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0325請將各組討論的行動企畫書連接貼上討論版中進行發表

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0325請將各組討論的行動企畫書連接貼上討論版中進行發表

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議題 ：口罩造成的容貌焦慮

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議題 ：口罩造成的容貌焦慮

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Week4 初步方案架構學習單

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班級：義 組別：6 組員姓名：

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Meet Google Drive - One place for all your files

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Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage - free.

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Meet Google Drive - One place for all your files

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Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage - free.

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Meet Google Drive - One place for all your files

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Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage - free.

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請同學將notion的分享連結貼上來
進行分享摘要報告
1.行動方案主題命名?
2.預計探討的議題及解決的問題?
3.我們行動方案的目標是?
4.行動方案評估的過程?
5.我們打算怎麼進行?

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O:生育率下降R:大家生育意願下

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O:生育率下降
R:大家生育意願下降
I：如何解決生育率問題
D：增加生育的好處

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主張是應該穿著制服，證據是調查了全國1131位學生結果為穿著制服較能減少同儕之間的外表比較、競爭

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這是由家長會長以及家長提出的，也刊登在台灣讀報教育指南，因此有一定的可信度

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主張廢除制服，地方刊物有對100間不同學校總共2000名高中生進行調查，

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1,6人數夠多
7專家學者
時間較近

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A-7 亞洲大學教授講的，而且他是制定最

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A-7 亞洲大學教授講的，而且他是制定最新服儀規定的人
A-3 大規模全國性調查
A-5 實際的案例，有證據

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3、4、6透過網路平台全國性調查

# data[].attributes.body
3、4、6
透過網路平台全國性調查並加以統計，較有公信力

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3,4,5

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打開共編文件，閱讀並與組員討論

挑選最具證據力三則

並說明理由

證據力大考驗：臺灣高中生應該穿著制服

編號 | 證據 | 評估 | 評分
A-1 | 臺北市高中學生家長會聯合會總會長、中山女中家長饒月琴表示，對女校學生而言，制服具有辨別度，便於管理和維護安全，而校園安全也正是師生及家長關切的（台灣讀報教育指南，2016年）。 |
|

A-2 | Former US Secretary of State Hillary Clinton, when she was a 2008 US presidential candidate (總統候選人), viewed school uniforms as a way to help students focus on learning and said students should take clothing choices off the table and put the focus on school, not on what they’re wearing. |
|

A-3 | 2013年，北一女中學生透過網路平台，針對全國1,131位學生展開全國性調查，結果顯示學生相信穿制服可以減少同儕間外表上的比較與競爭。 |
|

A-4 | 2016年，高雄高商學生訪問高雄234名學生，發現55.6%學生並不贊成廢除制服，其中81.3%學生認為制服有利於校園管理，並有55%學生相信制服有助於學生認同學校。 |
|

A-5 | A 2012 study found that one year after Sparks Middle School in Nevada, USA, started the uniform policy, the school police data showed decreases (減少) in gang activity (幫派活動), student fights, property damage (破壞公物), and so on. |
|

A-6 | 某地方學校刊物針對台灣100所學校中的2,000明高中生進行調查，發現40%學生並不喜歡現有制服，超過62%學生希望能夠廢除現有規定，讓他們可以穿上時尚雜誌上最流行的服裝到校。 |
|

A-7 | 協助制定最新服儀規範的亞洲大學講座教授柯慧貞指出，台灣是個民主國家，學校不應該強迫學生遵守服儀規範，高中生處於自我探索階段，如果學校施加太多規範在學生上，將導致學生沒有任何空間發展自我風格，並與我們教育目的「培養獨立學習者」有所牴觸（Focus Taiwan，2016年） |
|

參考答案 | 該證據與主張是否正相關、提出證據者的代表性、提出證據者的專業相關性（是否具有權威）、調查研究方法是否科學（統計學）

資料出處：Mr./Ms. Thinker: Learning Critical Thinking Through Games 思考玩很大：從遊戲中學習批判思考

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20號

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筆記 - Responsive Presentation by m6qbjftn8j

