las tecnologías educativas nos encontramos con interesantísimas aplicaciones y plataformas online, privadas y públicas que nos facilitarán nuestro trabajo a la hora de automatizar tareas dentro y fuera del aula. A continuación os dejamos algunas de las más conocidas:

Gamificación

La gamificación surge como una nueva corriente pedagógica, que busca incorporar dentro del aula los elementos que componen un juego. Ya sea el reto, la recompensa, el objetivo o la recompensa. Diferentes aplicaciones consiguen esto mediante plataformas de fácil manejo tremendamente interactivas e intuitivas. No querer aprender ya no será una excusa, porque el juego está garantizado.

Si te digo, ¿Quieres ser millonario?, seguramente te suene del famoso programa presentado por Carlos Sobera. Un programa de éxito al que todos queríamos jugar para ver si éramos capaces de acertar algunas de las opciones planteadas a la pregunta formulada. Ahora, tu mismo puedes hacerlo y se llama Kahoot.

Lo bueno abunda, y con este tipo de plataformas no hay excepción. Socrative se presenta como una alternativa más formas al Kahoot anteriormente planteado. No lo dudes, si quieres hacer que aprender sea divertido, esta es otra poderosa herramienta.

Un tablero digital donde colocar tus peones, torres, arfíles, etc. Un deporte que debe ser empleado para fomentar el pensamiento abstracto, la estrategia, la iniciativa y la anticipación entre muchas de sus ventajas. Jugar al ajedrez comienza a estar presentes en nuestra leyes educativas y aquí, tendrás un poderoso recurso para crear partidas virtuales y enseñar a través de interesantísimas lecciones formuladas mediante encrucijadas y problemas a resolver sobre el tablero de ajedrez.

¿Qué tan divertido puede ser tener una imágen digital de uno mismo? Con cualquiera de los dos recursos que os presentamos, podréis crear vuestra caricatura ciberespacial. Un bonito muñeco que puede ser usado para perfiles sociales, juegos o plataformas online.

Programación y robótica educativa

Sin lugar a dudas, la tecnología está entrando en nuestra vidas a paso agigantados. Un hecho que no podemos ignorar si nos dedicamos a la enseñanza, ya que esta modificando nuestra forma de trabajar e incluso de aprender. Es dentro de este contexto, donde la programación se vuelve un interesante recurso para trabajar la parte invisible de las TIC, lo que no se ve pero debe existir para que nuestros dispositivos funciones a la perfección. La programación nos dentro del proceso de enseñanza aumentará la motivación de nuestros dicentes, su autonomía, la creatividad y los preparará para un mercado laboral que requiere profesionales dentro de este campo.

Una potentemente herramienta para iniciar a los jóvenes y adultos dentro del pensamiento abstracto.Comprender que repercusión tienen las acciones que ejecutan les ayudará a mejora distintos procesos cognitivos asociados. El ministerio de educación nos deja un completo manual para iniciarnos.

Algo más complejo que el anterior, pero también con grande posibilidades, nos permitirá crear divertidas historias interactivas, inventar nuevos juegos y dar vida a personajes que podremos compartir online.

Gestión de redes sociales

Hace ya algun tieempo os hablamos de la importancia de gestionar las redes sociales dentro del centro educativo. El creciente uso de las tecnologías en un mundo cada vez más interconectado, hace necesaria la creación de un perfil docente capaz de integrar los recursos tecnológicos en el aula, en el centro escolar. La figura de un community manager educativo efectivo que oriente y planifique secuencias de aprendizaje vinculadas al uso de redes sociales y plataformas e-learning, donde la curación de contenidos esté ligada a compartir y aprender hacia un fin común, el aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías y las redes sociales.

Ha continuación os dejamos dos poderosas herramientas para automatizar los procesos de selección, publicación y análisis dentro de una misma plataforma de vuestras RRSS.

Comunicarse

La comunicación con las familias, el alumnado y nuestra red de trabajo no siempre es tan fácil como parece, a pesar de contar con herramientas como Skype, Adobe Connect, Hangouts, Facetime o Whatsapp. A continuación os dejamos dos interesante herramientas, la primera de ellas para trabajar a nivel de aula y la segunda dentro de un contexto de trabajo más profesional.

Circuit se presenta como una interesamente herramienta para trabajar de forma colaborativa dentro de una plataforma online. Un potente recurso para estudiantes y docentes que buscan crear una comunidad interconectada para poder llevar a cabo clases virtuales o trabajos colaborativos, por resaltar dos de sus principales y potentes opciones que nos permitiría el uso de esta aplicación.

Gracias a sus uso, nos será tremendamente fácil compartir nuestra pantalla, establecer un videollamada por grupos, compartir documentos en tiempo real, crear un chat de trabajo totalmente independiente del propio de la conversación, crear encuestas, etc.

En definitiva, una gran multitud de opciones que hacen que se presente como un recurso imprescindible si buscamos una metodología de estudio basada en aprendizaje virtual o blended learning.

Mapas mentales

Si lo que buscas es poder realizar de forma rápida e intuitiva más mentales y conceptuales, te será muy sencillo conseguirlo con alguna de estas herramientas. Además, podrás compartirlos y trabajar dentro de entornos colaborativos con otros miembros del grupo.

Mindomo: será un poderoso recuso que además de crear el mapa mental, nos permitirá llevar a cabo una presentación tipo diapositiva, navegando por esta según configuremos la línea del tiempo de nuestra presentación

Coggle: hemos querido incluir esta herramienta dentro de los recursos educativos para educación, por lo fácil y cómodo que nos ha parecido su uso. Desde el primer momento, y con tan solo un par de minutos de práctica, podremos hacer potentísimos mapas mentales que nada tienen que envidiar a la mejor de las herramientas.

Cmaptools: al igual que sus dos competidoras anteriores, podremos crear diagramas y mapas con flechas e imágenes. La única limitación para cualquier de estos recursos educativos será tus ganas de crear y conectar ideas.

MOOC. Cursos online

Gracias a la inclusión de las nuevas tecnologías, se hace posible poder aprender de forma autodidacta a través de estos massive open online courses. Con cualquiera de las plataformas que os mostramos a continuación, podrás registrarte de forma gratuita y comenzar a seguir cursos que son presentados en forma de videos.

Intef: desde el instituto de tecnologías educativas y formación, podremos encontrar interesantisimos cursos vinculados con el ámbito educativo, desde cyberbulling hasta aprendizaje por proyectos. Una gran opción gratuita con la que ganar tu Badge.

Coursera: seguramente no te sea desconocida esta plataforma para llevar a cabo cursos online. Creemos no equivocarnos si decimos fue una de las primeras, motivo por el que debe aparecer en esta lista, además de contar con cursos para cualquier área de conocimiento.

Tutellus: plataforma tremendamente interesante que hace uso del blockchain o cadena de bloques. Una plataforma con la que ganar dinero según presentemos nuestro propio material, al mismo tiempo que podremos publicitarlo, manteniendo la autoría de nuestro contenido en todo moemento.

Miriadax: al igual que Coursera, podremos encontrar una gran oferta formativa.

Codecademy: si lo que te gusta es la programación, pero no sabes por donde empezar, te presentamos esta plataforma. Un lugar gratuito donde trabajar con una consola que te va guiando en todo el proceso de programación. Encontraras cursos enfocados a HTML, CSS, Python, Ruby y mucho más. ¡Totalmente recomendable!

Nos encontramos en una era tremendamente infoxicada. Por todo ello es necesario disponer de las herramientas necesarias para poder curar todo aquel contenido que nos resulta útil y práctica para aprender, trabajar o entretenernos. Algunas de las herramientas que utilizamos son:

Trello: si te gusta organizar tu vida, y toda tu zona de trabajo esta llena de post-it, seguramente con esta aplicación ya no vuelvas a tener ese problema. Un lugar en el que podrás organizar de forma muy visual todas tus notas, tus correos electrónicos y recordatorios.

Evernote: seguramente sea la herramienta para capturar, organizar y compartir notas desde cualquier lugar más utilizada del mundo. Tus mejores ideas estarán siempre contigo y siempre estarán sincronizadas desde cualquiera de tus dispositivos. Destacar dentro de esta aplicación el uso de la extensión para cualquiera de los buscadores, que te permitirá rapidamente almacenar, capturar pantallas y guardar culquier contenido que encuentres en la red.

Clipping: nos encanta esta herramienta. Si te gusta leer en un dispositivo electrónico y, además eres de los que les gusta subrayar citas y crear notas. Clipping te permite importar los recortes de to ebook rapidamente, para despues seleccionarlos en categorias con etiquetas. En resumen, un indispensable para los amantes de bases de datos basadas en citas y anotaciones.

Mendeley: al hablar de Mendeley, se nos vienen a la cabeza otros gestores bibliográficos como Zotero, Refwork o Endnote, sin embargo, nos hemos decantado por este por su versatilidad a la hora de crear archivos, organizarlos y exportarlos como bibliografía de forma rápida e intuitiva para tus trabajos de clase o académicos.

Pizarras Interactivas y Evaluación

Si lo que buscas son recursos educativos para crear interacción entre tu proyector y el aula, os dejamos un interesante lugar donde poder conseguir tal propósito. Además, aportamos algunas sugerencias para poder evaluar de una manera más original y distinta.

