# data[].attributes.body
En este enlace podrás encontrar y aclarar los mitos y verdades que son muy hablados entre la sociedad sobre la ciudadanía digital.

# data[].attributes.body
En este video se pueden encontrar ventajas y desventajas sobre la ciudadanía digital, y a la vez se puede encontrar riesgos, como por ejemplos las fake news.

# data[].attributes.attachment_link.title
La ciudadanía digital: riesgos y oportunidades.

# data[].attributes.body
La ciudadanía digital se trata de saber un conjunto de habilidades para navegar en la red de manera correcta, eficiente y utilizarla de manera responsable. Fuente: https://blogs.iadb.org/educacion/es/ciudadania-digital-tenemos-derechos-y-deberes-en-el-espacio-online/

# data[].attributes.body
Se empezó a delinearse sobre ciudadanía digital a finales del siglo XX, pero cobró más popularidad con la entrada de las redes sociales. Fuente: https://concepto.de/ciudadania-digital/

# data[].attributes.body
Aquí te presento un juego interactivo sobre la ciudadanía digital, aquí podrás demostrar tus conocimientos.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) ¿Qué hacés para que tu red social sea segura? a) Acepto a mucha gente b) Configuro la privacidad de la cuenta c) Pongo mi imagen de perfil d) Le pido ayuda a mi familia e) Le doy mi contraseña a mi amiga/o f) No tengo red social 2) Ves que a un compañero/a lo/a molestan por internet ¿ Qué hacés? a) Le digo a mi compañero/a que lo insulte b) Le escribo al agresor para que deje de molestarlo c) Le aviso a mis docentes d) No hago nada e) No quiero meterme en problemas f) Insulto al agresor 3) ¿Qué es el Ciberbullying? a) Un juego por internet b) Una red social c) Hablarle a alguien desconocido d) Una agresión permanente a alguien en internet e) Cuando alguien roba datos personales f) Nose qué es 4) Si sos víctima de Ciberbullying debés: a) pedirle al acosador que deje de hacerlo b) guardar las pruebas del acoso y denunciarlo c) no hago nada d) pienso que ya se va a cansar e) le aviso a mi familia f) hablo con el agresor 5) Un compañero/a publicó una imagen tuya sin tu permiso ¿Qué hacés? a) Subo una imagen suya que no le gusta b) Hablo con el/ella para que la saque porque no me gusta c) Me enojo y no le hablo más d) Le digo que la próxima vez me consulte antes e) Lo insulto f) Hablo con su familia

# data[].attributes.attachment_link.description
1) ¿Qué hacés para que tu red social sea segura? 2) Ves que a un compañero/a lo/a molestan por internet ¿ Qué hacés? 3) ¿Qué es el Ciberbullying?

# data[].attributes.body
Al ser un ciudadano digital implica conocer los derechos y deberes en el mundo digital, como la protección de datos personales, sean tuyos o de otras personas, el respeto por los demás en línea y el pensamiento crítico ante la información que se consume y se comparte. Fuente: https://www.prometheanworld.com/es/recursos/blogs/5-pasos-para-la-ciudadania-digital/

# data[].attributes.body
Aquí se presentan 5 pasos para conservar una ciudadanía digital responsable y correcta

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El propósito de la tecnología no es simplemente automatizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, sino inspirar y empoderar a los alumnos.

Parte de este empoderamiento pasa por saber cómo usar la tecnología de manera responsable. Marc Prensky acuñó el término "nativo digital" en su artículo de 2001 titulado " Nativo digital, inmigrantes digitales ", en el cual afirmaba: "Los alumnos de hoy pertenecen a la primera generación que ha crecido con la tecnología. Han pasado toda su vida rodeados de computadoras y son todos 'hablantes nativos' del lenguaje digital de las mismas, así como de los videojuegos e Internet".

Sin embargo, muchos educadores se dan cuenta de que solo porque los estudiantes de hoy son "nativos digitales", no necesariamente saben cómo pasar del uso social de la tecnología al uso educativo. La transición, para muchos, es difícil, especialmente cuando se agrega una nueva capa de complejidad con el llamado aprendizaje en remoto (o híbrido). Por eso, la enseñanza de la ciudadanía digital es fundamental.

Hay cinco pasos o temas clave a considerar en cualquier programa de ciudadanía digital:

1. Equilibrar

2. La seguridad

3. El cyberbullying

4. La responsabilidad

5. La presencia en línea

El equilibrio se puede enseñar a lo largo de la carrera educativa de un alumno, comenzando a una edad muy temprana. Saber cuánto tiempo está delante de una pantalla, enseñarle a tomar decisiones inteligentes sobre cómo usar el tiempo libre y saber cuándo es demasiado, todos ellos temas clave para evitar la adicción.

La seguridad también es un tema importante que debe enseñarse desde el principio. Saber qué debe ser privado, qué es aceptable compartir, la importancia de las contraseñas, o el hecho de que hablar online solo debe hacerse con aquellos a quienes el alumno conoce. Qué hacer ante un aviso de peligro es, asimismo, un área clave.

El ciberbullying es una realidad, lamentablemente, incluso en las escuelas primarias. Enseñar cómo ser respetuoso, qué es el cyberbullying, cómo responder a él, cuándo y cómo denunciarlo y cómo apoyar a las víctimas debe presentarse en el momento adecuado.

La responsabilidad es un tema que debe introducirse a medida que los alumnos crecen. Esto debe cubrir una serie de ideas clave, incluidas las citas adecuadas, los bienes comunes, lo que es del dominio público, el uso justo de todo ello, qué hace que la información sea creíble, cómo reaccionar a lo que encontramos online y cómo evitar caer en engaños, por nombrar algunos ejemplos.

La presencia en línea y en las redes sociales deben ser el paso final a cubrir en un programa de ciudadanía digital. Algunos llaman a esto una huella digital. Es importante que los adultos jóvenes aprendan, ya que puede afectar a futuras solicitudes de empleo y universidades. Este tema trata la propia identidad, las personas en línea y las relaciones entre ellas.

La enseñanza de la ciudadanía digital es fundamental para empoderar a un alumno, no solo para el futuro inmediato sino para toda la vida.

# data[].attributes.attachment_link.description
El propósito de la tecnología no es simplemente automatizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, sino inspirar y empoderar a los alumnos.

# data[].attributes.body
En este enlace se presenta que cosas como ciudadano digital se nos permite hacer

# data[].attributes.body
En este video se puede apreciar como cada persona habla sobre la ciudadanía digital, como se percibe en el mundo digital y da ejemplos de los riesgos.

# data[].attributes.body
En este PDF se muestra una orientación sobre la ciudadanía digital desde casa y la vida en un mundo digital.