# data[].attributes.body
Program times are listed in Thessaloniki local time (EEST). Please remember to convert to your local time zone if joining from elsewhere!

# data[].attributes.headline
Room 4 | Anne-Berit Emstad (Professor, Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet)

# data[].attributes.subject
Room 4 | Anne-Berit Emstad (Professor, Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet)

# data[].attributes.body
Language Norwegian

Refleksjon og læring I profesjonelle læringsfelleskap for rektorer

# data[].attributes.headline
Room 111 | Πέτρος Τσίντζος  (Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ83)

# data[].attributes.subject
Room 111 | Πέτρος Τσίντζος  (Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ83)

# data[].attributes.body
Language Greek

Ενισχύοντας  τους εκπαιδευτικούς σε  θέματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης Τ.Π.Ε. στην τάξη

# data[].attributes.headline
Room 5 | Μάριος Κουκουνάρας Λιάγκης (Αν. Καθηγητής, Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Επ. Υπεύθυνος Learn INN ΕΚΠΑ)

# data[].attributes.subject
Room 5 | Μάριος Κουκουνάρας Λιάγκης (Αν. Καθηγητής, Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Επ. Υπεύθυνος Learn INN ΕΚΠΑ)

# data[].attributes.body
Language Greek

ReIN-Παρέμβαση στη σχολική μονάδα
για την ευημερία των εκπαιδευτικών και του οργανισμού

# data[].attributes.headline
Room 9 | Σταυρούλα Κολοβού (Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κοινωνικών Λειτουργών)

# data[].attributes.subject
Room 9 | Σταυρούλα Κολοβού (Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κοινωνικών Λειτουργών)

# data[].attributes.body
Language Greek

Yποστηρίζοντας τη διεπιστημονική συνεργασία στο πλαίσιο μιας σχολικής κοινότητας μάθησης: παραδείγματα πρακτικού προτεραιοτήτων ΕΔΥ

# data[].attributes.headline
Room 3 | Αλεξάνδρα Ανδρούσου (Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΤΕΑΠΗ)

# data[].attributes.subject
Room 3 | Αλεξάνδρα Ανδρούσου (Καθηγήτρια Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΤΕΑΠΗ)

# data[].attributes.body
Language Greek

Υποστήριξη κοινότητας μάθησης σε πλαίσια επιμόρφωσης εκπαιδευτικών

# data[].attributes.headline
Room 7 | Katharine Rümmele (Professor, University of Education Vorarlberg )

# data[].attributes.subject
Room 7 | Katharine Rümmele (Professor, University of Education Vorarlberg )

# data[].attributes.body
Language German

Professionelle Lerngemeinschaften im Lehramtsstudium

# data[].attributes.headline
Room 6 | Όλγα Ημέλλου (Σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ης Θέσης Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης ΔΙ.Π.Ε. Α΄ Αθήνας)

# data[].attributes.subject
Room 6 | Όλγα Ημέλλου (Σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ης Θέσης Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης ΔΙ.Π.Ε. Α΄ Αθήνας)

# data[].attributes.body
Language Greek

Ενταξιακή Ειδική Εκπαίδευση, Λειτουργική Παιδαγωγική Αξιολόγηση Μαθητή/τριας (ΛειΠΑΜ) & Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης (ΕΠΕ): Μια Επαγγελματική Κοινότητα Μάθησης/Πρακτικής για εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης»

# data[].attributes.headline
Room 111 + Room 1 (online) | María del Mar Gallego García (Head, Centro de Profesorado Marbella – Coín)

# data[].attributes.subject
Room 111 + Room 1 (online) | María del Mar Gallego García (Head, Centro de Profesorado Marbella – Coín)

# data[].attributes.body
Language Spanish

Dinámicas reflexivas y equipos directivos: Mesa redonda con docentes, líderes escolares y asesores

# data[].attributes.headline
Room 215 + Room 2 (online) | Aννα Καραπάνου (English Language TeacherPhD TESOL candidateUniversity of Nicosia, Cyprus)

# data[].attributes.subject
Room 215 + Room 2 (online) | Aννα Καραπάνου (English Language TeacherPhD TESOL candidateUniversity of Nicosia, Cyprus)

# data[].attributes.body
Language English

Creating and Facilitating an Online Community of Practice: Challenges and Opportunities

# data[].attributes.headline
Room 113 | Σοφία Αυγητίδου (Καθηγήτρια, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης)

# data[].attributes.subject
Room 113 | Σοφία Αυγητίδου (Καθηγήτρια, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης)

# data[].attributes.body
Language Greek

Πώς η έρευνα και ο αναστοχασμός

μπορούν να ενισχύσουν την πορεία και τις αποφάσεις

μιας επαγγελματικής κοινότητας μάθησης;