Nos encontramos frente a una plataforma de diseño minimalista, simple y práctica en cuanto a funcionamiento y usabilidad. Dispone de diferentes módulos en su parte inferior que nos permitirá, como si de una PDI se tratase, activar distintos elementos que nos ayudarán entre otras cosas a. Posiblemente dentro de esta selección de recursos educativos, uno de los más sencillos de usar:

Gamificar el aprendizaje.

Establecer tiempos y ritmos en metodologías cooperativas.

Motivar y desarrollar la creatividad mediante el dibujo.

Introducir distintos elementos mediante multiplataformas a través del código QR.

Introducir en las TIC al profesorado que se está formando.

Trabajar con estadísticas de motivación.

Permite una simple heteroevaluación alumno/maestro.

Plagium: si lo que buscas es analizar los documentos de tus estudiaantes buscando contenido plagiado, con esta herramienta eso ya es posible. Podrás importar un documento que se analizará, contrastando toda la información indexada dentro de la web. Posteriormente te dará un resulados en tantos por ciento si encuentra coincidencias con otros archivos ya publicados. ¡Muy práctico para contrastar la veracidad de un contenido de autor!

Corubrics: la evaluación llevada a cabo con rubricas, por fin, esta cada vez más extendida entre la comunidad educativa. El uso de tablas con elementos a evaluar, determinará el grado de adquisición de ciertas competencias o estándares de aprendizaje, en función de la suma de muchos elementos analizados. Con este documento podrás automatizar, a través de una hoja de calculo compartida de Google, todo el proceso. Podrás crear rápidamente tu rubrica, asignarle la ponderación deseada y, finalmente enviarla a los alumnos, automatizando todo el proceso.

Presentaciones interactivas

Aunque en este apartado no vamos a explicar de forma pormenorizada cada una de las herramientas, os diremos que todas y cada una de las siguientes plataformas os permitirán, desde crear contenido interactivo, hasta albergar presentaciones tipo powerpoint. Os aconsejamos que proveéis todas estas, para finalmente decidiros por la que más os gusta.

Glogster:herramienta muy práctica para llevar a cabo pósters interactivos.

Prezi:si lo que estas buscando es crear una presentación en formato digital, no lo dudes, esta es tu herramieta.

Canva: la versión española de Prezi. Podrás crear al igual que con la anterior infografías, póster, presentaciones y mucho más.

Slideshare: el mejor lugar para guardar tus presentaciones tipo PowerPoint. Además podrás crearlas, buscar nuevas y compartirlas sobre casí cualquier cosa.

Emaze: otro lugar recomendado donde crear presentaciones, sitios web, tarjetas electrónicas, blogs y álbumes de fotos con plantillas profesionales de diseñadores que podremos, algunas de ellas en modo gratuito, usar sin conste alguno.

Cuadernia: si lo que necesitas es material educativo, aquí tienes una interesante base de datos realizada por la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha para compartir recursos educativos y aprender de forma colaborativa.

: será dentro de esta herramienta donde podremos colgar nuestros documentos PDF para darle un formato revista. Si quieres, también podrías probar Calaméo, muy similar al que aquí venimos describiendo.

parecida a recursos que ya hemos visto antes, podremos crear contenidos multimedia, para compartir y motivar a nuestros "espectadores."

Picktochart una herramienta que nos gusta mucha para realizar inforgrafias. Una interfaz tremendamente sencilla de usar, además de contar con un montor de opción dentro de su opción gratuita.

podremos crear pizarras compartidas fáciles de utilizar y compartir para trabajar de forma colaborativa, divertida y polivalente.

Haz pizarras, documentos y páginas web de gran belleza, fáciles de leer y donde sea divertido participar.

Realidad aumentada

Aurasma: posiblemente esta palabra no te evoca nada que tenga relación con recursos educativos, sin embargo, si hablo de realidad aumentada, seguramente ya si sepas de que va el tema. Pues así es, gracias a esta práctica aplicación podremos crear contenido con elementos interactivos, donde los usuarios a través de sus móviles podrán interaccionar para observar como las imágenes en 2d cobran vida.

VÍDEO presentación de lo que podemos realizar con Aurasma

Sindicación de contenido

Creemos es bastante importante poder seleccionar y organizar el contenido de forma rápida y eficaz, para posteriormente poder recuperarlo o utilizarlo. Si bien antes, ya os mostramos algunas herramientas para llevar a cabo esta función, ahora os mostramos otros recursos educativos con los que sindicarte a contenido de distintas plataformas, todo ello de una manera muy rápida y fácil.

Feedly: gracias a Feedly, nos será tremendamente fácil seguir contenido de web de nuestro interés, clasificaros por categorías y asignarles etiquetas para facilitar búsquedas posteriores. No será necesario visitar la web de tal o cual autor, automáticamente esta aplicación recoge el contenido y te lo envía a un panel de noticias.

Reddit: un sitio web de marcadores sociales y agregador de noticias. Los usuarios pueden dejar enlaces a contenidos web, para ser valorados por la comunidad en la que estemos inmercos. Otros usuarios, posteriormente pueden votar a favor o en contra de los enlaces, haciendo que aparezcan más o menos destacado, creando una interacción bastante divertida entre el contenido y el usuario.

Scoot-it: muy similar a Feedly, podremos sindicarnos a contenidos diversos. Una herramienta pensanda para curar contenido y seguir a gente que son buenos "buscadores" de información. Si lo tuyo es leer grandes artículos, pero no quieres contrastar webs, sindicate a grandes curadores de información según tópicos y ellos harán el trabajo por ti. Otra herramienta en esta línea sería Flippboard

Esperamos que os hayan gustado todos los recursos educativos que aquí os hemos presentado, si es así, no encartaría que compartas nuestro contenido y no sigas en nuestra redes sociales. Además, si crees faltan herramientas esenciales, déjanos tu propuesta en los comentarios y haremos un artículo de recursos TIC versión ampliada.

Para terminar os dejamos una divertida infografía para mostrar la diferencia entre un profesor que hace uso de las TIC y otro que no las hace. ¿Esperamos que os guste!

# data[].attributes.attachment_link.title
50 recursos educativos para docentes con ganas de usar las TIC - JJFrías

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Buscas recursos educativos basados en TIC para tus aulas? Este es tu sitio. Podrás encontrar herramientas y aplicaciones para gestionar contenido, gamificar, organizar el aula, programar, crear presentaciones y mucho más. Ser docente y querer usar las tecnologías para tus clases diferentes e innovadoras ya es posible.

# data[].attributes.body
Hola compañeras/os. Os dejo un libro al que se le puede sacar mucho partido (especialmente de 3er ciclo de primaria en adelante).
Se recoge el relato de dos jóvenes que dejaron todo lo que tenían en España para cumplir su sueño de recorrer el continente americano, desde Alaska hasta el extremo sur de la Patagonia descubriendo lo más profundo de sus raíces y su cultura.

Paralelo al libro físico se ha creado una plataforma en internet, en la que mediante dispositivos móviles (smartphones y tablets) y códigos QR se puede ampliar información al final de cada capítulo creando una experiencia de viaje para todos los sentidos. Los códigos QR integrados no son condicionantes de la lectura, tan sólo amplían información que el lector puede elegir si desea verla o no y que hacen de la lectura una experiencia multimedia mucho más enriquecedora.

# data[].attributes.body
GRUPO: MARTA LÓPEZ
Hola compis.
Os dejo un enlace muy útil para aprender con robots en infantil y primaria
Con los Bee-Bots, (robot abejas), podréis crear cuentos colaborativos, trabajar el arte, las emociones, conceptos básicos, etc.
Este enlace es del grupo Programamos, creadores de videojuegos y apps.
En mi centro se usa  y al alumnado les motiva muchísimo.
Espero que os guste.
Aurora García Pérez

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El rincón de los más pequeños

En este rincón aprenderemos cómo trabajar conceptos como la identificación y distinción de los números, las cantidades, los colores, las figuras geométricas, las vocales e incluso las operaciones aritméticas básicas con alumnado de infantil o primer ciclo de primaria.

Para ello usaremos el tablero especial creado por Programamos y los Bee-bots.

# data[].attributes.body
GRUPO MARTA LÓPEZ PHRASE.IT sirve para crear tus propias historietas, cuentos o comics online. Es un creador de tiras cómicas que hace que sea muy fácil agregar bocadillos a cualquier ilustración. Para los alumnos es divertido crear las historias a modo de dibujos animados. Es fácil de usar y completamente gratuito; ni siquiera es necesario registrarse para obtener una cuenta. Os dejo una de las historietas que he visto en la web.
Saludos:
Gracia Mª González Pérez

# data[].attributes.body
GRUPO MARTA Y SANTIADO

¡Muy buenas compañer@s!

Seguramente este recurso ya lo conocéis  muchos de vosotros. Yo lo conocí el curso pasado cuando tuvimos que "buscarnos  la vida"  para preparar recursos interactivos con nuestro alumnado.

Se trata de fichas interactivas que los alumnos pueden realizar directamente en sus ordenadores o tablets. Hay de todas las áreas aunque yo las utilizo de lengua y mates.

Este curso sigo  utilizándolas a menudo y. ahora que hemos aprendido a modificar las fichas en  pdf seguro que me va a dar más juego para poder preparar mejores fichas. Además puedo irlas almacenando en mis cuadernos interactivos que me puedo crear.. Para ello hay que registrarse antes y es gratuito.

También te dan la posibilidad de enviarlas a través de classroom. Otra ventaja es que una vez que has completado la ficha te da la opción de saber en el instante  la nota que tiene el alumno. Hay por tanto un feedback inmediato.

