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Les élèves de Terminale ont réfléchi à la problématique de l'IA dans l'apprentissage des langues vivantes. Ils proposent ici deux présentation sur ce thème ainsi qu'un questionnaire et un quizz interactif destinés à l'ensemble des lycéens afin qu'ils testent leurs connaissances et fassent part de leurs propres pratiques de l'IA pour améliorer leurs compétences en langues vivantes.

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Un travail collectif permettant à chaque élève de mettre en image sa vision du monde idéal.

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Dans le cadre de cette semaine, les professeures de langues ont mis en place des ateliers pédagogiques afin de sensibiliser les élèves sur la thématique de cette année à savoir: "Des langues pour créer, innover et s'engager".

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Enquête: L'importance des langues dans le quotidien de chacun

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Enquête: L'importance des langues dans le quotidien de chacun

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Lors de cette semaine, les élèves de 1ère spécialité AMC (Anglais Monde Contemporain), ont effectué une enquête au sein de l'établissement.

L'objectif de ce micro-trottoir était de recenser l'opinion des personnes interrogées en ce qui concerne l'usage des langues dans leur quotidien.

Élèves et personnel d'établissement ont été interrogés en français et en anglais, à cette occasion.

Les résultats de cette enquête sont retranscrits via un e-book créé par

les élèves : https://www.canva.com/design/DAFuay6swkA/2LvwlKWQ7CE0951iKHCrXw/edit?utm_content=DAFuay6swkA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Une association de compétences Langagière et calcul mental. Sans usage du portable 🤨

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Un élève dictait le texte aux autres, veillant à bien se faire comprendre. Ensuite, à tour de rôle, chaque élève devait corriger une phrase au tableau. Cette activité visait à renforcer les compétences de compréhension orale tout en s'amusant.

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Un exercice permettant de travailler la prononciation, l'articulation et la voix !

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L’utilisation des I.A.

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Exemples concrets de l'utilisation de l'IA dans l'apprentissage des LV

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Exemples concrets de l'utilisation de l'IA dans l'apprentissage des LV

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L’intelligence artificielle au service de l’apprentissage des langues vivantes

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Etmoline Aloeboetoe, Jennyne Pompée, Leclerc phoebe, Calixte Bradley, Petit-Homme Nabi Effendy

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Avantages et limites de l'utilisation de l'IA dans l'apprentissage des LV

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Avantages et limites de l'utilisation de l'IA dans l'apprentissage des LV

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Violet Rose Noir Blanc Modern Simple Géométrique Présentation IA société moderne

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Check out this Presentation designed by HESHI satena.

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Anaika/Gaëlle/Marie-Ange/Noémie/Lowan/Méliane

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Functions Quiz Presentation in Colorful Memphis Style

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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L'art engagé :  agir pour un monde meilleur

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L'art engagé :  agir pour un monde meilleur

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En cours d'anglais, nous avons exploré l'engagement à travers la chanson "Imagine" de John LENNON. Après une dictée inspirée de cette oeuvre, les élèves de 2nd (2G1 2G2 2G3 2G4) ont réalisé une affiche engagée combinant paix et slogan inspirant. Une manière créative de réfléchir au pouvoir des mots et des images pour un monde meilleur.

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Blue and Turquoise Futuristic Artificial Intelligence Presentation

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Check out this Presentation designed by Sarah Dhanraj.

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Presento una canción comprometida que me emociona.

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Presento una canción comprometida que me emociona.

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Tâche finale d'expression orale en continu de la séquence illustrant l'axe "Art et pouvoir" du programme du cycle terminal. Voici quelques productions d'élèves de Première qui présentent et commentent des chansons engagées latino-américaines qui les ont émus.

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Création d'une exposition virtuelle sur les peuples, cultures et langues d'Amérique du Sud et de la Caraïbe réalisée par les classes de 2nde.

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Création d'une exposition virtuelle sur les peuples, cultures et langues d'Amérique du Sud et de la Caraïbe réalisée par les classes de 2nde.

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Check out this Presentation designed by Madly TACKLING-GASPARD.

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Les élèves de terminale ont travaillé sur des projets engagés. Ils avaient pour consigne de réaliser des affiches et des vidéos sur le sujet de leur choix.

L’objectif était de véhiculer des messages positifs et des conseils pratiques pour éviter certains comportements ou risques. Les affiches et vidéos devaient non seulement informer mais aussi provoquer une réflexion chez les spectateurs afin qu’ils prennent conscience de la gravité ou de l’importance du sujet abordé.

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"La scène des artistes" est un atelier qui a permis aux élèves de s'exprimer à travers des chants, SLAM ou poésie dans la langue de leur choix. Tandis que certains chantaient une chanson engagée qui leur tenait à coeur, d'autres ont choisi d'interpréter un texte qu'ils ont eux-même rédigé.