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Arredondo Aguilar Camila
Fuentes Arcos Mariana
Hernández Landeros Andrea
Pineda Cruz Cinthya
Reyna Oliveros Ana Paula

-EQUIPO: 3
-GRUPO: 430
-SECCIÓN: B

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= Arredondo Aguilar Camila

Nos transmite las culturas y tradiciones de generación en generación.
Esto es  gracias a que las leyendas son relatos que se van contando de una generación a otra, mientras los años pasan y se siguen contando, la gente le puede hacer ciertos cambios.
Pero su objetivo, es darnos a conocer cómo se vivía antes, en los diferentes lugares, que se acostumbraba hacer, cuales eran sus ritos.
En conclusión, el objetivo es heredar la cultura.

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= Fuentes Arcos Mariana

Las leyendas tratan de transmitir valores y conocimientos fundamentales en forma de relato, ya que reflejan los miedos y preocupaciones de la sociedad

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= Hernández Landeros Andrea

El arte de la Edad Media es principalmente religioso y se puede dividir en 4 estilos: el Paleocristiano, el Bizantino, el Románico y el Estilo Gótico.

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4. ¿Qué valores destacan las leyendas?, que trabajaste en la unidad 1

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4. ¿Qué valores destacan las leyendas?, que trabajaste en la unidad 1

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= Pineda Cruz Cinthya.

Los valores que se trabajaron fueron la honestidad, el respeto, honor, responsabilidad y la lealtad.

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5. Nombra dos pintores importantes del Renacimiento

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5. Nombra dos pintores importantes del Renacimiento

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= Arredondo Aguilar Camila

1. Miguel Ángel (1475-1564)
2. Leonardo Da Vinci (1452-1519)

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6. ¿Cómo transmite el arte urbano un valor?

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6. ¿Cómo transmite el arte urbano un valor?

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= Fuentes Arcos Mariana

Ayuda a descubrir talentos locales que traen consigo una nueva visión, pero sobre todo, creatividad pura que se representa por medio de sus trazos, colores y dibujos. Al plasmar esta visión en un espacio público, se logra enviar un mensaje a la sociedad

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7. ¿Cómo actualizarías ese valor o valores de la leyenda, en tu vida diaria?

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7. ¿Cómo actualizarías ese valor o valores de la leyenda, en tu vida diaria?

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= Hernández Landeros Andrea

En mi caso el respeto está representado en como me dirijo a las personas que me rodean mientras que intento ser lo más responsable posible con todas mis obligaciones y decisiones, además de ser honesta a la hora de expresar algo y ser leal a mis ideales y a los que me apoyan aportando algo bueno en mi vida.

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8. ¿Cómo transmitimos gráficamente ese valor?

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8. ¿Cómo transmitimos gráficamente ese valor?

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= Pineda Cruz Cinthya

Los transmitimos mediante dibujos para que también otras personas puedan comprenderlos mediante diversos trazos y líneas.

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9. ¿Qué distingue al ser humano de otros seres vivos?

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9. ¿Qué distingue al ser humano de otros seres vivos?

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= Arredondo Aguilar Camila

Los seres humanos nos diferenciamos del resto, porque tenemos la capacidad cerebral de reflejar la realidad en forma de sensaciones, percepciones y pensamientos.
Podemos expresarnos mediante el habla, la escritura, la pintura, las acciones de nuestro cuerpo, y tenemos un cerebro "racional" el cual nos ayuda a poder hacer esto.

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10. ¿Cómo se ha presentado el dibujo a través del tiempo en la humanidad?

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10. ¿Cómo se ha presentado el dibujo a través del tiempo en la humanidad?

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= Fuentes Arcos Mariana

Los humanos han aprendido a dibujar antes que a escribir. El arte rupestre, es decir, las pinturas halladas en cuevas fueron hechas un período de tiempo entre el paleolítico y el neolítico, y tienen una antigüedad de entre 40.000 y 70.000 años.
Hoy en día antes de ser construidos se dibujan los muebles de nuestras viviendas, las lámparas, las ventanas, las lámparas, los sanitarios, y otros elementos textiles, las baldosas, los radiadores, los pomos de las puertas, los tornillos, etc..

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11. ¿Cómo nos comunicamos los seres humanos?

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11. ¿Cómo nos comunicamos los seres humanos?

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= Hernández Landeros Andrea

Los seres humanos nos comunicamos de manera verbal (lo que decimos con palabras de manera oral) y no verbal ( a través de los movimientos del cuerpo, los gestos, con el tono de voz, con nuestra actitud, con el contacto físico, con la escritura o pintura, etc.

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12. ¿Qué partes conforman el proceso de la comunicación humana?

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12. ¿Qué partes conforman el proceso de la comunicación humana?

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= Pineda Cruz Cinthya

Los elementos que la conforman son un emisor que es la persona que transmite un mensaje; el receptor que es quien recibe el mensaje; el código o los signos y reglas que se emplean para enviar el mensaje; el mensaje que es la información que se quiere transmitir; canal o medio en el que se quiere transmitir la información; el contexto que se refiere a la situación en la que se produce la comunicación y por ultimo la función que es la intención que tiene el emisor del mensaje.

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13. ¿Qué medios actuales ocupamos para comunicarnos?

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13. ¿Qué medios actuales ocupamos para comunicarnos?

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= Reyna Oliveros Ana Paula

Hoy en Día usamos diversos tipos de comunicación a la vez, aunque el más usado es la comunicación por medio de un aparato electrónico, más específicamente haciendo uso de las redes sociales; sin embargo también nos comunicamos por medio de palabras habladas, escritas y por medio de representaciones artísticas.

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14. ¿Cómo clasificamos los diferentes tipos de comunicación?

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14. ¿Cómo clasificamos los diferentes tipos de comunicación?

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= Reyna Oliveros Ana Paula

Van desde la comunicación verbal (ya sea escrita u oral/hablada) y comunicación no verbal (lenguaje corporal, expresiones artísticas) a otro tipo de clasificaciones como comunicación individual, colectiva, intrapersonal, intraindividual, intragrupal, comunicación masiva, comunicación visual, comunicación auditiva, comunicación táctil, comunicación virtual, entre otras.

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15. ¿Qué puedes mejorar en el proceso de tus dibujos?

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15. ¿Qué puedes mejorar en el proceso de tus dibujos?

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= Reyna Oliveros Ana Paula

Depende de cada persona siempre habrá cosas que se puedan mejorar; como individuo en cuando a mis dibujos creo que podría mejorar la originalidad y tratar de ser más creativa con lo que hago; como equipo creo que nosotras podríamos mejorar calidad y limpieza para mejores trabajos artísticos

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- https://rb.gy/pwokdh
- Opiniones personales informadas sobre el tema
- Libro "Texto y Prácticas de Educación Visual", páginas 24 y 25