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1. ¿El liderazgo docente lo utilizo solo el aula o también con pares?
2. ¿Qué cualidades se debe tener en el liderazgo docente?

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Diana neira Asertividad, conocimiento, claridad.

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Diana neira Asertividad, conocimiento, claridad.

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3. Promover, 2.Logro de metas, 1.Institucionales.
No tenia claro lo que era Liderazgo Asertivo

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Dora 1. Persona comunicación asertiva. 2. objetiva, 3. comprometida , estuvo cerca. 

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Dora 1. Persona comunicación asertiva. 2. objetiva, 3. comprometida , estuvo cerca. 

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Dominio
Ideas
Comunicación

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Ana Reyes Dejar huella, ejemplo, logros y metas

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Ana Reyes Dejar huella, ejemplo, logros y metas

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Motivar el crecimiento de las habilidades individuales y colectivas en un grupo de personas en desarrollo personal.
Debe promover el liderazgo positivo entre pares
Un buen liderazgo docente debe generar un aprendizaje con conciencia social.

Considero que estaba cerca a lo que es el liderazgo docente, un equilibrio positivo entre el cuidado y la estructura de la clase

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Ser un guía con los estudiantes en el aula.
Ser receptivo y respetuoso de sus opiniones.
Tener empatía.

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Nubia Bernal
Promotor de Logros
comunica asertivamente
Motivador

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Motiva, orienta, comunicación asertiva, comprometido, promueve el alcance de las metas institucionales

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Motivar el logro de las metas en los estudiantes con un proceso asertivo y de crecimiento en todos los estudiantes.

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Ana Reyes: ¿Cómo aplico el liderazgo docente en el aula de clase?

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Ana Reyes: ¿Cómo aplico el liderazgo docente en el aula de clase?

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Motivación, Asertividad, confianza, respeto, compromiso, empatía,  comunicación constante con los estudiantes

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Motivación, Asertividad, confianza, respeto, compromiso, empatía,  comunicación constante con los estudiantes

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Guiar docentes, apoyarlos

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1.Positico 2.objetivo 3. justo
Creo que son características propias de un buen líder como docente.

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Desarrollar al personal
Rediseñar la organización frente a nuevas metas u objetivos
Gestionar los programas de enseñanza y aprendizaje

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Freddy Lòpez: promover el alcance de metas, tomar decisiones responsablemente, incentivar la participaciòn. 

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Freddy Lòpez: promover el alcance de metas, tomar decisiones responsablemente, incentivar la participaciòn. 

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1. Sabe motivar al grupo para que logre lo que se desea.
2. Tiene empatía con  los estudiantes para que haya un buen ambiente en el aula.
3. Es claro, preciso en las indicaciones.
Es cercano a lo que se vio durante la sesión

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Símbolo
😊💪

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¿Cómo encaminar proyectos de vida, a través del liderazgo docente?

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Diana Neira,. Seguridad, logro de metas 

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Diana Neira,. Seguridad, logro de metas 

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Como se logra un buen liderazgo docente?

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1. Saber trabajar con las habilidades de los estudiantes para lograr los objetivos
2. Empatía
3. Manejar comunicación asertiva

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¿cómo se si el liderazgo que ejerzo sobre mis estudiantes es positivo para ellos?

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Martha: Responsable, carismático y comprometido.

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Martha: Responsable, carismático y comprometido.

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Instrucciones claras
Comunicación asertiva
Escucha activa

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1.Todos los docentes somos lideres en el aula.
2. Hay diferentes tipos de liderazgo.
3. Debe haber empatia en el proceso de liderazgo

*sí tiene relación lo que pensaba con lo que trabaje durante la sesión*

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¿Cómo se puede evidenciar el liderazgo en el aula y fuera de ella con los estudiantes? No se alcanza a responder debido al proceso que se llevan en todos los estudiantes y a su ejercicio después de que se termina el proceso formativo en el aula, aun mas por la cantidad de estudiantes dentro de un aula.

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Cómo potenciar el liderazgo docente ?

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Azul

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1. Manejo de grupo
2. Promotor de aprendizajes, motivación y participación de estudiantes
3. Docente investigador e innovador

Considero que me hizo falta incluir la parte de la comunicación positiva que debe tener el docente para poder tener un buen liderazgo.

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Motivador, promover el logro de objetivos propuestos, Guía.

