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La vidéo sur l'imparfait

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sur le cahier du jour :

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Dans le cahier du jour, sauter une ligne après l’écriture et écrire dictée

1.Ecouter l'audio de la dictée :

!! ATTENTION , nez est un mot invariable, il ne change pas et ne prends pas de -s même si il y en a plusieurs. !!

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2/ relecture :
-Utilise ton crayon de couleur orange pour faire les chaines d'accord.
- Encadre les  verbes en rouge et souligne les sujets en bleu

3/ correction : Voici à quoi doit ressembler ta dictée : ( clique sur l'image pour la voir apparaitre en plus grand)

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1. Relis l'épisode 4 de Touchez pas au roquefort page 146-147

2. Questionnaire à remplir (au dos de ton questionnaire 3 si tu l'as , sinon à imprimer)

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A main levée sur une feuille libre ou sur un cahier de brouillon .

- Lis la consigne avant de commencer pour savoir où commencer :  "Dessine un triangle. A gauche du triangle, dessine un cercle. Dessine un carré à l'intérieur cercle et à droite dessine un rectangle"

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Voici 2 exemples de ce que tu peux avoir fait :

- Tu obtiendras la solution d'en haut si tu dessines le rectangle à droite de l'ensemble de tes figures.

- Tu obtiendras la solution d'en bas, si tu as décidé de dessiner ton rectangle à droite de la dernière figure que tu avais tracé.

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Résolution de problèmes
(dans ton cahier du jour).
n'oublie pas que tu dois faire un schéma, un calcul et une phrase réponse pour chaque problème.
( clique sur l'image pour la voir apparaitre en plus grand)

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A recopier et faire sur le cahier du jour ( clique sur l'image pour la voir apparaitre en plus grand)

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Exercice à imprimer et coller dans le cahier du jour : ( clique sur l'image pour la voir apparaitre en plus grand)

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Lecture : Relire tous les épisodes de Touchez pas au roquefort pages 140 à 147

Orthographe : Savoir écrire : un prince, un monstre, velu, tordu, contre + revoir les mots de la semaine.

Maths : Connaitre par cœur les tables de 2, 3, 4 et 5
Grammaire : feuille d'exercice à faire.
Conjugaison : Revoir les leçons sur l'imparfait + feuille d'exercice

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la vidéo pour t'aider à mémoriser la table de 3.

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Comptines pour enfants - La Table de 3 (apprendre les tables de multiplication)

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le document récapitulatif des tables de 2 à 5.

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sur une feuille ou un cahier de brouillon écrire et conjuguer de mémoire les verbes  qui étaient à apprendre en devoir :
jeter, transformer, attraper et retourner

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Dans le cahier vert ou sur feuille libre : écrire sa phrase du jour.

(avec au moins 2 verbes des devoirs à l'imparfait )

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je         jetais                transformais
tu        jetais                transformais
il/elle  jetait                 transformait
nous   jetions             transformions
vous   jetiez                transformiez
ils/elles  jetaient       transformaient

j' attrapais                je retournais
tu attrapais                retournais
il/elle attrapait           retournait
nous attrapions         retournions
vous attrapiez            retourniez
ils attrapaient           retournaient

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dans le cahier du jour, en 3 minutes

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- 468 - 817 - 523 - 649 - 375 - 256 - 934

- Décompose chaque nombre de ta dictée.
exemple : 356 = 300 + 50 + 6

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Dans le cahier vert : Décris en quelques lignes une autre transformation physique que la sorcière pourrait faire en jetant son sort.

( Aide-toi de tes dictées d'aujourd'hui et hier pour les tournures de phrases et n'oublie pas d'utiliser des adjectifs.)

Tu peux ensuite illustrer ton affreuse transformation !

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A imprimer et coller dans le cahier de devoirs

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A imprimer et coller dans le cahier de devoirs