# data[].attributes.headline
Room 111 | Γεώργιος Ράπτης (Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ11)

# data[].attributes.subject
Room 111 | Γεώργιος Ράπτης (Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ11)

# data[].attributes.body
Language Greek

’Μια κοινότητα μάθησης εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (εισήγηση και συζήτηση)

# data[].attributes.headline
Room 111 | Βέλκου Κυριακή (Νηπιαγωγός, Διδάκτωρ Παιδαγωγικής Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας)

# data[].attributes.subject
Room 111 | Βέλκου Κυριακή (Νηπιαγωγός, Διδάκτωρ Παιδαγωγικής Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας)

# data[].attributes.body
Language Greek

Η εφαρμογή μιας επαγγελματικής κοινότητας μάθησης στο σχολείο σε πρακτικές εκπαιδευτικού προγραμματισμού

# data[].attributes.headline
Room 215 + Room 2 (online) | Εφη Παπαριστοδήμου (Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Π.Ι.Κ), Παυλίνα Χατζηθεοδούλου (Προϊσταμένη Τομέα Επιμόρφωσης Π.Ι.Κ), Μαρία Ηρακλέους,  Χριστίνα Σταύρου, Μαρία Πιτζιολή (Λειτουργοί Π.Ι.Κ)

# data[].attributes.subject
Room 215 + Room 2 (online) | Εφη Παπαριστοδήμου (Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Π.Ι.Κ), Παυλίνα Χατζηθεοδούλου (Προϊσταμένη Τομέα Επιμόρφωσης Π.Ι.Κ), Μαρία Ηρακλέους,  Χριστίνα Σταύρου, Μαρία Πιτζιολή (Λειτουργοί Π.Ι.Κ)

# data[].attributes.body
Language Greek

Ενίσχυση της δημιουργίας Επαγγελματικών Κοινοτήτων Μάθησης στο κυπριακό συγκείμενο: υποστηρίζοντας τον ρόλο των εκπαιδευτικών

# data[].attributes.headline
Room 6 | Peter Theurl (Professor, University of Education Vorarlberg)

# data[].attributes.subject
Room 6 | Peter Theurl (Professor, University of Education Vorarlberg)

# data[].attributes.body
Language German

Wie bringt man PLGs ins System? (Diskussionsrunde)

How to bring PLCs into the school system? (Roundtable)

# data[].attributes.headline
Room 7 | Αριστείδης Χαρούπιας (Adjunct Faculty, Πανεπιστήμιο Λευκωσίας)

# data[].attributes.subject
Room 7 | Αριστείδης Χαρούπιας (Adjunct Faculty, Πανεπιστήμιο Λευκωσίας)

# data[].attributes.body
Language Greek

Συγκρότηση και ανάπτυξη επαγγελματικής κοινότητας μάθησης και πρακτικής με εργαλείο το Ημερολόγιο Αναστοχασμού. Διασύνδεση, επικοινωνία και υποστήριξη του εκπαιδευτικού στην ενεργή συμμετοχή του στην κοινότητα

# data[].attributes.headline
Room 5 | Rosa Arcos de Tores (Head: In-service Teacher Trainer Centre CEPMC)

# data[].attributes.subject
Room 5 | Rosa Arcos de Tores (Head: In-service Teacher Trainer Centre CEPMC)

# data[].attributes.body
Language Spanish

Dinámicas que promueven la reflexión para la mejora de las competencias profesionales de los integrantes de una CPA.

# data[].attributes.headline
Room 3 | Πέτρος Χαραβιτσίδης (Επίκουρος καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΤΕΑΠΗ) 

# data[].attributes.subject
Room 3 | Πέτρος Χαραβιτσίδης (Επίκουρος καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΤΕΑΠΗ) 

# data[].attributes.body
Language Greek

Δημιουργώντας δημοκρατικές κοινότητες μάθησης σε σχολικό πλαίσιο: προϋποθέσεις, δυνατότητες και περιορισμοί.

# data[].attributes.headline
Room 4 | Ελένη Κατσαρού (Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κρήτης ΠΤΔΕ)

# data[].attributes.subject
Room 4 | Ελένη Κατσαρού (Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κρήτης ΠΤΔΕ)

# data[].attributes.body
Language Greek

Επαγγελματικές κοινότητες μάθησης  και δημοκρατία στην εκπαίδευση

# data[].attributes.headline
Room 8 | Δρ Μάριος Παντελή (Συντονιστής Μαθήματος  και Μέλος ΣΕΠ, Πανεπιστήμιο Frederick, Διευθυντής Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης, Κύπρος)

# data[].attributes.subject
Room 8 | Δρ Μάριος Παντελή (Συντονιστής Μαθήματος  και Μέλος ΣΕΠ, Πανεπιστήμιο Frederick, Διευθυντής Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης, Κύπρος)

