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Presentación:
Introducción:
En el siguiente post se brindara las partes esenciales en las que se encuentra conformado la comunidad educativa contando con ello actores esenciales para dicho fin, este post tiene el objetivo de discriminar el rol familiar, la comunidad y las instituciones educativas en la educación preescolar, este blog se encuentra dividido por diversas secciones las cuales se observaran a continuación:

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Sección II: Dirigido a docentes de primera infancia.

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Sección II: Dirigido a docentes de primera infancia.

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A continuación se presenta la propuesta para crear una auto biografía con estudiantes del nivel de preescolar, lo cual es importante considerar la importancia de realizar este tipo de actividades con el objetivo de fomentar el mejoramiento del autoestima ya que es un aspecto importante en la etapa de los niños para que logren comprender que son capaces de realizar diversas cosas por si mismos.

Nombre de la actividad: ‘‘Voy a dibujar como soy en lo personal, familiar y en la comunidad’’

Edad:  Estudiantes de 5 años.

Descripción: En esta actividad se desarrollaría con el fin de realizar un análisis personal de cómo son ellos mismos en lo personal, familiar y comunal, realizando como primera parte lo que es la autoevaluación de cómo son mediante un dibujo creado por los mismos niños, luego se prosigue a la segunda parte que sería el análisis de la descripción, y por tercera parte demostrar por medio de un álbum de cómo son ellos como actores de la comunidad y exponerlo en la clase. Mientras se elabore la actividad se realizará preguntas como:

1.    ¿Cuál es tu nombre?

2.    ¿Con quién vives?

3.    ¿Te gusta pasar tiempo con tu familia?

4.    ¿Qué es lo que hacen en su comunidad?

5.    ¿Qué es lo que más te ha gustado de donde vives?

6.    ¿Qué has dibujado?

Materiales:
Pinceles, lápices, marcadores, témperas, hojas, cartulina, fotos del los estudiantes y un espejo grande.

Importancia del recurso para favorecer el autoconocimiento personal del infante, en el ámbito de valoración de la familia y de la comunidad como actores primordiales del bienestar y desarrollo integral:

Con la propuesta mencionada anteriormente, permite que el estudiante exprese como se siente recreando un retrato propio y descubriendo como es él, con esto le dará una perspectiva de como se refleja su personalidad y conocer su origen.

También empiezan a realizar el dibujo de cada uno de los miembros de familia y comienza a caracterizarlos y a identificarlos valorando desde luego las funciones principales de la familia, el amor que reflejan ante sus hijos, los valores que les enseñan, son los principales consejeros y enseñan a los niños a reflexionar y a tomar sus propias decisiones.

Aprenden a respetar a los demás de la comunidad, sus costumbres, tradiciones, la conformación de las diversas familias ya que todas las familias no son iguales. Aprenden e identifican donde pertenecen ellos como parte de la comunidad, aprenden a ser solidarios con las personas.

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Vida personal: Soy una persona amable, respetuosa, paciente, escucho a los que necesitan a alguien que los escuche. Gracias a la inspiración de mis profesoras me inspiraron, incluso me guiaron hacia el camino de la educación, con el fin de hacer un cambio y dejar mi huella con mis futuros estudiantes. Por lo tanto como misión que tenemos los docentes es inculcarles valores, y conocimientos académicos.

Vida familiar: Me gusta pasar tiempo con mis seres queridos, siempre hemos sido muy unidos ante diversas situaciones sean buenas o malas. Mi familia me ha enseñado a que ser solidarios con las personas que no tengan recursos o problemas emocionales, hay que respetar a todos por igual, sin importar su característico. Eso es de lo que amo de mi familia que siempre contamos el uno con el otro ante cualquier adversidad.

Vida comunal: He realizado trabajo comunitario limpiando y pintando el salón comunal, cuando en ese entonces era el CEN-CINAI, luego tiempo después se construyó el propio salón. Se realizó un evento de caridad a los niños de escasos recursos, que son habitantes de Siquirres, con algunos miembros de la comunidad incluso se unieron de otras comunidades para cooperar con la gran causa.

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 Sección III: Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar

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 Sección III: Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar

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Importancia de la familia para el desarrollo del infante de preescolar:

Es entendible que la familia es una parte fundamental en el desarrollo del crecimiento del infante de preescolar, ya que de cierta forma moldea la manera de pensar, la toma de decisiones y la perspectiva de la vida misma.
Es importante que las familias velen por brindar el conocimiento necesario  a los niños sobre como velar por sus derechos y deberes, teniendo como objetivo el de preparar a los niños para tener una vida adulta de manera exitosa.

Derechos y deberes de los niños de preescolar dentro del hogar:

Derechos de los niños de preescolar:
1.  Derecho a la educación.
2. Derecho a la libertad.
3. Derecho a la salud.

Deberes de los niños de preescolar:
1. Respetar a sus padres, maestros y en general.
2.  Estudiar satisfactoriamente
3. Colaborar en el hogar según el rango de edad.

Importancia del uso de recursos educativos que contribuyan en los valores de los infantes:
Es importante que se compartan este tipo de recursos ya que atraen al publico para estudiar y comprender a la perfección sobre los valores que hay que destacar en cada familia y saber que hay que respetar las familias sin importar como se encuentren distribuidas.

Como menciona en el video anterior es importante enseñarles a los niños desde chicos a que cooperen con las tareas del hogar, y también enseñarles a que hay que respetar la conformación de las familias ya que hay algunas grande, chicas entre otros y saber lo importante que son las familias y el amor que nos brindan ellos a todos nosotros.

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'' La familia es la primera escuela que tienen los niños, lo cual enseñan a tener humanidad, gentileza y respeto. Es la principal escuela donde se conocen de los valores...''

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Audio visuales UNED (2021) Capítulo 4: Mi familia - Lesco. [Video] YouTube. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=r-0lx3-va8I

Padlet (s.f) Imágenes tomadas de en el buscador de la plataforma de padlet. [Imagen]

Video comunicación UNED CR Sala A (2020). Desarrollo sociocultural de la niñez I Actores de la comunidad educativa. [Video] YouTube. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ZGrsTrvMtbg&t=283s