Os dejo el enlace para aquellos que todavía no la conocéis y espero que os guste y la aprovechéis.
Un saludo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
Hola compis os comparto esta manualidad que me ha parecido original y bonita para el día de la Familia.  Mi nombre es Irene Vera Clemente

# data[].attributes.body
Hola a todos/as
Utilizo mucho el formulario de Google porque  te permite enviar una encuesta a lo alumnos/as o padres, hacer preguntas a tus estudiantes, recopilar otros tipos de información de forma fácil .
Yo lo utilizo para que cada alumno/a proponga preguntas de los temas que estamos viendo y eso les sirve para repasar.
Un saludo
Isabel Del Valle Rodríguez

# data[].attributes.body
Grupo: Santiago Rodrigo Toro Luque.
Buenas tardes compañeros/as:
Soy Elena Sánchez Pérez y el recurso que os voy a compartir es una página web en la que se pueden encontrar diversidad de juegos para trabajar la gramática y el vocabulario de la lengua extranjera (Inglés). Al alumnado les encanta y están muy motivados con su uso.
Espero os sirva de ayuda.
Saludos.
Teacher Elena
Grupo Santiago Toro y Marta

# data[].attributes.attachment_link.title
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Necesitas un nuevo recurso que se ajuste a tu estilo de clase y didáctico? Crea un paquete personalizado de actividades interactivas e imprimibles en un solo minuto.

# data[].attributes.body
Hola a todos, mi nombre es Ana González y soy profesora en el IES Doña Leonor de Guzmán.
Os comparto como recurso esta cuenta de Instagram, de divulgación científica enfocada desde el punto de vista de una científica. Muy divertida y motivadora para el alumnado.

# data[].attributes.body
Hola a todos.
Como maestra de infantil que soy, este canal de YouTube me proporciona muchos vídeos interesantes para trabajar y reforzar algunos de los contenidos que trabajamos en el aula, siempre de manera lúdica y muy motivantes para los niños. Os dejo el enlace.

Rocío Guirado Martín

# data[].attributes.attachment_link.description
BabyradioTV es un canal de vídeos que se adapta a las familias de hoy en día. Vídeos que ayudarán a los más pequeños a pasar horas de diversión, cuentos infa...

# data[].attributes.body
Hola a todos!! Me llamo Francys Rodriguez López. Soy maestra de Educación Infantil.

IXL Permite trabajar de forma interactiva las matemáticas desde infantil a Primaria con preguntas ilimitadas, ejercicios interesantes y ejemplos de la vida real, IXL ayuda a los estudiantes a apreciar la magia de las matemáticas. Nos da información instantánea sobre el rendimiento de los niños.

Os dejo un enlace y os animo a que la conozcáis, os sorprenderá.

# data[].attributes.attachment_link.description
IXL es la web de aprendizaje por suscripción más popular del mundo. Utilizada por más de 15 millones de estudiantes, IXL proporciona práctica ilimitada en más de 800 temas de matemáticas. Las preguntas interactivas, las recompensas y los certificados motivan a los niños mientras mejoran sus habilidades.

# data[].attributes.body
¡Hola a todos!
Me llamo Anabel Vaquero Máquez y ejerzo de PT.

ClassDojo es una plataforma de comunicación escolar que los profesores, estudiantes y familias usan cada día para construir comunidades muy unidas al compartir lo que se esta aprendiendo el el hogar de la clase a través de fotos, videos y mensajes.

Como docente me gusta porque puedo mandar a las familias todo lo programado para la semana, sobre todo de cara a aquellos alumnos que se encuentren confinados. Si realizamos algo en la pizarra, por ejemplo un esquema, podemos hacerle una foto y también mandarlo mediante la aplicación para que lo reciban las familias. Igualmente podemos mandar vídeos, enlaces...todo aquello que necesitemos.
La familia también puede comunicarse con nosotros mediante mensaje privado.
A los niños les encanta porque cada uno lleva adjudicado un muñeco que lo representa de forma virtual. Mediante este muñeco podemos utilizar la economía de fichas.

O dejo el enlace y os animo a conocerla.

# data[].attributes.attachment_link.description
Construye comunidades maravillosas en el aula con los padres y los alumnos

# data[].attributes.body
Grupo Santiago.
Trini S. M.
LIVE WORKSHEETS
Hola compañer@s, sé que ya se ha compartido en el muro, pero la verdad es que es un recurso que uso muy a menudo en classroom, dado a la gran versatilidad, facilidad de uso y multitud de fichas interactivas que podemos encontrar.
A mis alumn@s les encanta y casi siempre les mando algún enlace para repasar y practicar los contenidos dados en cada unidad.
Os dejo un enlace, espero que os sea útil.
Un saludo, Teacher Trini 🤗

# data[].attributes.body
Hola a todos.
Utilizo jclic para tratar a mis alumnos/as de primer ciclo de refuerzo y afianzar el conocimiento de las Matemáticas mediante pruebas interactivas (tipo test, une con flechas, varias opciones...) en el cual nuestros alumnos favorecen su proceso de enseñanza y aprendizaje

# data[].attributes.body
DocHub - PDF Sign and Edit
Grupo Santiago R. Toro
Hola a todos!
Yo soy profesora de Latín y Griego, y gran parte de mi trabajo, sobre todo en Bachillerato, se basa en analizar y traducir frases y textos. El curso pasado descubrí esta aplicación que viene integrada en G-Suite y me fue tremendamente útil para corregir los ejercicios que me enviaban los alumnos y devolvérselos corregidos, anotados, comentados... Y no solo eso, también lo usé en las clases online y en el material que les iba dando para que estudiaran.
Todo eso lo hago ahora con un IPad, pero antes no lo tenía y esta aplicación me “salvó la vida”.
Espero que os sea útil esta información
Catalina Vázquez Zunino

# data[].attributes.attachment_link.title
Como Editar PDFs en Google Classroom usando DocHub

# data[].attributes.body
Grupo Santiago Rodrigo Toro
Hola compañer@s, soy Almudena Zabala García.
Igual ya lo conocen, pero para quienes no... os animo a que os familiaricéis con esta herramienta (os dejo vídeo explicativo).
Se trata de un tipo test, a contestar cada pregunta con un tiempo limitado... (se puede llegar a beneficiar la respuesta rápida y correcta).
Al alumnado les encanta! ello se lo toman como una competición... y se involucra mucho, mucho, mucho... sólo digo "semana que vienen hay Kahoot..." y llega el "gusanillo" de repasar. :D

# data[].attributes.attachment_link.title
🔴 Kahoot: CÓMO se UTILIZA para profesores y alumnos #EducaTutos

# data[].attributes.body
Grupo: Santiago Rodrigo Toro Luque
¡Buenas noches!

Soy profesor del IES San Albino de Paradas, y me gustaría presentar como recurso digital, una aplicación para iOs, elaborada en nuestro centro. Es una app predictiva, que a partir de un modelo elaborado con ayuda de la IA y una base de datos con las notas desde el curso 2010/2011, permite realizar una previsión de las calificaciones de una evaluación a partir de las de la evaluación anterior. En principio solo está disponible para el alumnado de 1º ESO. Aunque el principal objetivo de la misma es la ayuda para la anticipación de la respuesta educativa al alumnado que pueda necesitarlo, también puede emplearse en las sesiones de tutoría para tratar la evolución académica del alumnado.
Me gustaría que sirviese para que el profesorado también se anime a crear sus propias aplicaciones adaptadas a sus necesidades y a su entorno.
Un saludo

# data[].attributes.attachment_link.description
Innovar, según el diccionario de la RAE, es "mudar o alterar algo, introduciendo novedades". Así que este término en el encabezado puede calificarse como "optimista", pues los trabajos que estamos realizando se aplican de forma generalizada en empresas desde hace muchos años. Quizás, lo único

# data[].attributes.body
¡Hola a todos!
Soy Mª Ángeles Gutiérrez Cañizal del grupo de Marta López.
Yo os recomiendo una app parecida a Jamboard pero para el ipad.
Doceri es una pizarra interactiva que te permite insertar imágenes, vídeos, fondos, textos... a tu explicación.
A mi me resultó muy útil el año pasado durante el confinamiento, porque además de grabar tu pantalla con lo que vas escribiendo en ella, te permite cambiar la velocidad a la que lo escribes, hablar más lento/rápido, etc.
También tiene la opción de vincularla con el ordenador y utilizarlos de forma conjunta, pero esta opción es de pago.
Os dejo un tutorial por si pudiese resultaros útil
Saludos.

# data[].attributes.body
JAVIER VILLAR BLÁZQUEZ
GRUPO - Santiago Toro

¡Hola compañer@s!

Imagino que la mayoría de vosotr@s ya conoceréis este recurso/herramienta, pero me he decantado por ella por nostalgia, jajaja, puesto que fueron mis primeros pasos en esta aventura del "aprendizaje digital".

Gracias a ella, tenemos acceso a una gran variedad de fichas interactivas, muy amenas y divertidas para el alumnado.

Os recomiendo que la utilicéis, yo lo hago en grupo en la pizarra digital, es mi refuerzo positivo, mis clases ya lo consideran un premio...¡y además aprenden!. Este curso, también he comenzado a enviarlas a través de classroom.

Os dejo un vídeo explicativo por si aún no la conocéis.

Un saludo.

