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Els temes proposats pels alumnes de 6é B han estat:

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Els temes proposats pels alumnes de 6é B han estat:

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ELS ANIMALS

ELS ESPORTS

L'ANTIGA ROMA

L'EDAT MITJANA

ELS PAÏSOS

LA PREHISTÒRIA

HISTÒRIA D'ESPANYA

VIATGEM PEL MÓN II

LES GUERRES D'EUROPA

L'ARQUITECTURA

LA NATURA

LES PLANTES

L'UNIVERS

LES ETAPES DE LA HISTÒRIA

L'ANTIGA GRÈCIA

L'ANTIGA EUROPA

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El tema escollit ha estat HISTÒRIA D'ESPANYA.

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Ací hi ha una mostra dels logotips que han presentat a classe 

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LOGOTIP GUANYADOR

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Póster educativo de la edad media ilustrativo verde

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EL NEOLÍTIC VISUAL

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Mapa Mental Evolución del Hombre Minimalista Beige

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L'EVOLUCIÓ DE L'ÈSSER HUMÀ

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LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES HUMANOS. Del Australopithecus al homo sapiens sapiens| Videos Educativos

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La Prehistòria: l'Edat dels metalls - Little Big Genius

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Observa aquestes fonts, gràcies a elles sabem moltes coses dels nostres avantpassats.

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Observa aquestes fonts, gràcies a elles sabem moltes coses dels nostres avantpassats.

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QUAN COMENÇA? Fa entre 2 i 3 milions d’anys.

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UTPL - Universidad Técnica Particular de Loja

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Linea del Tiempo de la Historia de la Escritura

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Write your name in Cuneiform – Just like a Mesapotamian!

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La EDAD ANTIGUA en ESPAÑA para alumnos de PRIMARIA

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La Eduteca - Momentos de la historia: La Edad Antigua: los íberos, los celtas y otros pueblos

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Comenzar

Iberos y celtas

6.Despedida

4. Video

5. Juego

3.¿Como se vestían?

2. ¿Como vivían?

1. Íberos y celtas

índice

Primer milenio a. C.

Los pueblos íberos y celtas

España estaba dividida en 2 pueblos:-Los celtas-Los íberos

Poblado elevado y fortificado llamado castro

Casas distribuidas de forma desordenada.

Casas: de piedra, de forma circular y sin habitaciones.

CELTAS

Poblado elevado y fortificado.

Organizado en calles.

Casas: pequeñas, cuadradas o rectangulares, con 1 o más habitaciones y una zona central.

ÍBEROS

¿CÓMO VIVÍAN?

¿como se vestían?

¡Gracias!

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EMPEZAR

iberos y celtas

Grandes poblados con murallas, torres y calles

01

IBEROS

CELTAS

¡¡¡ERROR!!!

Vivían en toda la zona mediterránea.

02

CELTAS

¡¡¡ERROR!!!

IBEROS

Sus casas eran de forma circular.

03

CELTAS

IBEROS

¡¡¡ERROR!!!

Eran ganaderos, agricultores y artesanos

04

IBEROS

CELTAS

¡¡¡ERROR!!!

No tenían dinero (monedas)

05

IBEROS

¡¡¡ERROR!!!

CELTAS

Vivían en casas rectangulares

06

IBEROS

CELTAS

¡¡¡ERROR!!!

Hacían objetos de cobre y bronce

07

IBEROS

¡¡¡ERROR!!!

CELTAS

Sí tenían monedas (dinero)

08

Iberos

Celtas

¡¡¡ERROR!!!

Vivían en castros, en poblados altos.

09

Celtas

Iberos

¡¡¡ERROR!!!

No sabían escribir

10

Celtas

Iberos

¡¡¡ERROR!!!

¡MUY BIEN!

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TEMA 5: LA EDAD ANTIGUA. PUEBLOS PRERROMANOS

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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1) En el primer milenio a.C., el sur de la Península estuvo ocupado por... a) los celtas. b) los iberos. c) los cartagineses. 2) Los iberos... a) conocían la escritura y tenían su propia moneda. b) se organizaban en tribus y eran nómadas. c) elegían a sus gobernantes. 3) Los castros eran poblados... a) celtas. b) iberos. c) griegos. 4) Los celtas eran especialistas en... a) la construcción con hormigón y cemento. b) el comercio de metales y sal. c) la fabricación de objetos de metal. 5) Los pueblos iberos ocupaban a) El centro de la península ibérica. b) El sur y el este de la península. c) Norte, centro y oeste de la península. 6) Sus casas eran rectangulares y se alineaban formando calles. a) Los iberos b) Los celtas c) Los griegos 7) Los iberos se dedicaban a a) Agricultura y ganadería. b) Artesanía c) Comercio d) Todas son ciertas 8) ¿Qué pueblos conocían la escritura y la moneda? a) Iberos b) Celtas 9) Se organizaban en tribus gobernadas por un rey a) Iberos b) Celtas 10) Vivían en poblados amurallados y elevados llamados castros a) Iberos b) Celtas

