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¿Qué se entiende por epistemología?

En Colombia se mencionan el estatuto epistemológico que esta posee y que aun en la actualidad siguen sin saber a que se refiere cuando se menciona "epistemología". La confusión de los estudios pedagógicos acerca de las relaciones existentes entre pedagogía y epistemología se debe a la falta de conocimiento sólido de la epistemología.

Si bien se da la conexión entre epistemología y pedagogía pero esta conexión esta asociada a la discusión sobre el carácter científico de la pedagogía se centra en examinar y determinar si la pedagogía es una ciencia o no.

Epistemología: Cambios y transformaciones del término

La necesidad de volver a la definición del término epistemología, surge del manejo actual que se le está dando a éste ya que se utiliza el término de manera arbitraria, empleando el discurso y designando con cualquier "cosa" en cualquier campo del conocimiento. el reconocer algo epistémico se ha convertido en una necesidad que surgió con el positivismo y aun hoy no se ha podido superar. En algunos casos la definición de epistemología se ha equiparado con el término gnoseología ambos hacen alusión al conocimiento, el relación con el surgimiento y adquisición del mismo, el gnoseología se le había extendido el significado de conocimiento el cual fue utilizado en las teorías filosóficas fundamentadas en la escolástica pero se empezó a usar el termino epistemología para hacer referencia al conocimiento científico o para dilucidar problemas relativos al conocimiento de la ciencia. con la mira puesta en buscar el carácter epistémico de todo tipo de saber, la literatura anglosajona ha usado "epistemología" para cualquier cosa y caso. Los griegos el conocimiento era un carácter universal, el seguimiento de unas leyes generales para que el nuevo saber fuera seguro, no por ello, la ciencia ofrecía un saber exclusivamente empírico y comprobable, la ciencia era la aplicación de leyes rigurosas que acercaban al conocimiento ero no era relegado solo a lo medible, observable y cuantificable.

Un recorrido histórico sobre la noción de epistemología

el término episteme significa en griego ciencia y entendían por ciencia el saber o el conocimiento. Más sin embargo se d ala división de las ciencias en el siglo XIX se empezó a ocasionar problemas pues de igual manera se iniciaron los cambios de significado para el término original.

En la actualidad existen diversos significados para "ciencia" alguno de ellos son:

El inductivista: la ciencia consistía en proponer explicaciones de los hechos a partir de la observación y experimentación

El convencionalista: la ciencia consistía en la construcción de modelos y sistemas que organicen coherentemente los hechos.

El falsacionista: tesis planteada por Karl Popper en el cual la ciencia consistía en la elaboración de conjeturas formuladas a partir de enunciados básicos.

estos significados surgen con los modelos que se ubica quien define la ciencia. al reconocer los cambios ideológicos, sociales, políticos, culturales y económicos ha afectado la concepción de ciencia y el significado que se la da al término.

Platón y su teoría del conocimiento

en los primeros escritos de platón sobre la reflexión sobre epistemología se encuentra el dialogo teétes o de la ciencia. Aquí platón demuestra su preocupación por el problema del conocimiento e inicia, a través de Sócrates su maestro lo búsqueda ¿qué es la ciencia? con esta primera pregunta surge la teoría del conocimiento y se inicia el viaje a través de las posibles definiciones que le aporta teétes.

Relación epistemología - pedagogía

la epistemología se encarga de estudiar el problema del conocimiento pero no únicamente un tipo de conocimiento especifico. ¿qué relación existe entre epistemología y pedagogía? ambas elaboran discursos de segundo orden, donde analizan y reflexionan sobre las teorías dadas de un fenómeno específicamente humano.

Relación epistemología - educación

La educación pretende que el ser humano adquiera el conocimiento que le permita saber quien es, que lo acerque a la realidad y le posibilite la compresión del mundo en que habita. La educación traspasa la barrera de la familia y llega a convertirse en un tema central para el desarrollo de la sociedad y la evolución de la misma.

Etilvia Tobías

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foro: ¿es posible una epistemología de la pedagogía?

si, ya que la epistemología estudia el conocimiento humano y la pedagogía es el arte y ciencia de enseñar al ser humano ayudando a reflexionar sobre las practicas educativas y a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje - Etilvia Tobías

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En conclusión, la epistemología estudia el conocimiento humano y la pedagogía es el arte y ciencia para enseñar a reflexionar sobre las practicas educativas a mejorar el proceso de enseñanza. El constructivismo en la educación científica demuestra que se puede desarrollar una epistemología de la pedagogía con un enfoque en la estructura teórica sólida que no solo permite la trasmisión del conocimiento facilitando un aprendizaje profundo y significativo estudiando los principios y fundamentos que sustentan la educación ayudando a entender como se genera y se valida este conocimiento permitiendo adaptarlas a nuevas realidades además de ellos se puede complementar con la ética pedagógica relacionado con el tema moral, valores y sociales.