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我選的是地理筆記，因為地理常常會有一些名詞定義要理解

筆記特色：
1.條列式和樹狀圖(可以快速找到重點)
2.了解名詞意思
3.舉一些小例子

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條列式+圖+表格/座標圖
透過不同顏色的標註能有不同程度的吸收
表格及圖都是很好的整理工具
筆記清楚是很好吸收知識及整理邏輯的好方法

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Vintage Moodboard Slides - Presentation by 186

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Pastel Scribbles Presentation - Presentation by 羅唯之

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Beige Green Plant Mothers Day Watercolor Presentation - Presentation by 翁苡瑄

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White Gratitude Journal Lined Note Planner - Spiral Notebook by 廖安毓

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Brown and Orange Neutral Delicate Organic Fashion Marketing Presentation - Presentation by 鄭婷文

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Vintage Moodboard Slides - Presentation by 林采縈

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將文字轉換為圖片
圖像記憶在學習上幫助比較大尤其生物更需要有圖片輔助

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以前使用的是心智圖、條例式的筆記，這種方

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以前使用的是心智圖、條例式的筆記，這種方法較多是抄寫而已，可以加深印象，但是比較不能做統整，記得的東西會比較零散一點，在上完課後，知道了麥肯錫的方式，比較可以同整，也可以回想這個單元主要的要點。

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Yellow Pink and Blue School Supplies About Me Blank Education Presentation

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前:沒有預留任何空位 純文字 後:增加圖片 預留空位 更好閱讀

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我所選的科目是化學，因為我覺得化學有很多需要背和理解的地方，除了上課認真聽以外，也需要留時間自己吸收整理

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這是我在訓練拔河時教練請我們做的筆記
這是一個要我們呈現當我們在拉拔河時我們該怎麼做到的技術的心智圖！

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我選的科目是生物
用圖像記憶法，透過視覺來加深印象

用這個方法後，有些東西就可以不用死記，透過圖片來記憶

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前後差異
前期：
因為學習的內容沒有經過整理 所以複習的效率不佳
後期：
內容經過有系統的歸納 重點能清楚的呈現 學習效果更明顯

筆記特色

1. 用自己理解的方式條例出各項重點

2. 利用表格去比較

3. 圖片來增加理解和記憶

選擇原因：因為老師要求要做上課的筆記

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這個筆記是歷史 我喜歡用表格的方式呈現出來 因為這樣比較清楚

我歷史是最爛的科目
所以我想再次加強記憶

表格的方式清楚可以知道這個部分是在說明什麼 並且之後只要有忘記或不清楚的地方 看表格上方的標題就可以直接找到

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我選擇的科目是英文
使用的方法是電子筆記、條列式
電子筆記：整理的速度相較於手寫比較快
條列式：這樣能一次看很多單字
也很清楚
比較好統整

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我選擇的是化學科~因為化學相對我其他科目是很弱的。
我使用的是心智圖類型的,因為這樣可以清楚分出各種重點，對於我來說會比較方便去複習。
下面還有分出一大格去書寫我對於這一單元很容易忘記的問題。

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11/19（五）筆記術成果發表

一分鐘說明你的筆記內容簡介

為什麼選擇用這個科目來分享筆記？

這個筆記的特色在哪裡？

學習筆記術的前後差異為何？

請將您介紹的內容錄製影片進行介紹

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筆記術第六週成果發表提醒與注意事項
發表時間：11/19  （五）課堂中
內容：

選擇一個學科，應用所學的筆記方式實際練習筆記，並請該科老師簽名，

拍照上傳至evernote or notion 進行數位筆記編輯

務必留意寫下該堂課程學習總結(重點)或反思請寫出你使用該筆記術的原因，以及使用成效。

並將自己整理好的數位筆記本上傳到義班校本學習力課程padlet

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冬季訓練課表：110年 11月01 日 - 11月30 日（單週） 星期/時間 訓練目標 課表內容 一 10:00-12:00 重量訓練 慢跑30分鐘 伸展操 重量訓練70%上肢下肢各4項6組循環 收操 二 16:00-17:30 速耐力 慢跑10分鐘伸展操 漸速跑3趟＊60m 河堤150m斜坡間歇訓練6趟 擲部\跳部:爆發力訓練Tabata三組循環 三 7:00-8:00 有氧耐力 校園有氧耐力...

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02

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