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1) En el primer milenio a.C., el sur de la Península estuvo ocupado por... 2) Los iberos... 3) Los castros eran poblados...

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⚓ Los FENICIOS y los CARTAGINESES para NIÑOS

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Presentación de gráficos visuales Mapas Mentales Sencillo Doodle Colorido Amarillo

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ELS GRECS

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Vídeo educativo: La Antigua Grecia para niños | Happy Learning | History, Lapbook, Social studies

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Cuando se habla sobre la antigua Grecia nos imaginamos a los espartanos y atenienses. Pero esa cultura guarda secretos muy interesantes.

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Grafico Mapa Conceptual Esquema Creativo Multicolor

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EL IMPERIO ROMANO | Vídeos Educativos para Niños

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He oblidat la meua contrasenya. Polsa ací si ets alumnat d’ISEACV.

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L'Edat Mitjana per a nens - 5 coses que hauries de saber - Història per a nens en català

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La Edad Media para niños de primaria | Edad media resumen, Edad media, Edad media dibujos

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Video para niños de primaria sobre la Edad Media en España, una de las etapas de la historia. Breve resumen sobre la época medieval en España para los alumno…

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LOS VISIGODOS

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La EDAD MEDIA para niños. Los VISIGODOS. ✔👩‍🏫 PRIMARIA

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L'ISLAM

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Breakout. Edad Media en España | Genially

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Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

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La Reconquista Cristiana para 5º curso de Primaria

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EL FEUDALISMO EXPLICADO CON PLAYMOBIL DE MANERA SENCILLA.

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Infografía El descubrimiento de América para niños ilustrativo café (5)

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Breakout:Edad Moderna en España 1

JORGE QC

nueva partida

Continuar

introducción

Me encantan las películas sobre la historia de España. En esta ocasión, sobre la Edad Moderna.¿Estás listo?

Ve este vídeo para ponerte en situación.Después, ve a las misiones pues te toca salvar la historia de España.

ELIGE TU PERSONAJE

7

Isabel de Castilla

Hernán Cortés

Felipe II

Leonardo Da Vinci

Fernando de Aragón

Carlos I

Cristóbal Colón

Francisco Pizarro

¿Qué personaje te acompañará a lo largo de la Edad Moderna?

MISIONES

misiones

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

EL IMPERIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XVI

CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

LOS REYES CATÓLICOS

FECHAS

RENACIMIENTO

HUMANISMOY CIENCIA

*Consigue la clave completando las pruebas de todas las etapas de la Edad Moderna a en España y salva nuestra historia¡Suerte!

EMPEZAR DENUEVO

80%

PERSONAJES

Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.

RECOMPENSAS

Recompensas

Recompensa final

Se desbloqueará cuando completes todos los retos

Se desbloquea cuando hayamos superado todos los retos

MUSEO DE LA EDAD MODERNA

#

#

#

#

#

#

#

1492

1496

Unión de las Coronas de Castilla y Aragón

Matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón

1469

1512

Revolución francesa

1789

Conquista de las islas Canarias

Descubrimiento de América

2

Conquista de Navarra

Conquista de Granada

1479

Fechasyhechos históricos

¡BRAVO!Continúa tu viaje

ValidAr

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

Eliminar la última línea

Reiniciar

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P5","P1P2","P4P7","P4P12","P6P3","P8P11","P10P9"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

1516

1571

Los comuneros son derrotados en Villalar (Valladolid)

Carlos I es coronado rey de España

1533

1521

Carlos I se retira al monasterio de Yuste (Cáceres)

1557

Francisco Pizarro conquista el imperio Inca

Felipe II sube al trono.