# data[].attributes.attachment_link.title
LIVEWORKSHEET TUTORIAL español  [DEJA DE CORREGIR 👊] Fichas INTERACTIVAS

# data[].attributes.body
¡ Hola, hola!

Este año me he iniciado en el método ABN. La aplicación El rincón de Luca, me ha sido de gran utilidad.  Está pensada para que niños y niñas de entre 3 y 10 años se diviertan jugando y aprendan de forma natural.
La app cuenta con muchos juegos donde se abarcan las 4 operaciones básicas mediante el método ABN, la tabla del 100, juegos con palillos para trabajar las agrupaciones en decenas y centenas, la descomposición de números, las tablas de multiplicar, la simetría, el recuento de figuras, etc.
Muchos de los juegos constan de distintas fases cuya dificultad va en aumento para  que su aprendizaje sea gradual. Espero que os guste tanto como a mí.

Cristina Hernández Cordero
C.E.P Beato Juan Grande.

# data[].attributes.attachment_link.title
retomates - juegos de matemáticas, exámenes y ejercicios

# data[].attributes.attachment_link.description
La web de matemáticas con la que aprender de forma divertida. Los mejores juegos interactivos y un generador de actividades entre muchas otras cosas.

# data[].attributes.body
¡Hola a todos y todas!

Como maestra de inglés siempre voy cantando por las esquinas y he encontrado este metodo donde se aprenden de manera fonológica a través de canciones muy pegadizas.
Nos está gustando mucho y los niños/as no paran de cantarlas.
Espero que os guste :)

Irene Trenas Delgado

# data[].attributes.body
¡Hola a todos y todas! 😊

Soy Sergio Guinea Rico del Grupo de Marta López y os comparto esta web que nos permite crear juegos y sopas de letras online.
Yo la utilicé durante el confinamiento el año pasado y la verdad que mola un montón y es super sencilla.

Os dejo por aquí el enlace para que le echéis un vistazo y la probéis si os apetece.

¡Un abrazo! 😉

# data[].attributes.attachment_link.title
Making Learning Sweeter! Create and share your own games!

# data[].attributes.body
Buenas a todos y todas.
Os recomiendo este canal de        You Tube que contiene vídeos sobre contenidos educativos. Es muy útil para que las explicaciones en clase sean más visuales , fáciles de entender y memorizar.

Además, tenéis la opción de Happy Learning en español o en inglés. Sin duda una gran herramienta para el bilingüismo.

Laura Gay Calero
Grupo: Marta López.

# data[].attributes.attachment_link.description
En Happy Learning proponemos un canal de vídeos educativos para niños de todas las edades, en el que padres, docentes y alumnos pueden encontrar contenidos complementarios a los meramente curriculares. Educamos entreteniendo, enseñamos de una manera divertida y abrimos las puertas para que todos l…

# data[].attributes.body
Grupo: Santiago R. Toro Luque.

Buenas tardes a todos y a todas. Ya he visto que esta herramienta ha sido compartida por otro compi, pero me parece muy útil y atractiva sobre todo para el alumnado de Secundaria.
Con Kahoot! se pueden crear concursos de repaso de temas, contenidos trabajados en el aula o directamente buscar entre la gran variedad de temas que nos ofrece esta página web.
Os dejo un vídeo tutorial y os animo a que os adentréis en este fascinante mundo que tanto juego da en el aula.

Isabel Sierra Zapata.

# data[].attributes.attachment_link.title
🚀Cómo Usar Kahoot |TUTORIAL  En Español 2023

# data[].attributes.body
Buenas, os presento una herramienta digital en la que podéis publicar y crear vuestros propios libros digitales, en los que puedes añadir infinidad de imágenes, sonidos e incluso grabaciones de voz. Una vez creados tienes la opción de compartirlo en diferentes plataformas, o imprimirlo.

Además puedes explorar libros ya creados, que pueden ser un buen recurso para la enseñanza de la lengua extranjera, al disponer algunos de la versión en audio. Así mismo, pueden fomentar la lectura en plataformas digitales.

Jesús Jiménez López
Grupo: Marta López

# data[].attributes.attachment_link.title
StoryJumper: #1 rated site for creating story books

# data[].attributes.attachment_link.description
Easiest way to create, narrate, and publish your own hardcover and paperback books. Read and listen to books from our worldwide community.

# data[].attributes.body
TUTORA MARTA LOPEZ

Hola a tod@s, quería compartir con vosotros una serie de recursos y actividades propuestos por la DGT. Aunque no suelen formar parte de los programas didácticos de los centros, me parece importante tener en cuenta la educación vial en el aprendizaje sociológico de los niños debido a la relevancia que tiene en nuestro día a día.

Elena Jiménez Caravaca

# data[].attributes.body
Se trata de un blog con contenido relacionado con el mundo del lenguaje oral y escrito. En él encontraréis actividades para trabajar los prerrequisitos necesarios para desarrollar la lectura y escritura posteriormente, recomendaciones de cuentos infantiles por edades y temáticas,  imprimibles para trabajar diversas actividades, etc.

Yaiza Sánchez Bueno

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Club Peques Lectores: cuentos y creatividad infantil

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El momento en el que los niños y niñas aprender a leer es un momento de mucha ilusión pero también de cierto miedo.

Ilusión porque van a conseguir un hito importante en su desarrollo y miedo porque no es un proceso fácil, aunque puede serlo si hemos puesto unas buenas bases y afrontamos esta etapa con tranquilidad y respeto al ritmo de cada niño y niña.

Además será esencial ofrecerles los libros adecuados según la etapa en la que se encuentren y la evolución de sus habilidades lectoras, midiendo bien la dificultad de los textos, para que no se frustren ni pierdan la motivación.

Vamos a ver cómo acompañar correctamente este aprendizaje de la lectura, ¿te vienes?

# data[].attributes.attachment_link.title
Club Peques Lectores: cuentos y creatividad infantil

# data[].attributes.attachment_link.description
Encuentra los mejores libros infantiles y juveniles. Recomendaciones literarias para educar en valores, ensenyar emociones, hacer pensar y disfrutar!

# data[].attributes.headline
Materiales adaptados con pictogramas para alumnado NEE. Aula Abierta de Arasaac. ARAWORD

# data[].attributes.subject
Materiales adaptados con pictogramas para alumnado NEE. Aula Abierta de Arasaac. ARAWORD

# data[].attributes.body
Hola a tod@s, os recomiendo la web: Aula abierta de ARASAAC – Aula abierta de ARASAAC
En ella podéis encontrar guías y recursos con pictogramas para señalizar los espacios del Centro. También podéis descargar de forma gratuita diversos materiales adaptados con pictogramas que pueden facilitar la comprensión del alumnado con diversas necesidades en el área comunicativo -lingüística.

Matilde García Quesada
Grupo: Marta López

# data[].attributes.attachment_link.title
Materiales CAA - Unidades didácticas y contenidos relacionados

# data[].attributes.body
Buenos días compañer@s, el link que dispongo nos sirve para generar códigos QR a partir de una geolocalización. Basta con copiar y pegar la URL directamente de Google Maps y genera automáticamente una imagen QR.

De esta modo podemos realizar un recorrido de orientación usando este recurso aprovechando el uso de las TICs.

Jose Antonio Santaella Cuenca
Grupo: Santiago R. Toro

# data[].attributes.attachment_link.description
Usa nuestro generador QR gratuito y crea códigos QR para Url, SMS, teléfonos, Texto, Vcards, eventos y mucho más. Válidos para uso comercial

# data[].attributes.body
Hola a tod@s. Plotagon es una herramienta que permite crear vídeos animados usando avatares que se pueden personalizar. Se pueden añadir diferentes sonidos e, incluso, música. Resulta muy útil para las clases de idioma extranjero, ya que permite crear tareas de producción oral motivadoras.

Adjunto un vídeo-tutorial de Rosa Liarte sobre su uso.

Mónica Soto Cañavate

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo hacer vídeos con Plotagon Education (Tutorial Español)

# data[].attributes.body
Hola a todos/as.
Mi recomendación es el blog siembra estrellas donde nos ofrecen recursos  para la estimulación del lenguaje tanto a nivel expresivo como comprensivo, tanto para hacer las actividades de forma interactiva como para imprimir y elaborar.
La creadora de este blog utiliza diversas herramientas digitales lo que hace muy accesibles los recursos y tiene mucho material en la página liveworksheets lo que permite utilizar este blog para la enseñanza no presencial.

# data[].attributes.body
Teleprompt.online es una aplicación web gratisde autocue para seguir un discurso o texto en su PC o MAC navegador. Puedes usarlo con cualquier navegador web moderno sin restricciones. Ya sea que desee acelerar un discurso, actor o video, simplemente encienda su ordenador o tableta y encienda el indicador.
Adjunto el enlace a la web.

Saludos
Antonio Jiménez Muñoz
Ceip Alcalde León Ríos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Juega, Pausa o Detente con facilidad, mientras pronuncias tu discurso. En cualquier momento, puede elegir interrumpir el aviso. Nuestro temporizador también se detendrá y podrá reanudar su discurso con toda la información relevante, desde donde se detuvo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Telepronter en línea | Aplicación web gratuita e ilimitada para solicitar texto en tu navegador

# data[].attributes.attachment_link.description
Juega, Pausa o Detente con facilidad, mientras pronuncias tu discurso. En cualquier momento, puede elegir interrumpir el aviso. Nuestro temporizador también se detendrá y podrá reanudar su discurso con toda la información relevante, desde donde se detuvo.

