# data[].attributes.body
Dengan cara menjaga dan menggunakan secara bijak. Menggunakan untuk keperluan sekolah dan berkomunikasi serta berinteraksi sesama rekan sejawat jika, menjalankan visi misi sekolah dengan benar. Menggunakan kelas dan lapangan untuk pembelajaran,

Manusia : berkomunikasi dan berinteraksi serta saling berkerja sama untuk mencapai tujuan bersama.

Sosial : menjaga kerja sama dan jaringan di masyarakat.

Fisik : menggunakan kelas dan lapangan untuk pembelajaran.

# data[].attributes.body
Memanfaatkan aset dengan semaksimal mungkin, dengan cara berkolaborasi dengan Kepasa Sekolah, Rekan sejawat, Peserta Didik, Penjaga Sekolah dan warga disekitar sekolah.

Dengan Menerapkan pola pikir Aset Based Tinging.

# data[].attributes.body
Saya sudah memanfaat kan aset yang ada di sekolah contoh nya jika ada masalah kita komunikasikan dengan rekat sejawat ,kepalasekolah dan bisa juga dirapat komite orang tua agar mendapatkan solusi pada permasalahan tersebut.

Dan untuk memanfaat kan aset selanjutnya di lapangan / halaman sekolah.. di sekolah saya sangat terbatas lapangan ini untuk praktek, karna lapangan yang bisa saya oake hanya 35-45% jadi saya kesusahan wkt musim hujan lapangan itu jadi tergenang air, solusi saya yaitu mebawa anak2 ke kelas yang kosong dan memaksimalkan ruangan tersebut dengan baik supaya bisa berjalan nya praktek ini dengan baik dan tidak menggangu kelas yang lain

# data[].attributes.body
untuk memanfaatkan aset yg ada di satuan pendidikan, beberapa strategi yang sy lakukan,

Inventarisasi Aset :

Langkahnya adalah melakukan pendataan aset yang dimiliki oleh satuan pendidikan, seperti bangunan, peralatan teknologi, laboratorium, perpustakaan, ruang kelas, dan fasilitas lainnya. Inventarisasi yang baik membantu dalam mengetahui kondisi dan potensi penggunaan aset yang optimal dan maksimalkan penggunaan ruangan.

# data[].attributes.body
saya sudah memanfaatkan aset yang ada disatuan pendidikan saya dengan cukup baik, selalu berkomunikasi dengan kepala sekolah, dewan guru, para murid, dan masyarakat di sekitar.

# data[].attributes.body
Saya akan memanfaatkan dengan cara berkolaborasi dengan Kepala sekolah, guru lain dan orang tua siswa.

# data[].attributes.body
Menyesuaikan aset yang ada dengan materi pembelajaran yang akan disampaikan. Misalnya, jika ada lapangan bola kaki, maka materi pembelajaran bisa difokuskan pada keterampilan dasar bola kaki, dan melibatkan siswa dalam proses perencanaan kegiatan, sehingga mereka merasa memiliki kepemilikan terhadap proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
cara saya memanfaatkan aset yang ada di satuan pendidikan saya ialah dengan cara memanfaatkan aset fisik yang ada yaitu lapangan bola voli dan sepakbola mini. dengan melaksanakan pembelajaran kemudian arahkan mereka untuk bermain bola atau voli.

# data[].attributes.body
Meakukan pemetaan semua aset yang tersedia di sekolah, seperti sarana dan prasarana, tenaga pendidik, pendanaan, dan dukungan. Keterampilan Mengajar (Keterampilan pedagogis dan metodologis guru dalam menyampaikan materi pelajaran secara efektif). Kommitmen (Tingkat keterlibatan dan motivasi guru serta staf dalam mendukung visi dan misi sekolah.)

# data[].attributes.body
Memaksimalkan aset yang ada dan berkomunikasi dengan kepala sekolah serta bendahara sekolah bagaimana mengatasi kekurangan aset yang ada di sekolah,,sehingga proses pembelajaran mencapai tujuannya..

Serta visi misi sekolah bisa tercapai..

# data[].attributes.body
Saya memanfaatkan aset dengan selalu berkomunikasi dengan kepala sekolah dan perangkat sekolah.