2

Batalla de San Quintín

Batalla de Lepanto

1556

Fechasyhechos históricos

¡BRAVO!Continúa tu viaje

ValidAr

Derrota de la "Armada invencible"

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

1598

Muere Felipe II

1588

Eliminar la última línea

Reiniciar

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P12","P2P7","P4P3","P4P9","P6P5","P8P14","P13P11","P10P1","P16P15"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

X

Recompensa:BRÚJULA

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

1533

El de 1492, financiado por los ReyesCatólicos,partió del puerto de Palos de la Frontera, , para demostrar quelateoría dequeTierra

Descubrimiento de América

ACIERTOS

FALLOS

Al mando de 3 barcos llamados , y la , Colón descubrió un nuevo continente. Sin embargo, Colónnunca supo que era un nuevo continente, pues creíaque había llegado a ,de ahí que llamase a los habitantes de estas tierras

Fue el que demostró que Colón había descubierto un nuevocontinente y en su honor, recibió el nombre de

¡Tierra a la vista!Hemos llegado a la India navegando hacia el oeste, ¿no es así?

1000753500

Prueba otra vez

¡Bravo!Continúa

América.Europa.Asia.África.Oceanía.

IndiaNueva YorkPerúChina

La NiñaLa MujerEl NiñoEl Hombre

La PintaLa RealLa IlustraciónEl Dibujo

Santa MaríaSanta SagrarioSanta MartaSanta Esmeralda

Américo VespucioHernán CortésFrancisco PizarroEl Cano

Cristóbal ColónAmérico VespucioMagallanesFrancisco de Pizarro

(Huelva)(Málaga)(Valencia)(Toledo)

es redonda.es plana.es triangular.es circular.

3 de agosto11 de agosto5 de abril4 de enero

indios.americanos.chinos.peruanos.

VALIDAR

1000753500

Nuevos cultivos llegados de América

Arrastra los alimentos traídos de América a la cesta y el resto en el otro lado.

¡Eres un crack!Continúa

X

Recompensa:GLOBO TERRÁQUEO ANTIGUO

MISIONES

¡Magnífico!Aquí tienes este segundo número.

Reyes Católicos

1. ¿Quiénes son los Reyes Católicos?

Isabel de Castilla y Fernando de Aragón

Isabel de Navarra y Felipe de Aragón

Isabel de Aragón y Fernando de Castilla

Juana de Aragón y Fernando de Castilla

Reyes Católicos

2. ¿Cuándo se casaron?

1496

1479

1469

1492

Reyes Católicos

3. Unieron las Coronas de Castilla y Aragón en:

1496

1479

1469

1492

Reyes Católicos

4. En 1942, los Reyes Católicos

conquistaron el reino nazarí de Granada.

conquistaron el reino de Navarra.

conquistaron el reino de Portugal.

unieron sus reinos.

Reyes Católicos

5. ¿Qué extendieron los españoles en América tras su conquista?

El idioma latín y la religión católica.

El idioma castellano.

El idioma castellano y el islam.

El idioma castellano y la religión católica.

Reyes Católicos

6. Los Reyes Católicos establecieron una especie de "policía" en los caminos llamada:

Santa Policía.

Santa María.

Santa Hermandad.

Santa Fraternidad.

Reyes Católicos

7. Los representantes de los reyes en sus territorios se conocían como:

Califas.

Birreyes.

Corregidores.

Virreyes.

Reyes Católicos

8. Los funcionarios que representaban a los reyes en cada municipios eran los:

Califas.

Birreyes.

Corregidores.

Virreyes.

Reyes Católicos

9. ¿Qué impusieron en todos sus territorios, llegando a expulsar a aquellos que se negaban?

El cristianismo.

El budismo.

Lavarse los dientes 3 veces al día.

El islam.

Reyes Católicos

10. ¿Cómo se llamaba el órgano que fundaron para velar por el cumplimiento del cristianismo?

Santa Persecución

Santa Inquisición

Santa Religión

Santa Hermandad

Reyes Católicos

11. ¿Cuándo conquistaron las Islas Canarias?

1479

1512

1496

1492

Reyes Católicos

12. ¿Qué reino conquistaron en 1512?

El Reino de Portugal

El Reino de Navarra

El Reino de Aragón.

El Reino de Cataluña

X

Recompensa:CATALEJO

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

¡DERROTADO!VUELVE A INTENTARLO

Encesta correctamente a los reyes españoles.¡Ánimo y a por ello!

