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Sociedad Española de Fisioterapia en Pediatría

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La investigación nace de la curiosidad por saber es inherente al ser humano y la duda su vehículo, es necesario investigar, la fuente de todo conocimiento: a la comprensión de la realidad se llega a través de la investigación. Por tanto el investigar se convierte en el principio del desarrollo profesional, las diversas disciplinas necesitan [...]

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El Oficio de Investigador. Reflexiones y experiencias metodológicas en la investigación social y política, consiste en un trabajo colectivo realizado por estudiantes, egresados y docentes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). En esta publicación se encontrarán algunos de los perfiles de investigación presentes en la …

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Investigador Experto en Cáncer: Nuevas Formas de Detectar y Curar Tumores - Dr. J. Schuhmacher

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Que es INVESTIGACIÓN y cuales son sus características

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implica un conjunto de habilidades, métodos y prácticas que se desarrollan con la experiencia y el tiempo.

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¿para que investigar? para adquirir habilidades investigativas que facilitan la labor de investigación.

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😃 Para qué sirve investigar - Siete beneficios de investigar - Aprender a Investigar

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1. Se investiga para poder encontrar una verdad.

2. Porque hay preguntas que no solo benefician a uno, sino que también hay preguntas que benefician a todo el mundo.

3. Porque hay preguntas en donde la respuesta se puede conseguir si sabes bien del tema. Por ejemplo, no le puedes dar una investigación compleja de medicina a un abogado que no sabe nada de medicina.

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Para qué se investiga? Pueden haber varias respuestas, por tener un prestigio, por sentirse bien, para obtener conocimiento sobre algo, hacer crecer la profesión, fortalecer una disciplina, generar conocimiento útil.

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para lograr cumplir con su trabajo tiene que ser capaz de cumplir los siguientes puntos :

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¿Por qué el investigador debe ser un experto en ubicar problemas, plantear preguntas, pensar y buscar respuestas?  

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¿Por qué el investigador debe ser un experto en ubicar problemas, plantear preguntas, pensar y buscar respuestas?  

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Ubicar problemas: Si no sabe qué está mal o qué falta por descubrir, no sabrá por dónde empezar.

Plantear preguntas: Las preguntas son como pistas que lo guían en su búsqueda de respuestas.

Pensar: Necesita analizar la información, conectar ideas y encontrar soluciones.

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La investigación busca aclarar dudas sobre un tema y es necesario darles nuestro própio enfoque si el tema elegido ya ha sido publicado por alguien más.

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¿Por qué investigar es un oficio? aporta a sus lectores material para forjar herramientas que sirvan en la tarea investigativa y para la resolución de los diversos problemas

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El Oficio de Investigador. Reflexiones y experiencias metodológicas en la investigación social y política, consiste en un trabajo colectivo realizado por estudiantes, egresados y docentes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). En esta publicación se encontrarán algunos de los perfiles de investigación presentes en la …

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¿Por qué investigar? para poder formar nuestro conocimiento llegar a tener contexto de cada una de las cosas que nos parecen desconocidas. Nos ayuda a tomar decisiones informadas, innovar y desafiar lo establecido. En definitiva, investigar es el motor del avance humano.

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La investigación nace de la curiosidad por saber es inherente al ser humano y la duda su vehículo, es necesario investigar, la fuente de todo conocimiento: a la comprensión de la realidad se llega a través de la investigación. Por tanto el investigar se convierte en el principio del desarrollo profesional, las diversas disciplinas necesitan [...]

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considero que este video comparte mis ideas respecto a la necesidad humana de investigar

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Investigar es un oficio porque implica un trabajo estructurado que requiere habilidades, experiencia y dedicación. No es solo hacer preguntas y buscar respuestas, sino aplicar métodos, analizar información y generar conocimiento útil.

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Cuáles son las cualidades de un buen detective privado? – CHAMELEONO

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1. ¿Para qué se investiga?
Para generar conocimiento, resolver problemas y mejorar la comprensión del mundo.

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😃 Para qué sirve investigar - Siete beneficios de investigar - Aprender a Investigar

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¿Porque investigar debe ser un oficio?

