# data[].attributes.body
Cara memanfaatkan aset dilingkungan satuan pendidikan adalah..

1. Identifikasi aset

Kenali keahlian guru dan potensi siswa yang dapat dimanfaatkan

libatkan orang tua dan masyarakat dalam mendukung kegiatan olahraga

2. Pengembangan program pembelajaran (kurikulum)

Rancang kurikulum yang memanfaatkan aset lokal seperti olahraga tradisional yang bisa meningkatkan rasa kebersamaan

3. Peningkatan ketrampilan guru

Selenggarakan pelatihan guru untuk pengembangan ketrampilan mengajar dan teknik baru dalam olahraga

# data[].attributes.body
1. aset manusia, dengan memanfaatkan kemampuan, minat dan bakat siswa

2. aset sosial dengan berkolaborasi dengan sesama guru MGMP PJOK dalam pembuatan modul ajar

3. aset politik dengan melakukan pendekatan yang baik dengan kepala sekolah sehingga mendapat kebijakan yang menguntungkan pembelajaran PJOK

4. aset agama dengan tidak mengkotak2kan agama siswa, serta menghormati perbedaan agama yang ada pada siswa.

5. aset Fisik dengan memelihara dengan baik peralatan olahraga yang sudah disediakan oleh satuan pendidikan

6. aset lingkungan dengan ikut andil menjaga kebersihan lapangan olahraga yang ada

7. aset finansial dengan memohon perlengkapan serta membuat proposal kegiatan PJOK kepada Kepala sekolah sehingga bisa dimasukan pada Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah

# data[].attributes.body
Cara memanfaatkan aset di sekolah adalah dengan cara bekerja sama yg baik dengan aset aset penunjang sekolah. Hal hal yg menjadi masalah bisa diselesaikan dengan berkomunikasi untuk mencari solusi yg tepat untuk memecahkan masalah masalah yg muncul di sekolah.

Selebihnya tujuan kedepan untuk kemajuan bersama.

# data[].attributes.body
1. Optimalisasi Fasilitas Olahraga :Buat jadwal penggunaan lapangan dan fasilitas yang mencakup berbagai kegiatan, seperti latihan, dan kegiatan ekstrakurikuler

2. Pemanfaatan Kurikulum dan Materi Pembelajaran : Gunakan kurikulum PJOK untuk mengaitkan teori kesehatan dan kebugaran dengan praktik langsung, sehingga siswa dapat memahami pentingnya konsep tersebut

# data[].attributes.body
menurut saya aset finasial memperjuangkan yang ada dulu dan nantik saya akan berdiskusi lagi bersama waka prasarana dan kepala sekolah. biar bisa siswa melaksanakan proses pembelajaran dengan baik dan bener.

# data[].attributes.body
Strategi yang saya lakukan di awal adalah menggunakan aset modal sosial dengan membangun jaringan relasi dengan jaringan organisasi terkait kemudian menggunakan aset modal manusia yaitu menggunakan peserta didik dengan daya serap yang lebih mampu untuk menjadikannya tutor sebaya lalu pemanfaatkan aset finansial seperti dana bos /sumbangan dari orang tua siswa melalui komite sekolah,aset fisik sangat penting disini untuk menjaga peralatan olahraga yang sudah disediakan dengan sebaik-baiknya

# data[].attributes.body
aset yang saya manfaatkan di sekolah itu ada aset manusia, aset politik, aset fisik, aset finansial, aset sosial.

strateginya

aset manusia : bagaimana kita mampu melibatkan manusianya untuk keuntungan bagi sekolah untuk dapat di nikmati oleh peserta didik mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal.

aset fisik : memiliki sarana prasarana sprti lapangan lompat jauh bagaimana kita dapat membuat siswa berkeinginan untuk mengikuti ekstra atletik.

# data[].attributes.body
pemanfaatan aset yang bisa di lakukan dengan memaksimalkan semua aset yang dimiliki, aset manusia seperti siswa dengan bakat dan minat yang beragam agar disini kita bisa maksimalkan dengan pemberian motivasi agar peserta didik bisa mengikuti proses dengan baik,

Pemanfaatan aset fisik, Menggunakan dan memaksilkan sara yang ada untuk menunjang pemebelajaran seperti bola,lapangan, ataupun sara yang kita butuhkan untuk memaksimlkan proses pembelajaran.