Cambia texto aquí

Sucedió a su padre Carlos I, Le llamaban "el Prudente", Venció a los franceses en la Batalla de San Quintín (1557), Venció a los turcos en la Batalla de Lepanto (1571), Murió en 1598, Sufrió la derrota de la "Armada Invencible"Nació en Gante, Hijo de Juana la Loca, Nieto de los Reyes Católicos, Coronado rey de España en 1516, Durante su reinado Hernán Cortés conquistó el Imperio Azteca, Durante su reinado Francisco Pizarro conquistó el imperio Inca, Le conocían como "el César", En su imperio nunca se ponía el Sol, Se retiró al monasterio de Yuste en 1556Se casaron en 1469, Ayudaron a Cristóbal Colón en su viaje a América, Establecieron la Santa Hermandad, Llevaron el castellano y el cristianismo a América, Conquistaron las Islas Canarias, Conquistaron el reino de Navarra

10

Carlos I

Felipe II

Reyes Católicos

x

x

x

¡BRAVO!Continúa tu viaje

validar

X

Recompensa:CARABELA

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

MISIONES

Reyes Católicos

¿Cómo se conoce a los pueblos que habitaban el continente americano antes de la llegada de Colón?

Pueblos precolombinos

Pueblos celtíberos

Pueblos antecolombinos

Pueblos indio-americanos

Maya

Inca

Cowboy

Indígenas

Azteca

Apaches

Cheroquis

Pueblos precolombinos

Marca los pueblos precolombinos.

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

¡BRAVO!Continúa tu viaje

reiniciar

ERR

X/N

Tot

VALLE DE MÉXICO.

Señala las características pertenecientes al a cada pueblo precolombino.

VALIDAR

1000753500

INCA

GRAN DESARROLLO CIENTÍFICO, SOBRETODO ENMATEMÁTICAS Y ASTRONOMÍA.

SU CAPITAL ERA CHICHE ITZÁ.

SUR DE MÉXICO, GUATEMALA Y HONDURAS.

SU EMPERADOR ERA CONSIDERADO EL DIOS DEL SOL.

EL EMPERADOR VIVÍA EN TENOCHTITLAN.

ERAN POLITEÍSTAS (CREÍAN EN MUCHOS DIOSES).

SU CAPITAL ERA CUZCO.

PERÚ, ECUADOR Y PARTE DE BOLIVIA.

Error

¡Conseguido!Continúa tu camino

MAYA

AZTECA

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Coloca a cada estamento social correctamente dentro de la pirámide

1000753500

Sociedad en las colonias americanas según la raza

Españoles

Indios

Mestizos

Negros

¡Eres un crack!Continúa

X

Recompensa:ESTATUA PRECOLOMBINA

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

NUEVA FORMA DE PENSAR QUE SURGE DURANTE LA EDAD MEDIA.

Señala las características pertenecientes al humanismo.

VALIDAR

1000753500

HUMANISMO

DIOS SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA CULTURA Y LA CIENCIA.

LOS HUMANISTAS ASPIRABAN A CONOCER EL MUNDO Y A DIOS EN TODA SU AMPLITUD.

MUCHOS HUMANISTAS ERAN FILÓSOFOS, ASTRÓNOMOS Y MÉDICOS.

NUEVA FORMA DE PENSAR QUE SURGE DURANTE LA EDAD MODERNA.

EL SER HUMANO SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA CULTURA Y LA CIENCIA.

LOS HUMANISTAS ASPIRABAN A CONOCER EL MUNDO Y AL SER HUMANO EN TODA SU AMPLITUD.

MUCHOS HUMANISTAS ERAN FÍSICOS Y ARTISTAS.

MUCHOS HUMANISTAS ERAN FUTBOLISTAS, BANQUEROS Y YOUTUBERS.

Error

¡Conseguido!Continúa tu camino

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

JOHANNES GUTEMBERG

TEORÍA HELIOCÉNTRICA (los planetas giran alrededor del Sol)

2

CIRCULACIÓN PULMONAR DE LA SANGRE

NICOLÁS COPEÉRNICO

IMPRENTA

MIGUELSERVET

CIENCIAEN LA EDAD MODERNA

¡BRAVO!Continúa tu viaje

ValidAr

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

Une correctamente cada columnacon la siguiente¡Suerte!

Eliminar la última línea

Reiniciar

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P6","P6P5","P4P7","P7P3","P2P8","P8P1"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

Recompensa:HOMBRECITO DE VITRUVIO

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

X

VALIDaR

El RENACIMIENTO es un estilo artístico surgido en el continente y desarrollado entre los siglos XV y XVI.Se caracterizaba por un vivo entusiasmo por el estudio de la Antigüedad clásica y (romanos), para conseguir plasmar en sus obras el ideal de clásico. El es el protagonista de sus creaciones debido a la influencia humanista.Surgió en .