Se convierte en un oficio al requerir de mucho tiempo de aprendizaje sobre las técnicas a emplear

Según el caso será una tarea de tiempo completo

Porque se necesita movilizarse, conocer el lugar de los hechos, además del tiempo invertido en bibliotecas

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1. ¿Por qué investigar es un oficio?
Porque requiere formación, método, rigor y contribuye al desarrollo de la sociedad.

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¿Por qué y para qué investigar? - Técnicas y herramientas para el levantamiento de la información

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Por qué investigar es un oficio? Es un oficio ya que es un trabajo que requiere realizar una serie de pasos de forma ordenada, uso de técnicas específicas para encontrar solución a un problema, generar preguntas, formular hipótesis las cuales deberán ser comprobadas.

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1. ¿Por qué el investigador debe ser un experto en ubicar problemas, plantear preguntas, pensar y buscar respuestas?
Porque la investigación parte de identificar vacíos de conocimiento, formular hipótesis y encontrar soluciones fundamentadas.

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Identificación y construcción del problema de investigación

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¿Por qué el investigador debe ser un experto en ubicar problemas, plantear preguntas, pensar y buscar respuestas? es el pilar de todo estudio, tanto si se trata de una investigación de mercados o una investigación académica de cualquier disciplina.

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Si bien esta forma parte de todo proceso de investigación, no siempre se conocen los aspectos que permiten realizarla de forma correcta. Por eso, en este artículo hemos recopilado todo lo que debes saber al momento de formular la pregunta de investigación de tu próximo proyecto.

¿Qué es una pregunta de investigación?

La pregunta de investigación es el cuestionamiento central que un estudio se plantea responder. Reside en el corazón de la investigación sistemática y ayuda a definir con claridad el camino para el proceso de investigación.

La pregunta de investigación es usualmente el primer paso de la metodología de investigación . Es el punto de interrogación primordial y determina el ritmo de trabajo a seguir.

Esta pregunta usualmente aborda un problema o cuestión, que, a través del análisis de los datos y la interpretación, es respondida en la conclusión de la investigación.

Las preguntas de investigación comúnmente se terminan de aterrizar en el transcurso del estudio. Como resultado, estas preguntas son dinámicas, lo que significa que los investigadores pueden cambiar o refinar la pregunta de investigación conforme van revisando la literatura relacionada y van desarrollando un marco de trabajo para el estudio.

Mientras que muchos proyectos de investigación se centran en una sola pregunta de investigación, los estudios más grandes pueden usar más de una pregunta.

Tipos de preguntas de investigación

El tipo de pregunta de investigación se determina de acuerdo con el enfoque y la orientación del estudio que se está realizando, por lo que pueden ser:

Pregunta de investigación cuantitativa

Las preguntas de investigación cuantitativa son aquellas que buscan entender procesos que suceden en contextos y locaciones particulares. Generalmente, pueden ser categorizadas en tres tipos:

Descriptivas: Buscan obtener información sobre una variable o múltiples variables para asociar una cantidad a la variable.

Comparativas: Estas hacen una comparación entre dos o más grupos sobre la base de una o más variables confiables.

Relacionales: Buscan comprender la asociación, tendencias y la relación causal entre dos o más variables.

Estas preguntas son precisas y típicamente incluyen a la población que será estudiada, las variables dependientes e independientes y el diseño de investigación que se utilizará. Usualmente se enmarcan y finalizan al inicio del estudio.

Preguntas de investigación cualitativa

Estas preguntas pueden abarcar áreas amplias de investigación o áreas más específicas de estudio. Al igual que las preguntas cuantitativas, estas preguntas se vinculan con el diseño de la investigación.

A diferencia de las anteriores, las preguntas de investigación cualitativa son usualmente adaptables, no-direccionales, y más flexibles, Como resultado, los estudios con este tipo de preguntas generalmente buscan "descubrir", "explicar" o "explorar".

Preguntas de métodos mixtos

La investigación mixta requiere un conjunto de preguntas tanto cuantitativas como cualitativas. Contar con preguntas de investigación separadas es apropiado cuando los estudios mixtos se enfocan en el significado y las diferencias entre los métodos cuantitativos y cualitativos y no en el factor integrativo del estudio.

¿Cuál es la importancia de la pregunta de investigación?

La razón principal de la realización de la pregunta de investigación es que delimita algún tema amplio de interés hacia un área específica de estudio.

