# data[].attributes.body
melalui kombel berbagi praktik baik dengan rekan2 guru tentang materi yang didapatkan, memberiian motivasi dengan rekan guru untuk mengikuti seleksi CGP. selanjutnya. mengimplementasikan materi yang didapatkan dalam lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
Anisah SMKN 1 Indralaya Selatan ....Program guru penggerak yang saya lakukan disekolah saya dengan

1. supervisi berbasis coaching bersama rekan sejawat satu mapel semester genap tahun 2023/2024

2. Melaksanakan proses pembelajaran yang berpihak pada murid dengan melihat kebutuhan belajar anak yang beranekaragam, pembelajaran berdiferensiasi

3. Adanya kesepakatan kelas sebagai bifaya posotifsebsebagai budaya positi

# data[].attributes.body
Membentuk kombel sesama guru mata pelajaran.

Memotivasi rekan guru unk mengembangkan diri dg mengikuti beragam pelatihan baik itu yg luring atau daring.

Melakukan coaching dan sharing terhadap sesama rekan guru setelah melakukan observasi mengajar.

menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dan berpihak pada murid di dalam kelas.

Terus meng-upgrade kompetensi diri dengan terus mengikuti beragam pelatihan yg sesuai dengan kompetensi diri.

Menerapkan disiplin positif yg di mulai dr kelas yg diajar unk kemudian menjadi contoh bagi rekan2 lain.

# data[].attributes.body
Menerapkan program SARISATYA (Satu hari satu ayat)

Program pembacaan minimal satu ayat Alquran setiap sebelum belajar.

# data[].attributes.body
Yang sudah saya lakukan sebagai guru penggerak berkolaborasi bersama kepala sekolah mengajak rekan-rekan guru yang ada disekolah untuk mengikuti program guru penggerak, selanjutnya disekolah membentuk kombel untuk masing2 matapelajaran dan secara aktif berkolaborasi didalam masing2 kombel, pengembangan SDM melalui workshop2 dan IHT yang berpihak pada murid melalui kegiatan yang ada di SMK PK

# data[].attributes.body
Sebagai guru penggerak saya telah menghidupkan komunitas belajar di sekolah, menghadirkan guru tamu yang kompeten bagi peserta didik dan rekan sejawat, serta mendorong rekan guru untuk ikut serta dalam kegiatan up skilling dan reskilling bagi guru kejuruan.

# data[].attributes.body
Yang sudah saya lakukan yaitu:

1. Berkoordinasi dengan kepsek terkait program yg berdampak pada siswa (Sekolah Sehat )

2. Berkolaborasi dengan rekan guru dan orang tua dan kantin terkait program sekolah tersebut.

3. Mensosialisasikan program kepada siswa dan warga sekolah.

4. Melaksanakan program sekolah sehat dengan cara setiap Jumat Minggu pertama siswa melaksanakan senam sehat, Minggu kedua setiap Jumat siswa membawa bekal masing2, Minggu ketiga Jumat siswa mendapatkan tausiah dari Nara sumber yang disiapkan oleh pihak sekolah.

5. Setiap kelas disediakan dispenser dan cangkir masing2 setiap siswa, mengurangi siswa membeli Minuman kemasan yang membahayakan dirinya.

# data[].attributes.body
SMA Negeri 1 Kandis,

Yang sudah saya lakukan, terus mengembang diri saya dan lanjut membagikan dan sharing ilmu yang saya dapat kepada rekan-rekan sejawat untuk ikut menerapkan dalam pembelajaran agar sama2 berkolaborasi untuk memenuhi kebutuhan belajar yang berpihak kepada murid.