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["europeo", "griega", "latina", "belleza", "ser humano", "Italia"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

2

CIENCIAEN LA EDAD MODERNA

RAFAEL

LA TRANSFIGURACIÓN

LA MONALISA

LEONARDODA VINCI

¡BRAVO!Continúa tu viaje

ValidAr

CAPILLA SIXTINA

Algo no va bien.Tu barco se hunde. Repasa einténtalo de nuevo

MIGUELÁNGEL

PRINCIPALES ARTISTAS RENACENTISTAS

EL HOMBRE DE VITRUBIO

Une correctamente cada columnacon la siguiente¡Suerte!

Eliminar la última línea

Reiniciar

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P7","P0P8","P7P3","P8P6","P4P10","P2P9","P10P1","P9P5"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

Recompensa:PÓSTER DE LA MONA LISA

MISIONES

¡Bien hecho! Has conseguido el primer número.

X

Has salvado la Edad Moderna! Muchísimas gracias. Ahora es el momento de volver.

Introduce la clave correcta en el teclado y usa la máquina del tiempo para volver.

1234567

1234

ABIERTO

ERROR

9

2

3

6

4

C

1

7

<

0

8

5

1234

Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?

Recompensa final

Goyaa mejor película del año

¡Bravo!Maravillado estoy, me quedo con vuestra valentía y actitud.Esta aventura se merece un Goya a mejor película española.

1234

80%

80%

80%

80%

80%

80%

5

Elemento obligatorio en la primera página que se debe agrupar con un botón de continuar.

Coloca este elemento en la página del GICODE. Puedes cambiar el formato de la fuente.El texto (opcional) se reemplazará con el código final obtenido

Barras de progreso

Elemento obligatorio. Se debe poner en una página por la que obligatoriamente pasen al principio. Por ejemplo, la de introducción.El número indica el número de retos, cambiar según los retos que realicemos.

Coloca este elemento en una página para borrar los datos de partida.

Juego completado. Opcional. Puede usarse si no se implementa un candado.Coloca este objeto en una página donde quieras que el juego se de por terminado.

Elige el modelo que más se adapte a la estética de tu Breakout

Página de creación

Dígitos.Número conseguido al superar un reto

Página de creación

Agrupar con un texto. Colocarla en la última página del reto, al conseguir la recompensa de ese reto

Recompensas

Agrupar con #. Saldrá el dígito de la contraseña conseguido de cada reto.Agrupar con imagen o texto de recompensa. Aparecerá la imagen y/o texto del reto conseguido.Agrupar con imagen de feedback de reto conseguido. Se puede poner encima del mapa para marcar retos conseguidos e incluso impedir que se repitan.

Agrupar con imageno cualquier elemento Genially.Aparece cuando se haya conseguido la recompensa final del itinerario.

Candados

Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially. Los candados hacen visible un elemento hasta que se completen las misiones anteriores, después se ocultará. Agrupado a un elemento que cubra el enlace a la misión correspondiente, por ejemplo, impedirá realizar dicha misión hasta completar las anteriores.

Candado boss.Agrupar con imageno cualquier elemento Genially. para bloquear el enigma o candado final. Desaparecerá al conseguir todos los retos.

OFF

Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially.Se ocultará cuando consigas una misión.

OFF Boss.Agrupar con imagen o cualquier elemento Genially. Desaparece cuando se haya conseguido la recompensa final

# data[].attributes.attachment_link.description
Breakout:Edad Moderna en España 1 JORGE QC nueva partida Continuar introducción Me encantan las películas sobre la historia de España. En esta ocasión, sobre la Edad Moderna.¿Estás listo? Ve este vídeo para ponerte en situación.Después, ve a las misiones pues te toca salvar la historia de España.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MUEVE EL CÍRCULO BLANCO PARA BuceaR Y VER QUÉ HAY DEBAJO DEL AGUA...

GEMA DEL AGUA

NIVEL 3 - GEMA DEL AGUA

X

SEGUIR EN OTRO MOMENTO

EMPEZAR LA MISIÓN

CONTENIDOS CURRICULARES

LA EDAD MODERNA-LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y LA CULTURA.-EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA-EL REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS Y DE LA DINASTÍADE LOS AUSTRIA.-EL BARROCO Y EL SIGLO DE ORO ESPAÑOL.-LA GERRA DE SUCESIÓN Y LOS BORBONES.-LA ILUSTRACIÓN Y EL DESPOTISMOS ILUSTRADO.-FRANCISCO DE GOYA.

