# data[].attributes.headline
Selamat petang kepada Tuan Tuan dan Puan Puan 

# data[].attributes.subject
Selamat petang kepada Tuan Tuan dan Puan Puan 

# data[].attributes.body
M. Pushparani
GB SJKT TAMAN SENTOSA

# data[].attributes.body
Satu platform membantu guru meningkatkan kualiti pdpc

# data[].attributes.headline
Instrumen pemantapan kualiti pdpc samada secara kendiri ataupun sebagai rujukan pentadbir.

# data[].attributes.subject
Instrumen pemantapan kualiti pdpc samada secara kendiri ataupun sebagai rujukan pentadbir.

# data[].attributes.headline
K-Satu dokment yang diperlukan untuk pemantaun

# data[].attributes.subject
K-Satu dokment yang diperlukan untuk pemantaun

# data[].attributes.body
W- untuk penambahbaikan prestasi pdpc
H- untuk mengetahui fokus utama Serta pencapaian pdpc
L- boleh memantapkan lagi pdpc

# data[].attributes.body
1.guru sebagai perancang
2.pengawal
3.pembimbing
4.pendorong
5. penilai
6. murid sebagai pembelajar aktif

# data[].attributes.body
Instrumen untuk menilai pdp guru

# data[].attributes.headline
Terdapat enam aspek bagi memerhati dan menilai secara menyeluruh dengan lebih jitu, tepat, adil terhadap pengajaran guru dan pembelajaran murid.

# data[].attributes.subject
Terdapat enam aspek bagi memerhati dan menilai secara menyeluruh dengan lebih jitu, tepat, adil terhadap pengajaran guru dan pembelajaran murid.

# data[].attributes.body
Satu tool untuk mengukur pdpc untuk mencapai kualiti sesebuah organisasi.

# data[].attributes.body
Salah satu cara yang boleh digunakan untuk menilai  dalam proses Pengajaran dan pembelajaran guru yang berkualiti tinggi

# data[].attributes.body
Instrumen untuk memastikan pdp guru dalam landasan yang sewajarnya

# data[].attributes.body
ADLIN
Standard 4 satu instrumen penilaian pengajaran guru yang standard dan seragam. Pemahaman kepada kriteria yang ada akan menjamin ketelusan dan kualiti penilaian pengajaran guru

# data[].attributes.headline
Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk memperkembangkan potensi murid

# data[].attributes.subject
Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk memperkembangkan potensi murid

# data[].attributes.body
K- satu panduan penilaian PdPc guru
W- aspek, tums yang perlu diberi tumpuan
H- penilaian dan penambahbaikan
L- penggunaan tools bagi membantu pdpc yang berkesan

# data[].attributes.headline
Satu insturmen bagi memerhati, menilai, membimbing di samping membuat penambahbaikan terhadap sesi PdPc guru-guru. Juga guru-guru dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan diri sendiri justeru mengambil tindakan wajar pada sesi PdPc seterusnya.

# data[].attributes.subject
Satu insturmen bagi memerhati, menilai, membimbing di samping membuat penambahbaikan terhadap sesi PdPc guru-guru. Juga guru-guru dapat mengetahui kekuatan dan kelemahan diri sendiri justeru mengambil tindakan wajar pada sesi PdPc seterusnya.

# data[].attributes.headline
ada 6 aspek 4.1 guru sebagai perancang 4.2 guru sebagai pengawal 4.3 guru sebagai pembimbing 4.4 guru sebagai pendorong 4.5 guru sebagai penilai 4.6 muid sebagai pembelajar aktif - ruhaidah

# data[].attributes.subject
ada 6 aspek 4.1 guru sebagai perancang 4.2 guru sebagai pengawal 4.3 guru sebagai pembimbing 4.4 guru sebagai pendorong 4.5 guru sebagai penilai 4.6 muid sebagai pembelajar aktif - ruhaidah

# data[].attributes.headline
Instrumen membantu guru-guru tambah baik PnP

# data[].attributes.subject
Instrumen membantu guru-guru tambah baik PnP

# data[].attributes.body
Instrument yang digunakan sebagai panduan penilaian tahap pencapaian guru dalam PdP

# data[].attributes.headline
norlia- ciri ciri pembelajaran dan pemudahcaraan yg perlu diberi penekanan oleh guru2

# data[].attributes.subject
norlia- ciri ciri pembelajaran dan pemudahcaraan yg perlu diberi penekanan oleh guru2

# data[].attributes.headline
K -Satu cara pengukuran kualiti sesebuah sekolah.

# data[].attributes.subject
K -Satu cara pengukuran kualiti sesebuah sekolah.

# data[].attributes.body
K -Satu cara pengukuran kualiti sesebuah sekolah.
W - Instrumen pengukuran.
H - Berdasarkan panduan inti instrumen.
L -  Mengamal dan membudayakan penggunaan SKPMg2.