# data[].attributes.body
Membuat kombel di satuan Pendidikan, berkolaborasi dengan rekan sejawat.

# data[].attributes.body
Melakukan penerapan ilmu pengetahuan selama pendidikam guru penggerak dalam pembelajaran di kelas seperti

1. Menerapkan kesepakatan kelas secara konsisten

2. Menerapkan restitusi segitiga dalam pembinaan ke siswa

3. Menerapkan penerapan pembelajaran differensiasi dan KSE sesuai materi yang akan diajarkan

Berkolaborasi menciptakan komunitas belajar di sekolah

# data[].attributes.body
Yang sudah saya lakukan sampai hari ini sebagai aktor di PGP diantaranya berkolaborasi dengan teman-teman di sekolah untuk melakukan perubahan yang lebih lebih baik di sekolah dengan mengajak teman-teman yang lain untuk mengikuti PGP. Selain itu mengaktifkan komunitas belajar di sekolah dan antar sekolah (MGMP)

# data[].attributes.body
1. Sebagai penggerak komunitas belajar di sekolah

2. Mengajak rekan sejawat berkolaborasi dalam menyelesaikan masalah pembelajaran yang di hadapi selama proses belajar mengajar

3. Aktif dalam setiap kegiatan sekolah

# data[].attributes.body
Saya akan berdampak kepada lingkungan terutama guru dan siswa. Saya menjadi motor penggerak di sekolah dan mengkoordinir teman-teman untuk menyukseskan setiap program sekolah terutama selalu ambil bagian dalam program utama dunia SMK

# data[].attributes.body
Langkah langkah yg saya lakukan sebagai guru penggerak:

1. Selalu merepleksi diri dalam menjalankan tugas sebagai pendidik

2. Berkolaborasi dengan teman sejawat dalam mengembangkan metode pembelajaran.

3. Mengibaskan ilmu yg didapat selama jadi guru penggerak yg berkaitan tentang IKM

# data[].attributes.body
Menginisiasi Pembelajaran Inovatif, untuk pembelajaran projek di SMK terkait pembelajaran di kejuruan masing-masing

Mengembangkan Komunitas Belajar: mengaktifkan komunitas belajar di sekolaj

Membangun Kolaborasi dengan Industri: melaksanakan kerjasama dengan industri terkait kelas industri Mendukung Pengembangan Karakter Siswa: melaksanan pembiasaan positif walau itu dari hal yang terkecil

Memberikan Pelatihan untuk Guru Lain baik untuk internal maupun untuk sekolah lain

# data[].attributes.body
Melakukan pembelajaran yang lebih berkualitas, berdiferensiasi, mengenali kebutuhan dan karakteristik murid dengan lebih dalam sehingga kegiatan pembelajaran dikelas lebih bersemangat,menyenangkan dan bermakna. Saya juga berusaha memberikan pembiasaan ataupun membentuk budaya positif dengan membuat kesepakatan kelas. Selain itu saya juga melakukan kolaborasi bersama rekan sejawat di sekolah dalam merintis komunitas belajar dan bersama-sama menumbuhkan dan mereat komunitas tsb agar menjadi wadah yang bermanfaat bagi keberhasilan muridmurid di sekolah.

# data[].attributes.body
Mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid, membuat kombel, menggerakkan rekan sejawat dan selalu membagikan info terbaru.

# data[].attributes.body
Yang sudah saya lakukan dan masih sampai sekarang, sebagai pemimpin pembelajaran di satuan Pendidikan di SMKN 4 OKU. Kami menerapkan dan memaksimalkan couching, terbukti dengan strategi couching ini, satuan Pendidikan kami mampu meningkatkan minat peserta didik baru di kompetensi keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura.