ODS 10

METAS DEL ODS 10

Palabra incorrecta

X

¿ASÍ QUE QUIERES LA GEMA DEL AGUA, EH?TE LA DARÉ SI CONSIGUES EL CÓDIGO PARA ABRIR LAS COMPUERTAS... PERO COMO FUE CREADO EN LA EDAD MODERNA, TENDRÁS QUE VIAJAR A ESA ÉPOCA ...

¡NECESITAS EL CÓDIGO!

Palabra incorrecta

PARA VIAJAR A LA EDAD MODERNA, VES AL REMOLINO DEL TIEMPO YEMPIEZA LA AVENTURA...TE ESPERAN GRANDES MISIONES EN LA ÉPOCA DE LOS INVENTOS...

MAPA

¡NECESITAS EL CÓDIGO!

EL VIAJE DE LA EDAD MODERNA

COMIENZO DE LA EDAD MODERNA COLÓN ENCUENTRA AMÉRICA (S. XV/XVI)

EL REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS (S.XV/XVI)

EL IMPERIO ESPAÑOL EN EL (SIGLO XVI)

LA CRISIS DEL IMPERIO(SIGLO XVII)

LOS BORBONES(SIGLO XVIII)

EDADMEDIA

EDADcontemporánea

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CONSIGUE EL primer NÚMERO DEL CÓDIGO, DESCUBRIREMOS EN CLASE CÓMO FUE EL ENCUENTRO DE COLÓN CON AMÉRICA, EL RENACIMIENTO, EL HUMANISMO Y MUCHAS COSAS más sobre el inicio de la edad moderna...

VIAJE A LA EDAD MODERNA

@soyjujo_juanjo

01

COLÓN ENCUENTRA AMÉRICA

02

COLÓN ENCUENTRA AMÉRICA

03

SIGLO XVISIGLO DE ORO

04

SIGLO XVIICRISIS

05

SIGLO XVIII

el comienzo de la edad moderna

LA EDAD MODERNA-LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y LA CULTURA.-EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

AVERIGUA ESTAS 3 PALABRAS SEGRETAS.SI TE LIBRAS DE LA HORCA, TOCA LA FLECHA PARA CONTINUAR CON LA AVENTURA...

¿PREPARADO/A?

Comenzar

1492

Pregunta 1/5

La Edad Moderna comienza en ____ con el descubrimiento de Am'erica.

1942

1249

Pregunta 2/5

La Edad Moderna termina en 1789 con la ...

Revolución industrial

Expediciónfrancesa

Revoluciónfrancesa

Societat i economía

Pregunta 3/5

Nobles y caballeros

Expediciónfrancesa

Nobles y el clero.

L

Entre los privilegidos estaban los...

EL HUMANISMO

Pregunta 3/5

...en el centro de la cultura y la ciencia.

L

En el humanismo se pone al ser humano ...

...por debajo de la Iglesia.

...en el centro de la religi'on cristiana.

EL RENACIMIENTO

Pregunta 3/5

...renacentista y romano

L

El Renacimiento está inspirado en el arte ....

...griegoy latino

...griego y romano

¡ENHORABUENA!

¡buen trabajo!te has ganado EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO!

¡Error!

Vuelve a intentarlo

ESTE ES TU CUADERNO...CONSIGUE TODAS LOS NÚMEROS PARA COMPLETAR EL CÓDIGO SECRETO...

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CONSIGUE EL SEGUNDONÚMERO DEL CÓDIGO, DESCUBRIREMOS EN CLASE CÓMO FUE EL REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS ENde la edad moderna...

el reinado de los reyes católicos

-LOS REYES CATÓLICOS.-LA CONQUISTA DEL REINO DE GRANADA.-otros hechos importantes...

2

Abans del matrimoni del reis catòlics els regnes eren...

De Castilla y Aragón.

LA RELIGIÓN CRISTIANA SE IMPUSO A TODOS/AS...

El reino de Granada

Los de Castilla, Aragón, Navarra, Granada y Portugal

ValidAr

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CLICA UNA VEZ EL BOTÓN QUE QUIERAS Y CLICA UNA SEGUNDA VEZ DONDE QUIERAS UNIRLO...

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Bajo pena de muerte o expulsión de la península.