Más importante aún, la pregunta de investigación tiene un efecto "dominó" sobre el resto del estudio, pues influencia factores como la métodos de investigación , el tamaño de la muestra , la recolección de datos y el análisis.

¿Cómo realizar una pregunta de investigación?

Ahora que ya sabes qué es una pregunta de investigación y cuál es su importancia, te presentaremos los pasos más importantes que debes tomar al momento de formularla en un proyecto:

1. Empieza con un tema amplio

Un tema amplio provee a los investigadores con una buena cantidad de vías para explorar en su búsqueda por una pregunta de investigación viable.

Estas técnicas pueden organizar tus pensamientos para que puedas identificar conexiones y subtemas relevantes dentro de un tema amplio.

Cuando investigues un tema, es útil elegir un área de estudio con la que estés genuinamente interesado, ya que tu interés en el tema afectará tus niveles de motivación a lo largo de la investigación.

También es útil considerar los intereses que hayan sido expresados recientemente por la comunidad de investigadores, ya que esto puede afectar las opciones de que tu investigación sea publicada.

2. Realiza una reseña preliminar de la literatura relacionada

Una vez que has elegido un tema, puedes iniciar realizando una reseña preliminar de la literatura relacionada. Esta etapa inicial de la investigación te permite alcanzar dos metas:

1. Descubrir cuestiones que son discutidas actualmente por los estudiosos y colegas investigadores. De esta manera, obtienes conocimiento al día y relevante sobre tu tema.

2. Apreciar brechas o limitaciones existentes en el conocimiento existente de tu tema. Con una cierta cantidad de afinación, puedes usar estas brechas posteriormente como el enfoque de tu pregunta de investigación.

3. Delimita tu tema y determina preguntas de investigación potenciales

Una vez que has reunido suficiente conocimiento sobre el tema que quieres abordar, puedes empezar por enfocarte en un área más específica de estudio.

De manera similar, los investigadores pueden elegir preguntas de investigación que extiendan o complementen los hallazgos de la literatura existente.

Conoce más sobre las características de un problema de investigación

4. Evalúa la solidez de tu pregunta de investigación

La investigación inicial y la reseña de la literatura relacionada que hayas realizado habrá producido algunas preguntas interesantes que puede parecer que son dignas de ser abordadas.

Para formular la pregunta de investigación es importante plantearse, en primer lugar, la pertinencia. Para hacerlo, una buena estrategia es utilizar el acrónimo FINER:

Los investigadores deben ser realistas en cuanto a la escala de su investigación, así como a su capacidad para recopilar datos y completar la investigación con sus habilidades y los recursos de los que disponen.

La pregunta de investigación ideal es interesante no sólo para el investigador, sino también para sus compañeros y la comunidad.

Las preguntas y el estudio subsiguiente deben ser algo que aprueben los comités de revisión y las autoridades competentes.

Recomendaciones para construir una pregunta de investigación adecuadamente

Las preguntas de investigación deben ser estructuradas de manera adecuada para garantizar claridad. Existen diversos marcos de trabajo que se pueden usar para construir propiamente una pregunta de investigación, siendo los dos más comunes:

Con el marco de trabajo PICOT las preguntas de investigación pueden ser construidas para abordar elementos importantes del estudio, incluyendo la población que será estudiada, los resultados esperados y el tiempo que tomará lograr el resultado.

P: Población, pacientes o problema.

I: Intervención o indicador que está siendo estudiado.

O: Resultado (outcome) de interés.

T: Marco de tiempo del estudio.

Con estos elementos, el marco de trabajo es usado comúnmente en la investigación clínica y estudios basados en evidencia.

Ejemplo de pregunta construida con el marco PICOT

Entre los 5 y los 20 años, ¿tienen los hijos de padres con problemas de adicciones un mayor riesgo de sufrir depresión o ansiedad en comparación con los hijos de padres sin problemas de salud mental diagnosticados?

En esta pregunta, el marco PICOT se refleja de la siguiente manera:

P (población siendo estudiada): Niños

I (indicador o intervención): Padres con problemas de adicciones

C (grupo de comparación): Hijos de padres sin problemas de adicciones

O (resultado de interés): Riesgo aumentado de depresión

T (marco de tiempo de interés): Entre las edades de 5 y 18

Este marco de trabajo incluye los elementos:

E: Exposición a condiciones preexistentes.

