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La lectura en Educación Inicial es importante para facilitar el desarrollo del lenguaje, la imaginación y el desarrollo cognitivo. A través de historias y libros ilustrados, los niños adquieren vocabulario, mejoran su concentración y desarrollan empatía, sentando las bases para su futuro académico y personal.

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Los materiales para inducir a la lectura en los niños ayuda a tener una mejor imaginación, ilustrándolos a la creatividad y la imaginación.

La lectura en la primera infancia ayuda a tener un mejor lenguaje para su edad, aprendiendo nuevas palabras y mejorando la comprensión textual; también hay que introducir la lectura de diferentes textos como son: libros, revistas, afiches, etc. Al ofrecer materiales atractivos y adecuados a su edad, se fomenta el hábito lector y se crea una conexión positiva con los libros, sentando las bases para un aprendizaje significativo.

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Las primeras bases se dan cuando los niños aún están pequeños, ahí es donde su imaginación crece, se le inculca la lectura de cuentos ilustrados y que sean de un tamaño considerable para que los niños puedan entender y guiarse de mejor manera.

Una recomendación para que los niños disfruten de esta lectura es que el lector cuente con amor y fluidez en donde los niños puedan sentirse que están viviendo el cuento.

La implementación de la lectura favorece al desarrollo del lenguaje, el escucha y el habla, acelera el proceso y ayuda a tener mayor conocimiento para poder lograr oraciones largas y también para poder distinguir ciertas letras e incluso palabras que conforman una oración.

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¿Qué es la lectura compartida y cómo hacerla paso a paso?✨

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Los modelos de lectura en la educación inicial pueden centrarse en la comprensión o en la decodificación de palabras. Algunos, como los que enfatizan el significado, enseñan palabras completas desde el inicio, mientras que otros priorizan la identificación de fonemas y su combinación.

Existen enfoques programados, que siguen una secuencia estructurada con retroalimentación, y métodos individualizados, donde los niños eligen sus propios libros.

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Los métodos centrados se basan en que los niños comprendan la lectura desde el principio. Al enfocarse en palabras, frases y oraciones completas, se les da un sentido más global a los textos, lo cual puede ayudar a que los niños se conecten con la lectura de manera significativa.

Los métodos centrados en la decodificación son fundamentales para la adquisición de habilidades técnicas de lectura, ya que enseñan a los niños a reconocer y asociar sonidos y letras. Este tipo de enfoque es especialmente útil para proporcionar una base sólida en la lectura, pero puede ser limitado si no se combina con estrategias que fomenten la comprensión lectora.

El enfoque individualizado puede ser altamente eficaz en clases con menos alumnos o en situaciones donde se puede dedicar tiempo individualmente a cada estudiante. Promueve el desarrollo de habilidades a su propio ritmo

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La clave para un enfoque efectivo en la enseñanza de la lectura inicial es implementando una combinación equilibrada de estos métodos. Un enfoque conductista puede ser eficaz en algunos contextos, pero carece de la flexibilidad y la conexión con la creatividad y el contexto cultural que el enfoque de experiencias de lenguaje puede aportar.