# data[].attributes.body
1.Menjadi pemimpin pembelajaran dikelas

2. Memanfaatkan/mengoptimalkan aset sekolah

3. Berbagi praktik baik kepada rekan sejawat (disekolah maupun luar sekolah)

4. Membentuk dan mengoptimalkan Kombel

# data[].attributes.body
1. Membuat kombel belajar bersama teman sejawat

2. Berbagi praktik baik tentang pembeljaran dan melakukan kolaborasi

3. Meningkatkan kompetensi guru non pendidikan khusus melalui kegiatan belajar bersama bidang pendidikan khusus dan teknologi

4. Ikut dalam menyususnan program sekolah

# data[].attributes.body
Mengaktifkan dan berbagi Praktik Baik Pada Teman Sejawat di Kombel SMA Negeri 5 Lubuk Linggau, Mengembangkan dan Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dan PSE Bersama Teman Sejawat khususnya yang sedang Mengikuti PPG dalam Jabatan,, Mengembangkan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) Di SMA Negeri 5 Lubuk Linggau. (Yesi Nopita Sari)

# data[].attributes.body
YP _ Menggerakkan Komunitas Belajar di sekolah untuk menerapkan Praktik Budaya Positif dalam penyelesaian kasus murid dan Bersama Rekan Guru meningkatkan kemampuan teknik fasilitasi secara virtual melalui Pemanfaatan Kombel Sekolah

# data[].attributes.body
Program yang sudah mulai lakukan yang selama ini belum dilakukan adalah refleksi diri siswa setiap akhir minggu, sehingga saya mengetahui keadaan emosional siswa saya, selain itu juga meningkatkan literasi siswa dan bernalar kiritis

# data[].attributes.body
Anyeli SMANTI OKU

Program berbagi aksi nyata

1. pembelajaran berdiferensiasi dengan teman sejawat

2. aksi positif untuk membuat bank sampah yang bekerjasama dengan pihak instansi BLH

# data[].attributes.body
1. Melakukan praktik baik pembelajaran berdasarkan modul di PGP

2. Koordinator Kombel Smektris Bersatu

3. Penerapan budaya positif melalui disiplin positif

4. Memberikan inspirasi ke rekan agar ikut program guru penggerak

5. Menjadi Narsum di kombel

# data[].attributes.body
Yang sudah saya lakukan adalah berbagi praktik baik terkait dengan apa yg saya dapat dalam pendidikan guru Penggerak, ini disampaikan dalam komunitas belajar disekolah.

# data[].attributes.body
Sebagai Guru Penggerak saya telah mengoptimalkan peran BKK di SMK Negeri 1 Lais, agar terserapnya alumni ke Industri Dunia Kerja serta berkolaborasi dengan ketua Komunitas Belajar secara bersama memberikan penguatan kepada rekan- rekan disekolah dalam peningkatan kompetensi Guru khususnya di SMK Negeri 1 Lais.

# data[].attributes.body
1. Saya memotivasi guru untuk ikut PPG. 2. Membuat Komunitas Guru Berbagi, 3. Membuat program yg berpihak pada murid seperti TahtaQ

# data[].attributes.body
Langkah yang saya lakukan adalah membentuk komunitas belajar disekolah, menggerakkan komunitas belajar luar sekolah, berbagi praktik baik bersama rekan sejawat, menggerakkan pelaksanaan P5 disekolah, membuat pembelajaran yang berpusat pada murid dengan melakukan berbagai metode pembelajaran yang menarik

# data[].attributes.body
1. Mengaktifkan Kombel dalam Sekolah berkolaborasi dengan rekan sejawat dengan berbagi praktik baik.

2. Mendorong guru aktif belajar mandiri di PMM

3. Mengajak guru berkolaborasi menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas masing-masing.

(Ariadi_SMAN 8 Palembang)

# data[].attributes.body
Yaitu melakukan gerakan dan berkolaborasi terhadap komunitas belajar dalam meningkatkan pemahaman guru terhadap anak berkebutuhan khusus melalui kegiatan seminar.

# data[].attributes.body
Saya selalu memulai dari diri saya sendiri

Melakukan kolaborasi baik dengan siswa maupun dengan rekan kerja

Aktif di komunitas belajar

Berbagi praktik baik dengan teman"

Selalu mengupgrade diri biar mendapat input baru terkait denganpengtahun baru dan peningkatan kompetensi diri