O: Resultado (outcome) de interes.

Ejemplo de pregunta construida con el marco de trabajo PEO

En bebés y niños menores de 8 años, ¿cómo afecta la exposición a la música clásica al desarrollo de la expresión emocional?

P (población estudiada): Bebés y niños menores de 8 años

E (exposición a condiciones preestablecidas): Exposición a la música clásica

O (Resultado de interés): Efectos en el desarrollo de la expresión emocional

Te invito a conocer las preguntas de abanico.

Como puedes ver, la pregunta de investigación es el paso en el que debes prestar mayor atención al momento de emprender un estudio ya que será el que te dará la pauta para organizar el resto de tu trabajo.

Una vez que definas tu pregunta de investigación, una de las herramientas que tendrás a tu disposición para pasar a las siguientes fases de tu proyecto son las encuestas online de QuestionPro, especializadas para ayudarte a resolver preguntas de investigación tanto cuantitativas como cualitativas y mixtas.

Si no la conoces aún, te invitamos a crear una cuenta gratuita y explorar todas las opciones que tiene para ti haciendo clic en el enlace de abajo ¡Esperamos que este artículo haya sido de tu interés!

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Pregunta de investigación: Qué es y cómo realizarla correctamente

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Conoce qué es una pregunta de investigación, cuál es su importancia y cuales son los pasos y métodos para realizarla de manera correcta.

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Como cualquier otro oficio, implica un proceso sistemático de aprendizaje, el uso de herramientas especializadas y la aplicación de metodologías rigurosas. Además, aporta un valor concreto a la sociedad al generar conocimiento, entonces es un oficio porque requiere habilidades técnicas y conocimiento constante

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El oficio de investigar.pptx - Descargar como PDF o ver en línea de forma gratuita

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Su oficio está ligado en un código en el que deberá cumplicar con reglas para que sus investigaciones sean aprovadas y estas sean verídica

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El Oficio de Investigador. Reflexiones y experiencias metodológicas en la investigación social y política, consiste en un trabajo colectivo realizado por estudiantes, egresados y docentes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). En esta publicación se encontrarán algunos de los perfiles de investigación presentes en la …

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¿Por qué todo investigador debe ser experto en buscar respuestas?  

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¿Por qué todo investigador debe ser experto en buscar respuestas?  

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¿Por qué todo investigador debe ser experto en buscar respuestas? Toda investigación implica una búsqueda exhaustiva de información comprobable que pueda ser analizada y utilizada para llegar a una solución específica. Por lo tanto, la búsqueda exhaustiva de fuentes y antecedentes es primordial para que el investigador pueda conocer todo referente al tema en el que está trabajando.

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En términos generales, la investigación puede ser definida como el proceso a través del cual se recopila, estudia y se originan conclusiones, con respecto…

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Para que el conocimiento que tenemos se convierta en nueva información que trasforma el entendimiento de lo que nos rodea, de lo cotidiano de cualquier factor que nos haga plantearnos preguntas, la investigación nos ayuda a resolver aquello que nos inquieta.

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¿Para que se investiga?

Nos ayuda a comprender y evaluar información científica para que de esa manera podamos aplicarlo o resolver dudas que tengamos.

También nos ayuda para aprender, resolver problemas y mejorar nuestros conocimientos, sin la investigación no tendríamos los avances que podemos disfrutar hoy.

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Se realiza para generar conocimiento, responder preguntas y solucionar problemas. Se usa en muchos campos, como la ciencia, la tecnología, la salud, la economía y la sociedad.

Algunas razones clave por las que se investiga incluyen:

1. Explorar lo desconocido descubrir cosas nuevas sobre el mundo, el espacio, la mente humana, etc.

2. Resolver problemas encontrar soluciones para enfermedades, crisis ambientales, problemas sociales y más.

3. Mejorar la toma de decisiones con base en datos y evidencias, en lugar de suposiciones.

4. Desarrollar nuevas tecnologías Innovaciones en medicina, inteligencia artificial, energía entre otros.

5. Entender tendencias y comportamientos en economía, educación y otros ámbitos.

6. Comprobar o refutar teorías Validar hipótesis científicas o cuestionar creencias establecidas.

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Investigar supone un trabajo profundo y largo. Todas las áreas de conocimiento se dedican a realizar investigaciones. Proyectos como tesis, tesinas, ensayos, monografías, entre otros, también implican un proceso de investigación.