Aset politik bisa di maksilakan dengan menjaga komunikasi dan hubungan yang baik anatara guru PJOK, kelapa sekola orang tua.

# data[].attributes.body
Memanfaatkan aset yang ada di satuan pendidikan dapat dilakukan dengan berbagai cara.

1. Identifikasi Aset

Sumber Daya Manusia: Kenali kemampuan dan keahlian guru serta staf. Misalnya, jika ada guru yang ahli dalam olahraga tertentu, manfaatkan untuk mengembangkan program ekstrakurikuler.

Fasilitas dan Peralatan: Tinjau fasilitas yang ada seperti lapangan olahraga, ruang serbaguna, dan peralatan yang tersedia.

2. Pengembangan Program Berbasis Aset

Ekstrakurikuler: Kembangkan program olahraga ekstrakurikuler berdasarkan minat siswa dan fasilitas yang ada. Misalnya, jika ada lapangan basket, adakan klub basket.

Kegiatan Berbasis Komunitas: Libatkan orang tua dan masyarakat dalam kegiatan olahraga di sekolah. Ini bisa termasuk turnamen atau acara olahraga lokal.

3. Kolaborasi dan Kemitraan

Kerja Sama dengan Lembaga: Jalin kerja sama dengan komite sekolah

4. Peningkatan Keterlibatan Siswa

Keterlibatan Siswa: Ajak siswa berperan aktif dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan. Ini bisa meningkatkan rasa kepemilikan dan tanggung jawab mereka.

Program Mentoring: Libatkan siswa yang lebih senior untuk membimbing siswa yang lebih muda dalam kegiatan olahraga.

5. Pengembangan Kurikulum yang Responsif

Integrasi Aset ke dalam Pembelajaran: Masukkan kegiatan yang memanfaatkan aset sekolah dalam pembelajaran PJOK. Misalnya, jika ada kebun, integrasikan konsep kesehatan dan gizi ke dalam pembelajaran tentang olahraga.

6. Evaluasi dan Penyesuaian

Tinjau dan Evaluasi: Secara berkala tinjau hasil dari strategi yang diterapkan dan lakukan penyesuaian berdasarkan umpan balik dari siswa dan staf.

# data[].attributes.body
Aseet manusia.

1. Peserta didik memiliki keterampilan yang bisa dimaksimalkan dengan memberikan pembelajaran yang terfokus kepada siswa sehingga bisa mendapat prestasi

2. Guru PjOK memiliki kekuatan dalam meningkatkan pembelajaran berpihak pada murid

3. Orang tua: dapat dilibatkan perannya sesuai keteramplilan yang dibutuhkan untuk memperkuat pembelajaran PJOK ( Pelatih)

aset fisik

1. lapangan sekolah dimanfaatkan dengan kegiatan olahraga, senam dengan seluruh arga sekolah

aset lingkungan

1.  lapangan dekat dengan sekoalh

Politik

ada nggota DPR dari orang tua siswa. (penambahan alat olahraga)

# data[].attributes.body
strategi pemanfaatan aset yang ada di sekolah tentunya dengan meminta ijin kepada kepala sekolah selaku atasan, agar apa yang menjadi tujuan bersama dapat tercapai, melalui diskusi tujuan dan manfaat yang akan didapat oleh sekolah, guru dan siswa.

# data[].attributes.body
cara saya untuk memanfaatkan aset yang ada di sekolah saya adalah dengan memetakan aset apa saja yang dibutuhkan dalam kegiatan pembelajaran. berkomunikasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat.

# data[].attributes.body
(1) Untuk Aset Fisik ; memperbaharui kembali barang-barang yang akan digunakan untuk mengajar, & mengupgrde barang - barang yang akan nantinya digunakan

(2) Utuk aset lingkungan ; menanam pohon - pohon kecil untuk diberdayakan, sebagai sumber oksigen

(3) aset politil ; selalu berkordinasi, dan menjaga hubungan baik dengan guru- guru mapel, wali, maupun kepala sekolah

(4) aset finansial ;