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3. Conductismo operante. MIRLA CASTELLANOS

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3. Conductismo operante. MIRLA CASTELLANOS

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Su exponente es Skinner, propuso que la psicología debía estudiar la conducta observable, sostiene la tesis conductista del estímulo - respuesta.

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El conductismo clásico este se basa en estimulo respuesta , lograr alcanzar un aprendizaje por asociaciones y su principal impulsor fue Pavlov.                                           El conductismo Radical  este  se logra  por experiencias privadas como pensamiento y emociones que se van adquiriendo a lo largo del tiempo.
Conductismo operante en este se va repitiendo las formas de conducta positivas para no caer en un error. y lograr lo deseado.

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2. Conductismo radical. MIRLA CASTELLANOS

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2. Conductismo radical. MIRLA CASTELLANOS

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Su principal divulgador es Watson, menciona que las emociones nos acompañan desde que nacemos y se complementarán a lo largo de nuestra vida a través de estímulos.

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Condicionamiento clasico:
- Se basa en comportamientos involuntarios, pensamientos, emociones y sentimientos.
- Las respuestas del oganismo estan bajo el control del estimulo.
- Asociacion de dos estimulos.

Condicionamiento operante:
- Aprendizaje derivado de un comportamiento pasado.
-  Se basa en el comportamiento voluntario.
- Las respuestas son controladas por el organismo.

Condicionamiento radical:
- Conducta (o aprendizaje) respondente: conducta refleja que se corresponde lo la conducta involuntaria que estudiaba Pavlov.
- Conducta (o aprendizaje) operante: conducta voluntaria. No puede ser provocada y es emitida de vez en cuando. Para incrementar la probabilidad de que se incremente la emisión de esta conducta ha de ser acompañada por un reforzador.

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El conductismo clásico. Estudió la respuesta a los estímulos y los comportamientos en investigaciones con los animales. Es experimental. Su exponente es watson. Tuvo enfasis en el ambiente. Menciona que los seres humanos somos capaces de modificar nuestro actuar. Somos perfeccionales y modificables.
El condicionamiento Clásico. Son las asociaciones entre el estímulo ambiental y un estímulo natural. Nos menciona un estímulo neutral y no neutral. Su investigación sobre la salivación de los perros permitió ver de qué manera se puede estimularlos y que respuestas se obtienen. Su exponente es Pavlov.
Condicionamiento Operante. Su exponente es F. Skinner. Su teoría es sobre el comportamiento humano y sus respuestas voluntarias en entornos controlados. Los tipos de refuerzos positivos y negativos ante ciertos estímulos. Su investigación sobre el Aprendizaje por condicionamiento instrumental con base en el experimento con ratones. "La caja de Skinner"

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CONDUCTISMO CLASICO:APRENDIZAJE QUE OCURRE A TRAVEZ DE ASOCIACIONES ENTRE EL ESTIMULO AMBIENTAL Y EL ESTIMULO NATURAL.
CONDUCTISMO OPERANTE:OBSERVAR LAS CAUSAS DE UNA ACCION Y SUS CONSECUENCIAS.
CONDUCTISMO RADICAL:SU TEORIA ES LA PREDICCION Y EL CONTROL DE LA CONDUCTA.

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Clásico se caracteriza por la creación de una conexión entre  un estimulo nuevo y uno ya existente.
Radical la raíz de la conducta se encuentra en el efecto o las consecuencias de nuestros propios actos.
Operante es una forma de aprender mediante recompensas y castigos.

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CONDUCTISMO CLÁSICO (WATSON-PAVLOV)
Se obtiene una respuesta a través del estímulo. Si hago mi actividad me darán un dulce
CONDUCTISMO RADICAL (SKINNER)
Si hay una respuesta por el estímulo pero también depende de la consecuencia que trae ese estímulo
CONDUCTISMO OPERANTE (SKINNER)
Aquí se añade el castigo como manera de modificar el comportamiento, refuerzo positivo, refuerzo negativo

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CONDUCTISMO CLASICO
Implica respuestas automáticas a estímulos.

CONDUCTISMO RADICAL
No solo se refiere al estimulo-respuesta sino también a la consecuencia.

CONDUCTISMO OPERANTE
Repetir algunas conductas

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Elvis Perez: el conductismo clasico tuvo dos precursores, Pavlov y Watson, quienes se centran al estimulo- respuesta bajo el formato de que la conducta es moldeable siempre y cuando el estimulo sea el nesesario, sus practicas las realizaron con animlaes, pero Watson lo hizo con el "Pequeño Albert" a quien perjudico emocionalmente, Skiner trabajo mas bien con el comportamiento y su modificacion a traves de estimulos positivos.

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Elvis Perez: el conductismo clasico tuvo dos precursores, Pavlov y Watson, quienes se centran al estimulo- respuesta bajo el formato de que la conducta es moldeable siempre y cuando el estimulo sea el nesesario, sus practicas las realizaron con animlaes, pero Watson lo hizo con el "Pequeño Albert" a quien perjudico emocionalmente, Skiner trabajo mas bien con el comportamiento y su modificacion a traves de estimulos positivos.

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Velma .-conductismo clàsico: estimulo condicionado e incodicionado, conductismo operante: es una respuesta operante, refuerzo, castigo, extinciòn de una conducta, conductismo radical:las explicaciones del comportamiento humano deben de ser resueltas en base a evidencias refutables.

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Velma .-conductismo clàsico: estimulo condicionado e incodicionado, conductismo operante: es una respuesta operante, refuerzo, castigo, extinciòn de una conducta, conductismo radical:las explicaciones del comportamiento humano deben de ser resueltas en base a evidencias refutables.

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El conductismo clásico corresponde al estimulo-respuesta y aprendizajes por asociaciones. El conductismo radical se refiere a las conductas observables interactuando con el ambiente y el Operante nos habla de los tipos de conductas, que tienen determinadas consecuencias, reforzadores o castigos.

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1. Conductismo clásico. MIRLA CASTELLANOS

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1. Conductismo clásico. MIRLA CASTELLANOS

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Lo representa Pavlov, se refiere a un aprendizaje por medio de estímulos, donde el sujeto está condicionado por el control que tiene el estímulo.

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Bienvenidos