Debido a estos motivos, una investigación comprende una serie de etapas que buscan organizar el trabajo y optimizar el tiempo. A grandes rasgos, se compone de los siguientes estadios:

Investigar: primera parte

Todo trabajo comienza con una pregunta de investigación. Se trata de una interrogante acerca de un área de interés del investigador. Una pregunta de investigación da inicio a un proyecto. Es la disparadora y guía de todo el proceso. De esta manera, el problema de investigación surge a partir de una curiosidad primaria acerca de un tema.

Una vez seleccionada el área de estudio, deberás ir delimitando, poco a poco, tu temática. Esto estará sujeto a: la extensión de tu trabajo, al tiempo que tengas para hacerlo y a los recursos con los que cuentes.

Desarrollo de la hipótesis. A pesar de que se pueda ir modificando según varíen los resultados, tenés que estructurar el trabajo a partir de una tesis. Es decir, de una afirmación acerca del tema investigado que se verificará en el proceso de investigación.

Objetivos generales y específicos: generales (especificación de los motivos por el cual llevas a cabo tu investigación) y específicos (explican de qué manera concretarás y alcanzarás tu objetivo general).

Segunda parte

Metodología de investigación. Piensa de qué manera obtendrás la información que necesitás, ya sea que se trate de una investigación de campo o de una investigación teórica. ¿Métodos que conocés para recopilar información? ¿Qué procedimientos conviene usar para obtener resultados?

Estado de la cuestión. Hay que mencionar qué antecedentes existen a tu trabajo de investigación. Es decir, quiénes ya investigaron sobre tu tema y por qué tu aporte será distinto. Lo conveniente es explicitar la necesidad de tu proyecto.

Marco teórico. Se trata de exponer las teóricas y conceptos que te servirán de sustento y justificación. Las bases teóricas deben ser fuentes confiables de información y, además, conviene que sean conocidas en el ámbito.

Recopilación de datos. Teniendo en cuenta la metodología, comienza la tarea de juntar los datos. En el caso de una investigación teórica, esta etapa consiste en leer la bibliografía pertinente a tu pregunta de investigación. En el caso de un trabajo de campo, tenés que utilizar los métodos de recolección de datos que creas más conveniente (entrevistas estructuradas/semiestructuradas, grupos focales, encuestas, etc.).

O rganización de los datos obtenidos y análisis de los resultados. En una investigación de campo, se recomienda organizar la información siguiendo un criterio. Se desecha la información repetida o de poca utilidad. Luego, se analizan los resultados obtenidos.

Tercera parte

Redacción del proyecto. La organización varía según el tipo de trabajo que sea. Por lo general, sigue el siguiente orden:

Presentación oral de la investigación y/o exposición de los resultados. Por ejemplo, la defensa de una tesis, la presentación de los resultados o de los avances de una investigación.

Publicación opcional. Este punto es importante por varios motivos. Fundamentalmente porque, para que una investigación realice aportes a una disciplina, debe darse a conocer. Por ejemplo, de qué sirve un avance científico relacionado con la medicina si no se divulga. Por eso, si querés introducirte en el ámbito académico, es aconsejable que publiques tus trabajos.

Entonces, ¿para qué investigar?

Desde un punto de vista personal, una persona puede dedicarse a investigar para alcanzar reconocimiento, para introducirse en el ámbito académico, para obtener prestigio de sus colegas, para acceder a puestos de trabajo, entre otros motivos.

Desde otra perspectiva, un profesional también puede investigar para divulgar conocimientos de su propia área de estudio y, de esta manera, conseguir que más personas conozcan su disciplina. Esto es especialmente importante si se trabaja en áreas muy específicas y técnicas y, por lo tanto, poco conocidas. En el área de la salud, por ejemplo, lo usual es que los profesionales investiguen para aumentar la calidad de vida de los seres humanos. Es decir, respondiendo a motivaciones más altruistas.