# data[].attributes.body
Buenas tardes.
Os dejo una herramienta TIC gratuita que facilita la participación de los alumnos en tiempo real a través de una encuesta.
Se pueden hacer:
Cuestionarios.
Actividades de evaluación.
Muro Colaborativo.
Nube de palabras y muchas cosas más.
Os adjunto el enlace.
Un saludo
Mercedes Sánchez.
Grupo: Santiago R. Toro

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.body
Buenas tardes a todos.
Me gustaría compartir una herramienta que me parece muy interesante para todos los que utilizamos vídeos en nuestra aula.
Se trata de Edpuzzle, y se podría resumir en añadirle preguntas a los vídeos que grabamos para nuestro alumnado o a los vídeos que encontramos en plataformas como Youtube.
Esta herramienta te da la posibilidad de recibir las respuestas que los alumnos dan a cada una de las preguntas que hemos creado, y por tanto, no sólo nos permite comprobar que han visionado los vídeos, sino que además, y entre otras cosas, podremos comprobar si han entendido el contenido o dónde fallan.
Sin duda ha sido un gran descubrimiento gracias al curso que he realizado a través de la plataforma de formación del profesorado titulado Edutuber. ¡¡Os lo recomiendo!!

Carlos Suárez

# data[].attributes.body
Buenas tardes a todos.
Me gustaría compartir una herramienta que me parece muy interesante para todos los que utilizamos vídeos en nuestra aula.
Se trata de Edpuzzle, y se podría resumir en añadirle preguntas a los vídeos que grabamos para nuestro alumnado o a los vídeos que encontramos en plataformas como Youtube.
Esta herramienta te da la posibilidad de recibir las respuestas que los alumnos dan a cada una de las preguntas que hemos creado, y por tanto, no sólo nos permite comprobar que han visionado los vídeos, sino que además, y entre otras cosas, podremos comprobar si han entendido el contenido o dónde fallan.
Sin duda ha sido un gran descubrimiento gracias al curso que he realizado a través de la plataforma de formación del profesorado titulado Edutuber. ¡¡Os lo recomiendo!!

Carlos Suárez

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Edpuzzle: crea y edita videolecciones PARA PROFESORES #EducaTutos

# data[].attributes.body
(Desde el grupo de Santiago)

¡Hola a todos!

Este pequeño recuadro en un ínfimo homenaje al servicio impagable que me prestó este complemento de GSuite durante mis días más difíciles como docente. Resultó que estaba ahí, agazapado, en los nueve puntitos junto a mi icono de usuario Google que despliegan todo el poder del trabajo colaborativo. Seguro que conocéis esta pizarra digital e interactiva que, combinada con Meet, me permitió, durante los meses más duros de confinamiento, explicar y sacar a mis alumnos a la pizarra a la vista de todos los demás, como si estuviéramos todos en el aula. Aunque por desgracia su uso sigue estando vigente, he imaginado que, en tiempos venideros y mejores, haré participar al alumno convaleciente en su casa, al que perdió el autobús rural o al que se une para repasar la materia pendiente.

Merece la pena tener esta herramienta a mano.

Miguel Vázquez Pazos

IES Isidro de Arcenegui

Marchena

# data[].attributes.attachment_link.title
Jamboard, una pizarra digital en tu videollamada con Google Meet

# data[].attributes.body
¡Hola!
Me gustaría compartir con vosotros la web del C.E.I.P. "NUESTRA SEÑORA DE LORETO" en Dos Torres, Córdoba. Esta web tiene muchos enlaces educativos con actividades interactivas, fichas y recursos de evaluación. Están clasificados, por área, curso e incluso, libro de texto que se utilice.
Espero que os sirva de gran ayuda.
Antonia Jiménez Toledo

# data[].attributes.body
Voy a compartir una web que uso en mis clases de matemáticas ABN, es muy productiva y de gran ayuda para los que llevamos esta metodología en matemáticas

M Dolores Terrón

# data[].attributes.attachment_link.description
Encuentra recursos y materiales accesibles y gratuitos de educación.

# data[].attributes.body
Hola a todos:

Me gustaría recomendaros Factile. Es una web en la que puedes crear tus propios juegos tipo "Jeopardy" para repasar con los alumnos. Puedes poner las diferentes preguntas en categorías y ordenarlas por dificultad, de forma que a mayor dificultad ganan más puntos.

Nosotros tenemos nuestras propias reglas y jugamos muy a menudo. A ellos les apasiona cada vez que les preparo uno.

Nombre:
Mauricio González Jiménez.

# data[].attributes.body
Me gustaría compartir con vosotros una web donde aparecen recursos para trabajar ABN ( Algoritmo basado en números). Espero que os sea de ayuda.

Mónica González Nievas

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Orientación Andújar - Recursos Educativos

# data[].attributes.attachment_link.title
Orientación Andújar - Recursos Educativos

# data[].attributes.body
Saludos a todos:

Os aporto tres enlaces que utilizo con mis alumnos de primero para ir generando actividades diferentes y entretenidas con los conceptos que vamos aprendiendo en el día a día:

GENERAR OPERACIONES con diferentes características que vayamos necesitando.

GENERADOR DE CRUCIGRAMAS Y SOPA DE LETRAS con aquellas palabras o conceptos que hayamos trabajado en clase (tanto individualmente como en grupo).

GENERADOR DE FICHAS DE ESCRITURA con el repasamos algunos fonemas y la grafomotricidad.

Son muy básicas pero muy efectivas para el uso diario y de fácil manejo.

Antonio Vázquez Díaz
CEIP MANUEL ALONSO
Alcalá de Guadaíra

# data[].attributes.body
El verano pasado decidimos en claustro homogeneizar la atención educativa de nuestro alumnado si se volvía a producir el confinamiento. Me encargaron el “montaje” de la plataforma GSUITE para mi centro y se me ocurrió crear un SITE con apuntes de las diferentes herramientas que nos ofrece con aportaciones divertidas y vídeos (algunos reeditados). Cada página de apuntes está prevista para acceder a la información y conocimientos con una cervecita (o dos) en la mano y una ratito de dedicación…¡a los apuntes y a la bebida preferida de cada uno!

GSUITE PARA MALONSEROS

Fue la primera aproximación de compañeros/as que estaban reacios a las nuevas tecnologías.

Antonio Vázquez Díaz
CEIP MANUEL ALONSO
Alcalá de Guadaíra

# data[].attributes.body
Se trata de una aplicación disponible tanto para iPad como online, tanto para ordenadores como para tablets Android.

La aplicación te permite crear unos libros en los que se puede introducir vídeos, audios, imágenes, hiperenlaces y multitud de opciones.

Bastante útil si queremos hacer proyectos con nuestro alumnado y crear libros de forma colaborativa. Además nos puede servir para presentar el material necesario a nuestro alumnado y que tengan un manual de referencia creado por nosotros.

Nombre: Félix Jiménez Cañestro

# data[].attributes.body
Es una aplicación web multiplataforma. Sirve para crear vídeos interactivos que puedes seleccionar de youtube o de creación propia. Te permite enriquecerlo con actividades, imágenes y comentarios, estableciendo pausas para que los estudiantes resuelvan, indaguen o reflexionen acerca de él. El docente puede realizar un seguimiento de lo que ha respondido cada alumno o alumna.
Para comenzar puedes ayudarte de este vídeo tutorial.

Mª José García González
Grupo: Marta López Hurtado

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial de Playposit en español 2016 - 1/3 - Primeros pasos

# data[].attributes.body
Buenas tardes, me gustaría recomendar esta web para trabajar el desarrollo de la inteligencia emocional y Mindfulness.
Espero que os guste.
Un saludo.

Mª Dolores Siles Pareja
Grupo: Santiago

# data[].attributes.body
Hola !!!!
Os mando este video que para mi ha sido de gran ayuda. Espero que os sirva. Un saludo

# data[].attributes.body
En el curso anterior y con el confinamiento, tuvimos que ponernos las pilas y aprender a marchas forzadas a trabajar en línea. Es por ello que descubrí la página LIVEWORKSHEETS en la cual hice varias fichas interactivas que sirvieron como trabajo para mi alumnado. Es interesante porque los alumnos/as una vez realizan la actividad, te la envían para que les sea corregida y llega directamente al correo electrónico. Es un recurso que me parece bastante útil.
A continuación dejo una ficha ejemplo de las que hice, que consiste en unir la oración con el dibujo correspondiente, para trabajar con el alumnado de Primer Ciclo de Primaria la comprensión lectora de oraciones.

Paula María González Anguiano
Grupo: Marta López

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de Une la oración con la imagen

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Comprensión lectora para Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
Hola a todos y todas!!
Os dejo el tutorial de una herramienta que a mi me parece muy útil y divertida para trabajar con nuestro alumnado, ya que nos permite convertir en interactivas todas nuestras fichas. En mi caso, soy maestra de infantil y a mis niños y niñas les encanta
Natalia Tiedra
Grupo: Santiago

# data[].attributes.body
¡Hola a todos!
Os dejo una herramienta con la que yo trabajo mucho y me parece muy útil para trabajar sobre cualquier tipo de documento PDF.
ILOVEPDF ofrece diversas herramientas online y completamente gratuitas para unir, separar, comprimir, convertir, editar, reparar, firmar... documentos en PDF.
No precisa instalación, y solo requiere registro si tu documento pesa demasiado.

Espero que os resulte útil.

Nuria Verdejo Gil
Grupo: Santiago Rodrigo Toro

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
iLoveIMG es la aplicación web que te ayuda a modificar imágenes en lote de forma gratuita. Recorta, cambia el tamaño, comprime, convierte y más. Todas las herramientas que necesitas para mejorar tus imágenes en pocos segundos.

