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exemple de 1ère batucada

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Séquence comptine extraite de Ribambelle de Lise Borel

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Quelques éléments pour comprendre l'importance du rythme

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PS : Proposition de mise en espace et en rythme à partir d'une musique

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Padlet Fiche enseignants PS ''Musique, pulsation et déplacements''

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fiche preparation maternelle jeu de rythmes

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Compte-tenu que les conditions d'exercice en Avril n'ont pas permis d'exploiter les activités qui étaient proposées, nous vous invitons à les expérimenter en Mai ! 

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Compte-tenu que les conditions d'exercice en Avril n'ont pas permis d'exploiter les activités qui étaient proposées, nous vous invitons à les expérimenter en Mai ! 

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Maud et Anne

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PS : Prolongement du jeu de rythme du mois de mars

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PS : Prolongement du jeu de rythme du mois de mars

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PS-Trop curieux-fiche de travail enseignant

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Proposition de séquence

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Proposition maternelle, CP CE1

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MS : Proposition rythmique sur une musique

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Padlet Fiche enseignants MS ''Musique et rythme''

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Padlet Fiche enseignants ''Tous en rythme''

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Séquence de percussions corporelles

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Padlet Fiche enseignants MS GS ''Comptine en rythme Maternelle''

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MS et GS : Adaptation de ''Prends''Lhomé 

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MS et GS : Adaptation de ''Prends''Lhomé 

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(PS : Des propositions sont faites aussi pour les CP-CE)

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Proposition CP CE1 (et cycle 3)

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CP et CE1 : Marche pour la cérémonie des Turcs de Lully

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CP et CE1 : Marche pour la cérémonie des Turcs de Lully

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Séquence d'écoute et de rythme à partir d'objets de la trousse

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GS : proposition rythmique sur une musique

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Padlet Fiche enseignants GS ''Musique en rythmes''

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Séquence de percussions corporelles

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Padlet Fiche enseignants ''Poésie en rythme cycle 2''

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CP et CE1 : ''l'Amitié'' d'Isabelle Aboulker

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CP et CE1 : ''l'Amitié'' d'Isabelle Aboulker

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Proposition Cycle 3 (CP, CE1)

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CE2 et CM : Danse de la fée dragée Tchaikovsky

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CE2 et CM : Danse de la fée dragée Tchaikovsky

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Séquence d'écoute et de rythme à partir d'objets de la trousse

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LE RYTHME EXPLIQUÉ AUX ENFANTS ***Les temps, le Tempo***imusickids

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C2 et C3 Rythme et percussions corporelles

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C2 et C3 Rythme et percussions corporelles

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CM1-CM2 : POESIE EN PERCUSSIONS CORPORELLES-Les arbres des villes de Georges Drouillat

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CM1-CM2 : POESIE EN PERCUSSIONS CORPORELLES-Les arbres des villes de Georges Drouillat

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Fiche enseignants Poésie et percussions C3

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CE2 : ''On est tous pareils'' des Enfantastiques

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CE2 : ''On est tous pareils'' des Enfantastiques

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ON est tous pareil-Cycle2- fiche de travail enseignant

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CM1 et CM2 : ''Au rap citoyen'' des Enfantastiques 

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CM1 et CM2 : ''Au rap citoyen'' des Enfantastiques 

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Au rap citoyen fiche de travail enseignant

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Reproduire un rythme. Petite section. Confinement. 19 avril 2020

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RYTHMES _MUSIQUE

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Clapping Music for 5 Performers (by Santi Carcasona)

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RYTHMOPATHES ► Le TUTORIEL (gumboots, percussions corporelles, chants, danse, bodyrythme)

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RYTHMES ET INSTRUMENTS