ÚLTIMO REINO POR CONQUISTAR POR LOS REYES CATÓLICOS.

CON LA UNIÓN DE ISABEL Y FERNANDO SE UNEN LOS REINOS

¡ENHORABUENA!YA ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR EL LIBRO...

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P7","P2P3","P4P1","P6P5"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

Empezar

QUIZ PIRATAS

EN 1469 ISABEL DE CASTILLA Y FERNANDO DE ARAGÓN SE CASAN Y DA LUGAR A...

1

2

5

3

4

La reconquista deAl- Àndalus

La Revolución Francesa

La unión de los reinos de Castilla y Aragón

pregunta 1/5

3

1

2

4

5

El reino de Navarra, Nápoles, Melilla y el continente americano.

El reino de Navarra y el continente africano.

Navarra, Andalucía y Asturias.

AL POCO TIEMPO, CONQUISTARON GRANADA, LAS ISLAS CANARIAS...

pregunta 2/5

1

3

2

4

5

1462

1469

1492

EL REINO DE GRANADA LOGRÓ UN GRAN DESARROLLO CULTURAL Y FUE EL ÚLTIMO TERRITORIO MUSULMÁN POR CONQUISTAR EN...

pregunta 3/5

3

2

5

4

1

Murallas y estatuas gigantes.

La Santa Hermandad, nombraron virreis, crearon ejércitos modernos.....

PARA REFORZAR SU PODER, LOS REYES CATÓLICOS REALIZARON VARIAS ACCIONES...

La Santa Generalidad, nombraron presidentes...

pregunta 4/5

3

5

4

2

1

Expulsando o matando a quien no se convirtiera al cristianismo.

Dejando a mulsulmanes y judios practicar su religión sólo en casa.

LOS REYES CATÓLICOS CREARON LA INQUISICIÓN PARA IMPONER LA RELIGIÓN CRISTIANA.

Dejando sólo a mulsulmanes practicar su religión en casa.

pregunta 5/5

SEGUIR

¡ENHORABUENA!

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ESTE ES TU CUADERNO...CONSIGUE TODAS LOS NÚMEROS PARA COMPLETAR EL CÓDIGO SECRETO...

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CONSIGUE EL TERCER NÚMERO DEL CÓDIGO, CONOCERÁS LA ÉPOCA EN QUE EL IMPERIO ESPAÑOLSE CONVIRTIÓ EN LA PRIMERA POTENCIADEL MUNDO...

el imperio español (s. xvi)

-el reinado de carlos i-el reinado de felipe ii-el gobierno del imperio-la conquista de américa

<nombre>4</nombre> <script></script>

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

DEMUESTRA LO QUE SABES UNIENDO CADA HECHO CON SU IMAGEN

¡ENHORABUENA! HAS CONSEGUIDO EL tercer número del código secreto

1a POTENCIA DEL MUNDO (S. XVI)

MÉXICO Y PERÚ

EXPEDICIONES MÁS IMPORTANTES

LA CORONA ESPAÑOLA TRAJO ESCLAVOS DE ÁFRICA A AMÉRICA

SE IMPONE LA RELIGIÓN CATÓLICA

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CONSIGUE EL cuarto NÚMERO DEL CÓDIGO, aquí veremos cómo el gran imperio españolentra en decadencia...¡la crisis del imperio español!

la cisis del imperio (s. xvii)

-la decadencia del imperio español-los reinados del siglo xvii-el barroco-el siglo de oro

2

LA DECADÈNCIA

EL BARROC

ValidAr

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¡ENHORABUENA!EL CUARTO NÚMERO SECRETO ES EL:

ESTIL ARTÍSTICD'ORIGEN ITALIÀ

EL PAIS ES VA EMPOBRIR

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P3","P3P4","P2P1","P1P5"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

ESTE ES TU CUADERNO...CONSIGUE TODAS LOS NÚMEROS PARA COMPLETAR EL CÓDIGO SECRETO...

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ZONA DE JUEGOS

ZONA DE INFORMACIÓN

CONSIGUE EL quinto y último NÚMERO DEL CÓDIGO, con la guerra de sucesión, los Borbones, la ilustración, franciso de goya...hasta llegar a ¡la revolución francesa!