# data[].attributes.attachment_link.title
iLovePDF | Herramientas PDF online gratis

# data[].attributes.attachment_link.description
iLovePDF es un servicio online para trabajar con archivos PDF completamente gratuito y fácil de usar. ¡Unir, dividir, comprimir y convertir PDF!

# data[].attributes.body
Plickers es una herramienta que permite realizar preguntas a los estudiantes de una manera muy sencilla, dinámica y atractiva. Obtiene en tiempo real las respuestas, viendo quién ha contestado bien y quién no mediante unas plantillas.

La ventaja adicional es que no necesita que cada estudiante tenga un ordenador, sino que solamente es el profesor el que  deberá tener un dispositivo electrónico.

Rocío Gutiérrez Rivera

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Plickers es una herramienta gratuita para Android y iPhone/iPad que permite realizar tests y preguntas a los estudiantes por parte de un profesor de una manera muy sencilla, dinámica y atractiva y obtener en tiempo real las respuestas, viendo quién ha contestado bien y quién no, lo que incentiva la sana "competencia" y convierte el aprendizaje en un juego.

La ventaja adicional es que no necesita que cada estudiante tenga un ordenador, sino que solamente el profesor deberá tener un smartphone (iPhone o terminal con Android) o una tableta (iPad o una tableta con Android).

¿En qué consiste Plickers y cómo se configura y usa paso a paso?

¿Qué es Plickers?

Plickers es una herramienta de realidad aumentada gratis que se puede gestionar a través de la página web o desde la aplicación para móviles o tabletas con Android o un iPhone o iPad. En ella se dan de alta las preguntas de opción múltiple o de verdadero o falso que se plantean a los estudiantes.

Para responder a estas preguntas planteadas, normalmente de temas relacionados con los vistos en clase, los estudiantes tienen que usar una tarjeta (que no es más que un papel) asociada a cada uno que contiene un código especial generado por el propio programa. Según la contestación que quieran dar (A, B, C o D) deben girarlo de una manera u otra y cada uno de forma diferente a los demás.

A continuación, tienen que levantar su tarjeta con el código con la respuesta que creen la correcta.

Todo lo que tiene que hacer el profesor es enfocar su móvil con la aplicación Plickers instalada hacia los alumnos unos pocos segundos y el sistema de realidad aumentada reconoce automáticamente lo que cada uno ha decidido, transfiriéndose la información en tiempo real a una gráfica que se puede ver en el ordenador del aula conectado a un proyector, por ejemplo, en la que se informa quién lo ha dicho bien y quién no. Esto motiva a los asistentes, ya que es como "un juego".

Los estudiantes no pueden saber qué están contestado los demás mirándolos ya que por el código a priori no saben qué respuesta están dando, ya que no aparece en la tarjeta en grande una A, B, C o D.

Cómo configurar y usar Plickers paso a paso en vídeo:

Eso sí, sí sabrán quiénes han contestado bien o han fallado en sus respuestas en la pantalla proyectada con los resultados. La velocidad de respuesta es un elemento importante, si bien no se tiene en cuenta a la hora de valorar las contestaciones.

De esta manera tan divertida se puede saber si los estudiantes están comprendiendo las clases.

Algunas consideraciones sobre Plickers

Es necesario que el profesor tenga un smartphone o tableta con Android o bien un iPhone o iPad con conexión a Internet. Es muy recomendado además que exista un ordenador en el aula con proyector para que los estudiantes vean los resultados en tiempo real.

Solo se pueden hacer encuestas tipo test con hasta 4 opciones. No hay manera de realizar otro tipo de preguntas con más alternativas o de respuestas abiertas, lógicamente.

Las tarjetas con los códigos están asociados a cada uno de los estudiantes y es importante que estén identificados y no las intercambien, ya que si no, los datos aparecerán incorrectamente asociados. De todas maneras, esto no suele ser un problema, ya que si el profesor ha creado bien los tests y añadido sus nombres, la aplicación asocia cada código a una persona y se ve en la pantalla durante la fase de recolección de los resultados.

Es lógico y obvio, pero los que no tengan su tarjeta con los códigos, no pueden participar, bien porque los han perdido, no los han traído a clase, o no la devolvieron, etc.

Hay que asegurarse de que el resultado de cada estudiante queda registrado y no lo tapa otra persona, etc.

¿Cómo se configura Plickers paso a paso?

La gestión de Plickers se puede hacer desde la página web o desde la propia aplicación para el iPhone/iPad o smartphone o tableta con Android, que es necesario para la captación de los datos.

El único inconveniente que se le puede encontrar es que está solo en inglés, pero eso no es un problema para su uso y la configuración es tremendamente sencilla y las palabras, como se puede ver a continuación, no entrañan ninguna dificultad; es más, es casi un proceso mecánico, pero aquí lo describiré paso a paso para que no queden dudas.

1. Lo primero que hay que hacer es ir a la página web de Plickers e iniciar sesión o crear una cuenta

Al visitar la web de Plickers, hay que o bien crear una cuenta nueva la primera vez, para lo cual hay que hacer clic en " Sign up" arriba a la derecha (elipse roja) o bien, si ya tienes cuenta, puedes pasar al punto 2 tras iniciar sesión tras hacer clic en " Sign in " (elipse azul).

Si creas una cuenta, debes introducir los datos:

Una vez completada esta información, pulsa el botón " Sign up " y tras unos segundos, se abre el panel de control de la web de Plickers.

En el correo electrónico tendrás un mensaje en el que te piden que confirmes que la dirección de email facilitada es la tuya.

2. Una vez con una cuenta e iniciada la sesión en Plickers

En el panel de control web de Plickers hay diferentes apartados:

Library: biblioteca. Aquí es donde se pueden crear preguntas para utilizar en diferentes clases.

Reports: informes: En esta sección es donde se pueden consultar los resultados de las preguntas formuladas a los estudiantes.

Classes: clases. Aquí es donde se pueden dar de crear y gestionar las diferentes clases que se quieran mantener.

Live view: vista en directo se podría decir. En este apartado se muestran las preguntas formuladas a los estudiantes así como las respuestas que en tiempo real están siendo registradas.

Cards: tarjetas. Son las tarjetas con los códigos que se tienen que imprimir para que los estudiantes puedan responder a las preguntas formuladas con Plickers.

Help: ayuda. Más información sobre Plickers, qué son los apartados, etc.

En la esquina superior derecha está la opción de configurar la cuenta, así como la de cerrar sesión. Es muy importante que si se proyectan en el ordenador de la clase los resultados a las diferentes preguntas, se cierre sesión (sign out), ya que de lo contrario cuando el profesor se vaya, los estudiantes podrían entrar en la cuenta y hacer (o deshacer) muchas cosas.

Viendo apartado por apartado:

Library: biblioteca de Plickers para la creación de las preguntas

En este apartado es donde se pueden crear preguntas para utilizar en diferentes clases.

Para hacerlo no hay más que pulsar el botón " New question" ( nueva pregunta) y completar el formulario que aparece.

En él hay que introducir la pregunta (en el campo de " Add question text here...") y se puede añadir incluso una imagen tocando sobre la opción " Add image ".

Hay que decidir si es de respuesta múltiple (4 posibles opciones como máximo) marcando la opción " Multiple choice" o bien de verdadero/falso, lo que se activa con la opción "True/false".

A continuación, hay que introducir las posibles respuestas, indicando con una marca la que sea la correcta (en la columna " Correct ").

Acto seguido, hay que darle a " Save" ( guardar) o bien "Save and create new" que lo que hace es grabar la pregunta a la vez que vuelve a abrir el formulario para introducir otra.

Para mantener el sistema ordenado, se pueden crear carpetas para tener organizadas las preguntas, por ejemplo por temas. Para hacer una carpeta, hay que darle al icono " New folder" y asignarle un nombre (de hasta 30 caracteres) y luego " Save ".

Se pueden crear tantas carpetas como se quieran y abrirlas para crear las preguntas de ese tipo.

Puedes mover las preguntas de una carpeta a otra o incluso editarlas o borrarlas haciendo clic en el triángulo de la parte superior derecha de cada pregunta, siendo las opciones:

Edit question para editar la pregunta.

Move question para mover la pregunta de Plickers de una carpeta a la otra.

Archive question para archivar las preguntas si no se quieren borrar, pero no usar (pasan al "Archive" que puedes encontrar en la columna derecha).

Delete question borra la pregunta.

Reports: informes de Plickers

En esta sección es donde se pueden consultar los resultados de las preguntas formuladas a los estudiantes y obtener diferentes informaciones al respecto.

Por una parte, si se deja el cursor sobre la opción " Reports" permite elegir entre " Question history " (historial de preguntas) o "Scoresheet" (hoja de puntuaciones).

En el " Question history " se puede filtrar por clases o incluso buscar para conocer cuáles fueron los resultados.

En el apartado de " Scoresheet " se puede escoger por fechas y clases para obtener los informes más detallados.

Es interesante la posibilidad de imprimir los informes individuales para cada uno de los estudiantes (opción disponible en la esquina inferior derecha "Print reports for the individual students) como este de ejemplo: descargar el informe de ejemplo de Hoja de resultados de Plickers para cada estudiante en PDF.

También se puede descargar en un fichero CSV de Plickers que se puede manejar con Excel para, por ejemplo, generar notas desde ahí.

