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Para este último día viernes comenzamos con los grupos que no habíamos dado la segunda clase didáctica el cual es el b y el c impartiendo como el tema derechos nuevamente el maestro y son la misma dinámica dando detalladamente el tema en general de los derechos humanos su explicación su historia breves acontecimientos importantes en la historia en fin un tema detallado y muy importante

Este último día era mi último día de prácticas el cual me sentía muy triste ya que tuve una muy buena convivencia entre algunos docentes algunos alumnos con los directivos también todos tuvimos una muy buena comunicación una excelente escuela
Y como último día el profesor me dio oportunidad de despedirme de todos los grupos de segundo año el cual fue lo más difícil ya que al momento de despedirme me dirigí con los alumnos les di unas palabras para ellos y al momento de la despedida hubo algunos grupos la cual me aplaudieron hicieron comentarios muy bonitos e incluso me dijeron que mis clases estuvieron excelentes les gustó mi forma de trabajo mis dinámicas todo

Al final el director nos dio las gracias por haber trabajado con ellos y nosotros a él por habernos permitido abrirnos sus puertas para hacer nuestras prácticas nuestros compañeros y yo le dimos la mano cordialmente Como despedida dándole gracias por todo el tiempo que estuvimos ahí esperando a que para las próximas prácticas nos reciban con el mismo recibimiento

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Para el día jueves comenzamos con nuevos grupos y comenzamos con la primera clase de la misma dinámica de los sudokus llevando a la misma actividad explicando el profesor detalladamente del cálculo mental del reforzamiento cerebral en fin comenzó con el mismo juego sudoku solo que para esta ocasión elaboramos uno de palabras el cual era México esa fue la palabra con la cual nos basamos para hacer el sudoku ya que era de 6 * 6 entonces los alumnos comenzaron a hacer el sudoku fue una clase muy divertida muy agradable de una zona convivencia a los alumnos también les agradó les gustó la idea del sudoku ya que todos convivíamos entendiendo una muy buena comunicación de docente- alumno

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En este tercer día comenzamos con la segunda clase de secuencia didáctica el cual el maestro retomaba el tema de derechos humanos dando como clase el tema en general impartiendo desde dónde provienen los derechos humanos su historia completa el cual fue un tema muy muy concreto y avanzado la bandera personal Me gustó muchísimo su clase del tema abarcando todo sobre los derechos humanos el maestro no puso ninguna actividad durante la clase solamente dio el tema en general de los derechos pero el maestro llevaba una dinámica lleva unos papelitos con algunos de los derechos más importantes y me pidió que se lo compartieran los alumnos y como tarea tuvieron que investigar a manera detallada el derecho que un poco dando así para la siguiente clase una exposición del derecho que les tocó

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Para este segundo día de clases el profesor siguió con su dinámica a los grupos sobre el reforzamiento cerebral dando la misma actividad del sudoku, pero antes de todo el maestro el día de ayer nos comentó que lleváramos un tablero de un sudoku de un metro de ancho y un metro de largo un tablero en grande de sudoku y nos pidió que la oráramos un sudoku de letras y uno de figuras en total serían dos tableros grandes y que lleváramos copias para entregarles a los alumnos para que elaborarán desde su lugar el sudoku que no solicitó el profesor teniendo nosotros como tarea elaborar dos tableros grandes para los alumnos el cual se logró llevamos el tablero iniciaron la actividad el profesor me solicitó que pegáramos un tablero de figuras al pizarrón para así ir resolviéndolo entre todos posteriormente la clase siguió así la siguiente también con la misma dinámica el cual me agradó mucho a manera personal porque es una dinámica muy interactiva de una sana convivencia y el cual yo siento que a los alumnos también les agradó ya que se miraban muy participativos

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Para la primera clase del día lunes el profesor nos dio la indicación de que solamente estaríamos como observadores en su clase dando como tema habilidad matemática un tema un poco fuera de nuestra especialidad pero al profesor le habían solicitado dar este tema comenzando así con juegos de sudoku de palabras y figuras dando como tema habilidad matemática posteriormente el profesor que comentó la importancia de la habilidad matemática en nuestro cerebro dando como referencia un reforzamiento cerebral comenzando así juegos de sudoku, el profesor puso un ejemplo en el pizarrón y fue explicando el juego ya que la mayoría de los alumnos no sabían cómo se elaboraba y las reglas dando como primer tema de la clase

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Para esta semana el profesor titular nos coment que ahora las cosas serian diferebte ya que ahora el dara la clase y nosotros solo seremos observadores, para haci ir tomando nota y ver como da su la clase el maestro