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Aprendí que la neuroeducación se basa en mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza mediante la neuroeducación.

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Aprendí que la neuro didáctica aplica conocimientos neurocientíficos a la práctica docente, aprovechando de la neurociencia para un mejor aprendizaje .

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Aprendí que las vías sensoriales y motoras se construye en los primeros años de vida.

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La neuroeducación ayuda a detectar problemas o trastornos de aprendizaje.

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Las vías motoras controlan la postura, así como también los movimientos voluntarios.

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¿De qué manera los docentes incluyen la neuroeducación en el aula ?

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Aprendi que las vias sensoriales y motoras sirven para enviar informacion sensorial al encefalo desde los ojos, oidos, la nariz, la lengua y la piel y las neuronas motoras envian informacion desde el encefalo al resto del cuerpo para permitir que los musculos se muevan

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Aprendi que el estudio de como se orienta la enseñanza aprendizaje sirve para contribuir a la formacion integral de la personalidad del estudiante y favorecer la adquisicion de diferentes saberes como: habilidades, destrezas, competencias y valores

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Aprendi que la neurociencia celular sirve para el funcionamiento de las neuronas

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La neurociencia celular es la rama encargada del estudio del sistema nervioso

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Las vias sensoriales y motoras llevan ordenes desde el cerebro y la medula espinal a los musculos esqueleticos para controlar el movimiento.

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¿Como un docente ayuda a detectar que el funcionamiento de las neuronas de un niño estan bien o estan mal?

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Yo aprendí que la neuroeducación es un contexto donde se ubican los saberes acerca del cerebro y cómo éste interactúa con el entorno que lo envuelve en el ámbito específico de la enseñanza y el aprendizaje

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Yo aprendí que la neuroeducación es un contexto donde se ubican los saberes acerca del cerebro y cómo éste interactúa con el entorno que lo envuelve en el ámbito específico de la enseñanza y el aprendizaje

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Yo aprendí que el propósito principal de la neuro didáctica es integrar conocimientos de la neurociencia con la educación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje

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Aprendí que las neuronas son células especializadas del sistema nervioso que se encargan de transmitir información a través de señales eléctricas y químicas

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las vías sensoriales y motoras son muy importantes en los primeros años de vida del niño para su desarrollo infantil.

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La neuroeducación considera cómo se desarrolla el cerebro a diferentes edades, lo que influye en las estrategias pedagógicas adecuadas.

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¿Cuáles crees que son los beneficios más importantes de aplicar principios de neuroeducación en el aula?

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Aprendí que la neuroeducación es importante para comprender el cómo el estudio del cerebro va mejorando los métodos de aprendizaje y enseñanza.

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Aprendí que la neurociencia celular se enfoca en estudiar las neuronas y como se comunican entre sí, por ende, es importante debido a que entendemos el cómo aprendemos y también cuales son las causas de los trastornos neurológicos.

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Aprendí que la plasticidad cerebral es la capacidad que tiene el cerebro para adaptarse y cambiar según las experiencias, lo que facilita el aprendizaje, permitiendo así formar nuevas conexiones, lo cual es fundamental para aprender y recordar cosas.

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La neuroeducación es importante debido a que se centra en guiar la enseñanza para mejorar el aprendizaje, y en considerar el cómo funciona el cerebro.

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La neuro didáctica usa la neurociencia para mejorar el aprendizaje.

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¿Cómo influyen las emociones en el aprendizaje según la neuro didáctica?

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aprendí que la neuroeducación es un campo en el que su objetivo es comprender el desarrollo neuronal y aplicarlo para desarrollar estrategias pedagógicas.

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aprendí que la plasticidad cerebral es la capacidad de nuestro cerebro de reorganizarnos y adaptarnos a lo cambios lo que nos permite crear nuevas experiencias en el aprendizaje

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aprendí que la neurociencia educativa nos ayuda a analizar emociones y a mejorar el proceso de enseñanza además de que nos facilitará mejores formas de entender su funcionamiento

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la neuroeducación nos ayuda en la memoria, la atención y en la optimización de métodos educativos.

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la platicidad cerebral tiene varios beneficios en la memoria

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¿Cómo el déficit de neuro plasticidad se manifestaría en un niño con TDH?