ZONA DEJUEGOS

RETO FINAL

-los borbones en españa-felipe v y fernando vi-carlos iii y carlos iv-la ilustraciónfrancisco de goya

los borbones (s. xviii)

CONSIGUE ACERTAR TODAS LAS PREGUNTAS DE ESTE RETO RELACIONADO CON LA EDAD MODERNA

X

5é C

5é B

5é A

5é D

5é E

AL FINALIZAR

ODS 10

VEAMOS ESTE VÍDEO PARA DESCUBRIR CÓMO PODEMOS MEJORAR CON EL ODS 10

EMPEZAR

Quiz Jenga!

VAMOS A JUGAR UNA PARTIDA AL JENGA.DETRÁS DE LOS BLOQUES DE COLORES ESTÁ ESCONDIDO EL QUINTO NÚMERO SECRETO.¡VAMOS, DERROTA AL REY Y A SU TORRE Y CONSÍGUELO!

TURNORIVAL

tuturno

EL ODS 10 NOS AYUDA A...

PREGUNTA 1/5

RECICLAR MÁS

REDUCIR LAS DESIGUALDADES

MEJORAR EN MATEMÁTICAS

tuturno

¡BienHecho!

siguiente

TURNORIVAL

tuturno

¿POR QUÉ RAZONES ERAN DISCRIMINADAS LAS PERSONAS EN LA EDAD MODERNA?

PREGUNTA 2/5

EDAD, SEXO, DISCAPACIDAD

RAZA, ORIGEN, RELIGIÓN I SITUACIÓN ECONÓMICA

TODAS SON CORRECTAS

tuturno

¡BienHecho!

siguiente

TURNORIVAL

tuturno

¿POR QUÉ RAZONES SON DISCRIMIDAS LAS PERSONAS HOY EN DÍA?

PREGUNTA 3/5

POR LAS MISMAS QUE EN EL EN LA EDAD MODERNA

SÓLO POR RAZA Y RELIGIÓN

POR RAZA, EDAD Y SEXO

tuturno

¡BienHecho!

siguiente

TURNORIVAL

tuturno

¿CÓMO PODRÍAMOS ELIMINAR LAS INJUSTICIAS DE HOY EN DÍA?

PREGUNTA 4/5

MULTANDO A QUIEN NO RESPETE

YA NO HAY INJUSTICIAS HOY EN DÍA

CON LA INCLUSIÓN SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA

tuturno

¡BienHecho!

siguiente

TURNORIVAL

tuturno

¿ES JUSTO QUE EN LA EDAD MODERNA Y EN LA ACTUAL, EXISTAN CLASES PRIVILEGIADAS Y OTRAS NO PRIVILEGIADAS?

PREGUNTA 5/5

AHORA YA NO HAY CLASES PRIVILEGIADAS

SÍ, HAN DE HABER RICOS Y POBRES

NO TODOS/AS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS

tuturno

¡BienHecho!

siguiente

TURNORIVAL

¡buen trabajo!¡has CONSEGUIDO EL QUINTO Y ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO SECRETO!YA PUEDES VOLVER AL PRESENTE...

VUELVE A INTENTARLO

¡HAS PERDIDO!

¡YA PUEDES VOLVER AL PRESENTE Y ABRIR LAS COMPUERTAS DEL FOSO DE AGUA!

SE COLOCA EL PAPEL CONTÍNUO (UNOS 2 METROS) EN LOS PASILLOS CERCANOS A CLASE Y SE DIBUJA UNA LÍNEA DE TIEMPO (SÓLO LA LÍNEA)LOS ALUMNOS VAN COLOCANDO POR GRUPOS LOS ACONTECIMIENTOS E INVENTOS MÁS IMPORTANTES QUE HAN OBTENIDO TOMANDO APUNTES DE LA PELÍCULA GRABADA POR LA CLASE.

LA EVALUACIÓN

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U.9 EDAD MODERNA by Genially Marni on Genially

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MUEVE EL CÍRCULO BLANCO PARA BuceaR Y VER QUÉ HAY DEBAJO DEL AGUA... GEMA DEL AGUA NIVEL 3 - GEMA DEL AGUA X SEGUIR EN OTRO MOMENTO EMPEZAR LA MISIÓN CONTENIDOS CURRICULARES LA EDAD MODERNA-LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y LA CULTURA.-EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA-EL REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS Y DE LA DINASTÍADE LOS AUSTRIA.-EL BARROCO Y EL SIGLO DE ORO ESPAÑOL.-LA GERRA DE SUCESIÓN Y LOS BORBONES.-LA ILUSTRACIÓN Y EL DESPOTISMOS ILUSTRADO.-FRANCISCO DE GOYA.