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Es una persona que orienta, comunica, motiva, aplica y genera saberes colectivos para su único fin, los estudiantes

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Tal vez el color amarillo, porque representa el fuego que despierta la pasión en el corazón por el conocimiento y aprendizaje

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¿Qué estrategias se pueden implementar en el aula para promover el liderazgo positivo? considero que no se respondió
¿Cómo motivar al aprendizaje desde una perspectiva ética social? está no se respondió con el taller

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¿Cómo lograr esas metas si a veces no son claras?
¿Qué hacer en caso de no estar de acuerdo con alguna meta?
¿De qué manera nosotros como docentes podemos proponer una meta?
Dado que mi concepto de Liderazgo Asertivo no fue lo trabajado en la capacitación estas preguntas no fueron contestadas

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Motivar, resaltar las cualidades de los estudiantes. guiar en el proceso tanto académico como personal, escuchar

Si, estaba cerca a lo que creo que es el liderazgo docente.

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actitud proactiva
empático
innovador

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María E.... Tener la habilidad de llevar a un puerto seguro (promover, motivar) el conocimiento de los estudiantes. 

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María E.... Tener la habilidad de llevar a un puerto seguro (promover, motivar) el conocimiento de los estudiantes. 

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Esther: liderazgo docente, tener seguridad de los temas y lograr llamar la atención de los estudiantes, tener planeado lo que va a hacer en sus clases

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Esther: liderazgo docente, tener seguridad de los temas y lograr llamar la atención de los estudiantes, tener planeado lo que va a hacer en sus clases

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¿Cómo aplicar el liderazgo en el aula? Pienso que se logra ya en la practica, teniendo en cuenta las características propias de un buen liderazgo.
¿Cómo aprovechar la oportunidad de las pequeñas cosas mediante el liderazgo? Resaltar el trabajo realizado por el estudiante, teniendo en cuenta su ritmo de aprendizaje, también aprender del error, y enseñar a compartir sus conocimientos a aquellos que se destacan en su aprendizaje.

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Dora. 1. ¿Hay estrategias para  un buen liderazgo docente? 2. ¿Qué es un liderazgo docente? las dos preguntas se respondieron, con las actividades que realizamos.

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Dora. 1. ¿Hay estrategias para  un buen liderazgo docente? 2. ¿Qué es un liderazgo docente? las dos preguntas se respondieron, con las actividades que realizamos.

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1. Confianza en los demás 2. Colaboración 3. Escucha

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2.
¿Qué estrategias implementar para ser un líder positivo con los estudiantes?
¿Como influenciar a los estudiantes para que también sean lideres positivos entre pares?

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1. Interacciòn docente - estudiante basada en el respeto y la empatia
2. Comunicaciòn afectiva y efectiva
3. El docente genera ambientes de aprendizaje interesantes para los estudiantes

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¿Cómo potencializar aspectos puntuales en un líder?
¿Cómo movilizar a nuestros estudiantes frente esta "cualidad"?

La segunda creo yo que con el ejemplo mismo de lo que llevamos al aula, mostrando es punto central que nosotros debemos tomar

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Verde: se asocia a la naturaleza la cual transmite tranquilidad y paz

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si todos tenemos clara meta, entre todos nos podemos colaborar para conseguirla

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Que es una de las habilidades que se aplica en el ámbito escolar debido al rol que debemos asumir para nuestra gestión de aula.

* En parte se resuelve, por el planteamiento de estrategias sugeridas para llevarlas al salón de clase

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Verde

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1. ¿Cómo puedo mejorar mi liderazgo docente?

2. ¿De qué forma puede influir en los estudiantes el tener un profesor con este tipo de liderazgo?

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¿còmo aplicar el liderazgo docente cuando un grupo de trabajo no se anima o no quiere interactuar, teniendo en cuenta que hay algo en comùn? Se podrìan implementar grupos de trabajo, y colocando un lider que pueda manejar e ir llevando el desarrollo de cada actividad establecida.

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¿còmo aplicar el liderazgo docente cuando un grupo de trabajo no se anima o no quiere interactuar, teniendo en cuenta que hay algo en comùn? Se podrìan implementar grupos de trabajo, y colocando un lider que pueda manejar e ir llevando el desarrollo de cada actividad establecida.

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1. ¿Qué estrategias tienen los compañeros docentes para que el grupo de estudiantes logren ser excelentes en lo académico y convivencial?
2. ¿Qué han implementado en el aula que les ha funcionado para que el grupo de estudiantes sea más unido y tenga sentido de pertenencia?
Faltó compartir experiencias sobre estrategias que han funcionado en el aula.