A fin de cuentas, la publicación o divulgación de un trabajo es esencial. Si una investigación no se da a conocer y no conoce la luz del día, ¿para qué se realiza? Sin lectores o receptores, los proyectos pierden sentido.

¿Qué motiva una investigación?

El deseo de conocer la verdad respecto de un tema. Existe en el ser humano un ímpetu por conocer cómo es el funcionamiento verdadero de las cosas. Una investigación puede surgir para comprender y echar luz sobre temas que el ser humano encuentra misteriosos.

La inconformidad. Vinculado con el punto anterior, una investigación puede surgir para resolver interrogantes que afectan negativamente en la vida de las personas.

Conocer el pasado. Muchas de las investigaciones del área de la historia surgen para explorar el pasado. Uno de los objetivos que mueve a los investigadores es el afán por dar respuesta a asuntos actuales a partir del conocimiento del pasado. En otras palabras, se trata de conocer el presente y prever el futuro a partir de la experiencia histórica.

Perfeccionar investigaciones anteriores. Muchos trabajos fueron válidos en un tiempo pasado. En este sentido, existe la posibilidad de que hayan perdido validez con el paso de los años. Una hipótesis puede ser refutada mucho tiempo después. Esto motiva a los profesionales a perfeccionar investigaciones.

Progreso de la ciencia y de la humanidad. Este punto, aunque puede ser debatible, implica investigar para desarrollar una tecnología que haga progresar a la humanidad. Es cuestionable porque el progreso es un término relativo y ambiguo. Además, muchas veces el "progreso" de la humanidad atenta contra la vida del planeta. Sin embargo, en las investigaciones del área de la salud, por ejemplo, es indudable que se ha progresado enormemente y la calidad de vida de las personas ha aumentado. En esta misma línea, los trabajos de investigación en esta área son claves para la prevención de enfermedades.

El compromiso con la información

Evitar la desinformación. Como sucede en toda área de conocimiento, existen personas que divulgan información sin tener certeza de su veracidad. Esto produce, en la mayoría de los casos, una incorrecta comprensión de los hechos. Así, muchos investigadores inician sus trabajos motivados para corregir este aspecto. De todas formas, la información falsa siempre existirá, por eso, cada persona tendrá la responsabilidad de corroborar las fuentes que consulta.

En muchas universidades, se les exige a los alumnos que realicen trabajos de investigación. Todos los puntos que mencionamos son, en efecto, posibles motivaciones. Pero, por otra parte, existe una causa específica por la cual las facultades exigen este tipo de trabajos: poner a prueba el pensamiento crítico del estudiante. Los docentes de las instituciones educativas evalúan la capacidad de análisis, de recolección de datos y de interpretación. Por eso, estos trabajos suelen ser una condición necesaria para graduarse. Es el momento en el cual las personas ponen a prueba lo que han aprendido en su formación.

Ejemplo de una investigación

Te enseñaremos un ejemplo para que veas por qué es útil investigar.

Título: comprobación experimental de los efectos enzimáticos del veneno de serpiente cascabel

Planteamiento del problema

Cientos de personas a nivel mundial, sobre todo en los países selváticos o desérticos, perecen al año por mordeduras de serpientes de cascabel (Crotalus sp.), una de las más venenosas del continente americano. Se estima que en pocas horas luego de la mordedura, el efecto neurotóxico de la serpiente acaba con la vida de un hombre adulto. Muchos laboratorios locales emprenden la manufactura de antídotos, pero es costoso y toma mucho tiempo de elaboración. Un estudio más intensivo de la naturaleza de estos venenos sería la clave para poder emprender soluciones a corto plazo más efectivas ante la mordedura de estas serpientes.

Antecedentes y estado de la cuestión

Diversos estudios en el área de la toxicología apuntan a este problema, pero desde perspectivas estrictamente sociales, dejando por fuera el tema bioquímico que nos proponemos ahondar en esta investigación. Profesores como Stidworthy et. al. han llevado a cabo una extensa labor de reconocimiento de estos animales y sus observaciones sobre la rapidez del efecto de estos venenos constituye un buen punto de partida para nuestra investigación.

Marco teórico

Aparte de las consideraciones de tipo descriptivo de Stidworthy, emplearemos la bioquímica de Lennman como referente en la descomposición de proteínas por efecto del calor y del pH, a fin de comprobar si el veneno responde de igual manera a estos estímulos. Nos ampararemos también en la obra sobre proteínas de González y Martínez, cuyas observaciones serán útiles en el reconocimiento de los resultados.