Classes: clases donde usar Plickers

Aquí es donde se pueden dar de crear y gestionar las diferentes clases que se quieran mantener.

De serie viene la "Demo class", pero se pueden crear muchas más.

Si le das a " Add class" (añadir clase), se abre un formulario en el que se debe introducir el nombre de la clase, y se puede definir el curso (de entre los tipos disponibles), la temática, siendo las opciones:

General education: Educación general.

Science: Ciencia.

Math: Matemáticas.

Literature/Language arts: literatura o lenguaje.

History/Social studies: Historia o estudios sociales.

World languages: Idiomas del mundo.

Computers: Ordenadores.

Creative Arts: Artes creativas.

Music: Música.

Health and PE: Salud y educación física.

Special education: Educación especial.

Career and technical education: Carreras y educación técnica.

Other: Otros.

También se puede poner un color para identificar a la clase de entre los disponibles.

Solo el campo nombre de la clase es obligatorio, pero es recomendable añadir el resto de información para tener todo más organizado.

Una vez se pulsa en el botón " Save " (guardar), se abre una pantalla en la que se pueden ver los estudiantes definidos o darlos de alta.

Si en el recuadro tecleas el nombre y apellido y pulsas "enter", se añade a la lista.

Se puede también ordenar la lista " sort by" por nombre ( first name) o apellido ( last name).

Hay que tener cuidado con los nombres compuestos. Si se quiere poner un nombre compuesto, hay que indicarlo poniendo una coma (,) y con el formato de Apellido, Nombre. Por ejemplo, para introducir a José Manuel García, hay que teclear García, José Manuel

Si quieres introducir varios de una sola vez, puedes darle a la opción " Add roaster " y copiar y pegar los datos de los estudiantes desde ahí y guardar.

Con la opción " Print roster " se puede imprimir la relación de estudiantes de esa clase en concreto.

Es importante saber el número que corresponde a cada estudiante para que tenga la tarjeta correcta y se registren bien sus respuestas.

Una buena idea es crear una pregunta inicial de prueba para asegurarse de que todo está bien.

Si quieres editar, archivar o eliminar un estudiante, puedes hacerlo haciendo clic en la equina superior derecha de su ficha:

Live view: vista en tiempo real

En este apartado se ve en tiempo real las respuestas que los estudiantes están dando ahora mismo.

En el apartado de " Graph" (gráfico) se muestran en tiempo real las frecuencias de cada respuesta y en el " Students " (estudiantes) se ve quién ha contestado y quién no.

En el momento que se quiera, se le da a " Reveal answer" ( descubrir respuesta) y todos verán si han acertado o no (rojo: error; verde: acierto). Esto motiva mucho a los estudiantes y despierta la "competencia" entre ellos.

Cards (tarjetas) de Plickers

En este apartado se pueden descargar los ficheros PDF para imprimirlos. Hay que recordar que las tarjetas no son nominales y la asociación con cada estudiante debe hacerse en la plataforma por un lado y en el aula por otro.

Una buena práctica es que el orden sea el de la lista para que así cada uno sepa cuál le corresponde.

Existen diferentes tipos de tarjetas y se pueden imprimir en papel o, quizá mejor, sobre un cartón para que no se doblen:

El modelo estándar de Plickers con 40 tarjetas y que tiene dos códigos por página (hay que recortarlos por la mitad a mano o con una guillotina).

El modelo expandido de Plickers con 63 tarjetas y que tiene dos códigos por página (hay que recortarlos por la mitad a mano o con una guillotina). Para aulas grandes.

El modelo con tipo de letra grande de Plickers con 40 tarjetas y que tiene dos códigos por página (hay que recortarlos por la mitad a mano o con una guillotina). Adecuado para los estudiantes más jóvenes o si tienen problemas de visión.

El modelo de tarjeta grande de Plickers con 40 tarjetas y una por página indicadas para aulas grandes o profundas en las que se quiere facilitar el reconocimiento de los códigos a distancia.

El modelo de tarjeta grande expandido de Plickers con 63 tarjetas y una por página indicadas para aulas grandes o profundas en las que se quiere facilitar el reconocimiento de los códigos a distancia y se tienen bastantes estudiantes.

Help: ayuda de Plickers

Más información sobre Plickers, qué son los apartados, etc. pero solo en inglés.

Cómo se usa Plickers en el iPhone o iPad o smartphone o tableta con Android

Para usar el móvil o tableta con Plickers no hay más que abrir la aplicación gratis descargada de Plickers en la App Store o Plickers en Google Play.

Una vez abierta, hay que iniciar sesión tal ( sign in) y como se ha explicado en el artículo o bien crear una cuenta nueva ( sign up).

Las opciones son similares a las disponibles en la página web, si bien en un móvil o tableta es bastante más incómodo crear las clases, dar de alta los estudiantes o las preguntas, por lo que por cuestiones de practicidad, lo mejor es hacerlo en la web de Plickers.

Se puede, no obstante, crear preguntas, acceder a las carpetas, etc.

Para lanzar el proceso de registro de respuestas, se debe escoger una pregunta (o varias) desde la biblioteca (se pueden añadir varias en una cola " Add to queue ", para lo que hay que tener la precaución de que las últimas en la cola son las primeras en aparecer).

Una vez se quiere empezar la captación de datos, hay que seleccionar " Scan now " (escanear ahora).

A continuación, hay que hacer una pasada sobre la clase y el sistema va registrando automáticamente las respuestas que aparecen en tiempo real.

Un breve vídeo de cómo funciona en la práctica Plickers:

Aquí se puede otro a href="https://www.youtube.com/watch_popup?v=F9AYVNelajg" target="_blank" rel="noopener noreferrer">vídeo sobre Plickers de Antonio Guirao, profesor de FOL recomendando también el programa y utilizándolo en clase, gran sugerencia de Marta Rodrigo, otra profesora de FOL que también lo emplea en sus sesiones:

¿Lo utilizas también? No dudes en dejar tu testimonio.

Como se puede ver, Plickers es una herramienta gratis muy sencilla de usar y que puede incentivar a que los estudiantes atiendan y participen en clase.

# data[].attributes.attachment_link.title
Plickers: qué es y cómo usar esta genial herramienta gratis en clase

# data[].attributes.attachment_link.description
Plickers es una herramienta gratuita para Android y iPhone/iPad que permite realizar tests y preguntas a los estudiantes por parte de un profesor de una manera muy sencilla, dinámica y atractiva y obtener en tiempo real las respuestas, viendo quién ha contestado bien y quién no, lo que incentiva la sana "competencia" y convierte el aprendizaje en un juego.

# data[].attributes.body
Excelente página web para crear recursos educativos y juegos interactivos de todo tipo: ruletas, cuestionarios, memory games, une con flechas, ordena la frase,...entre muchos otros, de forma sencilla, como podéis observar en el vídeo tutorial que os dejo a continuación.
Lucía Gutiérrez Mairena

# data[].attributes.body
Scratch es un entorno de programación desarrollado por un grupo de investigadores del Instituto de Tecnología de Massachusetts.

Programando con Scratch se pueden crear y compartir historias interactivas, juegos, animaciones, música y producciones artísticas.

Desde su lanzamiento al público en Mayo de 2007, la Web de Scratch se ha convertido en una gran comunidad en línea, donde se aprende, se intercambian ideas y se mezclan programas propios con los de otros.

La edad de la mayoría de visitantes del sitio web se ubica entre los 8 y los 16 años (con un pico en los 12 años) aunque un grupo considerable de adultos participa también.

Está disponible en múltiples idiomas, entre ellos el castellano.

Rosario de Fátima Guillén Baeza
Grupo: Marta López

# data[].attributes.headline
APPS PARA CAMBIAR EL FONDO A UNA FOTO O UN VÍDEO.

# data[].attributes.subject
APPS PARA CAMBIAR EL FONDO A UNA FOTO O UN VÍDEO.

# data[].attributes.body
Buenas tardes. Imagino que algunos ya las conocerán. Os dejo un vídeo sobre dos Apps (Chromavid y Unscreen) para modificar el fondo de fotos o vídeos.
Nosotros hemos utilizado la primera de ellas para hacer una excursión virtual por toda Andalucía. Así, nuestros niños y niñas se han podido hacer fotos delante de los monumentos más famosos.  Es muy fácil de hacer y realmente quedan muy bien.
En el siguiente enlace podéis ver una presentación de Genially en la que utilizamos este recurso.
Espero que os guste.

https://view.genial.ly/602bb7c759d1eb0db4b76190/presentation-dia-de-andalucia-2021?fbclid=IwAR0u4ukKhI29wxU7COU4EpOHUFiOlRe2TClKW6eDAHWYrPYx34OtE67gYkY

Aníbal Salvador Jiménez
Grupo Santiago R. Toro Luque

# data[].attributes.attachment_link.title
CÓMO CAMBIAR EL FONDO DE US VÍDEOS: CHROMAVID & UNSCREEN

# data[].attributes.body
Buenas tardes a todos/as.
Como maestra de PT y trabajando durante varios años con alumnado con discapacidad auditiva, los pictogramas de este sistema alternativo, nos ha facilitado la comunicación con nuestro alumnado.

# data[].attributes.body
Buenas tardes. Me gustaría sugerir esta herramienta de trabajo que descubrí este año y me está ayudando mucho. Se trata de un cuaderno de notas para el docente, el cual puedes consultar desde cualquier ordenador porque es un recurso en línea. Existe la opción de hacer grupos y organizarte con cada uno de ellos de forma diferente, crear rúbricas, planificar sesiones según horario, incluir recursos interactivos con enlaces directos en tus sesiones, etc.
Para mí fue un descubrimiento porque me ha ayudado a planificar mis sesiones individuales de audición y lenguaje. Espero que os sirva.
¡Un saludo!

