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Participación en la transformación de la sociedad

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Participación en la transformación de la sociedad

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Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente

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Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente

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La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

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La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

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1. Descolonización del conocimiento: cuestionar y rechazar la hegemonía del conocimiento occidental.

2. Inter-culturalidad: reconocer y valorar la diversidad cultural y lingüística.

3. Perspectiva crítica: analizar y cuestionar las estructuras de poder y dominación.

4. Educación liberadora: empoderar a los estudiantes para transformar su realidad.

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1. Enfoque centrado en la experiencia y la realidad local.

2. Aprendizaje colaborativo y comunitario.

3. Uso de metodologías participativas y dialógicas.

4. Incorporación de saberes y conocimientos indígenas y afrodescendientes.

5. Análisis crítico de la historia y la cultura.

6. Fomento de la conciencia crítica y la acción transformadora.

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1. Diálogos interculturales.

2. Estudios de caso y problemas reales.

3. Proyectos de investigación-acción.

4. Uso de tecnologías digitales para la inclusión y la participación.

5. Evaluación continua y reflexiva.

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1. Desarrollar una conciencia crítica y reflexiva.

2. Fomentar la autonomía y la autoestima.

3. Promover la justicia social y la igualdad.

4. Reconocer y valorar la diversidad cultural y lingüística.

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Paulo Freire, Peter McLaren, Henry Giroux, etc.

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Aníbal Quijano, Walter Mignolo, Ramón Grosfoguel, entre otros

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Boaventura de Sousa Santos, Jorge Ramos Tolosa, José Gandarilla, etc.

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Carlos Alberto Torres, Simón Rodríguez, Adriana Puiggrós, Estela Quintanar y Lev Vygotsky

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Formación docente

Codiseño de programas de estudios a cargo de los maestros

Desarrollo de estrategias nacionales

Transformación administrativa y de gestión

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Igualdad de género

La interculturalidad crítica

La inclusión

El pensamiento crítico

La educación estética

La vida saludable

El fomento a la lectura y la escritura.

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Lenguaje

Saberes y pensamiento científico

Ética, naturaleza y sociedad

De lo humano a lo comunitario.

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Inicial:

FASE 1: 0 a 2 años 11 meses

Preescolar:

FASE 2: 1o, 2o y 3o de Preescolar

Primaria:

FASE 3: 1o y 2o Grado

FASE 4: 3o y 4o Grado

FASE 5: 5o y 6o Grado

Secundaria:

FASE 6: 1o, 2o y 3o de Secundaria.

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a) Se reconocen como ciudadanos

b) Viven, reconocen y valoran la diversidad

c) Valoran sus potencialidades, cognitivas, físicas y emocionales

d) Desarrollan una forma de pensar propia

e) Se perciben a sí mismos como parte de la naturaleza

f) Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, sociales y naturales

g) Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes.