# data[].attributes.body
bazar alumni-PEM para intercambiar ideas presencial !!

# data[].attributes.body
dudas sobre qué hace un alumnino se que significa ser parte de la redde qué te sirve ser alumni?compartir oportunidades laboralesfalta info sobre qué hace una persona cuando deja de ser PEM: qué sigue? que compromisos y beneficios tienetransformación mental que sigues viviendo a nivel profesionalcomunidad para seguir capacitandote y seguir impactandoen mas de 60 paisesproyectos que impactan en otras comunidades fuera de México

# data[].attributes.body
Reconociendo diversas formas de inspirar, mostrando que cada uno puede inspirar desde sus fortalezas y características propias.
Flor de Lyz

# data[].attributes.body
Me encantaría que mis experiencias inspiren a otros a continuar preparándose personal y profesionalmente.
Flor de Lyz

# data[].attributes.headline
Sí estaría bueno un grupo focal o entrevistas. O un video con varios pem de la comunidad compartiendo vivencias. 

# data[].attributes.subject
Sí estaría bueno un grupo focal o entrevistas. O un video con varios pem de la comunidad compartiendo vivencias. 

# data[].attributes.headline
organizar unos juegos deportivos interpem

# data[].attributes.subject
organizar unos juegos deportivos interpem

# data[].attributes.headline
En mis clases, con mis estudiantes, con mis compañeros docentes, en talleres o asesorías. 

# data[].attributes.subject
En mis clases, con mis estudiantes, con mis compañeros docentes, en talleres o asesorías. 

# data[].attributes.headline
Compartir ideas sobre los proyectos para retroalimentarnos. Realizar escritos sobre las experiencias para compartir y retroalimentar. 

# data[].attributes.subject
Compartir ideas sobre los proyectos para retroalimentarnos. Realizar escritos sobre las experiencias para compartir y retroalimentar. 

# data[].attributes.body
Quiero que me vean como parte de la comunidad y lleguemos a impactar a profundidad.

# data[].attributes.headline
Hacer visibles nuestros logros y retos para llevarlos a cabo, compartiendo nuestras experiencias, ofrecernos oportunidades para seguir desarrollando nuestras habilidades de liderazgo consciente

# data[].attributes.subject
Hacer visibles nuestros logros y retos para llevarlos a cabo, compartiendo nuestras experiencias, ofrecernos oportunidades para seguir desarrollando nuestras habilidades de liderazgo consciente

# data[].attributes.body
Sindi

# data[].attributes.headline
No tengo claro qué significa ser y qué realiza un ALUMNI. Lo poco que sé es que siguen con cierta vinculación con EXM y algunos siguen aportando e impactando en el ámbito educativo.  

# data[].attributes.subject
No tengo claro qué significa ser y qué realiza un ALUMNI. Lo poco que sé es que siguen con cierta vinculación con EXM y algunos siguen aportando e impactando en el ámbito educativo.  

# data[].attributes.headline
Si, me gustaría compartir mi experiencia mediante un escrito o entrevista

# data[].attributes.subject
Si, me gustaría compartir mi experiencia mediante un escrito o entrevista

# data[].attributes.body
Sindi

# data[].attributes.body
Entrevistas y diálogos.
Reconocer cosas que se pasan por alto.

# data[].attributes.body
Historia de vida; trascendencia; reconocer cualidades en común;
Formato de cuentos. Libro de las historias PEM.

# data[].attributes.body
Historia de vida. El origen de las personas no delimita el potencial de las personas.
Crear videos para contar historias.

# data[].attributes.body
Compartir historias para desarrollar el sentido de comunidad.
Crear un espacio recurrente e informal para hablar de las historias personales: café virtual.
Entre colegas: para conocernos y reconocernos.

# data[].attributes.body
Contar historia PEM. Publicación en redes sociales. No se reocnoce la relevancia de la historia. Experiencia y trabajo. Visibilizar en los grupos/comunidades.
Más visibilización a las historias.
Hacerlas presente en algún encuentro.

# data[].attributes.body
Contando historias: no se asigna el tiempo necesario; la mayoría entrega escritos solamente. Boletín semanal.
Consultar sobre la difusión de las historias.

# data[].attributes.body
Reconocimiento por parte de las escuelas: que las escuelas sepan cuáles son las capacidades y conocimientos que tienen.
Reconocimiento por parte de la comunidad. Visibilizar en las reuniones mensuales los proyectos que realizan en sus comunidades.
Alumni: elaborar textos para la red.

# data[].attributes.body
Profesionales, capacidades, y conocimientos desarrollados.
Matching con instituciones que realmente aprecien el potencial de las y los PEM.
Visibilizar en las escuelas las capacidades de las y los PEM.

# data[].attributes.body
En las reuniones mensuales hablar de los proyectos. Reconocer lo que se está haciendo sin que parezca un deber.

# data[].attributes.body
Visibilizar los proyectos de cada PEM. Iniciativas de actividades de las y los PEM.

# data[].attributes.body
Impacto en la forma en que se hacen las cosas. Formación que impacta en las comunidades que logra un cambio de mentalidad y se unen a la visión.

# data[].attributes.body
Impacto en comunidades educativas. Estudios universitarios. Interés de estudio. Actividades deportivas (Buscar otros intereses)
Impacto en comunidades de origen. Herramientas de enseñanza.

# data[].attributes.body
Impacto reflejado en los PEM. Identidad que se refleja en las actividades. Habilidades y conocimientos adquiridos.

# data[].attributes.body
Comunidades educativas: generar consciencia; visibilizar problemáticas y buscar soluciones.
A nivel personal: en mi comunidad de origen ha surgido el interés por el programa; lo que hace; visión.

# data[].attributes.body
Def. Motiva e inspira a los demás para el cumplimiento de las metas.
Ej: Trabajo con docentes; proponer soluciones como parte del equipo. Propuestas favorables, benéficas y sostenibles.

# data[].attributes.body
Def.: Toma decisiones con base en estructuras y procesos de la organización. Toma en cuenta el contexto y a sus colaboradores. Liderazgo consciente.
Reflejado: Líder educativo. Guía el proceso de enseñanza/aprendizaje.
MexiSTEM. Crear contenido, participar en iniciativas. Responder a las necesidades de la organización. Modelar actividades

# data[].attributes.body
Def: Capacidad de toma de decisiones. Saber tomar las decisiones y cuándo tomarlas.
Reflejado: tener iniciativa; hacer actividades; proponer ideas/proyectos.

# data[].attributes.body
Comunidad con docentes, administrativos y directivos. Me incoportan como un miembro del equipo.
Proyecto de acción participativa.
No conozco PEM, solo de mi región, ni de nuevas generaciones.

# data[].attributes.body
Comunidad con el equipo de la mestría, con el equipo de liderazgo. Estamos en contacto diariamente.

# data[].attributes.body
Formar comunidad con los estudiantes y con el entorno de los estudiantes.
La comunidad propone alternativas y reta ideas.
Equipo deportivo.

# data[].attributes.body
Comunidad en la escuela en la que estoy. Con los profesores y con los estudiantes. Como me trasladé mi comunidad es la escuela.

# data[].attributes.body
Alumni es un embajador del movimiento. Es un aliado de ExM.

# data[].attributes.body
Tampoco no lo tengo claro, pero convivo con otros alumni. Hay relación con la educación pero sin ser parte del programa. De manera autónoma. Contacto a través de convocatorias, talleres y cursos.

# data[].attributes.body
No lo tengo muy claro. Sé que es una parte del egreso. Posibilidad para replicar lo que venimos haciendo. Ocupando posiciones relacionadas con educación.