Objetivos

General: Comprobar que el veneno de la serpiente Cascabel es una proteína y por lo tanto puede ser neutralizado a través de variaciones de temperatura y de pH, impidiendo su efecto neurotóxico.

Específicos, demostrar:

-Semejanza de reacción entre el veneno de cascabel y otras proteínas más conocidas.

-Efecto de la variación de temperatura en este veneno, sometiéndolo a calor y frío extremos.

-El efecto de la variación de pH en este veneno sometiéndolo a ácidos y bases fuertes.
Marco metodológico
Se contará con un equipo de laboratorio completo, así como con los reactivos necesarios (bases y ácidos, veneno de cascabel en estado puro), además de medidores de pH, termómetros, un mechero y hielo seco. Además, se emplearán para ello ratones de laboratorio (12 aprox.).

El experimento consistirá en inyectar el veneno a un primer ratón (control) y medir el tiempo que toma en surtir efecto. Luego someter el veneno a la acción de un agente (temperatura o pH) en distintos grados e inyectarlo a otros ratones y medir el tiempo de efectividad del veneno para tomar nota de las variaciones (lentitud o inefectividad).

Este experimento requerirá una inversión de USD 100.000 en total, desglosado en el cuadro anexo (ver Anexo 1), y tomará un tiempo total de dos días, durante los cuales se procederá como indica el cronograma disponible (ver Anexo 2).

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Podés llevarte tu presupuesto totalmente gratis y sin ningún compromiso. Completá el formulario y te responderemos lo antes posible.

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Investigar supone un trabajo profundo y largo. Todas las áreas de conocimiento se dedican a realizar investigaciones. Proyectos como tesis, tesinas, ensayos, monografías, entre otros, también implican un proceso de investigación. Debido a estos motivos, una investigación comprende una serie de etapas que buscan organizar el trabajo y optimizar el tiempo.

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Un investigador debe de ser una persona creativa, curiosa y con deseos de descubrir conocimientos nuevos, debe cuestionarse para encontrar respuestas, debe ser una persona que desee encontrar la verdad.

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Es un oficio porque necesitamos de buenos investigadores para poder descubrir, conocer, analizar y resolver.

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La investigación tiene como principales objetivos la generación de conocimiento y la solución de problemas prácticos. Sin embargo, hay que pensar en ella como un proceso, en el que han de tomarse en consideración, y de forma rigurosa, diferentes etapas sin prescindir de ninguna de ellas.

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Qué es y para qué sirve hacer investigación

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Se consiera un oficio a las habilades y conocimientos especializados que se perfeccionan con el tiempo. Como en otros oficios, investigar requiere la combinación de teoría y práctica.

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El investigador debe ser un experto en estas habilidades porque la esencia de su trabajo es descubrir y generar conocimiento. Ubicar problemas le permite identificar áreas de mejora o vacíos en el conocimiento .El investigador debe ser un experto en estas habilidades porque la esencia de su trabajo es descubrir y generar conocimiento. Ubicar problemas le permite identificar áreas de mejora o vacíos en el conocimiento.

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#WebinarEPGUC: “La investigación en el desarrollo e innovación en la generación de conocimientos”

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La investigación estimula el pensamiento crítico, la creatividad y es a través de ella, que el proceso de aprendizaje se vitaliza y se combate la memorización, que tanto ha contribuido a formar profesionales pasivos, pocos amantes de la innovación, con escasa curiosidad e iniciativa personal.

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¿Por qué el investigador debe ser un experto en ubicar problemas, plantear preguntas, pensar y buscar respuestas?  

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¿Por qué el investigador debe ser un experto en ubicar problemas, plantear preguntas, pensar y buscar respuestas?  

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Plantear una buena pregunta de investigación ayuda a establecer lo que se quiere abordar y a planear adecuadamente la estrategia experimental. Esto permite ahorrar tiempo en la redacción de una propuesta, que posteriormente se refleja en una tesis y/o artículo científico.

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☝️❓🤔 FÁCIL Y RÁPIDO CÓMO FORMULAR UNA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 2020 - Aprender a investigar