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¿En qué consiste la terapia psicomotriz?

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Aportes que podemos brindar a niños con trastornos psicomotriz

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Aportes que podemos brindar a niños con trastornos psicomotriz

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Los aportes que podemos brindar en el área de fonoaudiología, a los niños con trastornos psicomotriz, es atreves de las terapias y en la proporción de estrategias adecuadas, que los van ayudar en su desarrollo y en la mejora de sus habilidades de comunicación, y por lo tanto a que se sientas mas seguros de si mismos.

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Área en la que nos ubicamos como futuros fonoaudiólogos 

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Área en la que nos ubicamos como futuros fonoaudiólogos 

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Considero que nos podemos ubicar en las 3 aéreas, es decir, en la educación, reeducación y la terapia, porque en cada una de las aéreas ya mencionadas, se trabaja con niños que presentan dificultades en el lenguaje, la escritura, ortografía, lectura y la fonoaudiología se encarga de dar terapias a niños que presentan estos trastornos.

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¿Cuáles son las etapas de la educación psicomotriz?

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¿Cuáles son las etapas de la educación psicomotriz?

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Etapa de exploración: Se da por medio de la utilización de sus sentidos.
Etapa del conocimiento: El niño comienza a entender e interpretar las sensaciones que recibe, a través de sus sentidos
Etapa de la representación: El niño ya representa imágenes mentales, pues ya se han interiorizado.

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¿Cuáles son los síntomas de anomalías o deficiencias psicomotoras?

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¿Cuáles son los síntomas de anomalías o deficiencias psicomotoras?

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Confusión en la orientación de su mano derecha e izquierda.

Deficiencias en el conocimiento del esquema corporal.

Problemas para la estructuración espacial.

Desequilibrio estático.

Dificultades para la concentración.

Dificultades en la motricidad facial.

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¿Qué aspectos se trabajan en la terapia psicomotriz?

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¿Qué aspectos se trabajan en la terapia psicomotriz?

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La terapia psicomotriz trabajar los conflictos psicológicos, las relaciones, el pensamiento, las emociones y el cuerpo siempre desde el concepto de la globalidad y teniendo en cuenta los diferentes componentes que configuran la identidad del niño: afectivo, cognitivo, conductual, social y motor.

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La terapia psicomotriz, es aquella que permite comprender y dar un sentido al mundo interior del niño a través de sus acciones, su juego y la forma de relacionarse con los otros y con el entorno.

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¿Cuáles son las dificultades mas frecuentes?

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¿Cuáles son las dificultades mas frecuentes?

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Las dificultades más frecuentes son:

Lateralidad.

Coordinación.

Lecto-escritura.

Autorregulación:

Lenguaje.

Equilibrio y conciencia corporal.

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¿Cuál es el objetivo de la reeducación psicomotriz?

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¿Cuál es el objetivo de la reeducación psicomotriz?

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El objetivo de la reeducación psicomotriz, es que el niño logre reaprender o alcanzar aspectos específicos del desarrollo que no han sido asimilados por el individuo de forma adecuada y que pueden mejorar la formación integral de la persona, sea cual sea su edad.

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Según Gesell (1969) es restablecer el control motor voluntario. Los ejercicios físicos (los movimientos) deben restablecer la voluntad de acción del sujeto y liberar su motricidad.

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¿Cuál es el objetivo de la educación psicomotriz?

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¿Cuál es el objetivo de la educación psicomotriz?

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El objetivo de la educación psicomotriz, es que el niño logre la adquisición y desarrollo de la capacidad de percepción del espacio, tiempo y simbolismo, partiendo de la toma de conciencia y control del propio cuerpo.

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La educación psicomotriz, es aquella en donde se integran, aspectos de educación y movimiento o trabajo corporal, ya que la motricidad influye en el desarrollo de la inteligencia y de las funciones cognitivas, así como en el establecimiento de relaciones con el medio ambiente.