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Color verde

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1. ¿Cómo generar un liderazgo docente sin hacer que el profesor tenga en rol más activo en el aula?
2. ¿Qué estrategias le permite a un profesor fortalecer el liderazgo docente?

Considero que sí fueron contestadas mis preguntas, dadas las estrategias brindadas y orientaciones sobre los tipos de docentes en el aula.

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¿Cómo lograr que los estudiantes "indisciplinados" sean lideres positivos?
No hubo respuesta a la pregunta.

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Guiar, acompañar y fomentar actividades, proyectos para mejorar o crecer en conjunto.

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María E.. Teniendo en cuenta el día a día...¿ realmente se está promoviendo esto?

# data[].attributes.subject
María E.. Teniendo en cuenta el día a día...¿ realmente se está promoviendo esto?

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1. ¿Cómo fomento el interés,  que potencialice el desarrollo de las habilidades y capacidades que creen no tener o que no usan?
2. ¿De que manera encamino el proyecto de vida y mejoro el pensamiento de ellos mismos en mi área?

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1. Motivación

2. Colaboración

3. Creativo / Recursivo

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¿Cuáles estrategias podrían impulsar el liderazgo asertivo en el aula?
¿Cómo puedo potenciar mis habilidades como lider?

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¿Cómo saber si estamos desempeñando un buen rol como líderes?

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¿Cómo logra eficazmente ser un líder en la docencia? ¿Qué estrategias se pueden manejar para ser un excelente líder docente?

# data[].attributes.subject
¿Cómo logra eficazmente ser un líder en la docencia? ¿Qué estrategias se pueden manejar para ser un excelente líder docente?

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Color Azul

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Amarillo

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1.  Objetitividad.
2. Asertivo para comunicar y atento para escuchar.
3. Reflexivo.

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"Un jardinero gritándole a sus pequeñas plantas crezcan" verde

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Esther: ¿Cuáles son las habilidades que se deben tener liderazgo docente?

# data[].attributes.subject
Esther: ¿Cuáles son las habilidades que se deben tener liderazgo docente?

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Motivar
Transformar
Empatico

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Verde: por que ante todo debemos mantener la calma y la paz del grupo, teniendo en cuenta los limites con los estudiantes

* Esta actividad plantea los estilos de docentes que debemos ser en las diferentes momentos para nuestra reflexión y autoevaluación

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Acompañarse no es caminar frente al otro o detrás de él, es caminar a su lado.

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1. ¿ Còmo a partir del liderazgo docente se pueden generar nuevas estrategias que contribuyan a desarrollar y potenciar la motivaciòn en los estudiantes?
2. ¿ Còmo a partir del liderazgo docente se da el rol protagonico al estudiante en su proceso de formaciòn?

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1. Ser asertivo, inspirador, respetuoso, entusiasta
2. Inspira, no impone
3. Claridad en sus instrucciones

Si tenia correctas aquellas cualidades de un docente lider, me falto definirlo un poco mas

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1. ¿Qué paradigma se usa?
2. ¿Cómo se aplica en el salón?

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Amarillo

# data[].attributes.body
Color: amarillo.

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¿Qué herramientas nos ayudaría o brindarían para cumplir las metas?

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¿Cuál sería un buen ejemplo de liderazgo?

¿Cuáles son las cualidades principales que debe tener un buen lider?

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Símbolo un búho que puede representar la sabiduría, la tranquilidad y el liderazgo.

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Martha: ¿De qué manera cambiar  el liderazgo  negativo en positivo?

# data[].attributes.subject
Martha: ¿De qué manera cambiar  el liderazgo  negativo en positivo?

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¿Cómo mantener ese liderazgo?
¿Qué habilidades debe conservar el líder?

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¿Qué estrategias se deben proponer para promover el liderazgo?
¿Cómo potenciar y orientar las cualidades personales para que deriven en liderazgo?

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1. ¿Qué importancia tiene el liderazgo en la inclusión?
2. ¿ Que características debe tener un líder educativo?

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Azul

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1. ¿cómo mantener un ambiente de aula positivo sin dar opción a que se pase a un nivel de exagerada confianza con los estudiantes? 2. ¿cómo hacer para mantener la exigencia académica sin sacrificar la comunicacion y motivación?

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Liderazgo docente es a la formaciòn de estudiantes creativos y empoderados frente a su aprendizaje