# data[].attributes.body
Language Greek

Σχεδιασμός, Υλοποίηση και Αξιολόγηση Επαγγελματικής Μάθησης Εκπαιδευτικών: η Ανάγκη για Μαθητοκεντρική Προσέγγιση και Βελτίωση των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

# data[].attributes.headline
Room 6 | Ευσταθία Πανταζή (Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 1ης Θέσης Κέρκυρας)

# data[].attributes.subject
Room 6 | Ευσταθία Πανταζή (Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 1ης Θέσης Κέρκυρας)

# data[].attributes.body
Language Greek

Η ενσωμάτωση της αμοιβαίας μαιευτικής μεθόδου στην αν στοχαστική διαδικασία των επιμορφωτικών κύκλων με στόχο την ενίσχυση της κοινότητας μάθησης των εκπαιδευτικών

# data[].attributes.headline
Room 104 + Room 1 (online) | Anne-Berit Emstad (Professor, Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet)

# data[].attributes.subject
Room 104 + Room 1 (online) | Anne-Berit Emstad (Professor, Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet)

# data[].attributes.body
Language English

Inquiry and reflection in Prinicpal PLC

# data[].attributes.headline
Room 215 + Room 1 (online) | Elvira Barrios (Professor, University of Malaga UMA), Carmen Sanchidrián (Professor, UMA), Mónica Torres (Professor, UMA, M. del Mar Gallego (CEP MLG) & Rosa M. Arcos (Head, Centro de Profesorado Marbella CEP MC)

# data[].attributes.subject
Room 215 + Room 1 (online) | Elvira Barrios (Professor, University of Malaga UMA), Carmen Sanchidrián (Professor, UMA), Mónica Torres (Professor, UMA, M. del Mar Gallego (CEP MLG) & Rosa M. Arcos (Head, Centro de Profesorado Marbella CEP MC)

# data[].attributes.body
Language Spanish

Cuestionar la práctica en una comunidad profesional de aprendizaje: La facilitación a través del diálogo reflexivo

# data[].attributes.headline
Room 4 | Μαρία Λιακοπούλου (Επίκουρη Καθηγήτρια, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ΠΤΔΕ)

# data[].attributes.subject
Room 4 | Μαρία Λιακοπούλου (Επίκουρη Καθηγήτρια, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ΠΤΔΕ)

# data[].attributes.body
Language Greek

Η Πρακτική Άσκηση ως διαρκής κοινότητα επαγγελματικής μάθησης υποψήφιων και εν ενεργεία εκπαιδευτικών (ανοικτή συζήτηση)

# data[].attributes.headline
Room 3 | Βασιλης Τσάφος (Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΤΕΑΠΗ)

# data[].attributes.subject
Room 3 | Βασιλης Τσάφος (Καθηγητής Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΤΕΑΠΗ)

# data[].attributes.body
Language Greek

Ο εκπαιδευτικός ερευνητής στην προοπτική της επαγγελματικής κοινότητας μάθησης

# data[].attributes.headline
Room 2 | Loucas Louca (Professor, European University of Cyprus)

# data[].attributes.subject
Room 2 | Loucas Louca (Professor, European University of Cyprus)

# data[].attributes.body
Language English

Professional Learning Communities in Higher Education: Lessons learnt for PLCs in primary and middle school.

# data[].attributes.headline
Room 5 | Κωνσταντία Σπυριάδου (Μέλος ΣΕΠ Frederick, Διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης)

# data[].attributes.subject
Room 5 | Κωνσταντία Σπυριάδου (Μέλος ΣΕΠ Frederick, Διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης)

# data[].attributes.body
Language Greek

Διασχολικό Επιμορφωτικό Δίκτυο- «Τα σχολεία μαζί επιμορφωνόμαστε και κοινότητα μάθησης γινόμαστε!»

# data[].attributes.headline
Πέτρος Τσίντζος

# data[].attributes.subject
Πέτρος Τσίντζος

# data[].attributes.body
Language Greek

Ενισχύοντας  τους εκπαιδευτικούς σε  θέματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης Τ.Π.Ε. στην τάξη

# data[].attributes.headline
Room 113 | Γεώργιος Ράπτης (Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ11)

# data[].attributes.subject
Room 113 | Γεώργιος Ράπτης (Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ11)

# data[].attributes.body
Language Greek

Εργαστήριο: ‘’Δημιουργώντας ένα ασφαλές και χαρούμενο σχολείο’’

# data[].attributes.headline
hybrid - Δια ζώσης και εξ αποστάσεως (zoom)

# data[].attributes.subject
hybrid - Δια ζώσης και εξ αποστάσεως (zoom)

# data[].attributes.headline
Welcome / Presentation of the project / Introductions by participants

# data[].attributes.subject
Welcome / Presentation of the project / Introductions by participants

# data[].attributes.body
Old Building of the School of Philosophy

9th October 2024