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a prendí que la neurociencia educativa estudio de como se orienta la enseñanza aprendizaje

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aprendí que la neurociencia educativa es la neurociencia social

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aprendí que la neurociencia educativa es la neurodesarrollo

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La enseñanza aprendizaje se orienta como un proceso dinámico en el que el docente guía y el estudiante construye activamente conocimientos, habilidades y actitudes, fomentando la reflexión crítica y el desarrollo integral

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El neurodesarrollo de formación y maduración en el sistema nervioso emociónal y motoras a lo largo de la vida

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¿Cómo influye el neurodesarrollo en los procesos de enseñanza y aprendizaje considerando la interacción entre la maduración del sistema nervioso ?

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Yo aprendí que el área de la neurociencia que se enfoca en estudiar las neuronas y sus propiedades a nivel celular se llama neurociencia celular. Esta área se especializa en el estudio de las neuronas a nivel celular, incluyendo sus propiedades fisiológicas y cómo interactúan dentro del cerebro.

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Yo aprendí que los aspectos del desarrollo del cerebro se construyen en los primeros años de vida. Serían conexiones neuronales, plasticidad cerebral, desarrollo de las funciones cognitivas básicas, regulación emocional, habilidades motoras y sensoriales. En estos primeros años son críticos ya que sientan las bases para el aprendizaje y desarrollo futuro. En los primeros años de vida se desarrollan principalmente las vías sensoriales y motoras. Esto incluye cómo los bebés perciben el mundo a través de sus sentidos y cómo aprenden a mover su cuerpo.

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Yo aprendí que la experiencia que impacta en la arquitectura del cerebro y pueden modificarlo a nivel de estructura funcional y cognitiva. Es el aprendizaje. A través de la práctica, la interacción social y la exposición a diferentes entornos, el cerebro puede reorganizar sus conexiones neuronales y adaptarse a lo que se conoce como plasticidad cerebral. Esto significa que la experiencia que vivimos especialmente en la infancia puede tener un efecto duradero en cómo funciona nuestro cerebro.

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Yo aprendí que el propósito principal de la neurodidáctica es optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje al integrar conocimientos sobre cómo funciona el cerebro. Busca adaptarse a procesosbeducativos para que se alineen con el funcionamiento neurobiológico, maximizando la retención de información, la motivación y el desarrollo cognitivo. También busca aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro al proceso de enseñanza y aprendizaje. Su propósito principal es mejorar cómo los estudiantes aprenden, adaptando los métodos educativos a cómo el cerebro procesa, retiene y utiliza la información de manera más efectiva.

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Yo aprendí que el propósito principal de la neurodidáctica es optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje al integrar conocimientos sobre cómo funciona el cerebro. Busca adaptarse a procesosbeducativos para que se alineen con el funcionamiento neurobiológico, maximizando la retención de información, la motivación y el desarrollo cognitivo. También busca aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro al proceso de enseñanza y aprendizaje. Su propósito principal es mejorar cómo los estudiantes aprenden, adaptando los métodos educativos a cómo el cerebro procesa, retiene y utiliza la información de manera más efectiva.

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Yo aprendí que el área de la neurociencia que se enfoca en estudiar las neuronas y sus propiedades a nivel celular se llama neurociencia celular. Su objetivo principal es entender cómo funcionan las neuronas, cómo se comunican entre sí y cómo están interacciones, generan procesos como el pensamiento, la memoria y las emociones. Esta área también se especializa en el estudio de las neuronas a nivel celular, incluyendo sus propiedades fisiológicas y cómo interactúan dentro del cerebro.

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Yo aprendí que los aspectos del desarrollo del cerebro se construyen en los primeros años de vida. Sería conexiones neuronales, plasticidad cerebral, desarrollo de las funciones cognitivas básicas, regulación emocional, habilidades motoras y sensoriales. Estos primeros años son críticos, ya que asientan las bases para el aprendizaje y el desarrollo futuro. En los primeros años de vida se desarrollan principalmente las vías sensoriales y motoras. Esto incluye cómo los bebés perciben el mundo a través de sus sentidos y cómo aprenden a mover su cuerpo.

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Yo aprendí que las experiencias impacta en la arquitectura del cerebro y puede modificarlo a nivel de estructura, funcionalidad y conectividad. Es a través del aprendizaje, a través de la práctica, la interacción social y la exposición a diferentes entornos. El cerebro puede reorganizar sus conexiones neuronales y adaptarse a lo que se conoce como plasticidad cerebral. Esto sería que las experiencias que vivimos especialmente en la infancia pueden tener un efecto duradero o a largo plazo en cómo funcionaría nuestro cerebro.