# data[].attributes.body
Alat untuk mengukur tahap pengurusan sekolah.

# data[].attributes.headline
Mahat. Insturment yang boleh membantu serta membimbing guru untuk meningkatkan potensi diri

# data[].attributes.subject
Mahat. Insturment yang boleh membantu serta membimbing guru untuk meningkatkan potensi diri

# data[].attributes.body
Suatu instrumen penilaian Pdp guru

# data[].attributes.body
Menekankan ciri-ciri penyediaan pdpc yang berkualiti dan berpandu

# data[].attributes.body
Memberi ruang kepada guru untuk meningkatkan tahap kualiti PdP melalui sesi Coaching

# data[].attributes.body
Standard 4 adalah keberhasilan dan pencapaian untuk memastikan organisasi yang cemerlang

# data[].attributes.headline
K - satu instrumen untuk pengurusan PDPC yang lebih berkualiti.

# data[].attributes.subject
K - satu instrumen untuk pengurusan PDPC yang lebih berkualiti.

# data[].attributes.body
W - Pemantauan PDPc guru

H - melalui pencerapan

L - melalui kursus, taklimat dsgnya

# data[].attributes.headline
Sebagai satu instrumen pemantauan dan peningkatan kualiti pdpc

# data[].attributes.subject
Sebagai satu instrumen pemantauan dan peningkatan kualiti pdpc

# data[].attributes.body
Instrumen untuk memastikan pdp guru berada di landasan yang sewajarnya

# data[].attributes.headline
Panduan kepada pentadbir dan wrga sekolah dalam meningkatkan keberkesanan pengurusan dan proses penyampaian pendidikan

# data[].attributes.subject
Panduan kepada pentadbir dan wrga sekolah dalam meningkatkan keberkesanan pengurusan dan proses penyampaian pendidikan

# data[].attributes.body
Ia mempunyai beberapa bahagian untuk dinilai semasa pemantauan

# data[].attributes.body
Pn. Low :PdP yang merujuk kpd pembelajaran dan pemudahcaraan , guru sebagai perancang, pengawal, pembimbing dan pendorong

# data[].attributes.headline
Ciri ciri pembelajaran dan pemudahcaraan yang perlu diberi penekanan oleh guru

# data[].attributes.subject
Ciri ciri pembelajaran dan pemudahcaraan yang perlu diberi penekanan oleh guru

# data[].attributes.body
Kokila
SJK Tamil  Emerald

# data[].attributes.headline
Umi Kalsom: Instrumen yang boleh membimbing guru untuk mencapai kualiti PdPC yang baik  dan cemerlang

# data[].attributes.subject
Umi Kalsom: Instrumen yang boleh membimbing guru untuk mencapai kualiti PdPC yang baik  dan cemerlang

# data[].attributes.headline
K - satu instrumen yang ada ukuran standard kualiti pendidikan

# data[].attributes.subject
K - satu instrumen yang ada ukuran standard kualiti pendidikan

# data[].attributes.body
W - tool yang digunakan untuk membuat penilaian
H- menggunakan standard yang diberikan dalam SKPMg2
L - belajar dan membimbing mengikut panduan SKPMg2

# data[].attributes.headline
Instrumen untuk memastikan pdp guru berada di landasan yang sewajarnya

# data[].attributes.subject
Instrumen untuk memastikan pdp guru berada di landasan yang sewajarnya

# data[].attributes.headline
Pn Rozana : skpmg2 standard 4 adalah merupakan satu alat untuk menilai standard yang perlu diapai oleh guru dalam pdp yang dijalankan secara telus melalui perbincangan dan bimbingan

# data[].attributes.subject
Pn Rozana : skpmg2 standard 4 adalah merupakan satu alat untuk menilai standard yang perlu diapai oleh guru dalam pdp yang dijalankan secara telus melalui perbincangan dan bimbingan

# data[].attributes.headline
K - Standard4 bertujuan untuk memastikan guru sebagai pemudahcara dalam pdp yang berkesan dalam memperkembangkan potensi murid. W - sebagai alat untuk mengukur kualiti guru. H - dapatan dari sesi bengkel di sekolah bersama pentadbir - ruhaidah

# data[].attributes.subject
K - Standard4 bertujuan untuk memastikan guru sebagai pemudahcara dalam pdp yang berkesan dalam memperkembangkan potensi murid. W - sebagai alat untuk mengukur kualiti guru. H - dapatan dari sesi bengkel di sekolah bersama pentadbir - ruhaidah

# data[].attributes.headline
instrumen yang digunakan untuk menilai keberkesanan Pdpc guru

# data[].attributes.subject
instrumen yang digunakan untuk menilai keberkesanan Pdpc guru

# data[].attributes.headline
SKPMg2 instrument bagi meningkatkan pengurusan sekolah

# data[].attributes.subject
SKPMg2 instrument bagi meningkatkan pengurusan sekolah

# data[].attributes.body
K - Pembelajaran & Pemudahcaraan
W - Guru sebagai perancang sehingga penilai bagaimana nak pastikan pelajar aktif
H - Pengisian setiap tahun & panduan yg diberikan serta perbincangan bersama rakan pentadbir

# data[].attributes.body
K - SKPMg2 Std4 adalah sebagai alat pengukur dan penilai serta membantu guru untuk mencapai tahap yang lebih tinggi
W - Mencapai tahap yang baik dan Cemerlang
H- Berpandukan kriteria yang diberi

# data[].attributes.headline
K- Tahu dan Faham Aspek dan TUMS SKPMg2 Stg4 (DrNHR)

# data[].attributes.subject
K- Tahu dan Faham Aspek dan TUMS SKPMg2 Stg4 (DrNHR)

# data[].attributes.body
What- Apakah Aspek 5 P dan Aspek murid sebagai pembelajar aktif
How- Bagaimana menjadi guru sebagai Perancang, pengawai, pembimbing , pendorong dan penilai yang mantap
LEarned- Bagaimana untuk mempertingkatkan kemahiran Stdd4

# data[].attributes.body
Std 4 : Bertujuan untuk menilai kesediaan dan kualiti guru melaksana pdpc

# data[].attributes.headline
Instrumen untuk memastikan pdp guru berada di landasan yang sewajarnya

# data[].attributes.subject
Instrumen untuk memastikan pdp guru berada di landasan yang sewajarnya

# data[].attributes.body
Standard 4 satu instumen penilaian PdPc guru yang standard / seragam.
Memudahkan pencerap membuat satu penilaian yang sama.
Penilaian yang standard akan menjamin kualiti pengajaran guru.

# data[].attributes.headline
Instrumen untuk menjamin kualiti pengurusan sekolah.

# data[].attributes.subject
Instrumen untuk menjamin kualiti pengurusan sekolah.

# data[].attributes.body
Dari Pn Tan, SJKC SIN BIN

# data[].attributes.body
Pn Lim, GB SJKC Pandamaran B

# data[].attributes.headline
Zamizah . Know : SKPMg2 Std 4 merupakan satu instrumen untuk mengukur tahap PdP guru yang merangkumi pelbagai  Std Kualiti dan Kriteria Kritikal

# data[].attributes.subject
Zamizah . Know : SKPMg2 Std 4 merupakan satu instrumen untuk mengukur tahap PdP guru yang merangkumi pelbagai  Std Kualiti dan Kriteria Kritikal

# data[].attributes.headline
Ia adalah satu instrumen untuk menilai PdP seseorang guru

# data[].attributes.subject
Ia adalah satu instrumen untuk menilai PdP seseorang guru

# data[].attributes.headline
Pn Umi Kalsom: Menilai kualiti PdPC setiap guru yang dicerap

# data[].attributes.subject
Pn Umi Kalsom: Menilai kualiti PdPC setiap guru yang dicerap

# data[].attributes.headline
graphic organizer mengesan              K - apa yang diketahui                         W - apa yang ingin diketahui              H - bagaimana mencari infomasi       L - apa yang dipelajari.        

# data[].attributes.subject
graphic organizer mengesan              K - apa yang diketahui                         W - apa yang ingin diketahui              H - bagaimana mencari infomasi       L - apa yang dipelajari.        

# data[].attributes.body
KK-

# data[].attributes.body
K - SKPMg2 Std 4 ialah...
W - Sy mahu tahu tentang...
H - Digunakan semasa membimbing guru

# data[].attributes.attachment_link.title
11.BORANG PENSKORAN PDPC (SEKOLAH) standard 4 SKPMg2.pdf

# data[].attributes.headline
satu tool yang mengandungi pelbagai tums untuk membantu menilai dan membuat penambahbaikan dalam mempertingkatkan pdp guru

# data[].attributes.subject
satu tool yang mengandungi pelbagai tums untuk membantu menilai dan membuat penambahbaikan dalam mempertingkatkan pdp guru

# data[].attributes.body
pn chee wuteck

# data[].attributes.body
T- Tools untuk menilai PdP guru
W - Cara Penilaian yang lebih telus & saksama
H - Ketetapan & Perbincangan bersama
L -

# data[].attributes.headline
standard PnP yang perlu dicapai oleh guru

# data[].attributes.subject
standard PnP yang perlu dicapai oleh guru

# data[].attributes.body
SK(2) Jalan Meru
Tgh berkursus n kerja Pengurusan di sklh.

# data[].attributes.body
Salam semua

# data[].attributes.body
Ilmu yang boleh dimanfaatkan bersama ...

# data[].attributes.attachment_caption
mudahkan urusan orang lain...teh fazilah sk convent 1 Klang

# data[].attributes.body
Assalammualaikum Pn Zalinda..kamera laptop gelap la..heee

# data[].attributes.body
Assalam dan selamat sejahtera...

# data[].attributes.body
BAHAGIA MEMBAHAGIAKAN

# data[].attributes.body
Salam sejahtera, saya pn Chee, GB Wu Teck

# data[].attributes.body
Wan Saliza Wan Salleh
Terima kasih

# data[].attributes.body
SK. Sementa

# data[].attributes.body
terima kasih

# data[].attributes.body
Semoga bermanfaat