Saray Caridad Gaviño Lora

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Didactic Labs, en el marco del Programa de Iniciación a la exportación del ICEX, ha contado con el apoyo del ICEX y con la cofinanciación del fondo Europeo FEDER, para contribuir al desarollo Internacional de la empresa y de su entorno.

# data[].attributes.attachment_link.title
Additio App - Plataforma de gestión escolar, evaluación y comunicación

# data[].attributes.attachment_link.description
Additio App es una plataforma de gestión escolar, evaluación y comunicación para profesores y centros educativos. Fácil, simple y potente.

# data[].attributes.body
En este curso escolar se le pidió al departamento de orientación que asesorara sobre el concepto de globalización del aprendizaje. Un tema tan amplio y tan diverso donde caben tanto las metodologías activas, la taxonomía de Bloom, tareas integradas, DUA, etc. que nos era imposible de abarcar. Decidimos crear un SIDE en Google Suite con un doble objetivo; crear un lugar donde ir subiendo recursos, tutoriales, etc para mejorar nuestra labor docente y que cada profesor/a de forma sencilla pudiera acceder a lo que le interesaba.
Espero que os sirva.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este sitio pretende ser un punto de encuentro para trabajar en equipo, que sirva como herramienta de dinamización y a la vez de refugio del docente para encontrar inspiración en este trabajo tan apasionante como es contribuir a formar los ciudadanos y ciudadanas del futuro.

# data[].attributes.attachment_link.description
Este sitio pretende ser un punto de encuentro para trabajar en equipo, que sirva como herramienta de dinamización y a la vez de refugio del docente para encontrar inspiración en este trabajo tan apasionante como es contribuir a formar los ciudadanos y ciudadanas del futuro.

# data[].attributes.body
Con este visionado observamos la necesidad de comunicación y de diálogo en la resolución de conflictos frente al rechazo de la violencia.
Un gran vídeo para reflexionar sobre la importancia de la colaboración y cooperación entre iguales.
Yaiza Gordillo Casanova

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Nuria Sánchez Romanos Método NSR para la Educación Emocional

# data[].attributes.body
Buenas tardes a todos.
Quería presentaros una herramienta interactiva: Piktochart. Esta herramienta es muy parecida a Canva pero, quizás, con algo más de recursos. El único inconveniente que podríamos tener es que está en inglés, sin embargo, su uso es bastante intuitivo. Os dejo un vídeo tutorial para que le podáis echar un ojo.
Un saludo.

Ángela Sola Martín
CEIP Puerta de Alcalá (Alcalá de Guadaíra)
Grupo: Santiafo R. Toro

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo crear una infografía en Piktochart para PROFESORES y ALUMNOS #EducaTutos

# data[].attributes.headline
Buenas tardes , aquí os dejo una herramienta digital , muy práctica y fácil de usar para la creación de cuentos STORYBIRD.https://storybird.com/become-member-Una vez te registras puedes crear multitud de historias. Puede aparecer en inglés y en español. Tendrás un conjunto de ilustraciones que puedes modificar e ir añadiendo personajes, paisajes, objetos... Os dejo también un video tutorial en español para aprender a usarla.https://youtu.be/VS6QzsvkJaw  tutorial en 

# data[].attributes.subject
Buenas tardes , aquí os dejo una herramienta digital , muy práctica y fácil de usar para la creación de cuentos STORYBIRD.https://storybird.com/become-member-Una vez te registras puedes crear multitud de historias. Puede aparecer en inglés y en español. Tendrás un conjunto de ilustraciones que puedes modificar e ir añadiendo personajes, paisajes, objetos... Os dejo también un video tutorial en español para aprender a usarla.https://youtu.be/VS6QzsvkJaw  tutorial en 

# data[].attributes.body
ANTONIA GONZÁLEZ GÓMEZ CEIP PEDRO I CARMONA 18-4-2021 GRUPO MARTA SANTIAGO

# data[].attributes.body
Buenas a todos.
Cuando comenzamos a trabajar la lectoesritura en infantil, es importante tener una buena conciencia fonológica, para ello trabajo el sonido(fonema) de cada una de las letras del vocabulario, tanto de las vocales como de las consonantes. Pero descubrí que si estos sonidos lo apoyabamos en un gesto, los alumnos los recuerdaban mejor, tanto a la hora de escribir, realizar dictados,...
Les resulta fácil su aprendizaje y útil para su aprendizaje en el proceso lectoescritor.
Os dejo un enlace de un video para que podáis ver como es.
Espero os sirva.

Ana Mª Jiménez Rodríguez
CEIP PEDRO I (Carmona)
GRUPO MARTA

# data[].attributes.body
Buenos días a todos y todas. Supongo que muchos habréis trabajado ya con kahoot. A mi me funciona muy bien tanto en grupos reducidos, donde usan el móvil individualmente para contestar, como en gran grupo, donde los dividía en su grupos y contestaban con un sólo móvil. Este segundo modo de trabajo este curso no lo he podido llevar a cabo por las medidas COVID. A los alumnos les suele enganchar bastante porque ya sabemos que las nuevas tecnologías siempre son bastante motivadoras para ellos.
ESTHER GORDILLO
IES VISTAZUL
DOS HERMANAS

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial de Kahoot | TIC para profesores

# data[].attributes.body
Buenos días a todos
Creo que mucho conoceréis este recurso. Lo utilicé con mi alumnado y  le gustó para que trabajaran por parejas.

Yo cree una cuenta y le dí la clave a los estudiantes para que pudieran entrar y crear los recursos.

Sirve para realizar líneas temporales. Muy útil para repasar historia de la música, o la evolución de la música popular en el s.XX.

Os dejo la presentación con la que aprendí a utilizarlo.

Espero que os sirva.

Pedro Vicedo Martínez
IES Tierno Galván (Alcalá de Guadaira)
Grupo: Santiago R. Toro

# data[].attributes.body
Buenas noches
Imagino que muchos de vosotros la conoceréis.
A mis alumnos les encanta.
La utilizo para repasar creando dos grupos y se pican y esto hace que muchos de ellos se motiven para estudiar.
Es muy  fácil de usar.
Yo aprendí a usarlo con este tutorial.
Quini Simán López
CEIP PEDRO I
Carmona
GRUPO SANTIAGO

# data[].attributes.attachment_link.title
BAAMBOOZLE, una herramienta lúdica para tus clases

# data[].attributes.body
Buenas a todos. Os presento una página web gratuita y fácil de usar que podemos usar para quitar el fondo de cualquier imagen que nos haga falta para insertar en una ficha o para realizar cualquier montaje en Canva, Genially...yo le doy bastante uso. Espero que os pueda servir.

Os dejo un pequeño enlace a un video del youtube para que podáis ver como se usa.

Juan Luis Herrera Rodríguez
CEIP PEDRO I (Carmona)

# data[].attributes.body
Buenas a todas y a todos, supongo que conoceréis herramientas de test online como Kahoot, que venía utilizando hasta hace poco, pero lo he sustituído por Quizziz, una página que utilizo para repasar cada unidad cuando finaliza, y ofrezco 1 punto más en el examen del tema a la ganadora o ganador del test, se hace en línea proyectando la competición en clase y el alumnado va respondiendo con su móvil, hay muchos Quizizz ya hechos que puedes personalizar o crear los tuyos de cero, les encantan y siempre me piden hacer más...

Natalia García Orube
IES Blas Infante

# data[].attributes.attachment_link.title
Wayground - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.body
Buenas tardes, os escribo para daros a conocer LIVEWORKSHEET. Es un recurso muy útil de fichas interactivas. Yo tengo abierto una cuenta como maestra y tengo hechas libretas interactivas para mis alumnos a las que subo fichas ya existentes o creadas por mí, que se evalúan automáticamente. Os lo recomiendo 100%.
Mª Auxiliadora García Marqués.
CEIP 19 de abril.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LiveWorksheets le permite transformar sus hojas de trabajo y trabajos de clase imprimibles tradicionales (doc, pdf, jpg) y convertirlos en ejercicios interactivos en línea con calificación automática, haciéndolos... ¡en vivo! ¡Una herramienta increíble para estudiantes, profesores y escuelas!

Crear una cuenta gratuita

¡Explore millones de hojas de trabajo y comience a aprender hoy!

Para los maestros

Olvídese de calificar las tareas y concéntrese en enseñar

Para estudiantes

Millones de hojas de trabajo para idiomas y materias en todo el mundo

Para escuelas y distritos

Permita que los maestros se concentren en las lecciones en el aula y ahorren tiempo

POR QUÉ ELEGIRNOS

Ahorre tiempo, papel y realice un seguimiento del progreso de sus alumnos

Cree lecciones digitales convirtiendo materiales didácticos existentes

Convierta archivos PDF, documentos, diapositivas y más existentes en hojas de trabajo interactivas en minutos

Ahorre tiempo y realice un seguimiento del progreso de los estudiantes con la calificación automática

No más impresiones en papel. Alguna vez.

¿Cómo podemos ayudar?

Si está buscando ayuda para comenzar o tiene alguna pregunta, aquí tenemos instrucciones, guías y una comunidad de usuarios para ayudarlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all languages and subjects

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.